Weniger CO 2 dem Klima zuliebe Lehrerinformation

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1 Lehrerinformation 1/8 Arbeitsauftrag Der CO 2- Kreislauf wird behandelt und die Beeinflussung des Menschen erarbeitet. Die Schülerberichte (Aufgabe 3) dienen als Grundlage zur Diskussion im Plenum. Ziel Die SuS lernen, was CO 2 ist, weshalb es für die Umwelt schädlich ist und wie es eingespart werden kann. Material Textverständnis Arbeitsblätter Sozialform EA/Plenum Zeit min Zusätzliche Informationen:

2 2/8 Fülle die Lücken mit den passenden Begriffen: Aufgabe 1: Kreislauf, schmelzen, Kohlenstoffdioxid, menschliche Zivilisation, Treibhausgase, Kohlenstoff, Sauerstoff, Erdöl, Autoabgase, erwärmen, Heizung von Wohngebäuden, CO 2, nicht Brennbares, Kohle Was ist CO 2? Die chemische Abkürzung steht für. Häufig wird der Stoff auch einfach nur Kohlendioxid genannt. Das ist ein farbloses,, geruchloses und ungiftiges Gas, das sich aus und zusammensetzt. Wie entsteht CO 2? Neben der natürlichen CO 2 -Produktion wird zusätzliches Kohlenstoffdioxid durch die erzeugt. Vor allem die Verbrennung fossiler Rohstoffe wie und ist für die CO 2 -Erzeugung durch den Menschen verantwortlich., der Energieverbrauch in der Industrie und die verursachen einen ähnlich hohen Ausstoss von Kohlendioxid. Welche Folgen hat die CO 2 -Produktion? Der Kohlenstoffdioxid und andere nehmen die Wärmestrahlen, welche von der Erde abgesondert werden, auf und schicken diese an die Erdoberfläche zurück. Dadurch sich die Erde und die unterste Atmosphärenschicht. Durch die Erwärmung die Eispole. So entsteht ein.

3 3/8 Aufgabe 2: Schau dir das Video unter an und beantworte die Fragen dazu (Stand Oktober 2014). Fragen zum Film: 1. Beende den Satz: Kohlenstoff wird ständig ausgetauscht zwischen. 2. Womit begann der Kohlenstoffkreislauf? 3. Wer nahm das ursprüngliche CO 2 auf? 4. Erkläre den Kreislauf/Austausch mit den Meeren.

4 4/8 5. Erkläre den Austausch auf dem Land. 6. In welcher Form wurde Kohlendioxid in anorganischen Ablagerungen gespeichert? 7. Welchen Vorteil hat die Kohlendioxidspeicherung von Wäldern? 8. Wie beeinflusst der Mensch die zusätzliche Kohlendioxidmenge? 9. Welchen Einfluss hat der Treibhauseffekt auf den Kohlenstoffdioxidkreislauf und die Freisetzung von Kohlenstoffdioxid?

5 5/8 Aufgabe 3: Schreibe einen Bericht, in dem du a) deine gewonnenen Erkenntnisse in Bezug auf den Kohlenstoffdioxidkreislauf darlegst. (Du darfst die Abbildung gerne auch beschriften und in deinen Bericht einbauen.) b) die Einflussfaktoren des Menschen beschreibst. c) Vorschläge zur Eindämmung dieser menschlichen Einflussfaktoren notierst. Quelle:

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7 Lösung 7/8 Fülle die Lücken mit den passenden Begriffen: Lösung Aufgabe 1: Kreislauf, schmelzen, Kohlenstoffdioxid, menschliche Zivilisation, Treibhausgase, Kohlenstoff, Sauerstoff, Erdöl, Autoabgase, erwärmen, Heizung von Wohngebäuden, CO 2, nicht Brennbares, Kohle Was ist CO 2? Die chemische Abkürzung CO 2 steht für Kohlenstoffdioxid. Häufig wird der Stoff auch einfach nur Kohlendioxid genannt. Das ist ein farbloses, nicht brennbares, geruchloses und ungiftiges Gas, das sich aus Kohlenstoff und Sauerstoff zusammensetzt. Wie entsteht CO 2? Neben der natürlichen CO 2 -Produktion wird zusätzliches Kohlenstoffdioxid durch die menschliche Zivilisation erzeugt. Vor allem die Verbrennung fossiler Rohstoffe wie Kohle und Erdöl ist für die CO 2 -Erzeugung durch den Menschen verantwortlich. Autoabgase, der Energieverbrauch in der Industrie und die Heizung von Wohngebäuden verursachen einen ähnlich hohen Ausstoss von Kohlendioxid. Welche Folgen hat die CO 2 Produktion? Der Kohlenstoffdioxid und andere Treibhausgase nehmen die Wärmestrahlen, welche von der Erde abgesondert werden, auf und schicken diese an die Erdoberfläche zurück. Dadurch erwärmen sich die Erde und die unterste Atmosphärenschicht. Durch die Erwärmung schmelzen die Eispole. So entsteht in gewisser Weise ein Kreislauf. Lösung Aufgabe 2: Schau dir das Video unter an und beantworte die Fragen dazu. 1. Beende den Satz: Kohlenstoff wird ständig ausgetauscht zwischen. Atomsphäre, Ozean, Tieren, Pflanzen und dem Boden. 2. Womit begann der Kohlenstoffkreislauf? mit Vulkanausbrüchen 3. Wer nahm das ursprüngliche CO 2 auf? Boden, Ozeane, lebende Organismen 4. Erkläre den Kreislauf/Austausch mit den Meeren. Die Meere tauschen Kohlenstoff mit der Atmosphäre aus und speichern Kohlenstoff in Muscheln und Sedimenten. 5. Erkläre den Austausch auf dem Land. Lebewesen setzen Kohlenstoffdioxid unter anderem in Form von Atmung und Gärung frei. Durch Photosynthese wird Kohlendioxid in der Biomasse gebunden. 6. In welcher Form wurde Kohlendioxid in anorganischen Ablagerungen gespeichert? Torf, Kohle, Öl, Erdgas

8 Lösung 8/8 7. Welchen Vorteil hat die Kohlenstoffspeicherung von Wäldern? Sie speichern mehr Kohlenstoff als sie abgeben. 8. Wie beeinflusst der Mensch die zusätzliche Kohlenstoffmenge? übermässige Verbrennung von Kohle, Öl und Gas 9. Welchen Einfluss hat der Treibhauseffekt auf den Kohlenstoffkreislauf und die Freisetzung von Kohlenstoffdioxid? Der Treibhauseffekt ist Ursache des Klimawandels und der globalen Erwärmung. Der Anstieg der Temperatur stört den Kohlenstoffkreislauf, da durch die steigende Temperatur die Ozeane nicht mehr so viel Kohlendioxid speichern können. Die Erwärmung reduziert auch die Ablagerung in Form von Muscheln. Durch Moore wird an Land die Freisetzung von Kohlenstoffdioxid erhöht. Lösung Aufgabe 3: Schreibe einen kurzen Bericht, in dem du deine gewonnenen Erkenntnisse in Bezug auf den Kohlenstoffdioxidkreislauf darlegst. Du darfst die Abbildung gerne auch beschriften und in deinen Bericht einbauen. individuelle Lösungen, Grundlage zur Plenumsdiskussion Warum ist CO 2 für die Umwelt schädlich und wie kann CO 2 eingespart werden?