Maturitní okruhy z německého jazyka
|
|
- Simon Simen
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Maturitní okruhy z německého jazyka 1. Ich stelle mich vor Ich stelle mich und unsere Familie vor Mein Lebenslauf Mein Tagesablauf/ an den Werktagen/ am Wochenende Meine Freizeit 2. Familie und Aktivitäten Familie im engeren und weiteren Sinne Familienleben am Wochenende Familienleben im Urlaub Weihnachten Freizeitbeschäftigungen 3. Unterhaltung und Hobbys Was versteht man unter dem Begriff Freizeit/ unter dem Wort Feierabend Freizeitaktivitäten/ der Mensch und seine Hobbys Welche Hobbys gehören zu den aktiven/ zu den passiven? Meine Freizeitaktivitäten Kulturmöglichkeiten/ Kulturveranstaltungen Sport in meinem Leben Freizeitprobleme bei unserer Jugend 4. Haus und Wohnung Unsere Wohnung/ unser Haus/ die Umgebung Mein Zimmer Beschreibung Auf dem Lande/ in der Stadt Vorteile und Nachteile des Lebens auf dem Lande/ in der Stadt Wo möchten Sie einmal wohnen? 5. Essgewohnheiten Gesunde/ ungesunde Ernährung Essgewohnheiten Traditionelle Speisen und Getränke Regionale Küchen und ihre Spezialitäten Einrichtungen und Dienstleistungen, im Restaurant/ die Speisekarte Vegetarismus/ Vegetarier Gesunde/ ungesunde Lebensweise
2 6. Schule und Studium Schulwesen in der Tschechischen Republik Unser Schulgebäude, meine Klasse Verlauf des Schuljahres Unterricht, Unterrichtsfächer Außerschulische Aktivitäten/ Sport-, Kulturmöglichkeiten, Exkursionen usw. Mein Studium, meine Zukunftspläne Das Schulsystem in der BRD 7. Reisen und Verkehr Verkehr, Verkehrsmittel und ihre Bedeutung Privatverkehrsmittel, Beförderung von Waren Verkehrsmittel, die ich jeden Tag benutze Verkehr in der Stadt Verkehr auf dem Lande Negative Folgen des Verkehrs Reisevorbereitungen Die Länder/ die Städte, die ich einmal besuchen möchte 8. Einkäufe und Dienstleistungen Einkaufen, Geschäfte/ große Shoppingzentren Wo kaufen Sie am liebsten ein? Einkauf übers Internet Taschengeld, Geschenke Bekleidung und Mode Dienstleistungen 9. Sport und Sportarten Sportarten/ Wintersportarten, Sommersportarten Bedeutung vom Sport Meine Beziehung zum Sport Unsere Sportstunde, Sportbekleidung Sporteinrichtungen, Turngeräte Sport in unserer Stadt 10. Feste und Bräuche Tradition, Feste und Bräuche Kirchliche Feiertage/ Advent und Weihnachten/ Ostern Feiertage in den deutschsprachigen Ländern Familienfeste Tschechische Feiertage Weihnachten bei uns zu Hause/ Heiligabend in meiner Kindheit
3 11. Gesundheitswesen Der menschliche Körper Teile des Körpers, Gesicht, innere Organe Gesundheit, Krankheiten Beim Arzt Was schadet unserer Gesundheit? Was tun Sie für Ihre Gesundheit? Gesunde/ ungesunde Lebensweise Kurorte und Bäder 12. Informationen und Medien Die Medien im Vergleich Private/ Staatliche Massenmedien Presse/ Zeitungen, Zeitschriften Rundfunk, Fernsehen Internet Vorteile und Nachteile der Massenmedien 13. Jahreszeiten, Wetter, Natur Das Jahr und vier Jahreszeiten Die vier Jahreszeiten Charakteristik; die Natur im Laufe des Jahres Wie ist das Wetter in einzelnen Jahreszeiten? Das Wetter der Wetterbericht/ die Wettervorhersage Was ist typisch für Frühling/ Sommer/ Herbst/ Winter? Was für Kleidung trägt man in den einzelnen Jahreszeiten? 14. Meine Heimatstadt Lage, Geschichte, Industrie Sehenswürdigkeiten Sport-, Kulturmöglichkeiten Einkäufe, Verkehr Ausbildung Umgebung der Stadt 15. Unsere Hauptstadt/ Prag Lage und Bedeutung Geschichte Prager Sehenswürdigkeiten Verkehrsmöglichkeiten Mein Besuch in Prag
4 16. Die Tschechische Republik Lage, Oberfläche, Gewässer Volkswirtschaft Tschechische Städte, Touristische Anziehungspunkte Sehenswürdigkeiten, Naturschönheiten Fremdenverkehr Prager Sehenswürdigkeiten Persönlichkeiten 17. Die Bundesrepublik Deutschland Staatsaufbau Bundesländer Historischer Überblick Bodenschätze, Industrie Landwirtschaft Deutsche Persönlichkeiten 18. Die BRD als Reiseziel Fremdenverkehrsorte Touristische Anziehungspunkte Deutsche Städte Berliner Sehenswürdigkeiten Bedeutende Persönlichkeiten 19. Österreich Lage, Grenzen, Oberfläche, Gewässer Sprache, Bundesländer Volkswirtschaft Persönlichkeiten, Massenmedien 20. Österreich als Reiseziel Touristische Anziehungspunkte Fremdenverkehr Hauptstadt und andere Städte Gebirge und Seen als Reiseziel
5 21. Die Schweizerische Eidgenossenschaft Lage, Geographische Angaben Bevölkerung, Sprachgebiete, Dialekte/ Schwyzerdütsch Oberfläche, Gewässer Industriezweigen, Landwirtschaft Typische Produkte Hauptstadt, Sehenswürdigkeiten Persönlichkeiten 22. Die Schweiz als Reiseziel Interessante Anziehungspunkte Hauptstadt und andere Städte/ Bern, Genf, Zürich Kantone und Sprachgebiete Gebirge und Seen als Reiseziel 23. Meine Reisen durch Länder, in denen man deutsch spricht Wo spricht man Deutsch? Meine Reisevorbereitungen, im Reisebüro Meine wirkliche oder geplante Reise Naturschönheiten, Sehenswürdigkeiten 24. Natur und Umweltschutz Umweltprobleme/ Luftverschmutzung, Wasserverschmutzung, Bodenverschmutzung Umweltprobleme in unserer Region/Umweltprobleme in der Welt Gründe der Umweltverschmutzung Maßnahmen zum Umweltschutz Folgen der Umweltverschmutzung Ökologische Organisationen Leben in der Stadt, Leben auf dem Lande 25. Deutsche Persönlichkeiten Deutsche Literatur/ J.W. Goethe, F. Schiller, H. Heine, E.M. Remarque Die deutschsprachige Prager Literatur/ F. Kafka Nobelpreisträger
Maturitní otázky z předmětu NĚMECKÝ JAZYK
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu NĚMECKÝ JAZYK 1. Ich stelle mich vor Mein Lebenslauf Meine Charaktereigenschaften Meine Verwandten Meine Freunde
Mehrosnovy k ústní maturitní zkoušce (profilová část)
Německý jazyk osnovy k ústní maturitní zkoušce (profilová část) 1. Die Tschechische Republik 4. Städte und Gebiete, Universitätsstädte 6. Staatliche Symbole - Flagge, Währung 7. Die wichtigsten Persönlichkeiten
MehrMATURITNÍ OKRUHY Z NĚMECKÉHO JAZYKA
MATURITNÍ OKRUHY Z NĚMECKÉHO JAZYKA 1/ -Familie und Familienleben 2/ -Wohnung und ihre Einrichtung 3/ -Einkäufe und Geschäfte 4/ -Im Café, im Restaurant 5/ -Tagesprogramm 6/ -Zeit, Wetter, Jahreszeiten
Mehr1. Das Individuum Beschreibung des Aussehens Charakter, Beschreibung der Persönlichkeit Kleidung, Mode
Themenliste 1. Das Individuum Beschreibung des Aussehens Charakter, Beschreibung der Persönlichkeit Kleidung, Mode 2. Freundschaft, Partnerkontakte Freundschaft Schülerkontakte, Kontakte mit Arbeitskollegen
MehrTEME ZA USTNI DEL POKLICNE MATURE NEMŠČINA
TEME ZA USTNI DEL POKLICNE MATURE NEMŠČINA 1 SPORT Erzählen Sie über Sport (Interessieren Sie sich dafür?, Welche Sportarten gefallen Ihnen?, Treiben Sie Sport?) Entscheiden Sie sich für eine ganz bestimmte
MehrTEME ZA POKLICNO MATURO (2. VPRAŠANJE NA USTNEM DELU IZPITA)
TEME ZA POKLICNO MATURO (2. VPRAŠANJE NA USTNEM DELU IZPITA) SPORT Erzählen Sie über Sport (Interessieren Sie sich dafür?, Welche Sportarten gefallen Ihnen?, Treiben Sie Sport?) Entscheiden Sie sich für
Mehr6 1. Wollen wir über das Lernen in der Schule sprechen. Erzählen Sie über Ihre Schule. 2. Lernen Sie in der Schule gern? Warum (nicht)? 3. Das deutsch
1 1. Wollen wir über die Familie sprechen. Was können Sie uns darüber erzählen? 2. Gibt es in Ihrer Familie ein gemeinsames Hobby? 3. Wie fragen Sie Ihren deutschen Freund nach den Berufen und Hobbys seiner
MehrLehrplan Beispiel: Batthyány Kázmér Gymnasium Szigetszentmiklós. Empfohlen für den intensiven Deutschunterricht.In den MOE-Ländern
Lehrplan Beispiel: Batthyány Kázmér Gymnasium Szigetszentmiklós Empfohlen für den intensiven Deutschunterricht.In den MOE-Ländern Deutsch als zweite Fremdsprache: 9-13. Klassen Zweite Fremdsprache Stundenzahl:
MehrEDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4
EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, 148 00 Praha 4 www.praha.educanet.cz MATURITNÍ TÉMATA 2015/2016 NĚMECKÝ JAZYK 1. FAMILIE (Beschreiben Sie
Mehr1. Das Individuum Aussehen Charakter, Beschreibung der Persönlichkeit Ideale Frau, idealer Mann Mode, Trends Schönheitspflege
Themenliste 1. Das Individuum Aussehen Charakter, Beschreibung der Persönlichkeit Ideale Frau, idealer Mann Mode, Trends Schönheitspflege 2. Zwischenmenschliche Kontakte Freundschaft Schülerkontakte; Kontakte
MehrThemenliste MITTELSTUFE
1. Das Individuum Aussehen Themenliste MITTELSTUFE Charakter, Beschreibung der Persönlichkeit Ideale Frau, idealer Mann Mode, Trends Schönheitspflege 2. Zwischenmenschliche Kontakte Freundschaft Schülerkontakte;
MehrTématické okruhy pro maturitní zkoušku z německého jazyka 2012/2013
Tématické okruhy pro maturitní zkoušku z německého jazyka 2012/2013 práce s textem, popř. popis obrázku tématický okruh Okruhy: 1. Die Tschechische Republik Grundinformationen über Staatsgebiet: Lage,
Mehr1. TEIL (3 5 Fragen) Essen, Trinken 2,5 Min.
EINFÜHRUNG 0,5 Min. THEMEN: Essen, Trinken (T1), Urlaub (T2), Österreich (T3), Umweltschutz (T4) Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres Schülerblattes sagen?) Bitte
MehrTémata k profilové části maturitní zkoušky 2012/2013. Německý jazyk
Témata k profilové části maturitní zkoušky 2012/2013 Německý jazyk Typy úloh 1. reakce na 3-5 otázek (1 všeobecné téma), 2. samostatný ústní projev (1 všeobecné téma + osobní oblast, jedná se o popis /
MehrAuf einen Blick 1. Einleitung 11. Verzeichnis Vorsicht Fehler!" 14. Verzeichnis Das richtige Wort" 14. Verzeichnis Falsche Freunde" 15
Inhaltsverzeichnis Auf einen Blick 1 Einleitung 11 Verzeichnis Vorsicht Fehler!" 14 Verzeichnis Das richtige Wort" 14 Verzeichnis Falsche Freunde" 15 Verzeichnis Man sagt" 15 Verzeichnis Dialoge und Rollenspiele"
Mehrdie deutschsprachigen Länder Elda Tapparelli / Irmgard Beier
Elda Tapparelli / Irmgard Beier deiruniversitä di Padovan Signorelli Milano Reise durch die deutschsprachigen Länder Ein Streifzug durch ihre Geographie, Wirtschaft und Geschichte. (Ausgabe für Hochschulen
MehrGERMAN SPECIFICATION A. Topics for Conversation. Personal Relationships
GERMAN SPECIFICATION A Topics for Conversation Personal Relationships 1. Wie kommst du mit deinen Eltern aus? 2. Hättest du gern einen Bruder / eine Schwester? 3. Warum ist es besser Einzelkind zu sein
Mehr1. Wo wohnst du? Gefällt dir die Stadt? Was gefällt dir an deiner Stadt? 2. Wohnen Sie schon immer in dieser Stadt? Wo haben Sie früher gewohnt?
Niveau A2 Fragen Lektion 1 Eine Stadt 1. Wo wohnst du? Gefällt dir die Stadt? Was gefällt dir an deiner Stadt? 2. Wohnen Sie schon immer in dieser Stadt? Wo haben Sie früher gewohnt? 3. Welche Besonderheiten
MehrAufgabensatz 1. Thema: REISEN. Warum reisen Menschen? Abenteuerreise oder Pauschalreise?
PROBAS DE CERTIFICACIÓN DE NIVEL AVANZADO Aufgabensatz 1 AUFGABE 1: VORTRAG Vorbereitungszeit: 10 Minuten Dauer des Monologs: 3 4 Minuten Thema: REISEN Warum reisen Menschen? Abenteuerreise oder Pauschalreise?
Mehr1. TEIL (3 5 Fragen) Reisen, Verkehr 2,5 Min.
EINFÜHRUNG 0,5 Min. THEMEN: Reisen, Verkehr (T1), Berufe (T2), Feste und Bräuche (T3), Gesellschaft (T4) Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres Schülerblattes sagen?)
MehrS. 15/5, 6 S. 12/1 S. 11 S. 13/ englischer Schüler und in den Alltag von
Orange Line Band 2 Stoffverteilungsplan für die integrierte Gesamtschule/Oberschule auf der Grundlage des Rahmenlehrplans für Klasse 6 in Brandenburg Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen
MehrBANK PYTAŃ, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ PODCZAS ROZMOWY WSTĘPNEJ
BANK PYTAŃ, KTÓRE MOŻNA WYKORZYSTAĆ PODCZAS ROZMOWY WSTĘPNEJ 1. CZŁOWIEK 1. Erzählen Sie kurz über sich selbst. 2. Was machen Sie gern in Ihrer Freizeit? Warum? 3. Haben Sie ein Hobby? Erzählen Sie darüber.
Mehr1. TEIL (3 5 Fragen) Wohnen 2,5 Min.
EINFÜHRUNG 0,5 Min. THEMEN: Wohnen (T1), Probleme in der Gesellschaft (T2), Sport (T3), Natur (T4) Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres Schülerblattes sagen?)
MehrICH UND DIE ANDEREN A-1
II. Rollenspiel (max. 3 Minuten): In den Ferien A-6 In der zweiten Aufgabe spielen wir ein Rollenspiel. Ich spiele die Rolle von deiner Gastschwester aus Österreich. Die Ferien sind da und du möchtest
Mehrmit Freunden ausgehen? Wann gehst du abends mit Freunden aus? Wohin gehst du abends mit Freunden?
Teil SPRECHEN - Teil 2 - Arena A2 Test 1 (S. 33) Aufgabenblatt A: Was machst du oft abends? Abendessen? Um wie viel Uhr isst du zu Abend? Was isst du zu Abend am liebsten? fernsehen, diskutieren? Was siehst
MehrGriechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU A1 & A2 PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M A I
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU & PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M A I 2 0
Mehr1. TEIL (3 5 Fragen) Ausbildung - Fremdsprachen 2,5 Min.
THEMEN: Ausbildung - Fremdsprachen (T1), Urlaub (T2), Elektronik (T3), Ferienjob (T4) EINFÜHRUNG 1 0,5 Min. Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres Schülerblattes
MehrENGLISCH Klasse 6 Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL: Seite/Übung 5,5
ENGLISCH Klasse 6 Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL: Seite/Übung 5,5 S. 17/1 Hör-/Sehverstehen Einblick gewinnen in das Alltagsleben sowie in Lebensräume und
MehrTematický celek téma Gramatika ICH UND DU
Sekunda ICH UND DU SCHULE U. LERNEN Obsah učiva Wir heißt du? Wer bist du? sich begrüßen, sich vorstellen Getränke Freizeitaktivitäten Familienmitglieder Aktivitäten zu Hause, Städtenamen, Ländernamen
MehrOrange Line Band 2 Stoffverteilungsplan für die Gesamtschule auf der Grundlage des Kernlehrplans für Klasse 6 in Nordrhein-Westfalen
Orange Line Band 2 Stoffverteilungsplan für die Gesamtschule auf der Grundlage des Kernlehrplans für Klasse 6 in Nordrhein-Westfalen Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen
MehrReflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort
Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus,
Mehr1. TEIL (3 5 Fragen) Sport 2,5 Min.
EINFÜHRUNG 0,5 Min. THEMEN: Sport (T1), Wohnen (T2), Deutschland (T3), Arbeit, Beruf (T4) Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres Schülerblattes sagen?) Bitte stellen
MehrAlltagssituationen für das 2. Jahr (Lektionen 5,6,7)
Alltagssituationen für das 2. Jahr (Lektionen 5,6,7) Was sagt man in dieser Situation? 1. Sie fragen nach der Uhrzeit? Wie spät ist es? Wie viel kostet deine Uhr? Es ist 7 Uhr. 2. Sie fragen nach den Öffnungszeiten?
Mehrenglischer Schüler und in den Alltag von Einblick gewinnen in das Alltagsleben englischsprachiger Länder sowie in Schulen im englischen Sprachraum
Orange Line Band 2 Stoffverteilungsplan für die Gesamtschule auf der Grundlage des Bildungsplans für Klasse 6 in Bremen Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL: Seite/Übung
MehrInhalt. 1 THEMENBEZOGENE BEGRIFFE Der Mensch 1
Inhalt Warum Grundwortschatz? Warum ein zweisprachiger" Grundwortschatz? Welche Wörter? Anordnung nach Sachgebieten und Wichtigkeitsstufen! Stichwort mit Satzbeispiel! Für wen? Wie arbeitet man mit diesem
MehrLehrplan Sachkunde Klassenstufen 1 und 2
Lehrplan Sachkunde Klassenstufen 1 und 2 Gesellschaft und Politik Lernziele Inhalte Hinweise erkennen, dass das Zusammenleben durch Symbole, Regeln und Rituale organisiert wird und diese Orientierung Sicherheit
MehrThematischer Wortschatz A1 B2
Thematischer Wortschatz A1 B2 Personalien, Informationen zur Person - Name, Anredeform und Dokumente - Adresse - Telekommunikation - Geburtsdaten - Alter - Geschlecht - Familienstand - Staatsangehörigkeit
MehrThemenliste OBERSTUFE
Themenliste OBERSTUFE l. Individuum Charakter, Beschreibung der Persönlichkeit typisch Mann, typisch Frau Traummann, Traumfrau Mode, Kosmetik, Trends Schönheitspflege, Schönheitschirurgie 2. Freundschaft,
Mehr7/1,2 8/B 8/1 9/4 11/6 12/7 13/ /13 12/8-9 13/12 9/2-3 10/5
Monat Woche St. Lehrstoff - Lehrbuch Aufgaben im LB Aufgaben im AH Grammatik September 1 1 Lektion 1 Es geht um das Wetter 2 Sommer ade! - Wetterberichte 3 Wetterwörter - Wetterberichte - Himmelsrichtungen
MehrZeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL: Seite/Übung 5,5 Unmittelbarer
Jahresstoffverteilung Englisch (Orange Line) für die Regelschule auf der Grundlage des Lehrplanes für Klasse 6 in Thüringen Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL:
MehrIDIOMA: ALEMÁN NIVEL INTERMEDIO INTERACCIÓN ORAL
IDIOMA: ALEMÁN NIVEL INTERMEDIO INTERACCIÓN ORAL TEMA 1 WOHNEN 2 ARBEIT 3 REISEN 4 SPORT 5 ALT SEIN 6 GESUNDHEIT 7 AUSBILDUNG 8 KONSUM 9 ESSGEWOHNHEITEN 10 NEUE TECHNOLOGIEN WOHNEN Wir unterhalten uns
MehrICH UND DIE ANDEREN A-1
II. Rollenspiel (max 3 Minuten): Filmabend A-6 In der zweiten Aufgabe spielen wir ein Rollenspiel. Ich spiele die Rolle von deinem deutschen Freund. Wir möchten nächste Woche einen Filmabend veranstalten
MehrSzóbeli mintafeladatok a Langwest 2010 Országos Tehetségkutató Tanulmányi Versenyre
Szóbeli mintafeladatok a Langwest 2010 Országos Tehetségkutató Tanulmányi Versenyre Kategorie 1 Teil 1 Persönliches Gespräch Beantworte die Fragen! Familie: Wie heißt du? Wo wohnt deine Familie? Wie alt
MehrAbenteuer Sprache 5 - Übersicht
Abenteuer Sprache 5 - Übersicht 1. Wir gehen wieder in die Schule Auf dem Schulweg kann man viel sehen Was Kinder auf dem Schulweg gesehen haben Sätze ordnen In meiner Klasse sehe ich... Klassenzimmer
MehrKompetenzraster Fachbereich Französisch
Kompetenzraster Fachbereich Französisch Die Übersicht dokumentiert die Standards, die am Ende der angegebenen Jahrgangsstufen zu erreichen sind. Auf diese hat sich die jeweilige Fachkonferenz der Steinwaldschule
Mehrsich vorstellen nach dem Beruf fragen / seinen Beruf nennen sagen/fragen, wo man arbeitet über eine Familie sprechen einen Klassenraum beschreiben
Inhalt Kommunikation Grammatik 10 Vor dem Kurs Das Alphabet Wir stellen uns vor! Guten Tag! 14 1 Willkommen in Deutschland! Guten Morgen! Berufsbezeichnungen Eine Familie Unsere Klasse sich vorstellen
Mehr1. TEIL (3 5 Fragen) Gesundheitspflege 2,5 Min.
EINFÜHRUNG 0,5 Min. THEMEN: Gesundheitspflege (T1), Schule (T2), Deutschsprachige Länder (T3), Personencharakteristik (T4) Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres
MehrTéma č. 3: Die Stadt, in der ich an der Forstschule lerne
SLŠ, Hranice, Jurikova 588 Modul č. 13 cizí jazyk odborná němčina 3. ročník Téma č. 3: Die Stadt, in der ich an der Forstschule lerne Zpracovala: Mgr. Pavla Přívorová Thema Nr. 3: Die Stadt, in der ich
MehrLAAS STUFE PRE A1. PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations MAI SPRACHPRÜFUNG DEUTSCH. Zertifikat anerkannt durch ICC
NAME PRÜFUNG English DEUTSCH Language Examinations LAAS EVALUATIONSSYSTEM DER SPRACHKENNTNISSE December MAI 2010 2002 SPRACHPRÜFUNG DEUTSCH STUFE PRE A1 Zertifikat anerkannt durch ICC HINWEISE MAI 2012
MehrReflex Deutsch Débutant (A2)
Reflex Deutsch Débutant (A2) Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus, Café / Bar, Personalien, Essen, Freizeit, Beruf Getränke bestellen,
MehrGriechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU A1 & A2 PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M a i
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ, ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU & PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M a i 2 0 1 0 Hallo!
MehrA1 + SPEKTRUM DEUTSCH. Anne Buscha Szilvia Szita. Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1 +
Anne Buscha Szilvia Szita SPEKTRUM DEUTSCH A1 + Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1 + Mit Zeichnungen von Jean-Marc Deltorn Inhaltsverzeichnis Inhalt Kursübersicht
MehrIndikatorendokumentation
Indikatorendokumentation Freizeit F001 Umfang der freien Zeit Umfang der freien Zeit Insgesamt, Berufstätige Insgesamt, Berufstätige Männer, Berufstätige Frauen Arithmetisches Mittel der Angaben auf die
Mehr2014/ Beschreibe genau deinen Tag! 1. Beschreibe genau deinen Weg zur Schule!
2014/2015 01. - 05.09.2014 1. Beschreibe genau deinen Tag! 2. Um wie viel Uhr stehst du auf? Warum? 3. Was machst du im Bad? Warum? 4. Was machst du, nachdem du dich gewaschen hast? Warum? 5. Wer deckt
Mehr1. TEIL (3 5 Fragen) Mensch und Natur 2,5 Min.
EINFÜHRUNG 0,5 Min. THEMEN: Mensch und Natur (T1), Charakteristik (T2), Schule und Bildung (T3), Dienstleistungen (T4) Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres Schülerblattes
MehrMagazin der Tageszeitung MF DNES über Prag und für die Prager. Freizeit Shopping Kultur Sport Immobilien
Magazin der Tageszeitung MF DNES über Prag und für die Prager Freizeit Shopping Kultur Sport Immobilien 2013 Inhalt Inhalt der Präsentation 2 Profil des Magazins Media-Daten Ressorts Anzeigenmöglichkeiten
MehrFinalsätze. Übung 1 Verbindet die Sätze durch die Konjunktion damit! Muster: Ich erzähle den Inhalt des Romans. Du kannst den Film. besser verstehen.
Finalsätze Übung 1 Verbindet die Sätze durch die Konjunktion damit! Muster: Ich erzähle den Inhalt des Romans. Du kannst den Film besser verstehen. Ich erzähle den Inhalt des Romans, damit du den Film
MehrEINSTUFUNGSTEST PLUSPUNKT DEUTSCH B1. Autor: Dieter Maenner
EINSTUFUNGSTEST PLUSPUNKT DEUTSCH B1 Name: Datum: Bitte markieren Sie die Lösung auf dem Antwortblatt. Es gibt nur eine richtige Antwort. 1 Max macht es viel Spaß, am Wochenende mit seinen Freunden. a)
MehrInhalt. USA - Auf einen Blick 11. Vor der Reise 13. Wirtschaft 15. Tips und Hinweise für den Aufenthalt 20
Inhalt USA - Auf einen Blick 11 Staatsform 11 Bevölkerung 11 Fläche 11 Hauptstadt 11 Größte Städte 11 Sprachen Religion 12- Maße und Gewichte 12 Währung 12 Stromspannung 12 Zeitzonen 12 Vor der Reise 13
MehrSchwimmen. Die Besonderheiten der Zielgruppe in Deutschland
Schwimmen Die Besonderheiten der Zielgruppe in Deutschland Quelle: Allensbacher Markt- und Werbeträgeranalyse 2018 Basis: Bundesrepublik Deutschland, deutschsprachige Bevölkerung ab 14 (70,45 Mio.) Soziodemographie:
Mehr«Wer beherrscht die Information, beherrscht die ganze Welt». Winston Churchill
«Wer beherrscht die Information, beherrscht die ganze Welt». Winston Churchill das Buch Zeitungen Zeitschriften Internet Radio Fernsehen Presse Welche Aufgaben haben die Massenmedien? verbreiten Informationen
MehrGriechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU A1 & A2 PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M A I
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU & PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M A I 2 0 0 9 Hallo! Wie geht
MehrAllgemeinsprachen. Dänisch A1
Dänisch A1 Der Kurs Dänisch Niveau A1 beinhaltet folgende kommunikative Lernziele: Kann sich und andere mit einfachen Worten vorstellen und andere danach fragen Namen, Wohnort, Telefonnummer, Nationalität,
Mehrja nein ja nein ja nein ja nein kann mithelfen ist passiv Harninkontinenz / Stuhlinkontinenz Windelträger / Katheter / Darmausgang
A. Allgemeine Angaben zur Betreuung Vor- und Zuname Straße + Haus-Nr. PLZ + Ort der Betreuung Geschlecht des Patienten Alter des Patienten Gewicht u. Größe des Patienten Voraussichtlicher Beginn der Betreuung
MehrTHEMEN: Kleidung (T1), Familie (T2), Unterhaltung (T3), Gesundheit (T4)
THEMEN: Kleidung (T1), Familie (T2), Unterhaltung (T3), Gesundheit (T4) EINFÜHRUNG 0,5 Min. Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres Schülerblattes sagen?) Bitte
MehrSehen wir uns die Bilder 2A und 2B auf dem Extrablatt an. 1. Aufgabe 1,5 Min. Danke. Jetzt kommen wir zur zweiten Aufgabe. 2. Aufgabe 1 Min.
THEMEN: Kleidung (T1), Ernährung (T2), Prag (T3), Freizeit Ausflug (T4) EINFÜHRUNG 1 0,5 Min. Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres Schülerblattes sagen?) Bitte
MehrKROATEN V ZAHLEN - DATEN - FAKTEN BONN
A KROATEN V ZAHLEN - DATEN - FAKTEN ^ BONN I N H A L T Geleitwort: Botschafter der Republik Kroatien Prof. Dr. Zoran Jasic 9 1. LÄNDERKUNDE UND GEOGRAPHISCHER ÜBERBLICK 11 2. DER STAAT 13 Das Staatswappen
MehrAusgabepositionen von Einpersonenhaushalten (EVS 2008)
Ausgabepositionen von Einpersonenhaushalten (EVS 2008) Abteilung Gegenstand der Nachweisung Regelbedarfsrelevant SGB II/XII AsylbLG 1 Nahrungsmittel, alkoholfreie Getränke 128,46 128,46 2 Alkoholische
MehrUnidad / Thema Grammatik Kompetenzmodul / Themenbereich
Unidad / Thema Grammatik / Bienvenidos al curso! - Repaso: los tiempos 3 - sich vorstellen - von den Ferien berichten - über Interessen sprechen - Landeskunde: Streifzug durch die spanischsprachige Welt
MehrDAS FREIZEITVERHALTEN DER OBERÖSTERREICHER
DAS FREIZEITVERHALTEN DER OBERÖSTERREICHER Auf diesen Karten sehen Sie verschiedene Freizeitbeschäftigungen. Was davon zählt zu Ihren Hobbys, was machen Sie in Ihrer Freizeit besonders gerne? Legen Sie
MehrIDIOMA: ALEMÁN NIVEL BÁSICO INTERACCIÓN ORAL
IDIOMA: ALEMÁN NIVEL BÁSICO INTERACCIÓN ORAL TEMA 1 EIN ESSEN ZU HAUSE PLANEN 2 SICH VERABREDEN 3 FREMDSPRACHEN 4 IM REISEBÜRO 5 EINE WOHNUNG MIETEN 6 FREIZEIT 7 ARBEITEN / ZUR SCHULE GEHEN 8 AN DER REZEPTION
MehrChef mit 16 Jahren. Fragen:
Chef mit 16 Jahren Der 16-jährige Gymnasiast hat sein Hobby zum Job gemacht. Sven arbeitet als Software-Experte für Firmen in der Umgebung. Er entwirft Abrechnungsprogramme und Homepages oder hilft bei
MehrLandesaktionsplan Schleswig-Holstein
Einleitung Landesaktionsplan Schleswig-Holstein Alle Menschen haben die gleichen Rechte. Und allen Menschen soll es gut gehen. Deshalb gibt es in Deutschland viele Regeln und Gesetze. Und auch in vielen
MehrAnalyse eines regionalen Wirtschaftsraumes
Analyse eines regionalen Wirtschaftsraumes? Aufgabe Lest euch die Schritte zur Durchführung der Analyse durch. Auf der Seite 2 findet ihr eine Übersicht und Checkliste. Die Analyse eines von euch gewählten
MehrDeutsch ist ein Plus - Junge Dänen in Berlin Kurzfilm mit Kira
Deutsch ist ein Plus Junge Dänen in Berlin Aufgabe 1: Informationen über Kira. Was ist richtig oder falsch? Kreuze an. Kira ist 24 Jahre alt. Sie studiert an der Freien Universität Berlin. Sie lebt seit
MehrS. 15/5, 6 S. 12/1 S. 11 S. 13/ englischer Schüler und in den Alltag von
Orange Line Band 2 Klasse 6; Stoffverteilungsplan für die Sekundarstufe I der weiterführenden allgemeinbildenden Schulen in Schleswig-Holstein Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den
MehrOrange Line Band 2 Stoffverteilungsplan für die Mittelschule auf der Grundlage des Lehrplanes für Klasse 6 in Sachsen
Orange Line Band 2 Stoffverteilungsplan für die Mittelschule auf der Grundlage des Lehrplanes für Klasse 6 in Sachsen Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL: Seite/Übung
MehrEINSTUFUNGSTEST. Autor: Dieter Maenner. Deutsch als Fremdsprache
EINSTUFUNGSTEST B1 Deutsch als Fremdsprache Name: Datum: Bitte markieren Sie die Lösungen auf dem Antwortblatt. Es gibt nur eine richtige Antwort. 1 Die Zeit vergeht immer schnell, ich mit meinen Freunden
MehrLandeskunde. Zum Ausprobieren und Weiterdenken
Landeskunde Zum Ausprobieren und Weiterdenken Ansaetze der Landeskunde - Kognitiver Ansatz - Kommunukativer Ansatz - Interkultureller Ansatz (kulturbezogenes Lernen) Kognitiver Ansatz Uebergeordnetes Ziel
MehrGriechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU A1 & A2 PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M a i
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU & PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M a i 2 0 1
MehrVokabelliste Deutschkurs A1
Vokabelliste Deutschkurs A1 Kursbuch: studio 21 A1 Start auf Deutsch Thema: Im Deutschkurs sein der Name/die Namen der Deutschlehrer/ die Deutschlehrerin kommen wohnen heißen hören schreiben haben Lektion
MehrBudget einer Familie mit zwei Kindern (6 und 10 Jahre), ohne Auto
Budget einer Familie mit zwei Kindern (6 und 10 Jahre), ohne Auto Bruttoeinkommen 6 887 Lohn 6 480 Familienzulage, Stipendium 340 67 1 Zehnter 695 Gemeinde, Werke, Projekte, Mitarbeiter 640 Geschenke,
MehrMagazin der Tageszeitung MF DNES über Prag und für die Prager. Freizeit Shopping Kultur Sport Immobilien
Magazin der Tageszeitung MF DNES über Prag und für die Prager Freizeit Shopping Kultur Sport Immobilien 2011 Inhalt Inhalt der Präsentation 2 Profil des Magazins Media-Daten Ressorts Anzeigenmöglichkeiten
MehrName Klasse Datum. b) Wie heißen die drei typischen Produkte aus der Schweiz? Vergiss den Artikel und die SCHENSSERMETA KESÄ LOKASOCDEH
Name Klasse Datum 8. Klassenarbeit 1. WORTSCHATZ a) Welche Sportaktivitäten erkennst du auf den Piktogrammen? 5 Punkte b) Wie heißen die drei typischen Produkte aus der Schweiz? Vergiss den Artikel und
MehrGriechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU A1 & A2 PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M a i 2012
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU & PHASE 4: Mündlicher Ausdruck Aufgabenstellung M a i 2012 Hallo, wie
MehrTHEMEN: Natur (T1), Mode und Kleidung (T2), Tschechien, Prag (T3), Familie, Zuhause (T4)
EINFÜHRUNG 0,5 Min. THEMEN: Natur (T1), Mode und Kleidung (T2), Tschechien, Prag (T3), Familie, Zuhause (T4) Hallo/Guten Tag. (Nehmen Sie bitte Platz. Können Sie mir bitte die Nummer Ihres Schülerblattes
MehrModelltest (2) An welchen Flüssen liegt Berlin? *Richtig oder falsch?berichtige! 1. Berlin liegt am Main. ( )...
ELS-Schule/ Deutschabteilung Schuljahr (2017-2018) / 2. Semester 7.Klasse Modelltest (2) Name: Klasse:.. 1)Texterfassung! Datum: Berlin ist die Hauptstadt von Deutschland.Es liegt in der Mitte von Deutschland.
MehrSetze nach und nach das Datum in die entsprechenden Kästchen ein.
Hören A2 Setze nach und nach das Datum in die entsprechenden Kästchen. M sehr Ich kann verstehen, was jemand in fachen Alltagssituationen sagt, wenn langsam und deutlich gesprochen wird. Ich kann alltägliche
MehrAWA Trends im Freizeitverhalten. Dr. Thomas Petersen. AWA Präsentation am 12. Juli 2005 in München. Institut für Demoskopie Allensbach
Trends im Freizeitverhalten Dr. Thomas Petersen AWA Präsentation am 12. Juli 2005 in München Institut für Demoskopie Allensbach Tägliche Freizeit Frage: "Wieviel Stunden bleiben Ihnen im allgemeinen am
MehrLieblingsorte in Deutschland Learning Unit: German festivals and attractions Speaking & Discussion Level C2
Lieblingsorte in Deutschland Learning Unit: German festivals and attractions Speaking & Discussion Level C2 www.lingoda.com 1 Lieblingsorte in Deutschland Leitfaden Inhalt Sprecht in dieser Unterrichtsstunde
MehrDialoge: Communicative Tasks (Oral Proficiency Assessment)
Dialoge: Communicative Tasks (Oral Proficiency Assessment) beantworten + Akk. berichten von (Dat.)/über (Akk.) diskutieren (über) (Akk.) erzählen (Akk.) von (Dat.) fragen nach + Dat. sprechen über + Akk.
MehrFachstelle Gleichstellung von. Menschen mit Behinderungen. der Stadt Bern
Fachstelle Gleichstellung von Menschen mit Behinderungen der Stadt Bern Seite 2/7 Was heisst Gleichstellung von Menschen mit Behinderung? Menschen mit Behinderung werden im Alltag eingeschränkt. Diese
MehrSchritte 1. international. Lückendiktat
1 Lückendiktat Teilen Sie die Kopiervorlage mit dem Lückentext an die Teilnehmer/innen aus. Diktieren Sie den vollständigen Text. Die Teilnehmer/innen ergänzen die fehlenden Wörter. Guten Tag. Hallo! Ich
MehrGriechisches Staatszertifikat Deutsch
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ Griechisches Staatszertifikat Deutsch NIVEAU Α ( & ) PHASE 4: Mündlicher Ausdruck und Sprachmittlung Aufgabenstellung Hallo,
Mehr