Bildungsprogramm 2016

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1 Eidgenössisches Departement für Umwelt, Verkehr, Energie und Kommunikation UVEK Bundesamt für Umwelt BAFU Abteilung Kommunikation Bildungsprogramm 2016 Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1.1 Ziele 1.2 Umsetzung 2 Massnahmen 2.1 Systemische Ebene Umweltbildung im Bildungssystem Schweiz Bildungsaspekte in der schweizerischen Umweltgesetzgebung und in weiteren politischen Geschäften 2.2 Handlungsebene Umweltkompetenz in der Bevölkerung Umweltkompetenz im beruflichen Wirkungsbereich 2.3 Bereichsspezifische/Thematische Bildungsprogramme 2.4 Forschung und Entwicklung 1 Einleitung Die Bildungsstrategie BAFU 2011ff legt folgende Ziele auf der systemischen Ebene und der Handlungsebene fest: 1.1 Ziele Umweltbildung ist in den für das Bildungssystem Schweiz relevanten rechtlichen Grundlagen verankert. Umweltbildung ist in den Lehr-, Bildungs- und Studienplänen aller Bildungsstufen enthalten. Umweltkompetenz wird in der Bevölkerung und im beruflichen Wirkungsbereich gefördert. 1.2 Umsetzung Die operative Umsetzung der Strategie erfolgt jährlich auf der Grundlage eines Bildungsprogramms. Das vorliegende Bildungsprogramm ist für das Jahr 2016 gültig. Link zur BAFU Bildungsstrategie: 1/5

2 2 Massnahmen Systemische Ebene Das BAFU führt ein Monitoring der relevanten Rechtsetzungsverfahren im Bildungs- und Umweltbereich auf nationaler Ebene. Auf der Basis dieses Monitorings werden die bildungs- und umweltpolitischen Geschäfte zur Weiterbearbeitung (z.b. Ämterkonsultation) ausgewählt. Die nachfolgend aufgelisteten politischen Geschäfte stellen jeweils eine Momentaufnahme dar Umweltbildung im Bildungssystem Schweiz Revidierte oder neue Verordnungen und Bildungspläne über die beruflichen Grundbildungen EFZ/EBA Revidierte oder neuentwickelte Prüfungsordnungen und Wegleitungen von Berufen der höheren Berufsbildung Revidierte Rahmenlehrpläne von Ausbildungsgängen an Höheren Fachschulen Bildungsaspekte in der schweizerischen Umweltgesetzgebung und in politischen Geschäften Revision CO2-Gesetzgebung, Bereich Aus- und Weiterbildung BG über die öffentliche Beschaffung Teilrevision Luftfahrtgesetz, v.a. Verordnung VFAL über die Finanzhilfen für Ausbildungen im Bereich der Luftfahrt Revision Energieverordnung Verordnung Weiterbildung Bodenstrategie Grüne Wirtschaft Botschaft für die finanziellen Mittel für die Landwirtschaft, Bereich Ausbildung Weitere Geschäfte mit Relevanz für die Umweltbildung Bericht über die Gesamtschau zur mittelfristigen Weiterentwicklung der Agrarpolitik Post-2015 UN Development Agenda Energiestrategie 2050 Klimaprogramm Bildung und Kommunikation EDA-Bericht Strategie zur Umsetzung des Rahmenwerks Protect, Respect, Remedy Aktionsplan Sportförderung des Bundes 2.2 Handlungsebene Das BAFU fördert Umweltkompetenzen sowohl in der Bevölkerung als auch im beruflichen Wirkungsbereich. Dies geschieht mittels Information und Kommunikation, Beratungen und Expertisen, Wissensaustausch in Netzwerken und Tagungen sowie durch die Förderung ausgewählter Projekte. Bei der Förderung der Umweltkompetenz in der Bevölkerung (s. unter 2.2.1) übernehmen Pärke und Naturzentren eine zentrale Rolle. Weiter gehören Angebote für verschiedene Schulstufen, für den 2/5

3 non-formalen Bereich sowie im Rahmen der Bildung für nachhaltige Entwicklung zu den Schwerpunkten. Zur Förderung der Umweltkompetenz im beruflichen Wirkungsbereich (s ) werden spezifische Weiterbildungen und die Durchführung von Lehrgängen sowie deren konzeptionelle und inhaltliche Weiterentwicklung (generalistische Umweltberufe) unterstützt. Weitere Schwerpunkte sind der Einbezug von Umweltaspekten in die tertiäre Bildung und der Betrieb der Organisation der Arbeitswelt Umwelt (OdA Umwelt). In der Umsetzung arbeitet das BAFU mit externen Partnern zusammen. Partner mit längerfristigen Verträgen sind (in alphabetischer Reihenfolge): éducation21, GLOBE Schweiz, Green Jobs, Pro Natura, sanu, Schweizer Vogelschutz SVS/BirdLife Schweiz, SILVIVA. Darüber hinaus arbeitet das BAFU in Einzelprojekten mit weiteren Partnern zusammen, z.b. mit der Stiftung Praktischer Umweltschutz Schweiz PUSCH sowie dem Verband FachFrauen Umwelt ffu-pee. 3/5

4 2.2.1 Umweltkompetenz in der Bevölkerung Die nachfolgende Tabelle präsentiert die verschiedenen Leistungsbereiche, die geplanten Massnahmen bzw. Leistungen und die 2016 mit der Umsetzung betrauten Bildungsinstitutionen. Leistungsbereich Massnahmen / Leistungen Mit der Umsetzung beauftragte Organisationen Kommunikation Information der Bevölkerung und von Fachleuten über Angebote, Anlässe, Tagungen, Publikationen, laufende Entwicklungen in den Bereichen Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung éducation21, Green Jobs, Netzwerke, Foren, Tagungen, Kolloquien Vernetzung, Koordination, Erfahrungsaustausch und Weiterbildung der Akteure Gemeinsame Steuerung der Umsetzung des BNE-Massnahmenplans durch sieben Bundesstellen und die EDK Beratung / Expertisen Beratung der Akteure der Umweltbildung und weiterer Interessierter über Angebote im Aus- und Weiterbildungsbereich der Umweltbildung und der Bildung für eine nachhaltige Entwicklung; Erstellung von Expertisen éducation21, sanu, SILVIVA Sektion Umweltbildung BAFU éducation21, Green Jobs, sanu, SILVIVA Qualitätssicherung UB/BNE in der obligatorischen Schule und der Sekundarstufe II UB/BNE in der nonformalen Bildung Qualitätssicherung in den Bereichen Medien und Schulprojekte Durchführung von Projekten mit dem Ziel, Sach- und Handlungskompetenzen für den nachhaltigen Umgang mit natürlichen Ressourcen zu fördern Planung und Durchführung von Angeboten in Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung für verschiedene Zielgruppen: éducation21, SILVIVA éducation21, GLOBE Schweiz, Pro Natura, PUSCH, SILVIVA, SVS/BirdLife Schweiz, WWF Schweiz GLOBE Schweiz, Pro Natura, SVS/BirdLife Schweiz, Pro Natura, SILVIVA, SVS/BirdLife Schweiz Angebote in Naturzentren weitere Angebote 4/5

5 2.2.2 Umweltkompetenz im beruflichen Wirkungsbereich Leistungsbereich Massnahmen / Leistungen Mit der Umsetzung beauftragte Organisationen Kommunikation Information der Berufswelt über Angebote, Anlässe, Tagungen, Publikationen, laufende Entwicklungen in den Bereichen Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung éducation21, Green Jobs, Netzwerke, Foren, Tagungen, Kolloquien Vernetzung, Koordination, Erfahrungsaustausch und Weiterbildung der Akteure Beratung / Expertisen Beratung der breiten Bevölkerung über Angebote in Aus- und Weiterbildungen im Sektor Umwelt Erstellung von Expertisen éducation21, OdA Umwelt, sanu, SILVIVA Lehrgänge Weiterbildung ausgewählter Berufsgruppen Durchführung sowie konzeptionelle und inhaltliche Weiterentwicklung der bestehenden Lehrgänge Förderung der Kompetenzen in nachhaltigem Ressourcenmanagement von Berufsleuten in deren Wirkungsbereich; dadurch Vereinfachung des korrekten Vollzugs der Umweltgesetzgebung sanu (Lehrgänge Projektmanagement Natur und Umwelt und Umweltberatung und - kommunikation) SILVIVA (CAS Naturbezogene Umweltbildung, Umwelt- Erwachsenenbildner/in) PUSCH, sanu, SILVIVA (Försterausbildung) 2.3 Bereichsspezifische/Thematische Bildungsprogramme Bildung im Bereich Klimaschutz Die konzeptionellen Arbeiten für ein Klimaprogramm Bildung und Kommunikation begannen 2013 und werden in Abstimmung und mit Unterstützung des Bundesamts für Energie BFE erbracht. Die bisher eingegangenen Konzept- und Umsetzungsvorschläge fliessen in die interne Weiterbearbeitung und in die Berichterstattung an den Bundesrat ein. Der Bundesrat wird die nächsten Schritte beschliessen 2.4 Umweltbildung für nachhaltiges Ressourcenmanagement (Forschung im Bereich Umweltbildung) Forschungsschwerpunkt ist die berufliche Grundbildung wird das im letzten Jahr begonnene Projekt Umweltbildung am Lernort Betrieb der beruflichen Grundbildung durch das Eidgenössische Institut für Berufsbildung EHB weitergeführt und abgeschlossen. Zudem wird 2016 ein zweites Forschungsprojekt lanciert. 5/5