Berufsbildung 2012 Nürnberg Baustein Jahrgangsstufe 8

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1 Lehrerinfo Lehrerinfo Lehrerinfo Lehrerinfo Lehrerinfo Lehrerinfo Berufsbildung 2012 Nürnberg Baustein Jahrgangsstufe 8 Voraussetzungen und Vorbereitungsmaßnahmen für die Jahrgangsstufen 8 Die Schülerinnen und Schüler sollten die verschiedenen Berufsfelder und Tätigkeitsbereiche kennen. Die Schülerinnen und Schüler sollten bestenfalls einige der wichtigsten Grundbegriffe rund um die Berufswahl kennen, z. B. Duales System, BVJ, BGJ, BIZ, BFS, usw. Den Schülerinnen und Schülern sollten die vier Bausteine vorgestellt und erklärt werden, so dass aus den Bausteinen auswählen können. Seite 1 (Folienvorlage) dient hierzu als Impuls, damit sich die SchülerInnen in ihrer Situation wiederfinden. Die Schülerinnen und Schüler sollten eine individuelle/persönliche Selbst- und Fremdeinschätzung mit anschließender Auswertung durchgeführt und reflektiert haben. Ergebnisse könnten zur Berufsbildung mitgenommen werden. Vor der Berufsbildung sollte in der Klasse geklärt werden, wie die Ergebnisse anschließend präsentiert werden (Referat, Plakat, Power-Point Präsentation, usw.). Der Erkundungsergebnisse sollten in das persönliche Portfolio einfließen! Hinweise zu Baustein A: Schon im Vorfeld sollten sich die SchülerInnen über Berufe (Wunschberufe) informieren und einen Steckbrief dazu entwerfen. Hierfür können beispielsweise die Internetseiten oder genutzt werden. zu Baustein B: Vor dem Besuch die Standorte der berufsbildenden Schulen auf der Messe heraussuchen und auf den Plänen markieren lassen. zu Baustein C: Nach dem Besuch der Berufsbildung Reflexion: Wie stehe ich jetzt zu meinem Berufswunsch / Wunschberuf? Möchte ich mich dafür bewerben? Oder doch lieber nicht? Welche Alternativen kommen für mich in Frage? Auf den folgenden Seiten finden Sie das Unterrichtsmaterial für Ihre SchülerInnen. Bitte verwenden Sie hierzu auch den Selbst- und Fremdeinschätzungsbogen für die 8. Jahrgangsstufe (Datei 2.4 Selbst- und Fremdeinschätzungsbogen) 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 1

2 Berufsbildung 2012 Nürnberg Situation der SchülerInnen in der 8. Jahrgangsstufe Ich weiß noch nicht genau, welchen Beruf ich ergreifen möchte. Der BBK gibt mir die Möglichkeit mich zu orientieren und zu informieren. Deshalb bearbeite ich Baustein A! Kann ich eine Ausbildung auch in einer Schule machen? Muss ich mich bewerben? Was muss ich dafür mitbringen? Wie geht es danach weiter? Deshalb bearbeite ich Baustein B! Ich weiß schon, welchen Beruf ich ergreifen möchte. Auf dem BBK will ich nachprüfen, ob meine Vorstellungen mit der Wirklichkeit übereinstimmen. Deshalb bearbeite ich Baustein C! Am Ende des Schuljahres muss ich mich schon bewerben. Was heißt be- WERBEN eigentlich? Was gehört in meine Bewerbung unbedingt hinein? Welche Bewerbungsfristen gibt es? Deshalb bearbeite ich Baustein D! 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 2

3 Baustein A: Verschaffe Dir einen Einblick in 2 Ausbildungsberufe aus zwei unterschiedlichen Berufsfeldern! 1) Fragen zum 1. Ausbildungsberuf: Welche körperlichen Anforderungen stellt der Beruf? Welche geistigen Anforderungen stellt der Beruf? Welche sozialen Anforderungen stellt der Beruf (z.b. Umgangsformen, Teamarbeit)? Was wird im dem Beruf tagtäglich real gemacht? Welchen schulischen Abschluss muss ich mitbringen? (erforderlicher Notendurchschnitt?) Wie sind die Bedingungen am Arbeitsplatz (z.b. Lärm, Temperatur)? Wie lange sind Arbeitszeit, Pausen und Urlaub? Wie hoch ist die Ausbildungsvergütung? 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 3

4 Wie lange dauert die Ausbildung? Wie wichtig sind Fremdsprachenkenntnisse? Haben Sie sich diesen Beruf vor Ausbildungsbeginn so vorgestellt? ja nein Welche positiven und/oder negativen Seiten hat diese Ausbildung bzw. der Beruf? 4) Fragen zur Berufsschule Welche Fächer an der Berufsschule sind besonders wichtig? Welcher Stoff wird in Mathematik und Deutsch durchgearbeitet? Welche Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede gibt es, was den Unterricht betrifft? Deine Fragen (z.b. Wenn ich in diesem Beruf nun eine Ausbildung machen möchte, was würden Sie mir empfehlen? Welche Tipps könnten Sie mir geben): 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 4

5 3) Fragen zum 2. Ausbildungsberuf: Welche körperlichen Anforderungen stellt der Beruf? Welche geistigen Anforderungen stellt der Beruf? Welche sozialen Anforderungen stellt der Beruf (z.b. Umgangsformen, Teamarbeit)? Was wird im dem Beruf tagtäglich real gemacht? Welchen schulischen Abschluss muss ich mitbringen? (erforderlicher Notendurchschnitt?) Wie sind die Bedingungen am Arbeitsplatz (z.b. Lärm, Temperatur)? Wie lange sind Arbeitszeit, Pausen und Urlaub? Wie hoch ist die Ausbildungsvergütung? 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 5

6 Wie lange dauert die Ausbildung? Wie wichtig sind Fremdsprachenkenntnisse? Haben Sie sich diesen Beruf vor Ausbildungsbeginn so vorgestellt? ja nein Welche positiven und/oder negativen Seiten hat diese Ausbildung bzw. der Beruf? 4) Fragen zur Berufsschule Welche Fächer an der Berufsschule sind besonders wichtig? Welcher Stoff wird in Mathematik und Deutsch durchgearbeitet? Welche Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede gibt es, was den Unterricht betrifft? Deine Fragen (z.b. Wenn ich in diesem Beruf nun eine Ausbildung machen möchte, was würden Sie mir empfehlen? Welche Tipps könnten Sie mir geben): 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 6

7 Baustein B: Informiere Dich über schulische Ausbildungsmöglichkeiten! Informiere Dich im BIZ-Mobil bzw. bei der Agentur für Arbeit, welche beruflichen Ausbildungen in der Schule beginnen. Welche schulischen Möglichkeiten hast Du nach dem Qualifizierenden Hauptschulabschluss, wenn Du keine Ausbildung in einem Betrieb beginnst? Wähle aus den Ausbildungsberufen, die in der Schule starten, einen aus und informiere Dich genauer: Schulische Ausbildung als (Sollte der Beruf nicht auf der Messe vertreten sein, suche einen ähnlichen oder einen anderen, der Dich interessiert!) Genaue Bezeichnung der zuständigen Schule: Wie lange dauert die Ausbildung? Was passiert in den einzelnen Ausbildungsjahren? 1. Jahr : 2. Jahr: 3. Jahr: Welchen Schulabschluss benötige ich dafür? 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 7

8 Welche besonderen Fähigkeiten und Kenntnisse sollte ich mitbringen? Inwieweit muss ich mich bei der Schule bewerben? Was verdiene ich in den einzelnen Ausbildungsjahren? Welchen Abschluss kann ich am Ende der Ausbildung erreichen? Hat der Beruf eine Zukunft? Kann ich mich in dem Beruf weiter bilden? Deine Fragen: 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 8

9 Baustein C: Wunschberuf M E I N Beruf? Mein Wunschberuf: 1) Fragen zum Beruf (frage eine/n Auszubildende/n) Welche körperlichen Anforderungen stellt der Beruf? Welche geistigen Anforderungen stellt der Beruf? Welche sozialen Anforderungen stellt der Beruf (z.b. Umgangsformen, Teamarbeit)? Wie sind die Bedingungen am Arbeitsplatz (z.b. Lärm, Temperatur)? Wie lange sind Arbeitszeit, Pausen und Urlaub? Wie hoch ist deine Ausbildungsvergütung? 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 9

10 Wie lange dauert die Ausbildungszeit? Wie wichtig sind Fremdsprachenkenntnisse? 2) Fragen zur Berufsschule Wo ist deine Berufsschule (Ort)? Hast du Blockunterricht oder jede Woche einmal/zweimal? Wie lange hast du Unterricht? Welche Fächer hast du an der Berufsschule? Welche sind besonders wichtig? Welcher Stoff wird in Mathematik und Deutsch durchgearbeitet? Welche Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede gibt es, was den Unterricht betrifft? Deine Fragen: 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 10

11 Zeige dem Ausbilder/der Ausbilderin Deinen Profilbogen und lass ankreuzen, inwieweit Dein Profil zu Deinem Wunschberuf passt. sehr gut Nach Schulnoten genügt nicht Das Profil passt Besondere Anmerkungen / Tipps / Gründe des Ausbilders/der Ausbilderin: Suche jetzt nach Alternativen zu Deinem Wunschberuf! Sammle Informationsmaterial zu Berufen, die deinem Wunschberuf ähnlich sind. 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 11

12 Baustein D: Bewerben Warum? Wie? Wann? 1a) Frage eine/n Meister/in oder eine/n Ausbilder/in (Handwerk/Dienstleistung): Woraus besteht eine vollständige Bewerbung? WAS müssen Sie aus meinem Zeugnis herauslesen können, damit ICH für Sie als künftiger Azubi interessant bin? Wann wäre ICH der IDEALE Auszubildende für Sie? Was macht eine besondere Bewerbung aus? 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 12

13 Wie gehen Sie bei der Auswahl der BewerberInnen vor? 1b) Frage eine/n Meister/in oder eine/n Ausbilder/in (Industrie): Woraus besteht eine vollständige online- oder -bewerbung? Was macht eine besondere Bewerbung aus? 2) Wende Dich an einen Azubi: Welche Tipps für eine erfolgreiche Bewerbung kannst Du mir geben? Deine Fragen: 2.3 Fragenkatalog Jahrgangsstufe 8 13