Verkehrserziehung im Fach Deutsch Klasse 1/2

Transkript

1 Sabine Gutjahr Verkehrserziehung im Fach Deutsch Klasse 1/2 Lese-, Schreib- und Rechtschreibübungen zum Thema Schulweg Klasse 1 2 Sicher auf dem Schulweg Downloadauszug aus dem Originaltitel: Verkehrserziehung im fächerübergreifenden Unterricht

2 Liebe Kollegin, lieber Kollege, das Thema Verkehrserziehung hat eine unmittelbare Bedeutsamkeit für den Alltag aller Schüler und ist deshalb fest im Bildungsplan verankert. Die Kinder bewegen sich tagtäglich zu Fuß oder mit Fahrzeugen im Straßenverkehr ihres Heimatortes. Besonders für Schulanfänger eröffnen sich hier neue Handlungsfelder. Sie müssen das richtige Verhalten auf dem Schulweg, das Überblicken von Gefahrensituationen und das Zurechtfinden im Straßenverkehr einüben, um ihre Sicherheit und das verantwortungsbewusste Verhalten zu steigern. Um die Schüler auch im Unterricht an dieses Thema heranzuführen und ihnen dessen Bedeutsamkeit vermitteln zu können, ist eine motivierende und abwechslungsreiche Umsetzung wichtig. Alle Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter in diesem Download bieten Ihnen daher erprobte, e, vielfältige und für die Kinder spannende e Materialien, damit ihnen das Lernen Freude macht. Um den unterschiedlichen Lernständen der Erst- und Zweitklässler gerecht zu werden, können alle Materialien differenziert eingesetzt werden. Die Sterne neben den Aufgaben und/ oder den Überschriften kennzeichnen den jeweiligen Schwierigkeitsgrad. Auch für den Einsatz in jahrgangsübergreifenden Eingangsstufen der Grundschule sind die vorliegenden Kopiervorlagen besonders geeignet. Bei all den vielfältigen Einsatzmöglichkeiten war es mir wichtig, dass s die Kopiervorlagen und Arbeitsvorschläge direkt und ohne großen Aufwand für Sie einsetzbar sind und ganz nach Ihren individuellen Vorstellungen und Ansprüchen verwendet et werden können. Die Kopiervorlagen rlagen können als Baukastensy- stem verstanden werden. Sie sind als komplette Einheit einsetzbar, können aber auch einzeln ausgewählt werden. Alle Vorschläge sind beliebig erweiterbar. Die Arbeitsblätter können n von den Schülern weitgehend selbstständig tänd in der Freiarbeit bearbeitet werden. en Ein alternativer Einsatz ist ebenso möglich. Mit diesen Kopiervorlagen können Sie Ihre Schüler auf interessante und abwechslungsreiche Weise zu verantwortungsbewussten sten Verkehrsteilnehmern hme erziehen und ihr Bewusstsein für Gefahrensituationen ens im Straßenverkehr fördern. Viel Freude dabei wünscht Ihnen und Ihren Schülerinnen nen und Schülern Ihre Sabine Gutjahr 1

3 1. Verkehrserziehung im Fach Deutsch Lehrerkommentar Das Thema Verkehrserziehung kann im Deutschunterricht unter verschiedenen Gesichtspunkten behandelt werden. Die vorliegenden Kopiervorlagen bieten Einsatzmöglichkeiten in den Bereichen Aufsatzerziehung, Gedichte, Rechtschreibung und Lesen. Da die Schüler der 1. und 2. Klasse sehr unterschiedliche Lernstände aufweisen, eignen sich alle Kopiervorlagen für einen differenzierten Einsatz. Für den Bereich Aufsatzerziehung finden Sie auf den folgenden Seiten elementare Übungen zum Aufbau einer Geschichte, zum Schreiben zu Reizwörtern sowie zur Fortsetzungsgeschichte. Die Schüler lernen anhand der Kopiervorlage zum Aufbau einer Geschichte, chte, Sätze in einen Zusammenhang zu bringen und dadurch eine e Geschichte entstehen zu lassen. Zusätzlich wird die mündliche und schriftliche Erzählfähigkeit der Kinder gefördert. Mit den Kopiervorlagen zur Reizwortgeschichte chte wenden die Schüler im nächsten Schritt das Gelernte an, schulen ihre Ausdrucksfähigkeit und entwickeln Kreativität im Rahmen ihrer individuellen Leistungsfähigkeit. Ein weiteres Aufsatzelement bildet die Fortsetzungsgeschichte. e. Hier ist es möglich, den vorgegebenen Anfang vorzulesen oder ihn den Schülern zur selbstständigen Erarbeitung vorzulegen. Sowohl eine mündliche als auch schriftliche Bearbeitung ist möglich. Alle Übungen n können differenziert eingesetzt werden. Sie haben einen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrad und können den Schülern auch individuell zugeordnet werden. So ist es möglich, Erst- und Zweitklässlern mit unterschiedlichen en Lernständen gerecht zu werden. Die unterschiedlichen edlic Schwierigkeitsstufen en sind durch Sterne e gekennzeichnet. Für den Bereich Rechtschreibung werden Lernwörter zum Thema angeboten. Dazu gibt es verschiedene Übungen. Auch hier ist ein differenzierter erter Einsatz möglich. Erstklässler bekommen ausgewählte Lernwörter als Merkwörter rter in angemessenen Dosierungen zum Üben. Alternativ tiv dazu gibt es für die Zweitklässler ergänzende Übungen zur Festigung der Lernwörter. So kann n man den unterschiedlichen Lernständen der Schüler gerecht werden. Eine weitere ere Möglichkeit für einen kreativen Umgang mit dem Thema Verkehrserziehung hung im Deutschunterricht bietet der Bereich Gedichte. Die Kinder lernen eine einfache Gedichtform, das Elfchen, kennen. Sie verfassen eigene Elfchen bzw. ergänzen Lückengedichte. Zudem werden sie an die ästhetische Gestaltung eines Schmuckblattes herangeführt. Auch das Lesen spielt im Elementarbereich eine wichtige Rolle. Die vorliegenden Kopiervorlagen können von den Kindern eigenständig gelesen werden. Der Lesetext Glück gehabt kann in zwei Schwierigkeitsgraden eingesetzt und den Schülern je nach Lesekompetenz zugeordnet werden. 2

4 Eine Geschichte in die richtige Reihenfolge bringen Hier stimmt etwas nicht. Kannst du die Geschichte ordnen? Ordne die Satzstreifen. Male die Zeichen auf. Suche eine passende Überschrift für die Geschichte. Schreibe die Satzstreifen in der richtigen Reihenfolge auf. Wie kann die Geschichte weitergehen? Tom geht zur Schule. Der Bus fährt los. Er läuft über einen n Zebrastreifen zur Bushaltestelle. Dort wartet er, bis der Bus kommt. An der Tür Tom steigt ein und setzt sich auf einen freien Platz. Vor ihm steigt ein Mädchen aus. An der nächsten Haltestelle will Tom aussteigen. 3

5 Reizwortgeschichte Wähle drei Wörter aus: Ausflug, Fahrrad, Unfall Schulweg, Straße, Unglück Schulweg, Zebrastreifen, Überraschung Geburtstag, Roller, Geschenk Schreibe eine Geschichte. Male ein Bild dazu und erzähle. 4

6 Fortsetzungsgeschichte Lena kommt langsam die Treppe herunter und gähnt. Sie ist noch müde. Langsam schlurft sie in die Küche und isst ihr Frühstücksbrot. Jetzt muss sie sich beeilen. Die Schule fängt bald an und sie hat einen weiten Weg. Lena schnappt sich ihre Jacke und die Schultasche und geht aus dem Haus. Draußen ist es neblig und dunkel. Sie läuft die Straße entlang. ng. Vorne an der Kreuzung steht schon Lenas Freund Paul und wartet auf sie. Ohne sich umzuschauen rennt Lena über die Straße. Da passiert es Schreibe ein passendes Ende zu dieser Geschichte. Male ein Bild, wie die Geschichte ausgeht..erzähle. 5

7 Lernwörter-Aufgaben Tipp: Die leeren Kärtchen können mit eigenen Lernwörtern beschriftet werden. Schneide die Lernwörter aus. Mache die folgenden Übungen. Übungen mit den Lernwörtern 1. Ordne die Kärtchen nach dem Abc. 2. Schreibe die Lernwörter in dein Heft. 3. Sortiere die Lernwörter rt in: Namenwörter, Tunwörter, Wiewörter. 4. Male ein Bild zu deinen Lernwörtern. 5. Lass dir die Wörter von einem Partner diktieren. ieren. 6. Schreibe ein Laufdiktat. 7. Schreibe 5 Sätze mit deinen Lernwörtern. 8. Merke dir deine Wörter gut und schreibe sie auswendig auf. 9. Schreibe deinem Partner die Lernwörter auf den Rücken. 10. Schreibe die Lernwörter in die Luft. 6

8 Lernwörter-Kärtchen (1) Straße Gehweg Bus Auto Ampel Bahn spielen fahren Schulweg Schild Fußgänger laufen gehen Zeichen links rechts zügig sehen 7

9 Lernwörter-Kärtchen (2) Richtung hell dunkel Fahrzeug Zebrastreifen rot grün Kreuzung Haus Platz geradeaus warten 8

10 Verkehrselfchen 1 Ein Elfchen ist ein Gedicht. Es besteht aus elf Wörtern. In der 1. Zeile steht ein Wort, in der 2. Zeile stehen zwei Wörter, dann drei, dann vier und in der letzten Zeile steht ein Abschlusswort. Schulweg Viele Autos Zebrastreifen und Ampeln Ich passe gut auf Vorsicht Schreibe ein eigenes Verkehrselfchen. reibe ein eige 9

11 Verkehrselfchen 2 Ein Elfchen ist ein Gedicht. Es besteht aus elf Wörtern. In der 1. Zeile steht ein Wort, in der 2. Zeile stehen zwei Wörter, dann drei, dann vier und in der letzten Zeile steht ein Abschlusswort. Schulweg Viele Autos Zebrastreifen und Ampeln Ich passe gut auf Vorsicht Schneide das selfchen aus. Klebe es auf ein Blatt. Gestalte dein Blatt. Fülle die Lücken aus. Straße Viele Fahrräder Vorsicht und auf dem Gehweg 10

12 Lesetext: Glück gehabt 1 Nina fährt Roller. Nina sieht Tim. Er fährt auf der Straße. Tim fährt schnell. Nina winkt. Da kommt ein Auto. Nina ruft: Vorsicht! Tim bremst. Nina ruft: Glück gehabt! 11

13 Lesetext: Glück gehabt 2 Nina fährt mit ihrem Roller auf dem Gehweg. Sie wartet auf ihren Freund Tim. Da sieht sie ihn. Er kommt mit dem Fahrrad. Tim fährt auf der Straße. Wie der Wind rast er um die Ecke. Nina winkt. Sie freut sich. Tim winkt zurück. Da kommt ein Auto. Tim sieht es nicht. Nina ruft: Vorsicht! Tim bremst vor Schreck. Das sauto hält an. Nina sagt: Da hast du Glück gehabt! 12

14 Engagiert unterrichten. Natürlich lernen. Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen AOL-Verlagsprogramms finden Sie unter: e Hat Ihnen dieser er Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf ww.aol-ve direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen rungen mit. Verkehrserziehung im Fach Deutsch Klasse 1/2 Sabine Gutjahr unterrichtet an einer Schule für Erziehungshilfe in Baden-Württemberg. Zuvor war sie mehrere Jahre lang als Lehrerin im Grund- und Hauptschul- bereich tätig. Besonders wichtig sind ihr fächerübergreifendes Arbeiten und schülerorientierte Differenzierung AOL-Verlag, Buxtehude AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Postfach Buxtehude Fon (04161) Fax (04161) info@aol-verlag.de Redaktion: Kristin Schimpf Layout/Satz: Satzpunkt Ursula Ewert GmbH, Bayreuth Illustrationen: Sandra Schmidt Coverabbildung: Bernd Leitner Fotolia.com Bestellnr.: 10025DA1 Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen.