Lehrplansynopse. Umsetzung des Kerncurriculums im Fach Deutsch für die Realschule Niedersachsen. Sprach-Lesebuch wortstark Neubearbeitung 9 und 10

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1 Lehrplansynopse Umsetzung des Kerncurriculums im Fach Deutsch für die Niedersachsen Sprach-Lesebuch wortstark Neubearbeitung 9 und 10 Weitere Lehrplansynopsen für die Klassenstufen 5/6 und 7/8 finden Sie unter:

2 2 Kerncurriculum Deutsch Sprechen und Zuhören Gespräche führen 1. Komplexere Formen mündlicher Darstellung kennen und anwenden 2. Bedürfnisse, Forderungen und Meinungen erörtern und dabei auf Auffassungen anderer eingehen Gestaltend sprechen 3. Eigene Redebeiträge gestalten, auf Gegenpositionen sachlich und argumentierend eingehen 4. Referate halten, geeignete Präsentationstechniken einsetzen 5. Umfangreichere lyrische Texte auswendig vortragen, sich mit der Wirkung unterschiedlicher Sprechund Vortragsweisen kritisch auseinandersetzen Verstehend zuhören 6. Fremde Redebeiträge konzentriert verfolgen und sich mit ihnen auseinandersetzen 7. Zentrale Inhalte des Gehörten notieren und auswerten Etappenziel: Beruf (S. 58, 63) (S. 74/75, 78, 80, 86) (S ) Etappenziel: Beruf (S. 58, 64/65) (S. 78, 80) (S. 94/95) Dichter?! (S. 114) Etappenziel: Beruf (S. 64/65) (S. 78, 80/81) Methoden lernen (S. 274/275) Dichter?! (S. 122) Methoden lernen (S ) Selbstständig lernen (S ) (S. 27, 34-37) Ankunft anderswo (S ) (S ) Dichter?! (S. 108/109, 113, 121) Werkstatt Gedichte (S , 129) (S. 158/159) Etappenziel: Beruf (S. 64/65) (S. 80) Dichter?! (S. 114) Methoden lernen (S. 275) Etappenziel: Beruf (S. 64/65) Dichter?! (S. 114) Werkstatt Schreiben (S. 192/193) Methoden lernen (S. 275) (S. 44, 46, 50-51) (S. 61/62, 64/65, 68-71) Start in die Arbeitswelt (S. 78/79, 88-90) Werkstatt Schreiben (S. 192) (S. 44, 46, 52-55) (S. 61/61, 64/65, 68-71, 76) Start in die Arbeitswelt (S. 78/79, 90-92) (S ) Dichter?! (S. 123/124) (S. 164) (S. 50/51) Start in die Arbeitswelt (S. 82/83, 90) (S ) (S. 158) Werkstatt Schreiben (S. 193/194) Methoden lernen (S ) Methoden lernen (S ) Selbstständig lernen (S ) Mir auf der Spur (S. 34/35) Magazin: Der Sprung in die Moderne (S. 112/113, 118) Werkstatt Gedichte (S. 127, 130/131) Werkstatt Theater (S. 181/182) (S. 50/51) Start in die Arbeitswelt (S. 82/83, 90-92) (S ) Methoden lernen (S ) (S ) Werkstatt Schreiben (S. 204/205) Methoden lernen (S )

3 Szenisch spielen 8. Literarische Texte interpretieren und szenisch gestalten Schreiben Texte planen und entwerfen 1. Verschiedene Informationsquellen nutzen, deren Inhalte reflektieren und gewichten 2. Textverarbeitungs- und Präsentationsprogramme nutzen, um Texte zu gestalten, Formulare ausfüllen Texte schreiben 3. Schriftlich literarische Figuren beschreiben und charakterisieren 4. Texte nach vorgegebenen Kriterien analysieren und interpretieren 5. Schriftlich Probleme erörtern, Thesen aufstellen und einen eigenen Standpunkt entwickeln 6. Zu literarischen Vorlagen eigene Texte verfassen 7. Nichtlineare Texte auswerten und ihre Inhalte in anderen Textzusammenhängen verwenden 8. Texte nach standardisierten Formen verfassen 9. Eigenständig Texte überprüfen und überarbeiten (S. 29/30) (S. 86) (S. 97) Werkstatt Gedichte (S. 134/135) Werkstatt Theater (S ) Selbstständig lernen (S. 14) Ankunft anderswo (S ) Etappenziel: Beruf (S. 58, 61) (S ) Dichter?! (S. 115) Methoden lernen (S. 262) Etappenziel: Beruf (S ) (S. 87) (S. 91/92) Methoden lernen (S ) Werkstatt Schreiben (S ) Werkstatt Gedichte (S ) (S ) Werkstatt Schreiben (S ) (S. 80/81) Werkstatt Schreiben (S ) (S , 38/39) Ankunft anderswo (S. 42, 53-55) (S ) Dichter?! (S. 114) Werkstatt Schreiben (S ) Etappenziel: Beruf (S. 60/61) (S. 76/77) Etappenziel: Beruf (S ) (S. 101/102) Werkstatt Schreiben (S ) Etappenziel: Beruf (S. 69) Werkstatt Sprache (S. 252/253) (S ) Start in die Arbeitswelt (S. 90) Magazin: Der Sprung in die Moderne (S. 110/111) Werkstatt Theater (S ) (S ) (S. 209) Methoden lernen (S. 259) Start in die Arbeitswelt (S. 86/87) Werkstatt Schreiben (S ) Methoden lernen (S Mir auf der Spur (S ) Werkstatt Gedichte (S ) (S. 152/153, , 166) Werkstatt Schreiben (S ) (S ) (S. 76) Start in die Arbeitswelt (S. 91/92) Werkstatt Schreiben (S ) Mir auf der Spur (S , 38-41) (S ) Magazin: Der Sprung in die Moderne (S. 123) Werkstatt Gedichte (S. 134/135) (S. 146, 163) Selbstständig lernen (S. 20/21) Start in die Arbeitswelt (S ) Werkstatt Schreiben (S ) (S. 66) Werkstatt Sprache (S ) Methoden lernen (S. 267) 3

4 Richtig schreiben 10. Orthografische Regeln kennen und anwenden (S ) (S ) 11. Fehler erkennen, begründet korrigieren Lesen Umgang mit Texten und Medien Lesetechniken und -strategien (S ) (S ) 1. Überfliegend und selektiv Lesen, dabei wesentliche Textaussagen erfassen 2. Hypothesen zu den Aussagen komplexer Textsorten formulieren und erörtern 3. Struktur und Inhalt von komplexen Texten erfassen, Bezüge zwischen Textteilen herstellen Selbstständig lernen (S )) Etappenziel: Beruf (S. 58/59, 62/63) Dichter?! (S. 112) Methoden lernen (S ) (S. 29/30) Etappenziel: Beruf (S. 58/59, 70/71) (S. 90, 94/95) Dichter?! (S. 112) Werkstatt Schreiben (S ) Selbstständig lernen (S. 21/22) Ankunft anderswo (S ) Dichter?! (S. 112) Werkstatt Schreiben (S ) (S. 44/45) Selbstständig lernen (S. 20, 25) (S. 44/45, 48/49) (S ) Mir auf der Spur (S. 37) (S. 48/49) (S. 66/67, 72) Start in die Arbeitswelt (S. 80/81) (S. 106) Werkstatt Gedichte (S. 126/127) (S. 150/151, ) Werkstatt Schreiben (S ) 4. Wortbedeutungen klären Selbstständig lernen (S. 23) Etappenziel: Beruf (S ) (S. 79) (S. 90, 93-95) Dichter?! (S. 119) Werkstatt Sprache (S. 238/239) Methoden lernen (S. 268) (S. 62) Start in die Arbeitswelt (S. 78/79) (S. 102) Werkstatt Schreiben (S. 191) Umgang mit literarischen Texten 5. Aktuelle und klassische, altersangemessene Werke der Literatur kennen 6. Literarische Werke vorstellen und deuten, dabei biografische, gesellschaftliche und historische Zusammenhänge einbeziehen Selbstständig lernen (S ) (S ) Ankunft anderswo (S. 55/56) Etappenziel: Beruf (S. 70/ 71) (S. 88) Dichter?! (S ) Werkstatt Theater (S. 170) (S ) Dichter?! (S ) Selbstständig lernen (S. 9-11) Mir auf der Spur (S. 42) (S. 72) ) Werkstatt Theater (S. 175) ) 4

5 7. Epische, lyrische und dramatische Texte ansatzweise interpretieren 8. Mit analytischen Verfahren grundlegende Strukturen eines literarischen Textes interpretieren und kommentieren 9. Produktions- und handlungsorientierte Verfahren anwenden 10. Einstellungen und Haltungen in der Auseinandersetzung mit literarischen Texten reflektieren 11. Eigene und fremde Deutungen literarischer Texte mit Zitaten erörtern und begründen 12. Komplexe Verhaltensweisen, Handlungen und Motive in literarischen Texten erörtern und kommentieren Dichter?! (S ) Werkstatt Gedichte (S ) (S ) Werkstatt Theater (S ) Selbstständig lernen (S. 15) Ankunft anderswo (S ) (S ) Dichter?! (S ) Werkstatt Gedichte (S ) (S ) Werkstatt Schreiben (S ) (S. 32/33) (S ) Werkstatt Gedichte (S. 130/131) (S. 141/142) Selbstständig lernen (S ) (S ) Ankunft anderswo (S ) (S ) Dichter?! (S. 117) (S ) Ankunft anderswo (S , 53-55) (S ) Werkstatt Gedichte (S. 124) (S ) (S ) Ankunft anderswo (S ) (S ) Dichter?! (S. 110/111) (S. 144/145) Werkstatt Gedichte (S , ) (S ) Werkstatt Theater (S ) Werkstatt Schreiben (S ) Werkstatt Gedichte (S , ) (S ) Werkstatt Theater (S ) Werkstatt Schreiben (S ) (S ) (S. 76) 120/121) Werkstatt Schreiben (S. 195) (S. 54/55) Mir auf der Spur (S , 38-41) (S ) (S. 155) Methoden lernen (S. 268/269) (S ) Umgang mit Sach- und Gebrauchstexten 13. Struktur und Funktion von Sachund Gebrauchstexten sowie nichtlinearen Texten unterscheiden 14. Aussagen von Sachtexten sowie nichtlinearen Texten prüfen und diese zur Klärung und Darstellung von Sachverhalten nutzen 15. Informationsgehalt und Meinungsbildung in Sach- und Gebrauchstexten sowie in nichtlinearen Texten analysieren Selbstständig lernen (S ) Ankunft anderswo (S ) Etappenziel: Beruf (S ) (S. 76/77) (S ) Selbstständig lernen (S. 21/22) Etappenziel: Beruf (S ) (S. 76/77) (S. 90) Etappenziel: Beruf (S. 60/61) (S. 76/77) (S. 90) Selbstständig lernen (S ) (S. 102) Selbstständig lernen (S ) (S. 102) Selbstständig lernen (S ) (S. 46/47) (S ) 5

6 Umgang mit Medien 16. Medienspezifische Formen nach ihren Funktionen unterscheiden (S ) (S ) (S ) 17. Selbstständig in unterschiedlichen Medien recherchieren, die Informationen zur Präsentation von Sachverhalten nutzen Selbstständig lernen (S ) Ankunft anderswo (S ) (S ) Methoden lernen (S. 262) (S ) (S. 209) Methoden lernen (S. 259) 18. Kritisch Einfluss und Wirkung der Medien reflektieren (S. 94/95) (S ) (S ) 19. Informations- und Wahrheitsgehalt in verschiedenen Medien kritisch analysieren und bewerten Reflexion über Sprache Sprache als Mittel der Verständigung (S. 90, 94/95) (S ) 1. Komplexe Sprachhandlungsmuster erkennen und nutzen 2. Kommunikationssituationen analysieren und Lösungsansätze bei Kommunikationsstörungen erarbeiten 3. Grundlegende Funktionen der Sprache kennen Sprachliche Formen und Varianten 4. Historisch und gesellschaftlich bedingte Sprachvarianten erkennen Ankunft anderswo (S ) (S. 79, 81) (S. 90) Werkstatt Sprache (S ) (S ) (S. 86) (S. 81) (S. 90) (S. 150) Werkstatt Schreiben (S ) Werkstatt Sprache (S ) (S. 79) (S. 93, , 106) Dichter?! (S. 108/109, 113) Werkstatt Gedichte (S. 124) (S. 224/225) Werkstatt Sprache (S. 234/235) (S , 50/51) Start in die Arbeitswelt (S. 91/92) (S ) (S. 150/151) Werkstatt Schreiben (S ) Werkstatt Sprache (S. 236/237) (S. 43/44) (S , 50/51) (S. 62, 68-71) (S ) (S. 144) Werkstatt Schreiben (S ) Werkstatt Sprache (S ) (S ) Start in die Arbeitswelt (S. 80/81) (S. 108) (S. 226/227) Werkstatt Sprache (S. 232, 234/235) 6

7 4. Historisch und gesellschaftlich bedingte Sprachvarianten erkennen 5. Erscheinungen des Sprachwandels untersuchen 6. Kenntnisse der deutschen Sprache beim Erlernen der Fremdsprache nutzen und reflektieren Textbeschaffenheit 7. Komplexe stilistische Mittel zur Sicherung des Textzusammenhangs analysieren und verwenden 8. Leistungen komplexer semantischer Strukturen untersuchen und beurteilen 9. Bildhafte Strukturen und ihre Wirkungsweise in komplexen Texten untersuchen und erschließen (S. 79) (S. 93, , 106) Dichter?! (S. 108/109, 113) Werkstatt Gedichte (S. 124) (S. 224/225) Werkstatt Sprache (S. 234/235) (S. 79) Dichter?! (S. 108/109, 113, 119) Werkstatt Gedichte (S. 124) (S. 28) Werkstatt Gedichte (S. 132/133) (S ) Ankunft anderswo (S ) (S. 79) (S ) Werkstatt Schreiben (S ) Selbstständig lernen (S. 24) (S. 79) (S. 90, 94/95) Selbstständig lernen (S. 23) Dichter?! (S. 108/109) Werkstatt Gedichte (S. 125) Werkstatt Sprache (S. 236/237) (S ) Start in die Arbeitswelt (S. 80/81) (S. 108) (S. 226/227) Werkstatt Sprache (S. 232, 234/235) Start in die Arbeitswelt (S. 80/81) 112/113) Werkstatt Sprache (S. 232, 234/235) (S. 226/227) Werkstatt Sprache (S. 234/235) Selbstständig lernen (S. 18) (S. 50/51) Magazin: Sprung in die Moderne (S. 112/113, 118) (S. 146, ) Werkstatt Schreiben (S ) (S ) Werkstatt Schreiben (S. 191) (S. 226/227) (S ) (S. 62/63) 117, 124) Werkstatt Gedichte (S. 132/133) Leistungen von Sätzen und Wortarten 10. Den Gebrauch von Wortarten und deren Leistungen reflektieren 11. Sprachliche Umwandlungsverfahren reflektieren und nutzen Werkstatt Sprache (S ) Werkstatt Sprache (S. 233, 249) Werkstatt Sprache (S ) Werkstatt Sprache (S ) 12. Kann-Regeln der Interpunktion und ihre Wirkungsweisen reflektieren und erproben Selbstständig lernen (S. 24) (S ) Werkstatt Sprache (S ) Werkstatt Sprache (S ) 7

8 NEU wortstark Basiswissen Deutsch Sekundarstufe I Seiten 7,95 NEU wortstark Wörterbuch Seiten 9,95 wortstark Neubearbeitung auf einen Blick: Klasse 5 SprachLeseBuch FE 20,50 Werkstattheft geh 6,95 Werkstattheft geh 10,95 und Lehrer ,00 Unterrichtssoftware CDR 99,00 Klasse 7 SprachLeseBuch FE 20,50 Werkstattheft geh 6,95 Werkstattheft geh 10,95 und Lehrer ,00 Unterrichtssoftware CDR 99,00 Klasse 9 SprachLeseBuch FE 20,50 Werkstattheft geh 6,95 Werkstattheft geh 10,95 und Lehrer ,00 Unterrichtssoftware CDR 99,00 Klasse 6 SprachLeseBuch FE 20,50 Werkstattheft geh 6,95 Werkstattheft geh 10,95 und Lehrer ,00 Unterrichtssoftware CDR 99,00 Klasse 8 SprachLeseBuch FE 20,50 Werkstattheft geh 6,95 Werkstattheft geh 10,95 und Lehrer geb 18,00 Unterrichtssoftware CDR 99,00 Klasse 10 SprachLeseBuch FE 20,50 Werkstattheft geh 6,95 Werkstattheft geh 10,95 und Lehrer ,00 Unterrichtssoftware CDR 99,00 Wir sind für Sie da! Unsere Schulbuchzentren kompetente Beratung direkt vor Ort: Schulbuchzentrum Braunschweig Georg-Westermann-Allee Braunschweig Telefon: (05 31) Q Telefax: (05 31) sbz.braunschweig@bms-verlage.de Öffnungszeiten: Montag Freitag Uhr Samstag Uhr Schulbuchzentrum Hannover Hildesheimer Straße Hannover Telefon: (05 11) Q Telefax: (05 11) sbz.hannover@bms-verlage.de Öffnungszeiten: Montag Freitag Uhr Bei Fragen und Bestellungen steht Ihnen unser Serviceteam gerne zur Verfügung: Bildungsmedien Service GmbH Postfach Braunschweig Telefon: ( ) * Telefax: (05 31) bestell@bms-verlage.de Wir sind montags bis donnerstags von 8.00 bis Uhr und freitags von 8.00 bis für Sie da. Zu den übrigen Zeiten zeichnet ein Anrufbeantworter Ihre Wünsche auf. * 0,14 Euro pro Minute aus dem dt. Festnetz Unser Angebot für Lehrerinnen und Lehrer: Wir liefern zur Prüfung mit 20% Nachlass. Gebundener Ladenpreis. Wir liefern nur an Lehrkräfte, zum vollen Preis, nur ab Verlag. Unverbindliche Preisempfehlung. Unverbindliche Preisempfehlung. Preisstand Preise zzgl. Versandkosten. (Preisänderungen zu Beginn eines Kalenderjahres und Änderungen der Konditionen vorbehalten.)