Netzwerk Schule und Wirtschaft: Das Telgter Modell

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Birgit Kohler
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1 Netzwerk Schule und Wirtschaft: Das Telgter Modell Das große Ziel der Bildung ist nicht Wissen, sondern Handeln. (Herbert Spencer) Magdalena Münstermann Düsseldorf, INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

2 Voraussetzungen für nachhaltige Personalarbeit Ganzheitliche Unternehmenskultur: Vereinbarkeit Familie und Beruf Impulse setzen zur Weiterbildung für alle Mitarbeiter Gesundheit und Arbeit, Kultur, Vereinsleben Vernetzung von Schule und Wirtschaft 2 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

3 Frühzeitige Berufsorientierung beginnt im Kindes-und Grundschulalter erfolgt durch Vorbilder in Familie, Nachbarschaft, Dorf, Vereinen,. erfolgt durch Lernen mit Kopf- Hand- Herz (ganzheitlich) bedarf Begeisterung, eigener Erfahrung, Erfolg und Misserfolg, Lob, persönlicher Begegnung und Beziehung von Mensch zu Mensch: zutrauen- vertrauen- wertschätzen,. 3 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

4 Neugierde und Interesse wecken 4 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

5 Zusammenhänge erkennen 5 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

6 Zeit füreinander haben 6 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

7 Handwerk und Industrie erleben 7 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

8 Softkills erfahren und aktiv mitmachen 8 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

9 Konkrete Vernetzung von Schule und Wirtschaft Klasse 4: Besuch des Vaters eines Schülers an seinem Arbeitsplatz; Nähmaschinenprojekt; Magnetismus, u.a. Klasse 7: Azubis berichten im Englischunterricht in englischer Sprache über ihre Erlebnisse in einem mehrwöchigen Auslandspraktikum Klasse 8: Verknüpfung Sozialwissenschaft und Englisch: Facharbeit in englischer Sprache, Vorbereitung auf Sprachzertifikat für alle Hauptschüler und Lehrer eine Woche Kunstkurse des Gymnasiums einen Tag bei Arbeitgebern (heute: fast 100 UN vor Ort, alle Schulen, alle Fächer) 9 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

10 Chancen im Telgter Modell ( Mit anderen Akteuren zusammen arbeiten, Ressourcen nutzen Kooperation statt Konfrontation Arbeitswelt freiwillig für Schüler erlebbar machen Schüler in den Mittelpunkt stellen (nicht Maßnahmen, Presse u.a.) Entwicklung einer Haltung ermöglichen (bottom- up) Gelder für Bildung zielgerichtet vor Ort einsetzen..u.v.m 10 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

11 Voraussetzungen zur Umsetzung Partner vor Ort, die voneinander wissen (Lehrer, Unternehmer, Schüler, Eltern, Sozialarbeiter, Vereine, ) Akteure, die sich vor Ort miteinander vernetzen und mit gleicher Zielsetzung aktiv werden wollen Übernahme von gesellschaftlicher Verantwortung, auch vor Ort Alle Schüler mit ihren jeweiligen Stärken und Schwächen wahrnehmen und ernst nehmen; Schüler in den Mittelpunkt stellen Lehrer, die Schüler begeistern und sie auf neue Wege mitnehmen Alles Lernen ist umsonst, wenn Lust und Freude verloren gehen (Heinrich Pestalozzi) 11 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

12 Fazit Unsere Haltung ist wichtig, -weniger die Schulform! Der Schüler muss in den Mittelpunkt gestellt werden, er braucht Zeit und Ruhe zum Lernen! Zwischenmenschliche Beziehungen sind wesentlich! Freiwilliges Miteinander an der Basis (vor Ort) aktivieren! Intuitionen zulassen! Lehrer von Verwaltungsaufgaben entlasten! Das große Ziel von Bildung ist nicht Wissen, sondern Handeln! 12 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

13 Kontakt Magdalena Münstermann Bernd Münstermann GmbH & Co. KG Lengericher Str Telgte, Deutschland Telefon: +49 (0) Telefax: +49 (0) Internet: 13 INNOVATIVER ANLAGENBAU AUS DEUTSCHLAND

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