Das Coaching-System für soziale Kompetenz. Ein Auszug unserer Kunden

Transkript

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2 Das Coaching-System für soziale Kompetenz. Ein Auszug unserer Kunden

3 Pilotprojekt Ein gemeinsames Projekt zur Evaluierung der Wirkungsweise dieser einzigartigen Methode zur Persönlichkeitsentwicklung von Bundesministerium für Soziale Sicherheit, Generationen und Konsumentenschutz, Verein zur Förderung von Sozial Know-how und Adler Social Coaching hat ergeben, dass 4 von 5 nachweislich ihr Privat- und Berufsleben sowie ihre persönliche Entwicklung verbessert haben und in der täglichen Interaktion wesentlich bewusster mit ihren Mitmenschen umgehen als vor der Teilnahme. Sie haben ihre Persönlichkeit nachhaltig gestärkt!

4 Sozialkompetenz Der Schlüssel zum Erfolg. Durch die Vermittlung von Sozialkompetenz wird den Jugendlichen der Umgang mit sich selbst und mit ihrem Umfeld einfacher und leichter gemacht. Umso besser der junge Mensch gerade in diesem Alter mit sich selbst zurecht kommt, desto zufriedener, ausgeglichener und motivierter wird er sein. Umso besser er mit seinem Umfeld zurecht kommt, desto aufnahmefähiger, konzentrierter, kooperativer und teamfähiger wird er sein.

5 Sozialkompetenz Der Schlüssel zum Erfolg. Wichtig dabei ist, dass eine bleibende, spürbare und nachhaltige Gewohnheitsentwicklung erreicht wird. Dies kann jedoch nicht alleine durch Bücher, Vorträge, Seminare und sonstige herkömmliche Methoden erreicht werden. Es darf nicht nur das Wissen alleine vermittelt werden, sondern muss auch durch eigene Erfahrungen und laufendes Feedback so gefestigt werden, dass eine dauerhafte Persönlichkeitsentwicklung gewährleistet ist.

6 Sozialkompetenz Der Schlüssel zum Erfolg. Unter Sozialkompetenz verstehen wir die Fähigkeit, mit sich selbst und seinem Umfeld zurechtzukommen. Diese Fähigkeit basiert auf drei Säulen: Kommunikation Eigen- und Fremdmotivation Mentalkraft Je besser jemand mit sich selbst zurecht kommt, desto zufriedener wird er/sie. Je besser jemand mit seinem Umfeld zurecht kommt, desto erfolgreicher wird er/sie.

7 TOOLS for LIFE Aus dem riesigen Angebot an Büchern und Trainern, die das Fachgebiet Sozialkompetenz abdecken, hebt sich das Adler Social Coaching - System klar ab. Die Teilnehmer werden nicht nur laufend und in kleinen Mengen mit neuem Wissen versorgt, sie setzen dieses Wissen unmittelbar um. Dies erfolgt über einen längeren Zeitraum und mit ständiger individueller Coaching-Begleitung per Internet. Der spielerische Umgang mit dem Thema wirkt hoch motivierend. So werden aus frisch gewonnen Erkenntnissen auch tatsächlich neue Gewohnheiten.

8 TOOLS for LIFE Das Training findet während eines 3-monatigen Kurses statt und besteht aus 6 Workshops zu je 2 Stunden. Während des gesamten Trainingszeitraumes arbeiten die Teilnehmer mit dem MASTERY.PROGRAM STUDENT.EDITITON von Adler Social Coaching.

9 TOOLS for LIFE 84 Regeln & Tipps, wobei jeweils nur eine Erkenntnis pro Tag vermittelt wird 84 Übungen, welche von den Teilnehmern während des Alltags durchgeführt werden ecoaching über den gesamten Trainingszeitraum zur persönlichen Betreuung sowie unterstützende Lernhilfen wie Remindercards, Übungsmaterial und ähnliches 6 Workshops zu je 2 Stunden für Erfahrungsaustausch, Festigung des Gelernten und Vorbereitung auf neuen Lernstoff

10 TOOLS for LIFE Mit diesem Lehrprogramm ist gewährleistet, dass die Teilnehmer laufend Erkenntnisse haben, laufend diese Erkenntnisse selbst erfahren und festigen, neue Fähigkeiten entdecken, entsprechendes Feedback erhalten sowie durchgehend betreut und motiviert sind, um das Programm auch komplett und intensiv zu absolvieren. Auf diese Weise ist eine nachweisbare und nachhaltige Gewohnheitsund somit Persönlichkeitsentwicklung gegeben! Und noch eins: Der Jugendliche verinnerlicht die erlernten sozialen Fähigkeiten, das heißt, sie werden ihn sein ganzes Leben lang begleiten. Er profitiert von der verbesserten Beziehungsfähigkeit im Berufsleben ebenso, wie im Privaten.

11 TOOLS for LIFE Sämtliche teilnehmenden Personen absolvieren sowohl eine Anfangsals auch Abschlussanalyse, wodurch eine Evaluierung der Ausbildung angefertigt von Univ. Prof. MMag. DDDr. (habil) Bernhard F. Seyr Gerichtlich beeideter Sachverständiger für Bildungswesen zur Verfügung gestellt werden kann.

12 TOOLS for LIFE Zusätzlich erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat über die positiv abgelegte Abschlussprüfung, welches ihnen bestätigt, eine Ausbildung in Sozialkompetenz (Kommunikation, Motivation und Mentalkraft) absolviert zu haben.

13 Die Profits für den Lehrbetrieb. Bessere Beziehung zwischen Lehrling und Führungskraft Besseres Betriebsklima Weniger Konflikte am Arbeitsplatz Besseres Verständnis Erhöhte Arbeitsleistung des Lehrlings Mehr Produktivität Weniger Führungsaufwand

14 Die Profits für den Lehrbetrieb. Weniger Kontrolle nötig Mehr Engagement des Lehrlings Weniger Fluktuation bzw. Krankenstände Bessere Nachwuchsführungskräfte u.v.m.

15 Die Profits für die Lehrlinge. Bessere Kommunikation mit anderen Menschen Bessere Selbsteinschätzung Mehr Selbstvertrauen Stärkere positive Ausstrahlung Größere Selbststeuerungsfähigkeit Mehr Freude an der Arbeit Mehr Motivation und Energie Größere Fremdsteuerungsfähigkeit Leistungssteigerung geistig und körperlich Erfolgreich(er) im Beruf/in der Berufsschule u.v.m.

16 Evaluierungsergebnisse TeilnehmerInnen Ich setzte das gelernte bereits im Alltag um: 68,96% Ich kann nun besser mit meinen Kollegen zusammenarbeiten: 75,47% Ich fühle mich sicherer im Umgang mit anderen Menschen: 84,71% Ich erkenne nun leichter, wie ich zu Lösungen komme: 85,45% Ich fühle mich zufriedener und ausgeglichener: 77,90% Es fällt mir jetzt leichter, die anderen zu verstehen: 78,14%

17 Evaluierungsergebnisse TeilnehmerInnen Ich erledige meine Aufgaben mit mehr Freude und Interesse: 79,66% Es fällt mir leichter, meine Fähigkeiten richtig einzuschätzen: 82,77% Ich bekomme beruflich mehr Anerkennung: 70,35% Ich gehe mit mehr Selbstvertrauen an neue Aufgaben heran: 81,88% Das Selbstbild der Persönlichkeit hat sich verbessert bei 82,13%. Die schriftliche Abschlussprüfung bestanden haben 85,79%.

18 Evaluierungsergebnisse AusbilderInnen Die Lehrlinge legen mehr Wert auf gute Leistung: 100% Das Interesse an der Ausbildung ist größer geworden: 79,10% Die Konflikte im Umfeld der Lehrlinge sind weniger geworden: 62,50% Die Lehrlinge erhalten von ihrem Umfeld mehr Anerkennung: 66,70% Die Lehrlinge machen neue Aufgaben mit mehr Selbstvertrauen: 66,70%

19 Ein Auszug der Aussagen von AusbilderInnen Die Lehrlinge waren mit Begeisterung dabei. Es entstanden interessante Diskussionen, ein sehr gutes Klima und eine tolle Kamaradschaft. Bruno Klampferer (Greiner Packaging GmbH) Speziell konnte ich Fortschritte in einer erhöhten Arbeitsleistung bzw. in deren bewusster Selbststeuerungsfähigkeit erkennen. Doris Stöger (Goodyear Dunlop Tires Austria GmbH) Meine Beziehung zu den Jugendlichen hat sich in der Form positiv verändert, indem der Umgangston fröhlicher und offener geworden ist. - Martina Schäfler (Baumit GmbH)

20 Ein Auszug der Aussagen von AusbilderInnen Vor allem schwierige und stressige Alltagssituationen können seither leichter bewältigt werden, da eine merkbare Entwicklung im Umgang miteinander stattgefunden hat. Wilhelm Kerschbaumer, Thomas Guggenbichler (Strabag) Gesamt betrachtet konnte nach Abschluss des Kurses vor allem von den Lehrlingen größeres Selbstbewusstsein, freundlicher Umgang mit Mitmenschen, Konfliktvermeidung und vor allem positive Einstellung zur Tätigkeit festgestellt werden. Leiter ZTPD Luschnitzky (Bundesministerium für Landesverteidigung)

21 Ein Auszug der Aussagen von AusbilderInnen Wir sind überzeugt, dass das Trainingsprogramm TOOLS for LIFE viele Vorteile für unsere Lehrlinge und die Teams, in denen sie eingesetzt sind, gebracht hat. Mag. Daniela Dankl (Bonus Pensionskassen) Aufgrund der bisherigen Ergebnisse haben wir Interesse, weiterhin die Teilnahme an TOOLS for LIFE zu ermöglichen: 100%

22 Jederzeit gerne für Sie da: Eric Adler