Sprache und Schrift in Hermann Pauls "Prinzipien" und de Saussures "Cours"

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1 Germanistik Silke Schorra Sprache und Schrift in Hermann Pauls "Prinzipien" und de Saussures "Cours" Vor dem Hintergrund der öffentlichen Diskussion um eine Reform der deutschen Orthographie Studienarbeit

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3 Universität Duisburg Essen Fachbereich Geisteswissenschaften; Germanistik Veranstaltung: Hermann Pauls Prinzipien der Sprachgeschichte (HS); WS 2004/2005 Seminararbeit Thema: Das Verhältnis zwischen Sprache und Schrift in Hermann Pauls Prinzipien einerseits und de Saussures Cours andererseits vor dem Hintergrund der öffentlichen Diskussion um eine Reform der deutschen Orthographie Silke Schorra 4. Fachsemester Germanistik/ Kommunikationswissenschaft Angestrebter Abschluss: Magister

4 Das Verhältnis zwischen Sprache und Schrift in Hermann Pauls Prinzipien einerseits und de Saussures Cours andererseits vor dem Hintergrund der öffentlichen Diskussion um eine Reform der deutschen Orthographie Inhalt 1. Einleitung Wissenschaftshistorische Hintergründe Zur Regelung der deutschen Orthographie Ende des 19. Jahrhunderts Die Phonetik kurzer geschichtlicher Abriss HERMANN PAUL PAUL und die Prinzipien der Sprachgeschichte PAUL über das Verhältnis zwischen Sprache und Schrift FERDINAND DE SAUSSURE SAUSSURE und die Grundfragen der allgemeinen Sprachwissenschaft SAUSSURE über das Verhältnis zwischen Sprache und Schrift Ergebnisse PAUL und SAUSSURE im Vergleich Fazit: Aktuelle Bezüge Literaturverzeichnis...25

5 1 1. Einleitung Die Diskussion um den aktuellsten Reformierungsversuch der deutschen Orthographie 1 reißt auch nach nunmehr acht Jahren nicht ab. Vom Sprachverfall über politische Diktatur bis zur Verarmung der deutschen Sprache reichen die Argumente der Reformgegner, zu denen auch so herausragende Persönlichkeiten wie der Nobelpreisträger Günther Grass oder Hans Magnus Enzensberger gehören, und erst kürzlich kehrte ein großer deutscher Zeitschriftenverlag zur alten Rechtschreibung zurück, um seiner Protesthaltung gegenüber der Rechtschreibreform Ausdruck zu verleihen. Als es Ende des 19. Jahrhunderts um die Durchsetzung der uns noch geläufigen und offenkundig innerdeutsch höchst geschätzten alten Orthographie ging, wurden interessanterweise sehr ähnliche Debatten geführt, die sich gar über zwanzig Jahre hinzogen, ehe die damalige Reform 1901 schließlich verbindlich wurde. Aber, und dies ist aus sprachwissenschaftlicher Sicht interessant, unter welchen Gesichtspunkten wurde die Orthographie überhaupt festgelegt, und in welchem Verhältnis steht die Schrift zum eigentlichen Gegenstand der Sprachwissenschaft der gesprochenen Sprache? Dient Erstere lediglich zur Darstellung der Letzteren? Welchen Prinzipien müsste eine Orthographie Folge leisten, um dem Verhältnis von gesprochener und geschriebener Sprache Genüge zu tun? Und nicht zuletzt ist es überhaupt möglich, diesem Verhältnis orthographisch vollständig Rechnung zu tragen? Ebendies will der folgende Text erhellen, indem er zunächst einen kurzen Überblick über den Diskurs zur Regelung der deutschen Orthographie im 19. Jahrhundert gibt und in diesem Zusammenhang auch den Blick auf die Phonetik richtet, die sich zu jener Zeit gerade erst als wissenschaftliches Teilgebiet der Germanistik herausbildet und deren Relevanz für die Orthographiefrage im Diskurs der Zeit eine nicht unwesentliche Rolle spielt. Schließlich soll anhand der Erörterungen zweier bedeutender Sprachwissenschaftler des 19. bzw. 20. Jahrhunderts HERMANN PAUL in den Prinzipien der Sprachgeschichte und FERDINAND DE SAUSSURE im Cours de linguistique générale (dt.: Grundfragen der allgemeinen Sprachwissenschaft) das Verhältnis zwischen geschriebener und 1 Die Neuregelung der deutschen Rechtschreibung wurde 1996 beschlossen und soll ab Mitte 2005 bundesweit verbindlich werden.