Die Wahlpflichtfächergruppen an der 6-stufigen Realschule

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Jonas Bieber
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1 Die Wahlpflichtfächergruppen an der 6-stufigen Realschule Siegmund-Loewe-Schule Staatliche Realschule Kronach II Dr. Siegmund Loewe 04/02/2014

2 Tagesordnung Die Realschule im Überblick Die einzelnen Wahlpflichtfächergruppen und ihre Berufsfelder Stundentafel und die Schwerpunkte der einzelnen Wahlpflichtfächergruppen Kriterien für die Entscheidung Termine Fragen Aussprache 2

3 10 9 Sechsstufige Realschule R6 Realschulabschluss wirtschaftlich/ kaufmännisch fremdsprachlich (Französisch) Wahlpflichtfächergruppe III b Wahlpflichtfächergruppe II mathematischnaturwissenschaftlich Wahlpflichtfächergruppe I Wahlpflichtfächergruppe III a musischgestaltend/ künstlerisch 8 Prüfungsfächer D, M, E, Ph Prüfungsfächer D, M, E, BwR Prüfungsfächer D, M, E, F Prüfungsfächer D, M, E, We 7 Profilfächer Ph, M verstärkt, Ch, IT (CAD) Profilfächer BwR, WiR, IT Profilfächer F, BwR, IT Profilfächer We, IT Realschule Pflichtfächer vertiefte Allgemeinbildung Rel, D, M, E, G, Ek, Bio, Sp, musische Bildung Grundschule 3

4 Ausbildungsrichtung Gruppe I Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Bereich mit Schwerpunkten in den Fächern: Mathematik I Physik, Chemie Technisches Zeichen bzw. Informatik 4. Prüfungsfach ist Physik Handwe rksbe rufe Fa cha rbe iter Techni ker Ing enieur 4

5 Ausbildungsrichtung Gruppe II Wirtschaftlicher/kaufmännischer Bereich mit Schwerpunkten in den Fächern: Mathematik II Betriebswirtschaftslehre/Rechnungswesen Wirtschafts- und Rechtslehre, Informationstechnologie 4. Prüfungsfach ist Rechnungswesen Kaufmännische Berufe Verwaltungsberufe 5

6 Ausbildungsrichtung Gruppe III a Fremdsprachlicher Bereich mit Schwerpunkten in den Fächern: Zweite Fremdsprache Französisch BwR in Jahrgangsstufe 7-9 Mathematik II IT mit Schwerpunkt BwR Bilingualer Unterricht in Geschichte 4. Prüfungsfach ist Französisch 6

7 Bilingualer Sachfachunterricht an der Siegmund Loewe Schule 7

8 Was ist Bilingualer Sachfachunterricht? das Fach Geschichte wird in der Fremdsprache Englisch unterrichtet der Erwerb von Fachwissen wird mit dem Anwenden der Fremdsprache verbunden die Thematik des Fachs Geschichte steht im Vordergrund 8

9 Welche Vorteile bringt das? Schüler verwenden die Fremdsprache um sich mitzuteilen authentische Sprechanlässe erhöhte Motivation der Schüler 3 Wochenstunden mehr Unterricht auf Englisch 9

10 Welche Vorteile bringt das? deutlicher Kompetenzvorsprung in der Fremdsprache: Zitat aus der Studie Deutsch Englisch Schülerleistungen International (DESI): [Bilingual unterrichtete Schüler]... erreichen im Hörverständnis bis zum Ende der Jahrgangsstufe 9 gegenüber Schülern mit vergleichbaren Ausgangsbedingungen einen Vorsprung von etwa zwei Schuljahren. Aber auch in der Fähigkeit, [ ] Fehler zu erkennen und zu korrigieren, ist ihr Fortschritt sehr beachtlich." 10

11 Welche Vorteile bringt das? Selbstvertrauen im Umgang mit der Fremdsprache nachhaltiges Lernen Vorbereitung auf globalisierte Berufswelt bessere Chancen bei der Berufsbewerbung 11

12 Ablauf an der Siegmund Loewe Schule Schuljahr 2013/2014 ab Schuljahr 2014/ Klasse: VORBEREITUNGSKURS 2 zusätzliche Wochenstunden inhaltsorientierter Englischunterricht (von April bis Juli) Klasse: BILINGUALER ZUG Unterricht im Fach Geschichte auf Englisch (3 Geschichtsstunden) 12

13 Wie werden Leistungen bewertet? Es gilt: INHALT vor SPRACHE Zertifizierung: Note im Sachfach zusätzlicher Zeugnisvermerk Diplom in der 9. Klasse 13

14 Wer ist geeignet? Grundsätzlich steht der Bilinguale Sachfachunterricht allen Schülerinnen und Schülern offen. Entscheidend ist nicht die Englischnote, sondern positive Arbeitshaltung Interesse am Fach Geschichte Motivation 14

15 Ansprechpartner? Jens Kodalle, StR (RS) * Sprechstunde: Montag, Uhr * telefonisch über das Sekretariat 15

16 Ausbildungsrichtung Gruppe III b Handwerklich - technischer Bereich mit Schwerpunkten in den Fächern: Werken Kunst IT (mit Schwerpunkt BwR) in Jgst. 7 bis 9 Musik in Jahrgangsstufe Prüfungsfach ist Werken Technische/ handwerkliche Berufe

17 Absolute Unterschiede in den Stundenzahlen von 7 bis 10: Gruppe I: 5 Mathe, 4 Physik, 2 Chemie, 3 IT (CAD) Gruppe II: 12 BwR, 2 WiR Gruppe III a: 15 Französisch, 6 BwR Gruppe III b: 12 Werken, 1 Musik 17

18 Tatsache ist: Wahlpflichtfächergruppe legt nicht unbedingt spätere schulische oder berufliche Laufbahn fest. Realschulabschluss: Gute Allgemeinbildung Gute Vorbereitung auf das Berufsleben Realschulabsolventen: Gute Einstiegschancen in das Berufsleben Beste Voraussetzungen für den Weg zur Hochschule

19 Kriterien für die Wahl der Wahlpflichtfächergruppe Begabungen, Anlagen, Fähigkeiten, Interessen logisches Denkvermögen sprachliche Fähigkeiten kontaktfreudiges / einfühlsames Wesen künstlerische Anlagen handwerkliche Fertigkeiten technisches Interesse

20 Weitere Überlegungen Aussichten/Bedarf in dem Berufsfeld (?) (schulische) Weiterbildung gesundheitliche Aspekte Mobilität: räumlich/zeitlich (?) Verdienst- und Aufstiegschancen

21 Interessen erkennen - Berufe erkunden Arbeitsheft Online-Programm oder Bundesagentur für Arbeit

22 Bitte beachten Sie! Die Wahl entscheidet mit über die Klassenzuteilung. Gruppe 1 Gruppe 3 Gruppe 2 Das sollte aber in keinem Fall ausschlaggebend für Ihre Entscheidung sein.

23 Schlechte Entscheidungskriterien: Nummerierung der Gruppen ist keine Rangfolge! Nicht die vermeintlich leichtere Gruppe wählen! leicht ist, was einem leicht fällt und Spaß macht Keine Beeinflussung durch die Wahl der Freundin/des Freundes! Übertragen Sie nicht eigene Berufs- und Ausbildungswünsche auf Ihr Kind!

24 Entscheidungsfindung Wo liegen die Stärken Ihres Kindes? Welche Fächer interessieren Ihr Kind mehr als andere? Welche Fächer fallen Ihrem Kind leichter? Womit beschäftigt es sich gerne in der Freizeit? Die persönliche Entscheidung schafft Motivation und Eigenverantwortung!!!

25 Berufsausbildung oder weiterführende Schule Berufsausbildung Berufsfachschule FOS / Gymnasium % 14 % 26 % % 9 % 36 % % 18 % 31 % % 16 % 16 %

26 Wahlpflichtfächergruppe und Berufswahl Absolventen 2013 Gym FOS techn. Berufe Berufsfachschule kaufmänn. I. Techn.-math. (37) II. Kaufmänn. (15) III. A) Französisch (29) III. B) Künstlerisch (24)

27 Termin Abgabetermin des Formblattes für die Entscheidung: Donnerstag, 10. April 2014 Änderungen sind nur im Ausnahmefall möglich!

28 Zu viel Info - zu schnell? Sie finden diesen Vortrag sowie ausführliche Stellenspiegel der vergangenen Jahre im Internet: www. realschule-kronach.de Schulberatung Schullaufbahnberatung

29 Fragen - Aussprache Schulleitung, Beratungslehrer und die Fachlehrkräfte stehen Ihnen für Fragen bzw. für zusätzliche Beratungsgespräche gerne zur Verfügung. Wir wünschen Ihnen hilfreiche Gespräche und, dass Sie zusammen mit Ihrem Kind die richtige Wahl treffen.

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