Curriculum der Schillerschule Brühl

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1 Curriculum der Schillerschule Brühl Wirtschaft Arbeit Gesundheit (HTW + T) Fachbereich Technik Klassen 5/6 Marktgeschehen Kauf eines Fahrrads: Qualität, Informationen, Preis *HTW: Einkauf von Lebensmitteln Bearbeitung von Holz und Holzwerkstoffen Holzarten und Holzwerkstoffe Techniken: sägen, feilen, schmirgeln, bohren Beispielthemen: Würfel, Puzzle, Flaschenträger Bearbeitung von Kunststoffen Einteilung und Eigenschaften Techniken: biegen, schweißen, feilen, bohren Beispielthemen: Schutzhüllen, Bildhalter, Schreibgerätehalter Bearbeitung von Ton Eigenschaften, brennen und Glasurbrand Techniken: Wulst- oder Plattentechnik Beispielthemen: Christbaumschmuck, Namensschild Bearbeitung von Metallen Versuchsreihe Eigenschaften von Metallen Techniken: sägen, feilen, bohren, Gewinde schneiden oder nieten Beispielthemen: Pinzette, Flaschenöffner, Fingerring, Armreif Herstellung einfacher elektrischer Schaltungen Eigenschaften des elektrischen Stroms Elektrische Bauteile und Materialien Techniken: weichlöten Beispielthemen: Taschenlampe, Schaltermännchen, Reihen- oder Parallelschaltung Fachspezifische Kenntnisse und Fähigkeiten Messen mit dem Stahllineal, sachgerechte Handhabung der Werkzeuge, Werkstattordnung (Ordnung am Arbeitsplatz), Stückliste, Arbeitsplan, *Werkzeichnung *Mathematik: zeichnen geometrischer Formen Wege zur Berufsfindung Interview eines/einer Bekannten oder Nachbar(i)n, Zweiradmechaniker(in), Töpfer(in) (in Brühl) *HTW: Bäcker(in) *MNT: Tierpfleger(in)

2 Familie Freizeit Haushalt Wartung und Pflege des Fahrrads, Reparatur (Schlauch flicken), Werkzeuge HTW+T: Picknick mit dem Fahrrad *MNT: ordnen, sortieren, pflegen Methoden Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit Berufserkundung Befragung von Fachleuten Kompetenzstandard Die Schülerinnen und Schüler setzen Werkzeuge, Geräte und Maschinen sach- und fachgerecht ein und wenden grundlegende Arbeitsverfahren an. Die Schülerinnen und Schüler können ihren Wunschberuf beschreiben und begründen. Niveaubeschreibung Die Schülerinnen und Schüler können mit einer Tischbohrmaschine unter Beachtung der entsprechenden Sicherheitsvorschriften fachgerecht bohren (Stufe A-C). Die Schülerinnen und Schüler können eine Begründung für den Wunschberuf abgeben (Stufe A-C).

3 Marktgeschehen Fachbereich Technik Klassen 7-9 Klasse 7 Technisches Zeichnen Inhalte: Blatteinteilung, Umgang mit Zeichengeräten (Zeichenplatte etc.), Dreitafelprojektion, Bemaßung Thema: Klebebandabroller Arbeiten mit der computergesteuerten Fräsmaschine Inhalte: Funktion des Zweitakters, Planung und Herstellung, bedienen der Computerfräsmaschine Thema: Funktionsmodell eines Zweitakt-Verbrennungsmotors Klasse 8 Maschinen und ihre Funktion für den Menschen Inhalte: Aufbau von Arbeitsmaschinen Untersuchen, analysieren, bauen von Modellen Themen: Säulenbohrmaschine, Bandsäge, Tellerschleifmaschine Wohnraumgestaltung Bau eines Einrichtungsgegenstandes Inhalte: Einteilung des Jugendzimmers, Planung eines Kleinmöbels oder Einrichtungsgegenstandes. Zeichnungen, Skizzen, Stückliste, Kostenaufstellung Themen: Tisch für ein Aquarium, Beistelltisch, Fernsehtisch CD- Ständer, Regal Orientierung in Berufsfeldern Inhalte: Berufsbilder, Erkundungen, Betriebspraktikum Technisierung und Rationalisierung prägen unser Leben Inhalte: Rationelle Fertigungsverfahren, Exemplarischer Fertigungsablauf Themen: Krüge (Gießkeramik), Zipp-Play Klasse 9 Planung und Herstellung eines Gegenstandes aus Metall Inhalte: Feilen, sägen, bohren, biegen, Gewinde schneiden, schmirgeln Themen: Vorhängeschlösschen, Multifunktionswerkzeug Bau elektronischer Schaltungen Inhalte: Funktion elektronischer Bauteile, Stromfluss, Weichlöten, Versuche, batterielose Taschenlampe Themen: Pol- und Durchgangsprüfer, Feuchtigkeitsmelder Planung und Durchführung eines Bauvorhabens Inhalte: Skizzen, Zeichnungen, Markterkundung, Stückliste, Kostenaufstellung, Fertigungstechniken entsprechend dem Thema Themen: Spielhaus für Kindergarten/Grundschule, Sitzbank aus Beton und Holz, Gartengrill, Herstellung einer Energiebox

4 Kompetenzbereich: Die Schüler(innen) kennen Grundlagen der Elektrizitätslehre und der Elektronik und verschiedene Möglichkeiten der Stromgewinnung. Niveaubeschreibung: Die Schüler(innen) entwickeln ein Experiment zum Nachweis der Induktionsspannung mit einem Dauermagneten, einer Spule und einem Lämpchen. Wege zur Berufsfindung Familie Freizeit Haushalt

5 Lehrmittelordner WAG Verlag Möhler Fachbereich Technik Klassen 5/6 Marktgeschehen Verbrauchsbewusst einkaufen... AB 5 (Fahrrad) Entwerfen Planen Fertigen... AB 6 Flaschenträger Wege der Berufsfindung Das bin ich Das möchte ich werden Was mein Nachbar arbeitet (Interview) Mädchen oder Junge Unterschiedliche Berufswege Familie Freizeit Haushalt Wartung und Pflege Wir montieren und reparieren Wir bessern aus Fachbereich Technik Klasse 7 Technisches Zeichnen Bemaßung, Linienarten... AB 7 Räumliche Darstellung... AB 8 Ansichten zeichnen... AB 9 Fertigungszeichnung Flaschenträger... AB 10 Arbeitsanweisungen Flaschenträger... AB 12