Die Initiative Medienpass NRW wird getragen vom Ministerium für Schule und Weiterbildung Nordrhein-Westfalen, dem Minister für Bundesangelegenheiten,
|
|
- Alfred Bruhn
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Die Initiative Medienpass NRW wird getragen vom Ministerium für Schule und Weiterbildung Nordrhein-Westfalen, dem Minister für Bundesangelegenheiten, Europa und Medien und Chef der Staatskanzlei des Landes Nordrhein-Westfalen, dem Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport Nordrhein-Westfalen, der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) und der Medienberatung NRW.
2 Kreatives aus der Praxis: Der Medienpass NRW auf der didacta 2016 Schulministerin Löhrmann informierte sich auf der didacta über besonders gelungene Projekte des Medienpasses NRW Medienkompetenz ist die Schlüsselkompetenz in der digitalen Welt. Kinder und Jugendliche zu einem selbstbestimmten und kritischen, aber auch produktiven und kreativen Umgang mit Medien zu befähigen, ist heutzutage eine der wichtigsten Bildungs- und Erziehungsaufgaben. Dabei kommt den Schulen eine besondere Verantwortung zu. Die Initiative Medienpass NRW hatte alle Schulen in Nordrhein-Westfalen aufgerufen, ihre Medienpass-Projekte einzureichen, in deren Mittelpunkt ein digitales Medienprodukt steht, wie z. B. Hörspiele, Filme oder Comics. Am Mittwoch (17. Februar) stellten dann Schülerinnen und Schüler einer 7. Klasse des Geschwister-Scholl- Gymnasiums aus Pulheim von 14 bis 15 Uhr einen animierten Informationsclip zum Thema Flüchtlinge vor. Das Besondere: Der Clip entstand in Zusammenarbeit mit einer Grundschule. Schulministerin Sylvia Löhrmann empfing die Schülergruppe im Forum Unterrichtspraxis und informierte sich über das Projekt. Mit dem Medienpass verfügt NRW über ein beispielhaftes Förderinstrument der Medienkompetenz für Schule und Jugendarbeit. Darüber hinaus bietet der Medienpass gleichzeitig Unterstützung der Pädagoginnen und Pädagogen bei der Unterrichtsgestaltung. Das Gesamtkonzept - mit Kompetenzrahmen und Lehrplankompass wurde 2015 mit dem Bildungspreis digita ausgezeichnet.
3 Warum ist Medienkompetenz wichtig?
4 Die drei Bausteine des Medienpasses NRW Kompetenzrahmen Lehrplankompass Medienpass Inhalt Material Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
5 Die drei Bausteine des Medienpasses NRW Kompetenzrahmen Lehrplankompass Medienpass Inhalt Material Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
6 Der Aufbau des Kompetenzrahmens Stufe 1 Vorschulalter Empfehlungen Stufe 2 Ende Klasse 4 Kompetenzerwartungen Stufe 3 Ende Klasse 6 Kompetenzerwartungen Stufe 4 Ende Klasse 9/10 Kompetenzerwartungen
7 Kompetenzrahmen Fünf Kompetenzbereiche Bedienen und Anwenden Informieren und Recherchieren Kommunizieren und Kooperieren Produzieren und Präsentieren Analysieren und Reflektieren
8 Kompetenzrahmen Informieren und Recherchieren Die Schülerinnen und Schüler recherchieren unter Anleitung in Lexika, Suchmaschinen und Bibliotheken. vergleichen und bewerten Informationsquellen, erkennen unterschiedliche Sichtweisen bei der Darstellung eines Sachverhaltes. erläutern typische Merkmale verschiedener Darstellungsformen (z. B. von Nachrichten und Kommentar). erkennen, beschreiben und beurteilen Strategien in medialen Produktionen (z. B. bei Werbung).
9 Die drei Bausteine des Medienpasses NRW Kompetenzrahmen Lehrplankompass Medienpass Inhalt Material Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
10 Lehrplankompass
11 Lehrplankompass Lehrplan
12 Die drei Bausteine des Medienpasses NRW Kompetenzrahmen Lehrplankompass Medienpass Inhalt Material Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
13 Der Medienpass zur Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
14 Der Medienpass zur Dokumentation Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
15 Digitaler Medienpass
16 Medienkompetenz systematisch fördern Medienkonzept mit dem Medienpass NRW
17 Medienkonzeptentwicklung mit dem Medienpass NRW Schulleitung stellt das Konzept des Medienpasses NRW vor Vorteile für Schulleitungen: klares Konzept als Grundlage für den Dialog mit dem Schulträger Lehrerkonferenz Vorteile für Lehrkräfte: Entlastung bei der Unterrichtsplanung und - vorbereitung Elternpflegschaft Schülervertretung Vorteile für Eltern: Information über Unterrichtsziele und Ergebnisse Vorteile für SuS: verlässlicher Kompetenzerwerb - unabhängig von der Lehrkraft
18 Medienkonzeptentwicklung mit dem Medienpass NRW Schulkonferenz entscheidet, ein Medienkonzept einzuführen Vorteile für Schulleitungen: klares Konzept als Grundlage für den Dialog mit dem Schulträger Vorteile für Lehrkräfte: Entlastung bei der Unterrichtsplanung und - vorbereitung Vorteile für Eltern: Information über Unterrichtsziele und Ergebnisse Vorteile für SuS: verlässlicher Kompetenzerwerb - unabhängig von der Lehrkraft
19 Der Kompetenzrahmen als Grundlage der Beratung Alle Grafiken zum Medienpass NRW: Fritjof Wild, Serviervorschlag
20 Beispiel: Beratung der Fachkonferenz Englisch Bisher: Plakat zur London- Fahrt Zukünftig: Podcasts Zukünftig: Videos Zukünftig: PowerPoint
21 Lehrplankompass Stufe 2: Produzieren und Präsentieren KLP Englisch: Die Schülerinnen und Schüler können kleine Projekte gestalten.
22 Medienkonzeptentwicklung fächerübergreifend Deutsch Politik Biologie Kunst Englisch Erdkunde
23 Medienkonzeptentwicklung mit dem Medienpass NRW Unterrichtsentwicklung Ausstattungsbedarf Medienkonzept Fortbildungsbedarf Kooperationspartner AJS, Medienzentrum, KT, Bibliotheken, Bildungseinrichtungen,
24 Alle Informationen unter
25 Jan-Christoph Blodau LWL-Medienzentrum für Westfalen Fürstenbergstraße Münster Tel.: 0251/
Medienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern
Fachtagung Surfen mit Sinn, 03.09.2015, Bielefeld Medienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern - vereinfachte, reduzierte Darstellung der Präsentation zur Dokumentation - Medienpass NRW Grafiken
MehrBildnachweis: Dominik Schmitz / LVR-ZMB
Bildnachweis: Dominik Schmitz / LVR-ZMB Tagesordnung 9:30 Uhr Begrüßung 10:00 Uhr Medienpass NRW mit Diskussionsrunde 11:00 Uhr Pause 11:15 Uhr Workshop-Schiene 1 12:45 Uhr 13:45 Uhr Mittagspause 13:45
MehrAuf- und Ausbau von sinnvollen Strukturen
MEDIENKOMPETENZEN STRUKTUREN KOOPERATIONEN Medienpass Medienkonzept Ausstattung Auf- und Ausbau von sinnvollen Strukturen Verankerung in den schulinternen Curricula kommunal regional landesweit Kommune
MehrMedienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern
Medienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern Medienpass Grundschule Abbildungen und Design von serviervorschlag, Fritjof Wild Koalitionsvertrag (Juli 2010) NRW zum Medienkompetenzland Nr. 1 machen
MehrNotizen. Ansprechpartner: Medienpass NRW. Bildungspartner
Notizen Ansprechpartner: Medienpass NRW Severin Teschner Medienberatung NRW LWL-Medienzentrum für Westfalen Fürstenbergstraße 14 48147 Münster Tel.: 0251.591-3914 E-Mail: teschner@medienberatung.nrw.de
MehrMedienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern
Medienpass NRW Medienkompetenz systematisch fördern Medienwelten Quelle: Til Mette Koalitionsverträge Koalitionsvertrag 2010-2015 In allen Schulformen wollen wir einen altersgemäßen Medienkompetenzführerschein
MehrMedienberatung NRW Basisqualifizierung 2016/17. Bildnachweis: Dominik Schmitz / LVR-ZMB
Basisqualifizierung 2016/17 Bildnachweis: Dominik Schmitz / LVR-ZMB 1. Medien- und Lernkompetenzen allen Schülerinnen und Schülern vermitteln: Neuer Kompetenzrahmen Medienpass NRW ist Orientierungsrahmen
MehrDER KOMPETENZRAHMEN. Stand: Juni 2012
DER KOMPETENZRAHMEN Stand: Juni 2012 DER KOMPETENZRAHMEN Teilhabe in der digitalen Gesellschaft setzt Medienkompetenz voraus. Ziel der Initiative Medienpass NRW ist es, allen Kindern und Jugendlichen in
MehrGanzheitlichkeit: Lernen mit Medien
2 Ganzheitlichkeit: Lernen mit Medien Ausstattung durch Kommunen + BYOD Internet, WLAN ggfs. auch iserve Kompetenzte ams NRW (Digitale) Schulbücher Schulmedienzentrum Duisburg 3 Lehrplankompass Medienpass
MehrVom Medienkonzept zur Medienentwicklungsplanung Münster, 7. Juni 2017
Vom Medienkonzept zur Medienentwicklungsplanung Münster, 7. Juni 2017 Aktuelle (politische) Entwicklungen seit 2016 Diese digitalen Schlüsselkompetenzen werden zu einer neuen vierten Kulturtechnik neben
MehrDER KOMPETENZRAHMEN. Medienberatung NRW
DER KOMPETENZRAHMEN Teilhabe in der digitalen Gesellschaft setzt Medienkompetenz voraus. Ziel der Initiative Medienpass NRW ist es, allen Kindern und Jugendlichen in unserem Land eine kompetente, aktive
Mehr*'+"%(,#'-./'0"'(1,+.2345
!"##$%&&'() *'+"%(,#'-./'0"'(1,+.2345 6-'"78,97.:%-$'( /"11;%.?' 1'&!'-.2345!"#$"%&"'()*%+,-./ "-%+-,&&,!#,9#!"#$%&'(%)*+,(-..-+/%0,-'12..--% 3"$$%&'(%4-5(678+5% 3"#$%&'(%9-(%+-8-%:-;*-+?!!"$$%&'(%"2..--
MehrLeben und Lernen in der digitalen Welt
Leben und Lernen in der digitalen Welt Lernen in der digitalen Welt 3 Foto: Wolfgang Vaupel Kommunizieren, Informieren, Recherchieren, Produzieren, Präsen
MehrDer Kompetenzrahmen Medienpass NRW. Medienberatung NRW Musterpräsentation,
Der Kompetenzrahmen Medienpass NRW Medienberatung NRW Musterpräsentation, Der Kompetenzrahmen 2017/18 Bedienen und Anwenden Informieren Kommunizieren Produzieren Analysieren und und und und Recherchieren
MehrStartklar für den Medienpass NRW Bibliothek und Schule. Ein Workshop. 5. Bildungspartnerkongress am in Dortmund
5. Bildungspartnerkongress am 27.11.2013 in Dortmund Ein Workshop Dagmar Missal, Medienberatung NRW Rita Höft, ZBIW der Fachhochschule Köln freundlich unterstützt von Birgit Lücke, Stadtbücherei Warendorf
MehrDER KOMPETENZRAHMEN Entwurf für die Pilotphase
DER KOMPETENZRAHMEN r ü f f r u w t n E e s a h p t o l i P die DER KOMPETENZRAHMEN Ziel des Medienpasses NRW ist es, Kinder und Jugendliche für das Thema Medienkompetenz zu begeistern und gleichzeitig
MehrLernen mit und über Medien. Wolfgang Wirtz,
Lernen mit und über Medien. Wolfgang Wirtz, 16-12-01 wolfgang.wirtz@kt.nrw.de Literatur 1 Cyberkrank! Warum unsere permanente Smartphone-Nutzung gefährlich ist. (Manfred Spitzer) Digitale Demenz. Wie wir
MehrVom Medienkonzept zur Medienentwicklungsplanung Borken,
Vom Medienkonzept zur Medienentwicklungsplanung Borken, 20.09.2017 Politische Entwicklungen 2016/17 Diese digitalen Schlüsselkompetenzen werden zu einer neuen vierten Kulturtechnik neben Schreiben, Lesen,
MehrSekundarschule Geseke
Sekundarschule Geseke Auf den Strickern 30 59590 Geseke Stand: Juni 2014 1 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung... 2 2. Mediale Ausstattung... 2 2.1 Computer/Elektronik... 2 2.1.2 Hardware... 2 2.1.1 Software...
MehrLernen mit und über Medien. Wolfgang Wirtz,
Lernen mit und über Medien. Wolfgang Wirtz, 16-11-10 Wolfgang Wirtz Lehrer am Siegtal-Gymnasium Eitorf Medienberater im Kompetenzteam des Rhein-Sieg-Kreises http://www.siegtal-gymnasium.de http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/fortbildung/kompetenzteams/regbez-k/
MehrErstellung des Medienkonzepts an der Grundschule am Schloss
Herzlich willkommen Erstellung des Medienkonzepts an der Kreishaus 10.00-15.00 Uhr Bestandteile des Medienkonzepts Verwaltungsnetz Leitideen Pädagogisches Netz Technische Ausstattung Technische Ausstattung
MehrAnsatzpunkte für die Entwicklung eines Medienkonzeptes. Workshop 24.4.2013 Burkhard Wetekam, Hannover
Ansatzpunkte für die Entwicklung eines Medienkonzeptes Workshop 24.4.2013 Burkhard Wetekam, Hannover Medien Abgrenzung Foto: Stephanie Hofschlaeger_pixelio.de 2 Medien Abgrenzung Computer / Internet (Handy)
MehrAngebote des Medienzentrums zur Förderung der Medienkompetenz. Referentin: Kathrin Müller
Angebote des Medienzentrums zur Förderung der Medienkompetenz Referentin: Kathrin Müller Bausteine der Medienkompetenzförderung des Medienzentrums Mediendidaktik Förderung einer kreativen und interaktiven
MehrKompetenzrahmen der Grundschule mit Bezügen zu den einzelnen Unterrichtsfächern:
1. Bedienen und An Kompetenzrahmen der Grundschule mit Bezügen zu den einzelnen Unterrichtsfächern: nutzen analoge Medien zur Unterhaltung und Information Basisfunktionen digitaler Medien an Basisfunktionen
MehrDigitale Bildung in der Primarstufe
Digitale Bildung in der Primarstufe Richtlinie "Digitale Bildung in der Primarstufe" Folie 1 RICHTLINIE ZUR DIGITALEN BILDUNG IN DER PRIMARSTUFE Die Verwaltungsvorschrift definiert Grundsätze und Ziele
MehrMedienbildung und -erziehung
Medienbildung und -erziehung Medienkonzept der Hildegardis-Schule Ø Definition Medienkompetenz: Medienkenntnis Mediennutzung Mediengestaltung Medienkritik Ø Schwerpunkt Unterrichtsentwicklung: Einführung
MehrGemeinsam mehr bewegen
Gemeinsam mehr bewegen www.bildungspartner.schulministerium.nrw.de Bildungspartner NRW Wie systematische Kooperation gelingen kann Die Initiative Bildungspartner NRW Potenziale der Bildungspartner Mehrwert
MehrLernen mit Medien Handlungsfelder und Gelingensbedingungen - 27.11.2014
2 Kurzer Blick auf die Ergebnisse dieser aktuellen Studie: Deutschland befindet sich im mittleren Bereich der Rangreihe der Länder. Nur wenige Schülerinnen und Schüler erreichen die höchste Kompetenzstufe.
MehrMedienpass NRW. mit außerschulischen Partnern. Vorbereitung in der Schule Koo spräch und Projektplanung zung Projektabschluss.
Medienpass NRW mit außerschulischen Partnern Vorbereitung in der Schule Koo spräch und Projektplanung zung Projektabschluss der Schule Kooper Projektplanun Projektab der S u Medien in der Schule Aber wie?!
MehrKonzept: Eintägige Schülerworkshops zum Medienpass NRW am Luisen-Gymnasium in Düsseldorf
SCHÜLERWORKSHOPS ZUM MEDIENPASS Konzept: Eintägige Schülerworkshops zum Medienpass NRW am Luisen-Gymnasium in Düsseldorf Ist-Situation: Der Medienpass NRW soll für Lehrkräfte in ganz Nordrhein-Westfalen
MehrSchulentwicklungstag 2018 Medienkonzept Kompetenzrahmen und die Einarbeitung in die didaktischen Lehrpläne
Schulentwicklungstag 2018 Medienkonzept Kompetenzrahmen und die Einarbeitung in die didaktischen Lehrpläne Schritte bei der Entwicklung des Mediencurriculums an den Beruflichen Schulen Altötting 1. Schritt:
MehrForum Schulleitung Digitalen Wandel gestalten. Duisburg, 19. November 2018
Forum Schulleitung Digitalen Wandel gestalten Duisburg, 19. November 2018 Überblick Praktische Unterrichtsbeispiele Das Medienkonzept Der Medienkompetenzrahmen NRW Einführung Leben in der Digitalen Welt
MehrVoraussetzungen, pädagogische Schwerpunkte und Herausforderungen.
DER MEDIENPASS NRW VOR ORT IN GÜTERSLOH AM 28. FEBRUAR 2018 Der Medienpass NRW ist ein anerkanntes Instrument zur Förderung der Medienkompetenz in vielfältigen schulischen und außerschulischen Bildungskontexten.
MehrDie Medienberatung NRW ist ein Angebot des Medienzentrums Rheinland und des Westfälischen Landesmedienzentrums.
2 Fünf Missverständnisse Medien in den Unterricht integrieren? Lernen auch ohne Medien? Gegensatz von alten und neuen Medien aufschlussreich? Neue, bessere Welt mit neuen Medien? Schlechter lernen mit
MehrDer Medienpass NRW vor Ort in Aachen
Leben in der Digitalen Welt Digitalisierung Bilder: https://www.pexels.com/de/ Der Kompetenzrahmen 2010-2017 Fritjof Wild, serviervorschlag Bilder: Karin Nachtigall und LWL-Medienzentrum, Münster Lernen
Mehrdeutsch.kombi plus Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen und Realschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 8
deutsch.kombi plus Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen und Realschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 8 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die
MehrAuf dem Weg zum kompetenzorientierten Unterricht...
Auf dem Weg zum kompetenzorientierten Unterricht... Ein Medienkompetenzraster als Unterstützungsmöglichkeit für Grund- und Förderschulen bei der Entwicklung eines schuleigenen Mediencurriculums erstellt
Mehr(WS 4) Recherchieren und Informieren
Leseschule NRW WS Kooperation/Methodenlernen 2 (WS 4) Recherchieren und Informieren Methodenlernen in Kooperation mit der Bibliothek Bild aus Video Leseschule NRW Recherchetraining in der Bibliothek Leseschule
MehrDigitalisierung als Chance für die Schulentwicklung
Sprechzettel der Ministerin für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen, Sylvia Löhrmann Digitalisierung als Chance für die Schulentwicklung Pressekonferenz mit NRW-Schulministerin Sylvia
MehrDer schlafende Riese Fachkonferenz Lernmittelkonzepte als Beitrag zur Unterrichtsentwicklung
Der schlafende Riese Fachkonferenz Lernmittelkonzepte als Beitrag zur Unterrichtsentwicklung 2 Der schlafende Riese Fachkonferenz Lernmittelkonzepte als Beitrag zur Unterrichtsentwicklung 1. Warum erscheint
MehrStand der Evaluation und weiteres Vorgehen
Stand der Evaluation und weiteres Vorgehen Claudia Bremer, Dr. Alexander Tillmann, David Weiß studiumdigitale, it l Goethe-Universität ität Frankfurt/Main Präsentation zum 4. Projektgruppenmeeting am 8.4.14
Mehrstarkeseiten Wirtschaft
Synopse Medienkompetenz zum Lehrplan Nordrhein-Westfalen Mittlere Schulformen Klasse 5 Wirtschaft Schülerbuch 5-10 ISBN: 978-3-12-007223-2 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2019, www.klett.de Alle Rechte
MehrSchule Willicher Heide. Medienkonzept Juni 2017
Schule Willicher Heide Medienkonzept Juni 2017 Einleitung Der Unterricht soll die Lernfreude der Schülerinnen und Schüler erhalten und weiter fördern. Er soll die Schüler und Schülerinnen anregen und befähigen,
MehrProjekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 10
Projekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 10 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den
MehrSchule online Lernen in einer digitalen Welt. Medienberatung NRW
Schule online Lernen in einer digitalen Welt Medienberatung NRW Arbeitsstand Digitale Agenda: NRW 4.0 Lernen im digitalen Wandel Zentrale These (Arbeitsstand): Der Unterricht in allen Bildungsgängen, Schulstufen
MehrVon der Schule geplante Maßnahmen zur Zielerreichung
sich andere weitere Thema 1 Stufenweise Weiterentwicklung des aktivierten und selbstgesteuerten Lernens (Moodle und OLE+) mit dem Schwerpunkt Methodenund Selbstkompetenz Ziel 1 Wir erreichen bis Ende des
MehrGesamtkonzept Medienbildung. Frühkindliche Medienbildung. Medienbildung in der Grundschule. Kurs Medienkunde. Medienbildung in der Grundschule
Gesamtkonzept Medienbildung Frühkindliche Medienbildung Medienbildung in der Grundschule Kurs Medienkunde 28.09.2015 3 Jahre KMK-Erklärung Medienbildung in der Schule Dr. Ursula Rumpf, Thillm Grundlagen
MehrSchulinternes Curriculum am Beispiel von Mein Computerheft
Schulinternes Curriculum am Beispiel von Mein heft KLASSEN 1/2 Kompetenzrahmen Bedienen und Anwenden Unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten analoger und digitaler Medien kennen und zielgerichtet anwenden
MehrDigitalisierung in Schule und Schulverwaltung in Nordrhein-Westfalen
Digitalisierung in Schule und Schulverwaltung in Nordrhein-Westfalen Grundlagen und Diskussionsimpulse Ulrich Wehrhöfer, Abteilungsleiter 4 1 Grundlagen: - KMK-Strategie vom 06.12.2016 - Gemeinsame Erklärung
MehrMedienbildung und Medienentwicklungsplanung an Grundschulen im Land Brandenburg. Bildungsregion Berlin-Brandenburg
Medienbildung und Medienentwicklungsplanung an Grundschulen im Land Brandenburg Bildungsregion Berlin-Brandenburg Ausgangspunkt: Der neue Rahmenlehrplan 1-10 Teil B: Das Basiscurriculum Medienbildung Informieren
MehrSchulinternes Curriculum am Beispiel von Mein Computerheft
Schulinternes Curriculum am Beispiel von Mein Computerheft KLASSEN 1/2 Kompetenzrahmen Bedienen und Anwenden Unterschiedliche Nutzungsmöglichkeiten analoger und digitaler Medien kennen und zielgerichtet
MehrKompetenzerwartungen im Überblick
Kompetenzerwartungen im Überblick Recherchieren, Erheben, Verarbeiten und Sichern Kommunizieren und Kooperieren Produzieren und Präsentieren Schützen und sicher Agieren Problemlösen und Handeln Analysieren,
MehrInternetrecherche (D 7.2.5) (Boz WR 7.3) Selbstständiges Arbeiten mit einem ibook (GSE; alle Fächer)
Information und Wissen Modul IuW Besuch der Schulbibliothek Kindersuchmaschinen: http://www.blinde-kuh.de http:// kindersuchmaschine.net/ index.html www.hamsterkiste.de (D 5.2.2; 5.2.6; alle Fächer) Informationen
MehrDie Medienberatung NRW ist ein Angebot des Medienzentrums Rheinland und des Westfälischen Landesmedienzentrums.
2 Fünf Missverständnisse Medien in den Unterricht integrieren? Lernen auch ohne Medien? Gegensatz von alten und neuen Medien aufschlussreich? Neue, bessere Welt mit neuen Medien? Schlechter lernen mit
MehrMedienausstattung (Hardware) kennen, auswählen und reflektiert anwenden; mit dieser verantwortungsvoll umgehen
1. BEDIENEN UND ANWENDEN 1.1 Medienausstattung (Hardware) Medienausstattung (Hardware) kennen, auswählen und reflektiert anwenden; mit dieser verantwortungsvoll umgehen 1.2 Digitale Werkzeuge Verschiedene
MehrLeitfaden zum Medienpass NRW
Leitfaden zum Medienpass NRW Leitfaden zum Medienpass NRW Autoren Dagmar Missal, Dr. Cornelius Herz, Norbert Kerst, Christof Plagge Herausgegeben von der Medienberatung NRW Düsseldorf / Münster, 1. Auflage
MehrHans-Jürgen Elschenbroich Medienberatung NRW
Lernkompetenzen auch im Mathematikunterricht Hans-Jürgen Elschenbroich Medienberatung NRW Antwort Standards KMK beschließt Bildungsstandards für den Mittleren Bildungsabschluss (2003) in Mathematik, Deutsch
MehrDer Medienpass NRW vor Ort im Kreis Soest
Überblick Problemlösen und Modellieren Der Kompetenzrahmen Medienpass NRW Medienkonzept Einführung Überblick Problemlösen und Modellieren Der Kompetenzrahmen Medienpass NRW Medienkonzept Einführung Leben
MehrMedien- und Lernmittelberatung
Medien- und Lernmittelberatung Quellenangabe: Inhalt Medien- und Lernmittelberatung Entwicklung von Medien- und Lernmittelkonzepten Filmbildung Grundlagen zur verantwortungsvollen Nutzung digitaler Medien
MehrLeitfaden zum Medienpass NRW
Leitfaden zum Medienpass NRW Leitfaden zum Medienpass NRW Autoren Dagmar Missal, Dr. Cornelius Herz, Norbert Kerst, Christof Plagge Herausgegeben von der Medienberatung NRW Düsseldorf / Münster, 1. Auflage
Mehrmathe live Ausgabe W ab 2014 Abgleich mit dem Medienkompetenzrahmen NRW Mathematik Gesamtschule
mathe live Ausgabe W ab 2014 Abgleich mit dem Medienkompetenzrahmen NRW Mathematik Gesamtschule Schülerbuch 5 Schülerbuch 6 Schülerbuch 7 Schülerbuch 8 Schülerbuch 9E Schülerbuch 10E ISBN: 978-3-12-720610-4
MehrMEDIENKONZEPTE an bayerischen Schulen. Der Weg zum Mediencurriculum
MEDIENKONZEPTE an bayerischen Schulen Der Weg zum Mediencurriculum Der Weg zum Mediencurriculum Leitbild der Schule, Schulentwicklungsprogramm Kompetenzrahmen zur Medienbildung Ergebnisse der Bestandsaufnahme
MehrSeitenstark. Fesselnd, altersgerecht, lehrreich Kinderwebseiten für Unterricht & Ganztag
Seitenstark Fesselnd, altersgerecht, lehrreich Kinderwebseiten für Unterricht & Ganztag Medienpass-Kongress, 2. März 2018, Essen, Haus der Technik Workshop-Leitung: Birgit Brockerhoff Fesselnd, altersgerecht,
MehrDie Medienberatung NRW ist ein Angebot des Medienzentrums Rheinland und des LWL-Medienzentrums für Westfalen.
Rheinland und des LWL-Medienzentrums für Westfalen. Auf dem Weg zu einem Leseförderkonzept 2 Mein (fast einziges) Lieblingsbuch ist mein Biobuch. Ich mag es, denn es ist ganz neu, glänzend weiß, mit vielen
MehrLernen und Lehren mit mobilen Medien am Beispiel von EDMOND NRW. Schulmedienzentrum/Kompetenzteam Duisburg, Referent: Michael Wenzel
Lernen und Lehren mit mobilen Medien am Beispiel von EDMOND NRW Schulmedienzentrum/Kompetenzteam Duisburg, 22.09.15 Referent: Michael Wenzel Unsere Themen Zugang zu EDMOND NRW Medieneinsatz im Unterricht
MehrHört! Hört! Wir produzieren ein eigenes Hörspiel.
Hört! Hört! Wir produzieren ein eigenes Hörspiel. Ein fächerübergreifendes Unterrichtsprojekt im Rahmen des Medienpasses NRW für Kinder der 3. und 4. Klassenstufe. Planung 1. PowerPoint-Präsentation: Ein
MehrProjekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 8
Projekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 8 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den
MehrGrundschule Hauptschule Realschule Gymnasium. Gesamtschule Sekundarschule Berufs- und Weiterbildungskollegs
1. Bitte machen Sie im Folgenden einige Angaben zu Ihrer Schule. 1.1 Schulform Grundschule Hauptschule Realschule Gymnasium Gesamtschule Sekundarschule Berufs- und Weiterbildungskollegs Förderschule 1.1.1
MehrBasiscurriculum Medienbildung
Lernbereich Film + Basiscurriculum Medienbildung Beispiele für die Verknüpfung und Umsetzung im Unterricht Bildungsregion Berlin-Brandenburg Der neue Rahmenlehrplan 1-10 Teil A: Allgemeine Grundsätze Teil
MehrStellungnahme der Medienberatung NRW. Chancen der Digitalisierung erkennen und nutzen
Stellungnahme der Medienberatung NRW zur Anhörung von Sachverständigen im Ausschuss für Digitalisierung und Innovation am Montag, dem 18. Juni 2018 17 STELLUNGNAHME 17/650 Alle Abg zum Antrag der Fraktion
MehrMedienkonzept Förderschule des Kreises Gütersloh Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Im Bereich der Berufspraxistufe Sek. II
1. Einleitung 2. Aspekte der Unterrichtsentwicklung 3. Ausstattungsbedarf 3.1. Technische Organisation 3.2. Ist- Zustand 3.3 Soll- Zustand 4. Fortbildungsplanung 5. Qualitätssicherung und Fortschreibung
MehrKonzept zu Planung einer Lernaufgabe für den Sachunterricht in der Grundschule
Konzept zu Planung einer Lernaufgabe für den Sachunterricht in der Grundschule Schwerpunkt: Vorhaben: Interessen und Bedürfnisse Werbung für unsere Schule am Tag der offenen Tür Titel der Lernaufgabe:
MehrMedienentwicklungsplan und Medien-/Methodencurriculum nachhaltige Medienkompetenz der Lehrkräfte und Schüler
Schulentwicklungstag 2017 18. November 2017 in Holzkirchen Forum Medienentwicklungsplan und Medien-/Methodencurriculum nachhaltige Medienkompetenz der Lehrkräfte und Schüler Stefan Winkelmeyr und Matthias
MehrHörSpiele mit Auditorix
HörSpiele mit Auditorix Hören mit Qualität 2. März 2018, Medienpass Kongress, Haus der Technik, Essen Referentin: Eva-Maria Marx Mit Auditorix-Hörspiele machen Hören mit Qualität 1. HörSinn aktivieren
MehrBasis-Infrastruktur für Schulen. als Teil der Initiative Schule online Lernen in der digitalen Welt Ein Gemeinschaftsprojekt von Land und Kommunen
Basis-Infrastruktur für Schulen als Teil der Initiative Schule online Lernen in der digitalen Welt Ein Gemeinschaftsprojekt von Land und Kommunen Wenn Lernen in der digitalen Welt gelingen soll 2 Lernen
MehrStadt Krefeld Vom Medienzentrum zum Zentrum für Digitale Lernwelten. - Ergebnisse der Organisationsentwicklung - 1. Der Auftrag
Stadt Krefeld Vom Medienzentrum zum Zentrum für Digitale Lernwelten - Ergebnisse der Organisationsentwicklung - 1. Der Auftrag Landesperspektive Kommunale Medienbildung : Entwicklung von Aufgaben-, Funktions-
MehrRLFB Medienkonzept #2
RLFB Medienkonzept #2 Mediencurriculum Ausstattungsplan Fortbildungsplan Medienkonzept Digitalbudget http://www.km.bayern.de/digitalbudget Förderantrag Förderantrag muss vor Ablauf Kalenderjahr 2018 gestellt
MehrSprachenwerkstatt NRW. Dienstag,
NRW Dienstag, 12.12.2017 Tablets im Englischunterricht in der gymnasialen Oberstufe Aspekte Einsatz von Tablets in der Schule Tablets im Englischunterricht fachdidaktische Möglichkeiten Beispiele aus der
MehrKulturelle Bildung in NRW
Überregionale Strukturen und NRW-Landesprogramme Kultureller Bildung Brigitte Schorn 1. Landesprogramm Kultureller Bildung 2. Fachstrukturen kultureller Bildung Dachverband LKJ, 8 LAGen, 29 BAGen Kinder-
Mehrfür verschiedene Voraussetzungen und pädagogische Schwerpunkte.
DER MEDIENPASS NRW VOR ORT IN HERFORD AM 05. SEPTEMBER 2018 Der Medienkompetenzrahmen NRW ist ein anerkanntes Instrument zur Förderung der Medienkompetenz in der Schule. Er dient als Orientierung für die
MehrUnterrichtsverlauf und seine Einordnung
Unterrichtsverlauf und seine Einordnung 1. Allgemeine Informationen Autor * Michael Weyd Thema/Titel * Güter Lagern - Unterscheidung der Lagerarten nach ausgewählten Kriterien Beschreibung * Unterscheidung
MehrMedienscouts Train-the-Trainer Gelingensfaktoren für eine gemeinsame Trainerausbildung im Flächenkreis
Medienscouts Train-the-Trainer Gelingensfaktoren für eine gemeinsame Trainerausbildung im Flächenkreis Pädagogischer Mitarbeiter der Regionalen Geschäftsstelle des Bildungsnetzwerkes Kreis Warendorf 1
MehrDas Projekt Medien in der Lehrer/innenbildung im Kontext der brandenburgischen Medienbildung
Das Projekt Medien in der Lehrer/innenbildung im Kontext der brandenburgischen Medienbildung Cornelia Brückner Referentin für Medien und Internationales Ca. 4000 Studierende Lehramt (insgesamt) Organisationseinheit
MehrErfolgreiches Lernen braucht Lern-IT NRW
Erfolgreiches Lernen braucht Lern-IT NRW Was macht Lernen erfolgreich? Die Sicht der Wissenschaft Sigmar-Olaf Tergan Lernrelevante Komponenten, Kontexte und Rahmenbedingungen Individueller Lernkontext
MehrProjekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 5
Projekt G Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 5 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den
MehrDer Medienpass NRW vor Ort im Kreis Soest
Kreis Soest Dokumentation der Fortbildungsreihe Der Medienpass NRW vor Ort im Kreis Soest Einsatz in Kita und Grundschule: 29. November 2017 Haus Düsse, Bad Sassendorf-Ostinghausen Einsatz in der Sekundarstufe
Mehrdeutsch.kombi plus Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen und Realschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 7
deutsch.kombi plus Medienkompetenzrahmen für Gesamtschulen und Realschulen in Nordrhein-Westfalen Klasse 7 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2018 Alle Rechte vorbehalten Von dieser Druckvorlage ist die
MehrOhne Maus nix los! IT-Infrastruktur für erfolgreiches Lernen
Lernen erfolgreich gestalten Köln 28. März 2009 2 Ohne Maus nix los! IT-Infrastruktur für erfolgreiches Lernen aus: Uli Stein, Notebook. Lappan Verlag. www.lappan.de Lernen erfolgreich gestalten Köln 28.
MehrMedienkonzept. CC BY Mittelschule Markt Indersdorf (Autoren: Petra Fuchsbichler, Dagmar Höller, Tobias Frischholz)
1. Präambel Unsere Schülerinnen und Schüler wachsen in einer zunehmend digitalisierten Welt auf. Die digitalen Medien bestimmen dabei den Alltag der Kinder und Jugendlichen und haben einen großen Einfluss
MehrMedien und Informatik in Kindergarten und Primarschule
Medien und Informatik in Kindergarten und Primarschule Olivier Wüest, Leiter facile, PHSZ 19.11.2015 Übersicht Medien und Informatik in Kindergarten und Primarschule Inhalt und Ziele des Vortrags Bedeutung
MehrSCHIC - Klasse 7- Ethik
SCHIC - Klasse 7- Ethik Einführung: Was ist Ethik? Identität & Rolle Themenfeld 1 Freundschaft Themenfeld 4 (Mensch und Gemeinschaft) Konflikte, Gewalt, Diskriminierung Themenfelder 4 und 5 (Mensch und
MehrEntwicklung von Medienbildungskompetenz an der Waldschule Hatten
Entwicklung von Medienbildungskompetenz an der Waldschule Hatten In welchen Fächern die einzelnen Bausteine zur Entwicklung von Medienkompetenz ausgebildet werden, entnimmt man dem Methodencurriculum.
Mehrmedienkompass Primarstufe
PÄDAGOGISCHES LANDESINSTITUT medienkompass Primarstufe Erprobungsfassung 1 Dieser MedienkomP@ss gehört Name: Schule: Liebe Schülerin, lieber Schüler, dieser MedienkomP@ss begleitet dich bis zum Ende der
MehrStatt einer Inhaltsübersicht...
Statt einer Inhaltsübersicht... Die Kompetenz, sowohl in analogen als auch in digitalen Medien zielgerichtet zu recherchieren erhält in unserer Medien- und Informationsgesellschaft einen zunehmenden Stellenwert.
MehrI. Unterrichtsentwicklung
I. Unterrichtsentwicklung 1 1.1 Ist Stand An der GGS Am Weyer verlässt jedes Kind mit einer gesicherten Medienkompetenz die Grundschule. Dieses Ziel wird erreicht, indem die Kinder bereits ab dem ersten
MehrElterninformationsabend. Herzlich willkommen zum Elterninformationsabend am Konrad-Adenauer-Gymnasium Langenfeld.
Elterninformationsabend Herzlich willkommen zum Elterninformationsabend am Konrad-Adenauer-Gymnasium Langenfeld. Konrad Adenauer Die Erfahrungen sind wie die Samenkörner, aus denen die Klugheit emporwächst.
MehrMedienkompetent/z ausbilden. Umsetzung an niedersächsischen Studienseminaren Marion Bohse, Dr. Nicole Proksza, Multimediamobile August 2018
Medienkompetent/z ausbilden Umsetzung an niedersächsischen Studienseminaren Marion Bohse, Dr. Nicole Proksza, Multimediamobile August 2018 Medienkompetent/z ausbilden Lernen mit und über Medien an Studienseminaren
MehrNiedersächsisches Schulgesetz ( 6 Grundschule)
1. Grundlagen Niedersächsisches Schulgesetz ( 6 Grundschule) Die Schülerinnen und Schüler werden außerdem in den Umgang mit Medien sowie in Informations- und Kommunikationstechniken eingeführt. (1 Satz
MehrLernkompetenzen, auch im MU Neue Medien und Unterrichtsentwicklung. Hans-Jürgen Elschenbroich
Lernkompetenzen, auch im MU Neue Medien und Unterrichtsentwicklung Hans-Jürgen Elschenbroich 2 TIMMS, PISA: Antwort Standards KMK beschließt Bildungsstandards für den Mittleren Bildungsabschluss (2003)
Mehr