Mathematik VOLKSSCHULEN KANTONE SOLOTHURN BASEL-LANDSCHAFT ORIENTIERUNGSARBEIT. Primarschule

Transkript

1 VOLKSSCHULEN KANTONE BASEL-LANDSCHAFT SOLOTHURN Primarschule 5. Klasse Name Vorname Schuljahr 2009/2010 Datum der Durchführung 23. September 2009 ORIENTIERUNGSARBEIT Primarschule Mathematik Hinweise für Schülerinnen und Schüler: Arbeitsmaterial: gespitzter Bleistift, Massstab und Geo-Dreieck Die Aufgaben können in beliebiger Reihenfolge gelöst werden. Die Häuschenfelder dürfen für Notizen und Ausrechnungen verwendet werden. Du hast 50 Minuten Zeit zur Verfügung. Lernziel: Stoff der 4. Klasse gemäss Lehrplan Maximale Punktzahl: 59 Erreichte Punktzahl:

2 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik

3 SR Schriftliche Grundoperationen 1. Rechne aus! Kreuze das Zahlenpaar mit der kleinsten Differenz an! 1 Punkt 879 / / / Hier hat jemand falsch addiert. Notiere die richtige Summe! 1 Punkt korrekte Summe: Schriftliches Rechnen /5 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik Seite 1

4 KR Kopfrechnen 5 Punkte 4. Vervollständige die Tabelle! Beispiel: das Doppelte Zahl die Hälfte Rechne im Kopf! 5 Punkte = = = = = Kopfrechnen /10 G Geometrie 6. Setze die folgenden Muster bis zum Ende der Häuschen fort! 2 Punkte Seite 2 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik

5 7. Zeichne alle rechten Winkel ein! Beispiel:.. 2 Punkte 8. Untersuche mit dem Geodreieck, wie die Geraden zueinander stehen! Die Geraden und stehen senkrecht zueinander. Die Geraden und liegen parallel zueinander. a b c e d Geometrie /7 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik Seite 3

6 PL Probleme lösen 9. Die Anzahl der Punkte zweier gegenüberliegender Würfelseiten beträgt immer 7. Beim Pfeil steht, wie ein Würfel gekippt werden soll. Zeichne die Augen (Punkte) nach dem Kippen passend ein! 4 Punkte Beispiel: nach vorn nach hinten nach rechts 10. Die ersten drei Zahlen einer Zahlenfolge sind mit Punkten dargestellt. Zeichne die nächsten zwei Zahlen und vervollständige die Tabelle! Zahl Anzahl Punkte Probleme lösen /7 Seite 4 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik

7 S Sorten 11. Setze die Zeichen < > = richtig ein! 4 Punkte 1 cm 100 mm 1 l 10 dl 1 t 100 kg 3 h 300 min 12. Ergänze richtig! 4 Punkte 79 cm + cm = 1 m 365 m + m = 1 km kg + 37 kg = 1 t h + 3 ½ h = 1 d (Tag) 13. Setze die Masseinheit ein, mit der sinnvollerweise gemessen wird! 5 Punkte Beispiel: Masseinheit mm Angabe Dicke eines Schulheftes Masseinheit (nur eine) Angaben Preis einer Musik-CD Gewicht eines Frachtschiffes Gewicht einer Tafel Schokolade Velotour von Stadt zu Stadt Inhalt des Benzintanks eines Autos Sorten /13 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik Seite 5

8 SA Sachaufgaben Das Grossraumflugzeug Boeing 747 (Jumbo Jet) verbraucht ca l Kraftstoff pro Flugstunde. Es fliegt bis auf eine Höhe von Metern und es kann mit einer Tankfüllung ungefähr Kilometer weit fliegen. Die Reisegeschwindigkeit beträgt 939 Kilometer in der Stunde. In der First Class können 20 Passagiere sitzen, in der Business Class 86 Passagiere und in der Economy Class finden 282 Passagiere Platz. 14. Wie viele Passagiere finden in der Boeing 747 Platz? 1 Punkt In der Boeing 747 finden Passagiere Platz. 15. Wie viele Kilometer weit fliegt der Jumbo Jet in sieben Stunden? 1 Punkt Er legt auf einem siebenstündigen Flug km zurück. Seite 6 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik

9 1 Punkt 16. Wie viel Kraftstoff verbraucht der Jumbo Jet auf einem siebenstündigen Flug? Auf einem siebenstündigen Flug werden l Kraftstoff verbraucht. 17. Folgende Angaben stammen aus einer Verkehrsstatistik. Setze im Text die Zahlen richtig ein! Motorfahrzeuge davon Personenwagen Anzahl Verkehrsunfälle Im Jahr 2006 gab es Im Jahr Im Jahr 2007 hatte es es Personenwagen. gab es die wenigsten Verkehrsunfälle. Motorfahrzeuge mehr als im Jahr Kinder fuhren mit dem Fahrrad. Wer fuhr am schnellsten, wer am langsamsten? Trage die Namen der Kinder ein! 2 Punkte fuhr am schnellsten. fuhr am langsamsten. Kind Distanz Zeit Lena 36 km 1 ½ h Kati 30 km 2 h Samuel 20 km 1 h Sachaufgaben /8 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik Seite 7

10 ZR Zahlenraum 19. Notiere die Zahl! Beispiel: 3 T 6 H 2 Z 7E T 5 H 3 E 6 T 8 H 3 Z 2 E 17 H 4 Z 4 T 20. Notiere folgende Zahlen mit Ziffern! neunhundertvierzehntausendfünfhundertzweiundsiebzig sechshundertsiebenundachtzigtausendfünfhundertvier dreiunddreissigtausendunddreiunddreissig 21. Ergänze die Zahlenfolgen! Zahlenraum /9 Seite 8 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik

11 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik

12 Orientierungsarbeit Primarschule 2009/2010 Mathematik