St. Angela-Schule. Gymnasium / Realschule Information zur gymnasialen Oberstufe

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1 St. Angela-Schule Gymnasium / Realschule Information zur

2 Die gymnasiale Oberstufe Kurse statt Klassen Individ. Schullaufbahnplanung u. -beratung Unterscheidung von Einführungs- und Qualifikationsphase Grund- und Leistungskurse Selbstständiges Lernen Neue Fächer (neue FS: Spanisch, EW, SW) Bewertungsbereiche Klausuren und SoMi

3 Punktesystem in der Qualifikationsphase Beachtung der Verweildauer: max. 4 Jahre, Sonderregelung für Ausnahmefälle

4 Zugangsberechtigungen Versetzungszeugnis des Gymnasiums in die Jgst EF Mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife) und Berechtigung zum Besuch der an den anderen Schulformen

5 Abiturprüfung 2 LK 2 GK besondere Lernleistung Zulassung 2 Jahre Qualifikationsphase Qualifikationsphase: je HJ 2 Leistungskurse (5-stündig) Mind.7-8 Grundkurse (3-stündig) Projektkurs (2-stündig) Versetzung Einführungsphase Orientierung GK Vertiefungsfach (3-stündig; Spanisch 4-stündig)

6 Aufgabenfelder Fächer Aufgabenfeld I mathematischnaturwissenschaftlichtechnisches sprachlich-literarischkünstlerisch Aufgabenfeld II gesellschaftswissenschaftlich Aufgabenfeld III Deutsch Fremdsprachen : Engl.; Franz.; Latein; Spanisch Kunst; Musik; (Literatur; Musik (Instr./Vocal)) Geschichte; Sozialwissenschaften; Erdkunde; Erziehungswissenschaft Mathematik; Physik; Chemie; Biologie Religionslehre Sport

7 Belegung in der Einführungsphase ( Wst. ) A I A II Pflichtbereich 10 versetzungsrelevante Kurse Deutsch 1 fortgeführte Fremdsprache (SI) [ 2. Fremdsprache (Pflicht, wenn nicht in SI erlernt) ] Kunst oder Musik 1 Gesellschaftswissenschaft Wahlbereich 1-2 Kurse (mind. 1 Kurs im Wahlbereich) 1-2 Wahlkurse 2 Vertiefungskurse A III Mathematik 1 Naturwissenschaft [ 2. Naturwissenschaft ] Religionslehre Sport 1 Wahlkurs + 1 Vertiefungskurs

8 Schwerpunktbildung in der EF Fremdsprachen [FS] / Naturwissenschaften Schwerpunkt Fremdsprachen 1 fortgeführte FS 1 Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) 1 weitere FS Schwerpunkt Naturwissenschaften 1 fortgeführte FS 1 Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) und 1 weitere Naturwissenschaft

9 Belegung in der Qualifikationsphase (pro Schuljahr Wst. ) 2 Lk à 5 WStd. 7 Gk à 3 WStd. 8. Gk oder Pk (à 2 WStd.) Wahl in Einführungsphase gibt Wahl für Qualifikationsphase vor. Es können keine neuen Fächer gewählt werden!!! Wichtig: 102 WStd. insgesamt in den 3 Schuljahren und 34 WStd. pro EF und Q Durchgehend bis zum Abitur zu belegen: D, M, eine FS, eine GW, eine NW, Rl, SP, zweite FS oder zweite NW Mindestens in einem Jahr der Qualifikationsphase zu belegen: Ku/Mu oder MuV/IP oder Literatur, Ge und SW (ggf. als Zusatzkurse)

10 Wahl der Leistungskurse und der 4 Abiturfächer 1. Fach 1. LK 2. Fach 2. LK 3. Fach GK 4. Fach GK (Mündliche Prüfung) 1. LK muss sein: Deutsch / fortg. Fremdsprache Mathematik / Naturwissenschaft Große Auswahl an Leistungskursen im bewährten Koop-Modell der Dürener Gymnasien. Zwei der 4 Abiturfächer müssen sein : D M Fremdsprache In der Abiturprüfung müssen alle 3 Aufgabenfelder vertreten sein (Nur D und FS decken 1. Aufgabenfeld ab. Religion ersetzt das gesellschaftliche Feld).

11 Vertiefungsfächer Zweistündiger Kurs Informationen zur gymnasiale Oberstufe Angebunden an D, E, M Kein Ersatz für die Inhalte des Regelunterrichts Keine Exzellenzförderung, sondern Förderung bei Leistungsdefiziten Leitziel: Perspektivische Förderung (mit Blick auf die Qualifikationsphase) Zuweisungskriterien durch die Schule (Förderbedarf steht im Vordergrund und Kursgröße) Keine Benotung Einführungsphase: max. 2 VK und Qualifikationsphase: max. 1 VK Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht auf Gesamtqualifikation Halbjährlicher Wechsel eventuell möglich

12 Projektkurse Informationen zur gymnasiale Oberstufe Zweistündiger Jahreskurs nur in der Qualifikationsphase Anbindung an ein Referenzfach (Lk oder Gk) Projektorientiertes, anwendungsorientiertes Arbeiten, Gruppenarbeit Klare Abgrenzung zu obligatorischen Inhalten des Referenzfaches Wahlkurs, kein Vertiefungsfach Jahresnote: SoMi - Note und Dokumentation Anzurechnen wie 2 Gk Entbindung von Facharbeit

13 Beispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechen baren Kurse 1 Deutsch LK X X X X 4 2 Englisch LK X X X X 4 3 Kunst X X X X 4 4 Geschichte X X X X 4 5 Pädagogik 0 6 Sozialwissenschaften 4. X X X X 4 7 Mathematik X X X X 4 8 Chemie 3. X X X X 4 9 Physik X X X X 4 10 Religion X X X X 4 11 Sport X X X X 4 Kommentar: Eph: 11 dreistündige Kurse plus 1 Vertiefungskurs im 1. Halbjahr; Qph: 2 Leistungs- plus 8 dreistündige Grundkurse. Mit 40 anrechenbaren Kursen und insgesamt 102 Wochenstunden werden die Vorgaben exakt erfüllt. 12 Vertiefung M (nur 1. Halbjahr) 34 WStd. WStd Insgesamt 102 Wochenstunden Durchschn. 34 WStd.

14 Beispiel 2: Fremdsprachlicher Schwerpunkt Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechen baren Kurse 1 Deutsch LK X X X X 4 2 Englisch LK X X X X 4 3 Latein 0 4 Spanisch (neu) X X X X 4 5 Kunst X X X X 4 6 Geschichte ZK ZK 2 7 Literatur (nicht in EF) 8 Sozialwissenschaften X X 2 4. X X X X 4 9 Mathematik X X X X 4 10 Physik 3. X X X X 4 11 Religion X X X X 4 12 Sport X X X X 4 34 WStd. WStd Kommentar: 40 anrechenbare Kurse. Die Wochenstundenzahl wird um 2 Stunden überschritten. Überschreitungen der Wochenstundenzahl oder der Kursanzahl sind möglich, sofern dies im Rahmen des Unterrichtsangebotes/der Blockung der Schule möglich ist und der Mehrheit der Schülerschaft hieraus kein Nachteil entsteht. Insgesamt 104 Wochenstunden Durchschn. 35 WStd.

15 Klausuren Nach den Pflichtbedingungen in der Einführungs- und der Qualifikations-phase (siehe besondere Information) Information zur Leistungsnachweise Facharbeit Eine umfangreiche schriftliche Hausarbeit in der Jahrgangsstufe Q1, die eine Klausur in der Q1.2 ersetzt. Sonstige Mitarbeit Fortlaufend im und zum Unterricht erbrachte Leistungen sind ebenso bedeutsam wie die Klausuren. Projektkurs (Jahresk) Leistungsbewertungen (Halbjahresnoten) Defizitäre Leistung Noten sehr gut gut befr. ausr. schwach ausr. mangelh. ungenüg. Tendenz Punkte

16 Klausuren Einführungsphase: Deutsch, Fremdsprachen, Mathematik, eine Gesellschaftswissenschaft, eine Naturwissenschaft (Empfehlung: weitere Fächer schriftlich wählen) Am Ende der Einf.phase: zentrale Klausuren in Deutsch, Mathe. Qualifikationsphase (1. Jahr und 1. Halbjahr d. 2. Jahres): Deutsch, Mathematik, eine Fremdsprache, eine weitere Fremdsprache bei Schwerpunkt FS oder eine Naturwissenschaft bei Schwerpunkt NW, ggf. Spanisch. Achtung: Alle Abiturfächer müssen ab Qualifikationsphase schriftlich belegt sein. Qualifikationsphase (2. Jahr, 2. Halbjahr): beide Leistungskurse, ein weiteres Abiturfach (3. Abiturfach), ggf. Spanisch

17 Mittlerer Schulabschluss am Ende der Einführungsphase mit Versetzung in die Qualifikationsphase Information zur Schulabschlüsse Fachhochschulreife ( Schulischer Teil ) am Ende der 1. Jahres der Qualifikationsphase Die Grundlage sind Leistungen in 2 LK und 11 GK des Pflichtbereiches Allgemeine Hochschulreife Abitur und eine abgeschlossene Berufsausbildung oder ein einjähriges gelenktes Praktikum