Lebensraum Schule. Sich in der Schule und im Schulalltag zurechtfinden Stundenplan Personen in der Schule

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1 Klassenstufen 1/2 Sich selbst finden in Gemeinschaften leben Unsere Schulgemeinschaft Sich in der Klassen- und Schulgemeinschaft zurechtfinden Gemeinschaftsfördernde Verhaltensweisen einsehen und angewöhnen Toleranz gegenüber anderen zeigen und Konflikte bewältigen lernen Feste und Bräuche des Heimat- und Gastlandes pflegen Verkehrserziehung Verkehrsgerechtes, vorausschauendes Verhalten anbahnen Kenntnisse über die Benutzung öffentlicher und privater Verkehrsmittel erwerben Verkehrsbedingungen der Schulumgebung kennen (Parkplatz, Bus) Sich in Raum und Zeit zurechtfinden Lebensraum Schule Sich in der Schule und im Schulalltag zurechtfinden Stundenplan Personen in der Schule Kalender Kalender kennenlernen Einteilung des Tages/Jahres Einblick in die Arbeitswelt gewinnen Berufliche Tätigkeiten Einblicke in berufliche Tätigkeiten gewinnen Bedeutung der Arbeit erfassen Tätigkeiten im Haushalt/Beruf

2 Natur erfahren und verstehen Erfahrungen mit dem Wetter im Jahreslauf Markante Wettererscheinungen erkennen und Wetter über einen kurzen Zeitraum beobachten (Thermometer) Bäume in unserer Schulumgebung Ausgewählte Bäume der Schulumgebung kennen und Veränderungen im Jahreslauf erfassen Blumen im Frühling Ausgewählte Blumen kennen und Pflanzenteile Vögel in unserer Umgebung Ausgewählte Vögel der Schulumgebung kennen und Haustiere Verantwortung und Umgang mit Haustieren erfahren Mit Medien und Informationstechniken umgehen Erfahrungen und Auseinandersetzung mit Medien Medienerfahrungen sammeln Auswählen und Nutzen von Medienangeboten Bibliothek Den Umgang mit Büchern entdecken und praktizieren Gesundheit fördern und sich wohlfühlen Mein Körper Körperteile Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Verhalten von Jungen und Mädchen erkennen und akzeptieren Körperhygiene und Gesundheitsschutz Zahnpflege Gesunde Ernährung Meine Sinne Bedeutung der Sinne erkennen

3 Klassenstufen 3/4 Sich selbst finden in Gemeinschaften leben Unsere Schulgemeinschaft Schulgemeinschaft erleben und mitgestalten (z.b. Adventsfeier, Weihnachtskonzert, Weihnachtsbasteltag, Fasching, Sportfest, Projektpräsentationstag, Sommerfest, Känguru-Wettbewerb, Lesewettbewerb, Vorleseprogramm, Patenschaften, Kinderparlament) Kindliche Entwicklungsphasen (Sexualerziehung) Verkehrserziehung Verkehrsgerechtes, vorausschauendes Verhalten vertiefen Kenntnisse über die Benutzung öffentlicher und privater Verkehrsmittel festigen Verkehrsbedingungen der Schulumgebung kennen (Parkplatz, Bus) Sich in Raum und Zeit zurechtfinden Territoriale Feste und Bräuche Einblick in territorialer Feste und Bräuche gewinnen (z.b. Halloween, Thanksgiving) Heimatgeschichte Die Stadt, in der wir leben (Washington D.C.) Leben früher-heute Indianer, Ureinwohner unseres Landes, Eskimos (Inuit) Kinder anderer Länder (z.b.lebensart) Europa Deutschland (Bundesländer, Nachbarländer, Hauptstadt Berlin) Zeitalter (z.b. Steinzeit, Römer, Ritter) Pläne und Karten Weltall Einblick in die Arbeitswelt gewinnen Berufliche Tätigkeiten Einblicke in berufliche Tätigkeiten vertiefen Bedeutung der Arbeit erfassen Tätigkeiten im Haushalt/ Beruf

4 Natur erfahren und verstehen Das Wetter in den vier Jahreszeiten Kenntnisse über das Wetter erweitern (Niederschläge, Bewölkung, Windrichtung und Windstärke, Wettererscheinungen) Lebensgemeinschaft Wald Einfache Zusammenhänge in der Lebensgemeinschaft Wald und die Bedeutung des Waldes erkennen Notwendigkeit einsehen, den Wald zu schützen Lebensgemeinschaft Wiese Getreide: Vom Korn zum Brot Wasser in der Umwelt Bedeutung des Wassers als Lebensgrundlage für Menschen, Tiere und Pflanzen erkennen Einblick in den natürlichen Wasserkreislauf gewinnen Lebensgemeinschaften in und an Gewässern (z.b. Chesapeake Bay Gras Projekt) kennenlernen Ausgewählte Tiere der Umgebung Mit Medien und Informationstechniken umgehen Erfahrungen und Auseinandersetzung mit Medien Mediengestaltung Verschiedene mediale Darstellungsformen unterscheiden und produzieren (z.b. Klassenzeitung, Plakate, Anschauungstafel) Auswählen und Nutzen von Medienangeboten Bibliothek Den Umgang mit Büchern vertiefen und praktizieren Gesundheit fördern und sich wohlfühlen Gesundheitsförderung Erkenntnisse über eine gesundheitsfördernde Ernährung gewinnen Körperhygiene Zahnpflege Sich in Notsituationen richtig verhalten können (z.b. Verhaltensregeln bei Brand, Unfall, Gewalttätigkeiten) Altersangemessene Hilfeleistung (Erste Hilfe) kennenlernen

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