Pädagogisches Konzept der KitaMerlin

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1 Pädagogisches Konzept der KitaMerlin Seite Leitsätze der KitaMerlin 2 Das Kind steht in unserer Arbeit an zentraler Stelle 2 Ziele 2 Selbstkompetenz 2 Sozialkompetenz 3 Fachkompetenz 3 Elternarbeit verbindet 3 Teamarbeit ist die Basis 4 Öffentlichkeit/ Gesellschaft 4 Das Zusammenleben in der KitaMerlin 4 Das Freispiel 5 Aktivitäten 5 Die Räumlichkeiten 5 Die Welt draussen 6 Essen und Trinken 6 Hygiene und Körperpflege 6 Säuglinge 7 Situationsansatz 7 Eingewöhnen 7

2 Leitsätze der KitaMerlin Die Kleinsten, bei uns die Grössten. Ein Kind soll noch Kind sein dürfen. Jedes Kind ist eine eigenständige Persönlichkeit. Wir ermöglichen den Kindern das Gruppenerlebnis und legen Wert auf einen wertschätzenden Umgang miteinander. Das Kind steht in unserer Arbeit an zentraler Stelle Wir unterstützen das Kind individuell in seiner natürlichen Entwicklung, ohne es unter Druck zu setzen. Wir bieten ihm den nötigen Raum, Spielmaterial und vor allem Zeit. Zeit zum spielen, zum reden und um die Welt zu entdecken. Des Weiteren ist es uns wichtig, die Begegnung miteinander zu pflegen und dadurch den Kindern ein Gefühl der Gemeinsamkeit zu bieten, so dass sich die Kinder bei uns Wohlfühlen und frei entfalten können. Die Gruppe bietet den optimalen Rahmen um Verhalten zu erproben, Reaktionen zu erkennen und Gefühle zu zeigen. Die Kinder entwickeln dabei Einfühlungsvermögen und Verständnis fürs Gegenüber. Auch streiten gehört dazu, denn beim Streiten üben sie wichtige soziale Fähigkeiten: sich behaupten, nein sagen, Spannung aushalten, Bedürfnisse anderer erkennen, überzeugen, nachgeben, Kompromisse finden und sich wieder vertragen. Wir legen Wert darauf, einander zu zuhören, denn Zuhören heisst jemandem Aufmerksamkeit schenken und auf seine Anliegen eingehen. Dies bedeutet für das Gegenüber: Ich bin wichtig, ich werde ernst genommen! Ziele Ausgangspunkt für unsere Arbeit mit den Kindern ist der individuelle Entwicklungsstand der Kinder und der Lebensphase in der sie sich aktuell befinden. Wir unterstützen und fördern das Kind in der Selbst-, Sozial und Fachkompetenz, in dem wir den Kindern ein anregendes und ein seinem Alter entsprechendes Umfeld schaffen und einen lebendigen Alltag für die Kinder gestalten. Selbstkompetenz Die Kinder nehmen eigene Gefühle und Bedürfnisse wahr und bringen diese zum Ausdruck. Sie entdecken und erweitern eigene Fähigkeiten. Die Kinder entwickeln Selbstvertrauen und bauen ihr Selbstbewusstsein auf. Sie gewinnen an Selbstsicherheit und Selbstwertgefühl. Die Kinder erleben Erfolge und Misserfolge und lernen damit umzugehen. Sie lernen sich in der Gruppe zu behaupten und zeitweise sich der Gruppe zu fügen und einzubringen. 2

3 Sozialkompetenz Die Kinder erlernen den Umgang miteinander. Sie fühlen sich in Andere ein und nehmen auf deren Gefühle Rücksicht. Gerade für Kinder welche zu Hause als Einzelkind aufwachsen, bietet die KitaMerlin bereits im Frühkindalter die Möglichkeit des Gruppenerlebnisses. Die Kinder akzeptieren und respektieren einander und lernen mit Ideen und Anregungen anderer umzugehen. Die Kinder kommunizieren und gehen Beziehungen ein, erste wichtige Freundschaften werden unter den Kindern geknüpft. Die KitaMerlin achtet darauf, die Kinder im Umgang mit Konflikten zu begleiten und sie zu lehren, selber gewaltfreie Lösungen zu finden. Die Kinder erleben in der KitaMerlin Gemeinschaft. Dieses Gefühl wird durch tägliche gemeinsame Aktivitäten, Rituale wie z.b. den Morgenkreis und Erlebnisse gefördert. Die Kinder übernehmen Verantwortung für sich und andere. Die Kinder erfahren und bauen Wertschätzung auf. Fachkompetenz Die KitaMerlin bietet den Kindern den Umgang mit verschiedenen Materialien an. Die Kinder erhalten die Möglichkeit mit allen Sinnen zu erfahren und auszutesten. In der KitaMerlin wird grossen Wert auf den schonungsvollen Umgang mit Spielmaterial sowie Büchern oder persönlichen Gegenständen gelegt. Den Kindern wird spielerisch vermittelt, dass das Wegräumen und Ordnung halten ebenfalls dazu gehört. Die Kinder erleben die Natur und lernen somit verschieden Naturvorgänge und Abläufe kennen. Elternarbeit verbindet Eine gute und konstruktive Zusammenarbeit zwischen der KitaMerlin und den Eltern ist die Grundlage für die Arbeit mit den Kindern. Wir sehen die Eltern als verantwortliche Erziehungspersonen und pflegen einen regelmässigen Austausch mit ihnen. Soweit als möglich wird auf die unterschiedlichen Lebenssituationen und Kulturen der Eltern Rücksicht genommen und in den Kita-Alltag eingeflochten. Wir bieten den Eltern die Möglichkeit sich auch untereinander auszutauschen. Einmal jährlich findet ein Standortbestimmungsgespräch statt. Die Eltern werden informiert, wie die zuständige Bezugsperson das Kind in der Kita erlebt. Die Eltern erhalten die Möglichkeit, dem Team Anregungen und/oder Veränderungsvorschläge mitzuteilen. Es werden mit den Eltern gemeinsame Ziele in der Betreuung ihres Kindes erarbeitet. Den Eltern wird die Möglichkeit geboten auf Voranmeldung einen Elternbesuch in der KitaMerlin zu machen. Dieser soll dazu beitragen, dass die Eltern einen Einblick in den Alltag ihres Kindes in der KitaMerlin erhalten. 3

4 Teamarbeit ist die Basis Nicht jeder Lehrer ist auch eine Bezugsperson, doch jede Bezugsperson ist auch ein Lehrer (Zitat: Maria Montessori) Gute Arbeit mit Kindern setzt auch gute Arbeit im Team voraus. Zusammenarbeit im Team bedeutet, einander zu respektieren, offen zu kommunizieren, Ressourcen zu nutzen und einander zu unterstützen. Sobald wie möglich möchte die KitaMerlin auch die Ausbildung zur Fachfrau oder Fachmann Betreuung Kind anbieten. Die Leitung der Institution führt und unterstützt die Mitarbeitenden in ihrer pädagogischen Arbeit. In der KitaMerlin arbeitet ausschliesslich pädagogisch ausgebildetes Fachpersonal sowie Praktikant/innen, welchen der Einblick in die Arbeit mit Kindern ermöglicht wird. Wir legen Wert darauf, dass sich unser Team mit Weiterbildungen und Schulungen weiterentwickeln kann. Bei regelmässigen Teamsitzungen reflektieren wir unsere Arbeit und setzen wo nötig neue Ziele. Öffentlichkeit/ Gesellschaft Nach Bedarf und Möglichkeit organisiert die KitaMerlin auch Anlässe für eine breite Öffentlichkeit. Die Vernetzung der KitaMerlin im Quartier ist uns wichtig. Die Zusammenarbeit mit verschiedenen Firmen wie auch privaten Unternehmen wird von unserer Seite aktiv umgesetzt. Das Zusammenleben in der KitaMerlin Ein strukturierter Tagesablauf hilft den Kindern sich zu orientieren und bietet Sicherheit. Aktivitäten werden ihren Bedürfnissen entsprechend angepasst und gestaltet. Wir pflegen die Begegnung miteinander, gemeinsame Erlebnisse stärken den Zusammenhalt. Uns ist es wichtig, den Kindern Grenzen und Regeln aufzuzeigen und diese einzuhalten. Sinnvolle und übersichtliche Regelungen bieten dem Kind Halt und Sicherheit und schützen zudem vor Gefahren. Im Gegenzug wollen wir auch Freiräume geben, um den Kindern zu lernen verantwortungsvoll und selbständig mit sich selbst und dem Leben umzugehen. Uns ist es wichtig als Bezugspersonen der Kinder eine gute und fundierte Beziehung zu diesen aufzubauen. Die Kinder sollen Vertrauen in uns haben können. Wir achten darauf zu den Kindern eine Beziehung mit der liebevollen und angemessenen Nähe und der dazu nötigen Distanz zu wahren. In gemeinsamen Aktivitäten sowie im Freispiel erproben und erleben die Kinder ihre Umwelt, die Gruppe und lernen dabei für ihre Zukunft. Diese werden täglich in unserem Tagesablauf eingeplant. Rituale sind in der KitaMerlin ein fester Bestandteil des Tagesablaufes. Sie bieten den Kindern Sicherheit, da sie immer wieder gemeinsam erlebt werden. Z.B. Morgenkreis, 4

5 als Einstieg in den Tag. Besondere Rituale wie z.b. einen Geburtstag, oder Feste durchs Jahr, werden in der KitaMerlin besonders gefeiert und mit den Kindern thematisiert. Das Freispiel Freispiel - Freies Spiel Im Freispiel entscheiden die Kinder selber, was sie, mit wem, wie lange und wo sie spielen. Unsere Aufgabe ist es, den Kindern ein vielseitiges und attraktives Angebot bereitzustellen. Dies kann sich nach Jahreszeiten, aktuellen Anlässen oder Themen der Gruppe verändern. Wir bieten den Kindern den Rahmen für ein konstruktives Spiel. Wir beobachten die Kinder, geben Impulse und greifen notfalls unterstützend ein, etwa bei grösseren Konflikten, Gefahr oder wenn Kinder länger nicht selbst in ein Spiel finden. Wir stützen uns auf den pädagogischen Grundsatz von Maria Montessori: Hilf mir es selbst zu tun. Die Kinder entwickeln so je nach Alter das ihnen entsprechende Spiel. Sie üben sich in verschiedenen Sozialformen und erlernen, ihre Stellung in der Gruppe einzunehmen und zu verändern. Das Spielangebot umfasst vielfältige und alle Sinne ansprechende Materialien und Gegenstände. Aktivitäten Aktivitäten sind geführte Spiel oder Lernumgebungen. Aktivitäten ermöglichen den Kindern die Auseinandersetzung mit den für sie bedeutsamen Themen. Die geplante Aktivität wird aufgrund von Beobachtungen der Kindergruppe umgesetzt. Sie hat zum Ziel, die Kindergruppe oder einzelne Kinder in ihrem Wissen und in ihrer Entwicklung zu fördern und zu unterstützen. Die Räumlichkeiten Die Räumlichkeiten der KitaMerlin sind so eingerichtet, dass sie dem Kind die Möglichkeit bieten seinem individuellen Bedürfnis nachzukommen. Wir achten darauf, dass sich das Kind mit allen Sinnen entwickeln kann. Das heisst, wir bieten den Kindern Räume, welche sie aktiv mit- und umgestalten können. Das Spielmaterial befindet sich auf der Höhe der Kinder, so dass ein selbständiges Hantieren möglich ist. Uns ist es wichtig, die Kreativität der Kinder zu unterstützen. Kreativ sein bedeutet, sich frei mit Farbe, Gegenständen, verschiedenen Materialien sowie dem eigenen Körper auseinanderzusetzen. Die KitaMerlin arbeitet mit bewusst ausgewähltem Spielmaterial, welches sich aus bekanntem Spielangebot sowie Wertlosmaterial zusammensetzt. 5

6 Die Welt draussen Uns ist es wichtig den Kindern die Möglichkeit zu bieten, sich in der Natur aufzuhalten, denn in jedem Kind steckt ein kleiner Forscher oder eine kleine Forscherin. Das Klettern auf Bäume und Hügel, balancieren über einen Baumstamm oder das Ertasten verschiedener Blätter und Rinden fördert die Motorik des Kindes und macht ihm seine Umwelt be-greifbar. Wir verbringen mit den Kindern täglich Zeit draussen. Diese gestalten wir abwechslungsreich mit Spaziergängen, Spielplatz oder Waldbesuchen, sowie die Nutzung unserer Terrasse. Daher ist es wichtig, dass das Kind geeignete Kleidung mitbringt. Wir lernen dem Kind den rücksichtsvollen Umgang in und mit der Natur. Sehen sie die Welt so wie ein Kind- nah am Boden (Zitat: Maria Montessori) Essen und Trinken In der KitaMerlin wird das gemeinsame Essen als Gruppenerlebnis gepflegt. Wir achten auf eine gesunde und ausgewogene Ernährung und stellen den Kindern während des Tages frische Früchte und Wasser oder ungesüssten Tee bereit. Das Essen wird bei uns als Genuss und Gruppenerlebnis zelebriert. Wenn möglich werden die Kinder in die Zubereitung des Essens (Z`Nüni, z`vieri und evt. Mittagessen) miteinbezogen. Dies fördert die Kinder in der Entwicklung ihrer Sinne und regt zum ausprobieren der selbst gekochten Speisen an. Wir setzen die Kindern nicht unter Druck sondern motivieren sie Neues auszuprobieren. Wir fördern die Entscheidungsfreiheit der Kinder wie viel sie essen mögen. Hygiene und Körperpflege Die Körperpflege ist eine wichtige Voraussetzung für die Gesundheit und Entwicklung des Kindes. Wir begleiten das Kind beim Händewaschen, Zähne putzen, Toilettengänge im Kita- Alltag und unterstützen es dem Alter entsprechend. Schlafen Neben Phasen der Aktivität brauchen Kinder auch Phasen der Ruhe und Erholung. Das KitaMerlin-Team respektiert die unterschiedlichen Schlafgewohnheiten der Kinder und nimmt sich Zeit für sie. Wir achten auf eine angenehme Atmosphäre. Die Kinder haben die Möglichkeit Kissen oder andere persönliche Dinge von zu Hause mitzunehmen. Kinder die nicht schlafen, widmen sich während der Ruhezeit Tätigkeiten, die die Schlafenden nicht stören. Diese Zeit dient auch ihnen als Ruhephase, in welcher sie sich körperlich wie auch geistig regenerieren können. 6

7 Säuglinge Die Arbeit mit den Allerkleinsten (Kindern bis 12 Monate) stellt für die KitaMerlin eine besonders grosse Aufgabe dar. Uns ist es wichtig, den Müttern eine stillfreundliche Atmosphäre zu bieten. Wir unterstützen die Mütter darin, ihr Kind auch nach dem Eintritt in die KitaMerlin, stillen zu können resp. mit Muttermilch ernähren zu können. Sobald das Kind beginnt Breinahrung zu sich zu nehmen, werden diese in der KitaMerlin frisch zubereitet. Die KitaMerlin bietet den Säuglingen genügend Raum um Ihren Schlaf-Wachrhythmus individuell zu gestallten. Die KitaMerlin achtet darauf, den Säuglingen anregendes Spielmaterial zu bieten. In der KitaMerlin wird auf gute Qualität der Bebemöbel, wie Hochstühle oder Wickeltisch und Spielsachen geachtet. Situationsansatz Die KitaMerlin arbeitet aufgrund von Beobachtungen der Kindergruppe, verschiedenen Situationen sowie dem Einbezug des momentanen Geschehens im Leben der Kinder. Wir planen und strukturieren unseren Alltag auf Grund der verschiedenen Bedürfnisse der Kinder. Die vereinbarten Ziele werden gemeinsam umgesetzt und reflektiert. Die Kinder werden durch eine ihnen zugeteilte Bezugsperson während deren Eingewöhnungszeit begleitet und in ihrer individuellen Entwicklung unterstützt. Eingewöhnen Der Übergang in die KitaMerlin stellt für das Kind wie für die Eltern ein besonderes Ereignis dar. Das Kind erhält durch den Eintritt in die KitaMerlin viele neue und am Anfang unbekannte Eindrücke. Es beginnt ein erster Ablösungsprozess von den Eltern. Die KitaMerlin gestaltet die Eingewöhnungszeit sorgfältig, in genauer Absprache mit den Eltern und ermöglicht so dem Kind sich in der neuen Umgebung mit den neuen Menschen wohl und sicher zu fühlen. Das erste Treffen dient dem gegenseitigen Kennen lernen. Die Eingewöhnungszeit wird jedem Kind individuell angepasst. Während den darauf folgenden Tagen, besucht das Kind die KitaMerlin nur stundenweise. Diese erste Trennungszeit ist vom Kind und seinem Bedürfnis abhängig und kann variieren. Nach einigen Tagen verlängert sich die Anwesenheitszeit des Kindes in der KitaMerlin. Während das Kind allein in der KitaMerlin ist, muss immer eine Bezugsperson, welche das Kind gut kennt erreichbar sein. Die Eingewöhnungszeit ist abgeschlossen, sobald sich das Kind während der geplanten Betreuungszeit sicher und zufrieden fühlt. 7