Fragebogen zur Neugestaltung der Schulhöfe

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1 Fragebogen zur Neugestaltung der Schulhöfe Frage 1: Frage 2: Frage 3: Frage 4: Frage 5: Welche Aktivitäten würde ich besonders gerne in den großen Pausen und der Mittagspause machen? Welche dieser Aktivitäten kann ich auf den vorhandenen Schulhöfen bereits durchführen? Welche Aktivitäten lassen sich auf den vorhandenen Schulhöfen nicht durchführen? Welche Veränderungen (baulicher Art, Anschafung von Geräten, etc) müssten vorgenommen werden, damit ich die bisher nicht durchführbaren Aktivitäten machen kann? Was müsste am Schulgelände / Schulhof verändert werden, um die Attraktivität und Nutzungsvielfalt zu erhöhen? 6: Sonstige Anmerkungen 1 von 10

2 Frage 1: Welche Aktivitäten würde ich besonders gerne in den großen Pausen und der Mittagspause machen? Fußball spielen, klettern, schaukeln Trampolin springen, klettern Großes Klettergerüst Turnen an Turnstangen / Reckstangen mit weichem Boden Spielen (Fußball, Volleyball, Völkerball, Hockey, Tischtennis, Handball, Basketball) Teilnahme an einer Biologie-AG Aufenthalt / Mitarbeit in einem Garten I Mit Freunden draußen sitzen (im Sommer) An gemütlichen Sitzgelegenheiten essen Fußball mit vernünftigen Toren / abgetrennten Spielfeld spielen Spielen auf abgetrennten Feldern (Basketball, Fußball, Handball) Aufenthalt in Ruhezonen Sportliche Aktivitäten, Lernzonen mit Sitzmöglichkeiten wie vor der Mensa Entspannung suchen ähnlich wie im Ruheraum 2 von 10

3 Frage 1: Welche Aktivitäten würde ich besonders gerne in den großen Pausen und der Mittagspause machen? I Billard spielen Kochen Internet, WLAN Sitzmöglichkeiten mit Tischen (auch für Unterricht im Freien mit Möglichkeit des Mitschreibens Gemeinschaftssport (z.b. Volleyball) Sitzwiese mit Sitzsäcken Aufenthalt / Arbeiten in einem Schulgarten 3 von 10

4 Frage 2: Welche dieser Aktivitäten kann ich auf den vorhandenen Schulhöfen bereits durchführen? Fußball spielen (mit Bänken als Tore) Tischtennis / Handtischtennis / Fangen spielen Basketball I Fußball spielen mit der Nutzung von Sitzbänken als Tore Basketball auf schräge Körbe Ruheraum (leider nur in der Mittagspause) Tischtennis Tischtennis, Basketball (Körbe sind schlecht), teils erholen Sitzen vor der Mensa (aber zu wenig Sitzplätze) Tischtennis, eingeschränkt Fußball u. Basketball 4 von 10

5 Frage 3: Welche Aktivitäten lassen sich auf den vorhandenen Schulhöfen nicht durchführen? Fußball spielen mit richtigen Toren auf abgegrenzten Spielfeld Klettern (ohne Tadel zu bekommen) Völkerball, Volleyball, Handball, Hockey Turnen, schaukeln Gartenarbeit Ausruhen I Fußball spielen ohne Bänke als Tore zu missbrauchen Volleyball (es fehlt Netz), Handball (es fehlen Tore) Fußball (es fehlen kleine Tore) Auf dem Schulhof in Ruhe sitzen, ohne von Bällen abgeschossen zu werden Entspannung Einen ruhigen Platz finden (Lesen, Essen) Kommunikation an Tisch-Bank- Kombinationen ähnlich wie vor der Mensa Boden nicht opimal zum Ball spielen (lose Steine) 5 von 10

6 Frage 4: Welche Veränderungen (baulicher Art, Anschafung von Geräten, etc) müssten vorgenommen werden, damit ich die bisher nicht durchführbaren Aktivitäten machen kann? Kletterwand (mit Rutsche); Turnstangen; Reifenschaukel Vernünftige Fußballtore, eigenes Spielfeld Völkerballfeld, Volleyballfeld mit Netz Ruhezonen mit Sitzgelegenheiten Das Stück Wiese hinter der Pausenhalle zum Garten umbauen. Rasen auf den Schulhof pflanzen auf dem gespielt werden kann. I Bänke mit Tischen Bänke mit Rückenlehne zum Entspannen Fußballtore bzw. kleines Fußballfeld Abgenzung von Sportfeldern und Ruhezonen Sitzgelegenheiten auf den Wiesen Nutzung von toten Flächen zwischen Lehrerzimmer und kleine Aula Getrennte Ruhezonen für jeweilige Altersgruppen Nutzung der Rasenfläche vor dem oberen Haupteingang 6 von 10

7 Frage 4: Welche Veränderungen (baulicher Art, Anschafung von Geräten, etc) müssten vorgenommen werden, damit ich die bisher nicht durchführbaren Aktivitäten machen kann? Sitzbänke mit Tisch, die nicht als Tore verwendet werden Fußbälle, Basketbälle und Tischtennisschläger mit Bällen Mehr Tischtennisplatten, weil alle immer besetzt sind und auch noch mehr Tußballtore Sitzsäcke für die Wiese; Mehr nutzbare Grünflächen Air Track I Kleinfeldanlage (Kunstrasen für Fußball, Basketball, Handball) Neue Basketballkörbe, mehr Sportgeräte Sitzmöglichkeiten zwischen Mensa und Lehrerzimmer als Ruhezone Mehr Ruhezonen mit Sitzgelegenheiten, die getrennt von den Fußballplätzen sind Blumen, Grünflächen freundlich gestalten; Obstbäume 7 von 10

8 Frage 5: Was müsste am Schulgelände / Schulhof verändert werden, um die Attraktivität und Nutzungsvielfalt zu erhöhen? Garten mit Teich und Sitzgelegenheiten anlegen Schulgebäude streichen; Das Grau der Schulhöfe verändern Schulgarten mit Bio AG und Einbezug des Biologieunterrichts Bänke und Tische für Unterricht im Freien Mehr Fahrradständer (überdacht) Der Wald am Ende des unteren Schulhofes sollte genutzt werden I Schönerer Farbanstrich am Gebäude Gepflegter Rasen, Pflanzen Schulgarten (Erholung, Arbeit in den Beeten, Nutzung im Rahmen des Biologieunterrichts) Ort für Unterrchtsaktivitäten draußen Toiletten auf dem oberen Schulhof (und im Gebäude) erneuern Mehr überdachte Flächen im Außenbereich 8 von 10

9 Frage 5: Was müsste am Schulgelände / Schulhof verändert werden, um die Attraktivität und Nutzungsvielfalt zu erhöhen? Mehr Tiere (Tiergarten) Eigene Bereiche für Unterstufe, Mittelstufe und Oberstufe I Mehr Fahrradständer; Überdachte Fahrradständer Picknicktische (Essen draußen und nicht in der Mensa) 9 von 10

10 6: Sonstige Anmerkungen Neue Toilettenanlagen (innen und außen) I Stufenräume im Gebäude; Mehr Aufenthaltsbereiche / Sitzgelegenheiten im Schulbebäude Offenes WLAN für Oberstufenschüler Ruheraum auch in Freistunden für Oberstufenschüler öffnen Boden erneuern 10 von 10