Mein Donau-Auenbuch. Quelle: Jörg Hemmer. Auenforscher:

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Dominic Althaus
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1 Mein Donau-Auenbuch 1 Quelle: Jörg Hemmer. Auenforscher:

2 F orsche und Erkunde! Schön, dass du mich im Aueninformationszentrum besuchst! Das Aueninformationszentrum bietet dir die Möglichkeit viel Wissenswertes rund um das Thema Fluss und Aue zu entdecken und zu erforschen. Dieses Donau-Auenbuch soll dir dabei helfen die wichtigsten Informationen schriftlich festzuhalten, damit du auch später immer wieder dein neues Wissen nachschlagen und dich erinnern kannst. 2 A B C E D A B C D E Ökosystem Aue Mensch und Aue Regulierung Renaturierung Hochwasser Die Donau Grafik: Claudia Pietsch Bilde eine Gruppe von 3 5 Schülern! Zusammen mit deiner Gruppe kannst du dir einen Raum als Startpunkt aussuchen und dann nach und nach alle Räume entdecken.

3 A Ökosystem Aue A1 I Tiere und Pflanzen des Auwaldes Tiere des Auwaldes. Quelle: Vereinigung Deutscher Gewässerschutz e.v. (VDG) (Hrsg.) (2007): Abenteuer Auen Bach- und Flussauen erforschen für die Grundschule, Bd. 71, Bonn S. 7. A1.1 I Schau dir die Tierdarstellungen einmal genau an, vier davon findest du im Buchstabensalat wieder. L I B E L L E R B A D O S H D U I N I W H F W E J A J M B T F I S C H O T T E R K M Q H L E T S R R L D U T S X R F H Y A1.2 I Du findest eine Auflistung von Pflanzen in der Aue, allerdings hat sich der Fehlerteufel eingeschlichen. Streiche die Pflanzennamen durch, die nicht dazu passen! Bärlauch Bananenstaude Brombeere Holunder Kiwibaum Brennnessel Schilf Weißdorn Tanne Sauerampfer Kaktus Efeu

4 A Ökosystem Aue A2 I Der Lebensraum Auwald Der Auwald lässt sich in eine Hartholzaue und eine Weichholzaue unterteilen. A2.1 I Finde heraus, welche Bäume wo wachsen und trage sie in die Grafik ein! Lebensraum Auwald. Quelle: Aueninformationszentrum. 4 A2.2 I Setze folgende Wörter richtig in den Text ein! (Die Informationstafeln helfen dir auch beim Ausfüllen des Lückentextes) urwaldähnlichen neue Wurzeln Auenlehm überflutet artenreichste Die Pflanzen im Lebensraum Auwald haben sich perfekt an die natürlichen Gegebenheiten ihrer Umwelt angepasst. Weichholzauen sind weitaus öfter und länger im Jahr als Hartholzauen. Nur das Holz weniger Bäume kann diesen Naturkräften standhalten. Vom Hochwasser abgerissene Äste können sogar bilden und so auch offene Flächen rasch wieder besiedeln. Hartholzauen dagegen werden nur selten überschwemmt. Deshalb können auf dem fruchtbaren auch große Baumarten gedeihen. Die Hartholzaue hat mit ihren vielen kleineren Bäumen, Sträuchern, Gräsern und vor allem Lianen einen Charakter. Außerdem ist die Hartholzaue der Lebensraum Mitteleuropas.

5 A Ökosystem Aue A3 I Der Fluss verändert sich, die Aue reagiert! In der Mitte des Raumes findest du zwei Wassersäulen, die den Wasserstand von Fluss und Aue darstellen. A3.1 I Beobachte die Wasserstände bei Normalzustand, Hochwasser und Niedrigwasser! A3.2 I Trage die jeweiligen Veränderungen der Wasserstände ein! Normalzustand Niedrigwasser Hochwasser Aue Fluss 5 A3.3 I Versuche die Veränderungen zu erklären!

6 B Mensch und Aue Die nachfolgenden Bilder zeigen die Veränderungen einer Aue durch den Menschen. B1 I Bringe die Bilder mit Hilfe der großen Darstellung in die richtige Reihenfolge. 6 Quelle: Vereinigung Deutscher Gewässerschutz e.v. (VDG) (Hrsg.) (2007): Abenteuer Auen Bach- und Flussauen erforschen für die Grundschule, Bd. 71, Bonn S. 9. B2 I Was ist denn da passiert? Sicherlich fallen dir ein paar Veränderungen auf, die in der Auenlandschaft stattgefunden haben. Kreuze nun zwei Gründe an, warum der Mensch die Landschaft so verändert hat! A B C B Es können somit höhere landwirtschaftliche Erträge in den Auenbereichen erzielt werden. Auenlandschaften eignen sich dadurch besser zum Anbau von Zitrusfrüchten. Dank der Veränderungen sind längere Flussabschnitte schiffbar. Der Mensch wollte den Artenreichtum in diesen Gebieten erhöhen. B3 I Wenn du die Informationstafeln durchliest, findest du bestimmt mühelos mindestens zwei Möglichkeiten, wie die Aue im Laufe der Geschichte genutzt wurde!

7 C Renaturierung zurück zur Natur Der Mensch hat die Flüsse und Auen in den letzten zwei Jahrhunderten massiv verändert. Auf die Natur wurde bei den Regulierungsmaßnahmen keine Rücksicht genommen. Renaturierungsmaßnahmen an Fluss und Aue dienen nun zur Wiederherstellung naturnaher Flusslandschaften. C1 I Gründe für die Renaturierung Finde drei Gründe und verbinde sie mit den betroffenen Stellen auf der Grafik! 7 Quelle: C. Pietsch,

8 D Hochwasser Was versteht man unter Hochwasser? Hochwasser ist ein natürliches Ereignis, das ohne das Zutun von Menschen zustande kommt. Aber wie genau entsteht denn eigentlich Hochwasser? D1 I Bringe die Sätze in die richtige Reihenfolge! Die Speicherkapazität des Bodens ist überschritten und somit kann der Boden kein weiteres Wasser aufnehmen. Es herrscht starker Dauerregen und dazu kommen Schmelzwässer aus den Zuflüssen. Im Laufe der Zeit tritt das Wasser über die Ufer und es kommt zu Hochwasser. Der Wasserstand der Flüsse steigt ständig an. 8 D2 I Welche Schäden richtet Hochwasser an? Auf den Fotos siehst du zwei mögliche Schäden, die durch die Einwirkung von Hochwasser entstehen können. D2 I 2.1 Du kannst sie sicherlich benennen! Foto: Peter Loreth. Foto: Neuburger Rundschau.

9 D Hochwasser D2 I 2.2 Dir fallen bestimmt noch weitere Schäden ein, die durch Hochwasser entstehen. Du kannst sie entweder in das Kästchen schreiben oder zeichnen! 9 D3 I Um sich vor Hochwasser zu schützen, haben sich die Verantwortlichen verschiedene Maßnahmen einfallen lassen. Zu welchen Schutzmaßnahmen würdest du als Hochwasser-Experte raten?

10 E Die Donau von der Quelle bis zur Mündung E1. Flug über die Donau Du wirst überrascht sein, wie vielfältig die Landschaft ist, die an dir vorbeizieht! Auf einem Monitor, der sich an der Wand befindet, kannst du genau das erleben! Schau dir die Landschaften, die du in diesem Donauüberflug zu sehen bekommst, gut an und ordne sie den unten stehenden Bildern zu. In welchem Land befinden wir uns hier? Wie nennt man diese Region oder Stadt? 1 Land: Deutschland Region: Quelle: Jörg Naujokat/pixelio.de 2 Land: Region: Passau Quelle: Rainer Sturm/pixelio.de 3 Land: Region: Schlögener Schlinge Quelle: Astrid Kamnik/pixelio.de 10

11 E Die Donau von der Quelle bis zur Mündung 4 Land: Österreich Region: Quelle: Adolf Riess/pixelio.de 5 Land: Region: Budapest Quelle: Duda/pixelio.de 6 Land: Rumänien Region: Quelle: Helga Ewert/pixelio.de 11

12 E Die Donau von der Quelle bis zur Mündung E2. I Jetzt kannst du beweisen, dass du ein richtiger Donauexperte bist! Wie du sicher schon bemerkt hast, befindet sich in dem Raum, in dem du dich gerade aufhältst, ein blauer Holztisch. Dieser Tisch zeigt den Verlauf der Donau. Beantworte die folgenden Fragen! Die Lösungen dazu findest du in den Schubladen unter dem Donaumodell. E2.1 I Wo befindet sich der Ursprung der Donau? [ ] Schwarzwald [ ] Eifel [ ] Alpen E2.2 I Welche beiden Flüsse schließen sich bei Donaueschingen zur Donau zusammen? 12 E2.3 I Die Donau ist mit ihren km der längste Fluss Europas! [ ] wahr [ ] falsch E2.4 I Wie viele Länder durchfließt bzw. begrenzt die Donau? E2.5 I In welchem Land befindet sich die Puszta?

13 E Die Donau von der Quelle bis zur Mündung E2.6 I Moldawien hat mit weniger als einem Kilometer den kleinsten Anteil am Donauufer. [ ] wahr [ ] falsch E2.7 I Welche ungarische Stadt an der Donau ist seit 2008 eine Partnerstadt von IN? E2.8 I Welcher ist der längste Nebenfluss der Donau? [ ] Save [ ] Theiß (Tisa) [ ] Inn 13 E2.9 I Wo erreicht die Donau ihren südlichsten Punkt?

14 E Die Donau von der Quelle bis zur Mündung E3. Wo befinden sich folgende Städte, Flüsse und Regionen? Ordne den Zahlen 1 bis 8 folgenden Stationen der Donau zu: Donaueschingen Regensburg Passau Budapest Wien Neuburg das Eiserne Tor Donaudelta Donauverlauf. Quelle: Stand

15 D as nehme ich mit Platz für dich! Notiere oder zeichne, was dich im Museum heute besonders beeindruckt hat! 15

16 B ist du ein Auenexperte? Nachdem du dich nun ausgiebig über alles Wissenswerte des Museums informiert hast, kannst du zeigen, ob du das Zeug zu einem wahren Auenexperten hast. Kannst du das Kreuzworträtsel lösen? Das Lösungswort erhältst du, wenn du die Buchstaben der grünen Felder in die richtige Reihenfolge bringst! 16 Senkrecht Er beeinflusst die Auenlandschaft Gegenteil von Niedrigwasser Baum der Weichholzaue Die Donau fließt auch durch folgendes Land Der Lebensraum Auwald ist sehr Er hat es auf die Bäume abgesehen Waagrecht 4 Fluss durch Neuburg 6 Der Fluss verändert sich, die reagiert 7 Dort entspringt die Donau 9 Er isst am liebsten Fisch 11 Baum der Hartholzaue Lösungswort:

17 L 17 Herausgeber Auenzentrum Neuburg Schloss Grünau Neuburg an der Donau Tel.: Fax: E B E N S M B A Y E I N R I S N T E R E. D I U M Mit finanzieller Beteiligung durch das Bayerische Staatsministerium für Umwelt und Gesundheit, im Rahmen des Internationalen Donautages Download Möglichkeit unter URL: Inhalt und Redaktion: Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Dr. Stefanie Zecha Layout: Claudia Pietsch, 2010.

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