modularisiertes Lehramt
|
|
- Eike Busch
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Seite 1 von 14 Lehramt an Grund- und Haupt- bzw. Mittelschulen Realschulen Gymnasien Vorläufiger Modulkatalog Ethik
2 Inhaltsübersicht Modulkatalog Ethik Seite 2 von Zulassungsvoraussetzungen 3 2. Begriffsbestimmung 4 3. Studienplan Ethik für das Lehramt an Grund- und Haupt- bzw. Mittelschulen 5 4. Studienplan Ethik für das Lehramt an Realschulen 8 5. Studienplan Ethik für das Lehramt an Gymnasien Studienplan Fachdidaktik 15
3 Seite 3 von Zulassungsvoraussetzungen Ethik bzw. Philosophie/Ethik nach 22 i.v.m. 45 und 76 LPO I Die Ziffern in den Spalten geben die Anzahl der universitären Leistungsnachweise an! Teilgebiete LA GS / LA HS LA RS LA GYM BM Theoretische Philosophie BM Praktische Philosophie BM Geschichte der Philosophie nicht für nicht für 1 VM Prüfungsvorbereitung Philosophie / Ethik BM Fachdidaktik Philosophie / Ethik BM: Basismodul VM: Vertiefungsmodul
4 Seite 4 von Begriffsbestimmung ECTS = Leistungspunkt nach den Richtlinien des ECTS SE = Seminar SL = Studienleistung SS = Sommersemester SWS = Semesterwochenstunde V = Vorlesung
5 Seite 5 von Ethik für das Lehramt an Grund- und Haupt- bzw. Mittelschulen Studienplan für das Lehramt an Grund- und Haupt- bzw. Mittelschulen im Erweiterungsfach Ethik 3 Leistungsnachweise im Äquivalent zu 25 LP Stand: nach 45 LPO I Verantwortliche Personen: Prof. Dr. Michael-Thomas Liske, Prof. Dr. Christian Thies (1) (2) (3) 1 Bei der Wahl von Ethik als Erweiterungsfach für das Lehramt an Grund- und Haupt- bzw. Mittelschulen sind die Basismodule (Abs. 2 bis 3) und das Vertiefungsmodul (Abs. 4) zu bestehen. 2 Vor dem Besuch der Lehrveranstaltung des Vertiefungsmoduls (Abs. 4) sollten die der Basismodule (Abs. 2 bis 3) bestanden sein. 3 Gemäß 45 Abs. 1 LPO I werden in den einzelnen Lehrveranstaltungen für Ethik keine Leistungspunkte, sondern universitäre Leistungsnachweise vergeben, die für die Meldung zum Staatsexamen vorzuweisen sind. 4 Die in den Studienplänen angegebenen Leistungspunkte dienen lediglich zur Orientierung in der modularisierten Studienstruktur. 5In der Spalte Prüfung sind all diejenigen Leistungen mit SL (= Studienleistung) gekennzeichnet, die zwar geprüft und benotet werden, aber nicht für die Gesamtnote zählen; alle anderen Leistungen sind Prüfungsleistungen, welche in die Berechnung der Gesamtnote eingehen. Basismodul Theoretische Philosophie SWS LP Summe Prüfung V Theoretische Philosophie 2 5 Mündliche Modulabschlussprüfung SE Theoretische Philosophie 2 5 (ca. 30 Minuten, SL) 10 LP Basismodul Praktische Philosophie SWS LP Summe Prüfung V Ethik 2 5 Hausarbeit (10 Seiten, SL) SE Ethik LP
6 Seite 6 von 14 (4) (5) Vertiefungsmodul Prüfungsvorbereitung Philosophie / Ethik SWS LP Summe Prüfung - SE Angewandte Ethik oder 2 5 Hausarbeit (15 Seiten, SL) - SE Religionsphilosophie 5 LP Module gesamt SWS LP - Basismodule nach Abs. 2 bis Vertiefungsmodul nach Abs Insgesamt: 12 25
7 Modularisiertes Lehramtsstudium nach LPO I (StuPO 2013) Ethik an Grund- und Haupt- bzw. Mittelschulen (Erweiterungsfach) Studienverlaufspläne stellen einen idealtypischen Ablauf des Studiums dar und dienen der Orientierung; die angegebenen Module müssen nicht zwingend zu den dargestellten Zeitpunkten absolviert werden. Semester (bei Beginn zum WS) Module Fachwissenschaft Theoretische Philosophie Praktische Philosophie Angewandte Ethik/ Religionsphilosophie Module Fachdidaktik BM Theoretische Philosophie V+SE / 4 SWS / 10 LP 3. BM Praktische Philosophie V+SE / 4 SWS / 10 LP VM Prüfungsvorbereitung Philosophie / Ethik SE / 2 SWS / 5 LP BM Fachdidaktik der Philosophie/Ethik SE / 2 SWS / 5 LP 9. Studienpläne und weitere Informationen im Internet: Gestrichelte Linien deuten an, dass das Modul nicht zwingend in diesem Semester absolviert werden muss BM = Basismodul VM = Vertiefungsmodul AM = Aufbaumodul
8 Seite 8 von Ethik für das Lehramt an Realschulen Studienplan für das Lehramt an Realschulen im Erweiterungsfach Ethik 3 Leistungsnachweise im Äquivalent zu 25 LP Stand: nach 45 LPO I Verantwortliche Personen: Prof. Dr. Michael-Thomas Liske, Prof. Dr. Christian Thies (2) (3) (4) (1) 1 Bei der Wahl von Ethik als Erweiterungsfach für das Lehramt an Realschulen sind die Basismodule (Abs. 2 bis 3) und das Vertiefungsmodul (Abs. 4) zu bestehen. 2 Vor dem Besuch der Lehrveranstaltung des Vertiefungsmoduls (Abs. 4) sollten die der Basismodule (Abs. 2 bis 3) bestanden sein. 3 Gemäß 45 Abs. 1 LPO I werden in den einzelnen Lehrveranstaltungen für Ethik keine Leistungspunkte, sondern universitäre Leistungsnachweise vergeben, die für die Meldung zum Staatsexamen vorzuweisen sind. 4 Die in den Studienplänen angegebenen Leistungspunkte dienen lediglich zur Orientierung in der modularisierten Studienstruktur. 5In der Spalte Prüfung sind all diejenigen Leistungen mit SL (= Studienleistung) gekennzeichnet, die zwar geprüft und benotet werden, aber nicht für die Gesamtnote zählen; alle anderen Leistungen sind Prüfungsleistungen, welche in die Berechnung der Gesamtnote eingehen. Basismodul Theoretische Philosophie SWS LP Summe Prüfung V Theoretische Philosophie 2 5 Mündliche Modulabschlussprüfung SE Theoretische Philosophie 2 5 (ca. 30 Minuten, SL) 10 LP Basismodul Praktische Philosophie SWS LP Summe Prüfung V Ethik 2 5 Hausarbeit (10 Seiten, SL) SE Ethik LP
9 Seite 9 von 14 (5) Vertiefungsmodul Prüfungsvorbereitung Philosophie / Ethik SWS LP Summe Prüfung - SE Angewandte Ethik oder 2 5 Hausarbeit (15 Seiten, SL) - SE Religionsphilosophie 5 LP Module gesamt SWS LP - Basismodule nach Abs. 2 bis Vertiefungsmodul nach Abs Insgesamt: 12 25
10 Modularisiertes Lehramtsstudium nach LPO I (StuPO 2013) Ethik an Realschulen (Erweiterungsfach) Studienverlaufspläne stellen einen idealtypischen Ablauf des Studiums dar und dienen der Orientierung; die angegebenen Module müssen nicht zwingend zu den dargestellten Zeitpunkten absolviert werden. Semester (bei Beginn zum WS) Module Fachwissenschaft Theoretische Philosophie Praktische Philosophie Angewandte Ethik/ Religionsphilosophie Module Fachdidaktik BM Theoretische Philosophie V+SE / 4 SWS / 10 LP 3. BM Praktische Philosophie V+SE / 4 SWS / 10 LP VM Prüfungsvorbereitung Philosophie / Ethik SE / 2 SWS / 5 LP BM Fachdidaktik der Philosophie/Ethik SE / 2 SWS / 5 LP 9. Studienpläne und weitere Informationen im Internet: Gestrichelte Linien deuten an, dass das Modul nicht zwingend in diesem Semester absolviert werden muss BM = Basismodul VM = Vertiefungsmodul AM = Aufbaumodul
11 Seite 11 von Ethik für das Lehramt an Gymnasien Studienplan für das Lehramt an Gymnasien im Erweiterungsfach Philosophie/Ethik 4 Leistungsnachweise im Äquivalent zu 35 LP Stand: nach 76 LPO I Verantwortliche Personen: Prof. Dr. Michael-Thomas Liske, Prof. Dr. Christian Thies (1) (2) (3) (4) 1 Bei der Wahl von Philosophie/Ethik als Erweiterungsfach für das Lehramt an Gymnasien sind die Basismodule (Abs. 2 bis 4) und das Vertiefungsmodul (Abs. 5). 2 Vor dem Besuch der Lehrveranstaltung des Vertiefungsmoduls (Abs. 5) sollten die der Basismodule (Abs. 2 bis 4) bestanden sein. 3 Gemäß 76 Abs. 1 LPO I werden in den einzelnen Lehrveranstaltungen für Ethik keine Leistungspunkte, sondern universitäre Leistungsnachweise vergeben, die für die Meldung zum Staatsexamen vorzuweisen sind. 4 Die in den Studienplänen angegebenen Leistungspunkte dienen lediglich zur Orientierung in der modularisierten Studienstruktur. 5In der Spalte Prüfung sind all diejenigen Leistungen mit SL (= Studienleistung) gekennzeichnet, die zwar geprüft und benotet werden, aber nicht für die Gesamtnote zählen; alle anderen Leistungen sind Prüfungsleistungen, welche in die Berechnung der Gesamtnote eingehen. Basismodul Theoretische Philosophie SWS LP Summe Prüfung V Theoretische Philosophie 2 5 Mündliche Modulabschlussprüfung SE Theoretische Philosophie 2 5 (ca. 30 Minuten, SL) 10 LP Basismodul Praktische Philosophie SWS LP Summe Prüfung V Ethik 2 5 Hausarbeit (10 Seiten, SL) SE Ethik LP Basismodul Geschichte der Philosophie SWS LP Summe Prüfung
12 Seite 12 von 14 (5) (6) V Geschichte der Philosophie 2 5 Mündliche Modulabschlussprüfung SE Geschichte der Philosophie 2 5 (ca. 30 Minuten, SL) 10 LP Vertiefungsmodul Prüfungsvorbereitung Philosophie / Ethik SWS LP Summe Prüfung - SE Angewandte Ethik oder 2 5 Hausarbeit (15 Seiten, SL) - SE Religionsphilosophie 5 LP Module gesamt SWS LP - Basismodule nach Abs. 2 bis Vertiefungsmodule nach Abs Insgesamt: 14 35
13 Modularisiertes Lehramtsstudium nach LPO I (StuPO 2013) Ethik an Gymnasien (Erweiterungsfach) Studienverlaufspläne stellen einen idealtypischen Ablauf des Studiums dar und dienen der Orientierung; die angegebenen Module müssen nicht zwingend zu den dargestellten Zeitpunkten absolviert werden. Semester (bei Beginn zum WS) 1. Module Fachwissenschaft Theoretische Philosophie Praktische Philosophie Angewandte Ethik/ Religionsphilosophie Geschichte de Philosophie Module Fachdidaktik 2. BM Theoretische Philosophie V+SE / 4 SWS / 10 LP 3. BM Praktische Philosophie V+SE / 4 SWS / 10 LP 4. BM Geschichte der Philosophie V+SE / 4 SWS / 10 LP VM Prüfungsvorbereitung Philosophie / Ethik SE / 2 SWS / 5 LP Studienpläne und weitere Informationen im Internet: Gestrichelte Linien deuten an, dass das Modul nicht zwingend in diesem Semester absolviert werden muss BM Fachdidaktik der Philosophie/Ethik SE / 2 SWS / 5 LP BM = Basismodul VM = Vertiefungsmodul AM = Aufbaumodul
14 6. Fachdidaktik Seite 14 von 14 Studienplan für das Lehramt an 1 Leistungsnachweis im Äquivalent zu 5 LP nach 33 i.v.m. 45 bzw. 76 LPO I Grund-, Haupt-, Realschulen und Gymnasien Verantwortliche Person: Katharina Martin in Fachdidaktik Ethik bzw. Philosophie/Ethik als Erweiterungsfach Stand: (1) (2) (3) 1 Bei der Wahl von Fachdidaktik Ethik als Erweiterungsfach für das Lehramt an Grund-, Haupt-, Realschulen und Gymnasien ist das Basismodul (Abs. 2) zu bestehen. 2 Gemäß 45 Abs. 1 bzw. 76 Abs. 1 LPO I werden in den einzelnen Lehrveranstaltungen keine Leistungspunkte, sondern universitäre Leistungsnachweise vergeben, die für die Meldung zum Staatsexamen vorzuweisen sind. 3 Die in den Studienplänen angegebenen Leistungspunkte dienen lediglich zur Orientierung in der modularisierten Studienstruktur. Basismodul Fachdidaktik Philosophie / Ethik SWS LP Summe Prüfung SE Fachdidaktik 2 5 Hausarbeit (10 Seiten, SL) 5 LP Module gesamt SWS LP - Basismodul nach Abs Insgesamt: 2 5
Vorläufiger Modulkatalog Dreierdidaktik Biologie. für die Lehrämter an Grund- und Hauptschulen
Stand 18.09.2009 Vorläufiger Modulkatalog Dreierdidaktik Biologie 1 von 12 Vorläufiger Modulkatalog Dreierdidaktik Biologie für die Lehrämter an Grund- und Hauptschulen Stand der Redaktion 18. September
MehrModulkatalog Haupt- bzw. Mittelschulpädagogik und -didaktik modularisiertes Lehramt. Lehramt an. Mittelschulen. Modulkatalog
Seite 1 von 11 Lehramt an Mittelschulen Modulkatalog Haupt- bzw. Mittelschulpädagogik Seite 2 von 11 Für weitere Informationen zu Ihrem Studium der jeweiligen Lehrämter, wenden Sie sich an das Zentrum
MehrVorläufiger Modulkatalog Grundschulpädagogik und -didaktik für das Lehramt an Grundschulen
Stand 08.10.2010 Vorläufiger Modulkatalog Grundschulpädagogik und -didaktik 1 von 10 Vorläufiger Modulkatalog Grundschulpädagogik und -didaktik für das Lehramt an Grundschulen Stand der Redaktion 08. Oktober
MehrModellstudiengang zum Erwerb der Bildungsvoraussetzungen für ein Lehramt an Realschulen (Bachelor of Education) und
Seite 1 von 15 Modellstudiengang zum Erwerb der Bildungsvoraussetzungen für ein Lehramt an Realschulen (Bachelor of Education) und Bildungs- und Erziehungsprozesse (Master of Education) Inhaltsübersicht
MehrModulkatalog Haupt- bzw. Mittelschulpädagogik und -didaktik modularisiertes Lehramt. Lehramt an. Haupt- bzw. Mittelschulen.
Seite 1 von 10 Lehramt an Haupt- bzw. Mittelschulen Modulkatalog Haupt- bzw. Mittelschulpädagogik Inhaltsübersicht Seite 2 von 10 1 Begriffsbestimmung 2 Haupt- bzw. 3 Basismodul Hauptschulpädagogik und
MehrModulkatalog Grundschulpädagogik modularisiertes Lehramt. Lehramt an. Grundschulen. Modulkatalog. Grundschulpädagogik
Seite 1 von 21 Lehramt an Grundschulen Modulkatalog Grundschulpädagogik Seite 2 von 21 Für weitere Informationen zu Ihrem Studium der jeweiligen Lehrämter, wenden Sie sich an das Zentrum für Lehrerbildung
MehrHerzlich willkommen. zur. Einführungsveranstaltung Lehramt an Gymnasien
Herzlich willkommen zur Einführungsveranstaltung Lehramt an Gymnasien Inhalte 1. Aufbau des Studiengangs Lehramt an Gymnasien 2. Praktika 3. Modulkatalog und Stundenplan 4. Zusätzlich nachzuweisende Sprachkenntnisse
Mehrmodularisiertes Lehramt
Seite 1 von 38 Lehramt an Grund- und Haupt- bzw. Mittelschulen Realschulen Gymnasien Dreierdidaktik Grundschule Dreierdidaktik Haupt- bzw. Mittelschule Vorläufiger Modulkatalog Sport Inhaltsübersicht Modulkatalog
MehrVorläufiger Modulkatalog Informatik für die Lehrämter an Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien
Stand 29.04.2011 Vorläufiger Modulkatalog Informatik 1 von 27 Vorläufiger Modulkatalog Informatik für die Lehrämter an Hauptschulen, Realschulen und Gymnasien Stand der Redaktion 29. April 2011 Stand 29.04.2011
MehrMaster of Education. Masterstudiengang Bildungs- und Erziehungsprozesse (Master of Education) Modulkatalog Sozialkunde
Seite 1 von 20 Masterstudiengang Bildungs- und Erziehungsprozesse () Modulkatalog Sozialkunde Seite 2 von 20 Für weitere Informationen zu Ihrem Studium der jeweiligen Lehrämter, wenden Sie sich an das
MehrVorschau Studienpläne Informatik BEd MEd Stand Änderungen vorbehalten
a. Studienpläne Informatik mit 90 ECTS-Leistungspunkten gemäß 38 StuPO BEd (1) 1 Bei der Wahl von Informatik mit 90 ECTS-Leistungspunkten sind die sieben Basismodule (Abs. 2 Nrn. 1 bis ), die vier Vertiefungsmodule
Mehrgeändert durch Satzung vom 31. März 2010
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrB.Ed. Philosophie/Ethik Lehramt Gymnasium/Realschule 1
Tabellarische Übersicht der Studiengänge - neue (zum WiSe 2013/14 gültige) Prüfungsordnungen B.Ed. Philosophie/Ethik Lehramt Gymnasium/Realschule 1 Wintersemester Sommersemester Wintersemester Sommersemester
Mehrmodularisiertes Lehramt Lehramt an Grund- und Mittelschulen Realschulen Gymnasien Dreierdidaktiken Grundschule und Mittelschule
modularisiertes Lehramt Seite 1 von 96 Lehramt an Grund- und Mittelschulen Realschulen Gymnasien Dreierdidaktiken Grundschule und Mittelschule Modulkatalog Geschichte modularisiertes Lehramt Seite 2 von
Mehrgeändert durch Satzungen vom 31. März November 2011
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrGrundlagen und Grundfragen der Ethik
Modul 21 Lehrveranstaltung Ringvorlesung Art Grundlagen und Grundfragen der Ethik V 1 / 2 P 2 1 Einführung in die Praktische Philosophie/Ethik V 1 / 2 P 2 2 Regelsemester Wissenschaftspropädeutisches Proseminar
Mehr2. Prüfungs- und Studienplan 2.1 Englisch (affin)
2. Prüfungs- und Studienplan 2.1 Englisch (affin) Sem. LP 3 9 12 1 2 Grundlagen der Literaturwissenschaft 3 4 Sprachpraxis 2 Englisch 1 5 Sprachpraxis 3 Englisch 2 für das Beifach zum Lehramt 7 Wahlpflichtbereich
MehrMündliche Kommunikation /Sprecherziehung. 1. Studieneinheit Mündliche Kommunikation /Sprecherziehung
Mündliche Kommunikation / 1. Studieneinheit Mündliche Kommunikation / 2. Fachgebiet / Verantwortlich Zentrum Sprache und Kommunikation / Christian Gegner 3. Inhalte / Lehrziele Überblick über Theorie und
MehrHinweis: Diese Prüfungsordnung gilt für alle Studierenden, die Ihr Studium ab dem Wintersemester 2010/2011 aufnehmen werden.
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrStudienverlaufspläne Germanistik/Deutsch (SVP)
Studienverlaufspläne Germanistik/Deutsch (SVP) gültig ab Sommersemester 2017 Die ECTS-Punkte Ihres Studiengangs verteilen sich nach dem Muster des Rahmenstudienstrukturplans der Universität Würzburg auf
MehrStudien- und Prüfungsnachweis in modularisierten Lehramtsstudiengängen
Modultitel: Basismodul BM 1 (Einführung in die Philosophie) Pflichtmodul (gesamt): 15 CP 2 Vorlesungen; durchführbar in einer einzigen ( SWS, 6 CP) 2 getrennten Vorlesungen (à 2 SWS, 3 CP) Lehrperson und
MehrModulhandbuch Soziologie/Lehramtstudiengänge. Übersicht
Modulhandbuch /Lehramtstudiengänge Übersicht 1 LPO Zweiter Teil, 17, Erziehungswissenschaftliches Studium, Abs 3, Gesellschaftswissenschaften, 11 Modulgruppe B: in Gesellschaftswissenschaften (GsHsGW-31)
MehrOrdnung für den Studiengang Griechisch
Ordnung für den Studiengang Griechisch (Lehramt am Gymnasium) Einführung: WS 008/09 1. Geltungsbereich Die vorliegende Studienordnung beschreibt auf der Grundlage der Bestimmungen der Bayerischen Lehramtsprüfungsordnung
MehrAufbau des Lehramtsstudienganges Latein für Gymnasium
Vorwort Im Studiengang Lehramt Latein für Gymnasium erwerben die Studierenden die Befähigung zum das Fach Latein zu unterrichten. Dazu werden ihnen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden im wissenschaftlichen
MehrFachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Sozialkunde im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Sozialkunde im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Vom 30. März 2009 Auf Grund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2, Art. 58
MehrHinweis: Diese Prüfungsordnung gilt für alle Studierenden, die ihr Studium vor dem Wintersemester 2010/2011 aufgenommen haben.
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrDEU-M Teilnahmevoraussetzungen: a) empfohlene Kenntnisse: b) verpflichtende Nachweise: keine
DEU-M 420 1. Name des Moduls: Basismodul Fachdidaktik Deutsch (Dritteldidaktik) 2. Fachgebiet / Verantwortlich: Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur / Prof. Dr. Anita Schilcher 3. Inhalte des Moduls:
Mehrder physik/studienberatung/
S. Hilger Studium,,Lehramt Mathematik in Eichstätt Angaben ohne Gewähr Okt 2011 1 Studienberatung Mathematik Lehramt: PD Dr. Stefan Hilger Stefan.Hilger@ku-eichstaett.de Raum KG I B 001a Termin nach Vereinbarung
MehrHerzlich willkommen am Institut für Politische Wissenschaft
Herzlich willkommen am Institut für Politische Wissenschaft Politikwissenschaft mit dem Abschluss Bachelor of Arts Fächerübergreifender Bachelorstudiengang, Fach Politik (Erst- u. Zweitfach) Unterrichtsfach
MehrBamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Kapuzinerstraße /
Bamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Kapuzinerstraße 25 0951/863-2454 abt1.bazl@uni-bamberg.de www.uni-bamberg.de/bazl Gliederung 1. Rechtlicher Rahmen der Lehramtsausbildung in Bayern
MehrStudienberatung Mathematik Lehramt: Prof. Dr. Stefan Hilger KG I B 001a. Terminvereinbarung per .
S. Hilger Studium,,Lehramt Mathematik in Eichstätt Angaben ohne Gewähr Okt 2014 1 Studienberatung Mathematik Lehramt: Prof. Dr. Stefan Hilger Stefan.Hilger@ku.de KG I B 001a. Terminvereinbarung per email.
MehrModulhandbuch zum Freien Bereich in den Studiengängen Geschichte für das Lehramt
Modulhandbuch zum Freien Bereich in den Studiengängen Geschichte für das Lehramt Dieses Modulhandbuch gilt ausschließlich für Studierende, die ihr Fachstudium vor dem Wintersemester 2012/13 begonnen haben!
MehrStudiengangs-Info 3: Unterrichtsfach Pädagogik im Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen. Eine Information für Studierende im Sommersemester 2006
WESTFÄLISCHEWILHELMS- UNIVERSITÄTMÜNSTER Lehreinheit Erziehungswissenschaft Münster, im Sommersemester 2006 Bispinghof 9-14 Service-Büro: Haus E, Raum 02 Tel.: 0251/83-24205 serviceb@uni-muenster.de Studiengangs-Info
MehrStudien- und Prüfungsleistungen im Bachelorstudiengang Psychologie (PO 2015) Universität zu Köln
Basismodule (BM 1-7) Voraussetzungen Art Sem. SWS LP Gewichtung der Note Note BSc - PSY - BM1: Allgemeine Psychologie Ia keine P 1. 3 6 4% Vorlesung 1 2 2 Studienleistung Begleitseminar 1 1 1 Studienleistung
MehrModulhandbuch DIDAKTIKFACH IM LEHRAMT AN HAUPTSCHULEN im Fach Katholische Religionslehre
Dieses Modulhandbuch gilt für Studierende, die das Lehramtsstudium zum WS 2012/13 erstmalig aufgenommen haben. Modulhandbuch DIDAKTIKFACH IM LEHRAMT AN HAUPTSCHULEN im Fach Katholische Religionslehre [LPO
MehrUniversität Augsburg Professur für Politische Bildung und Politikdidaktik. Modulhandbuch. für das Studium der Fachdidaktik Sozialkunde
Universität Augsburg Professur für Politische Bildung und Politikdidaktik Modulhandbuch für das Studium der Fachdidaktik Sozialkunde sowie der Politik/Politischen Bildung für das Lehramt an Grundschulen,
MehrPsychologie (EWS) für Lehramtsstudierende im modularisierten Lehramt (neue LPO I)
Psychologie (EWS) für Lehramtsstudierende im modularisierten Lehramt (neue LPO I) Prof. Dr. Barbara Drechsel Professur für psychologische Grundlagen in Schule und Unterricht Raum: M3/018 barbara.drechsel@uni-bamberg.de
MehrBamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Kapuzinerstraße /
Bamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Kapuzinerstraße 25 0951/863-2454 abt1.bazl@uni-bamberg.de www.uni-bamberg.de/bazl Gliederung 1. Rechtlicher Rahmen der Lehramtsausbildung in Bayern
Mehr2. Prüfungs- und Studienplan 2.1 Geschichte (affin)
2. Prüfungs- und Studienplan 2.1 (affin) Sem. 3 9 12 1 Neuere Grundlagen 2 3 4 5 vermitteln in der Schule lehren Vertiefung Theorie und Praxis historischen Lehrens und des Mittelalters Grundlagen für Lehramt
MehrHinweis: Diese Prüfungsordnung gilt für alle Studierenden, die Ihr Studium ab dem Wintersemester 2010/2011 aufnehmen werden.
Der Text dieser Fachstudien- und sordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim samt einsehbare Text. Hinweis:
MehrMasterstudiengang Schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse (Master of Education)
Seite 1 von 14 Masterstudiengang Schulische Bildungs- und Erziehungsprozesse (Master of Education) Modulkatalog Stand: August 2012 Inhaltsübersicht Modulkatalog Seite 2 von 14 1 Begriffsbestimmung 2 mit
MehrHinweis: Diese Prüfungsordnung gilt für alle Studierenden, die Ihr Studium vor dem Wintersemester 2010/2011 aufgenommen haben.
Der Text dieser Fachstudien- und sordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim samt einsehbare Text. Hinweis:
Mehrund einer Prüfung in der Fachdidaktik (im Anschluss an das Aufbaumodul Fachdidaktik). Die Prüfung bezieht sich auf die fachdidaktischen
Regelung der Erweiterungsprüfung im Unterrichtsfach Deutsch für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen und den entsprechenden Jahrgangsstufen der Gesamtschulen mit dem Studienschwerpunkt Haupt-,
MehrErweiterungsfach Lehramt Regelschule. Ethik
Erweiterungsfach Lehramt Regelschule Ethik Einleitung zum Modulkatalog mit Beispielstudienplan zuletzt bearbeitet aufgrund älterer Vorlagen von Matthias Perkams am 6.11.2012 Lehramt Regelschule: Erweiterungsfach
Mehrmodularisiertes Lehramt Lehramt an Grund- und Mittelschulen Realschulen Modulkatalog Kunst
modularisiertes Lehramt Seite 1 von 107 Lehramt an Grund- und Mittelschulen Realschulen Modulkatalog Kunst modularisiertes Lehramt Seite 2 von 107 Für weitere Informationen zu Ihrem Studium der jeweiligen
MehrMaster of Education. Masterstudiengang Bildungs- und Erziehungsprozesse (Master of Education) Modulkatalog Katholische Religionslehre
Seite 1 von 28 Masterstudiengang Bildungs- und Erziehungsprozesse () Modulkatalog Katholische Religionslehre Seite 2 von 28 Für weitere Informationen zu Ihrem Studium der jeweiligen Lehrämter, wenden Sie
MehrDie erziehungswissenschaftlichen Anteile im Lehramtsstudium
Die erziehungswissenschaftlichen Anteile im Lehramtsstudium Hannes Niedermeier, ZLF O-Woche WiSe 2015/2016 Übersicht Übersicht EWS? Was ist das? Aufbau des Studium Passauer Besonderheiten im modularisierten
Mehr2. Prüfungs- und Studienplan 2.1 Spanisch (affin)
Anlage 2.1: 2. Prüfungs- und Studienplan 2.1 (affin) Sem. LP 3 9 12 1 e Sprachwissenschaft und 2 e Sprachwissenschaft 2a 3 4 Grundlagen der Spezialisierungsmodul - e Literaturwissenschaft 2a 5 Wahlpflichtbereich
MehrPrüfungsordnung für das Lehramtsstudium des Fachs Geschichte an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
Neufassung LehramtsPO Geschichte 24.6.15 Prüfungsordnung für das Lehramtsstudium des Fachs Geschichte an der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt Vom TT.MM.JJJJ Aufgrund des Art. 5 3 Satz 1 des
MehrAllgemeines zum Studium des Faches Geographie im Rahmen eines Lehramtsstudiengangs (Nicht modularisiert Studienbeginn vor WS 2010/ 11)
Department für Geographie Allgemeines zum Studium des Faches Geographie im Rahmen eines Lehramtsstudiengangs (Nicht modularisiert Studienbeginn vor WS 2010/ 11) Lehramtstudiengänge mit Erdkunde / Geographie
Mehr1. Wirtschaftswissenschaften
1. Wirtschaftswissenschaften a. Studienpläne Wirtschaftswissenschaften mit 90 ECTS-Leistungspunkten gemäß 41 StuPO BEd (1) 1 Bei der Wahl von Wirtschaftswissenschaften mit 90 ECTS-Leistungspunkten sind
MehrFachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Latein im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen- Nürnberg
Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Latein im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen- Nürnberg Vom 26. März 2009 Auf Grund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2, Art. 58 Abs.
MehrPsychologie (EWS) für Lehramtsstudierende im modularisierten Lehramt (neue LPO I)
Psychologie (EWS) für Lehramtsstudierende im modularisierten Lehramt (neue LPO I) Prof. Dr. Barbara Drechsel Professur für psychologische Grundlagen in Schule und Unterricht Raum: M3N/1.28 barbara.drechsel@uni-bamberg.de
MehrStudienverlaufsplan Studiengang Latein für das Lehramt an Gymnasien Stand:
Studienverlaufsplan Studiengang Latein für das Lehramt an Gymnasien Stand: 12.12.2012 FS Kurzbe-zeichnung Modul-/Teilmodul- /Veranstaltungsname Veranstaltungsart SWS ECTS P/WPF/SQL veranstaltende Lehreinheit
MehrFachberatung Lehramt/ Bildungswissenschaftliches Begleitstudium
Fachberatung Lehramt/ Bildungswissenschaftliches Begleitstudium 1 Institut für Erziehungswissenschaft Abteilung Pädagogik (Azenbergstr. 16) Dr. Sarah Paschelke (2. OG, Raum 216) Termine nach Vereinbarung
MehrVom 29. November 2011
Zweite Satzung zur Änderung der Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Geschichte im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander- Universität Erlangen-Nürnberg Vom 29. November 2011 Aufgrund
MehrAmtliche Mitteilungen
Amtliche Mitteilungen Datum 19. März 2014 Nr. 25/2014 I n h a l t : Fachspezifische Bestimmung für das Fach Physik im Bachelorstudium für das Lehramt an Haupt-, Realund Gesamtschulen der Universität Siegen
MehrAnerkennung bereits erbrachter Leistungen beim Übergang in die neue Prüfungsordnung Französisch L3
Anerkennung bereits erbrachter Leistungen beim Übergang in die neue Prüfungsordnung Französisch L3 Grundsätzlich gilt: Alle zuvor bereits bestandenen Module werden auch in der neuen Prüfungsordnung 2013
MehrOrdnung für die Prüfung im Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien Seite 44
Ordnung für die Prüfung im Masterstudiengang für das Lehramt an Gymnasien Seite 5. Deutsch A. Fachspezifische Zulassungsvoraussetzungen 1. Nachweis fachspezifischer Sprachkenntnisse ( 2 Abs. 2) Über die
Mehrgeändert durch Satzungen vom 28. September März 2010
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrWillkommen zum Ersti-Tag 2017
Willkommen zum Ersti-Tag 2017 Studienfachberatung BA Philosophie/Ethik: Berit Braun Unter den Linden 6, Raum 3013 berit.braun@hu-berlin.de Sprechstunde: Mittwochs, 11-12 Uhr (Anmeldung per Email) und online:
MehrAufbau des Studienfachs Lehramt Geschichte Regelschule
Aufbau des Studienfachs Lehramt Geschichte Regelschule Zulassungsvoraussetzungen zum Lehramt Regelschule Eingangspraktikum: 320 Stunden pädagogische Arbeit mit Kindern - durch Portfolio nachgewiesen. Sprachkenntnisse:
MehrHinweis: Diese Prüfungsordnung gilt für alle Studierenden, die Ihr Studium vor dem Wintersemester 2010/2011 aufnehmen werden.
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrA. StudienanfängerInnen WS 2003/04 und SS 2004, die ihr Grundstudium nach der modularisierten Ordnung (ZPO 2004, LPO 2003) absolvieren möchten
Übergangs- und Anerkennungsregelungen im Fach Englisch bei einem Wechsel in die Lehramtsprüfungsordnung (LPO) 2003 und die Zwischenprüfungsordnung (ZPO) 2004 A. StudienanfängerInnen WS 2003/04 und SS 2004,
MehrRegelung der Erweiterungsprüfung im Unterrichtsfach Deutsch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
Regelung der Erweiterungsprüfung im Unterrichtsfach Deutsch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Allgemeines Nach bestandener Erster Staatsprüfung für ein Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
MehrDrittfach Philosophie/Ethik für Lehramt an Gymnasien Drittfach Ethik für Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen Sowie EWS Philosophie
Drittfach /Ethik für Lehramt an Gymnasien Drittfach Ethik für Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen Sowie EWS Erläuterungen zu den Lehrveranstaltungstypen Vorlesungen (in der Regel 3 LP). Die LP werden
MehrStand: Modulkatalog Französisch Seite 1 von 23. Modulkatalog. Französisch (Romanistik) für den Modellstudiengang Bachelor of Education
Stand: 04.07.2011 Modulkatalog Französisch Seite 1 von 23 Modulkatalog Französisch (Romanistik) für den Modellstudiengang Bachelor of Education Stand der Redaktion: 04.07.2011 Stand: 04.07.2011 Modulkatalog
Mehr34 StuPO Bachelor of Education Katholische Religionslehre (Katholische Theologie) mit 90 ECTS-Leistungspunkten
(2) (3) 34 StuPO Bachelor of Education Katholische Religionslehre (Katholische Theologie) mit 90 ECTS-Leistungspunkten Basismodul Orientierungskurs SWS ECTS Prüfungsleistung - SE Einführung in die elementare
MehrB.A. Nebenfach-Psychologie Prüfungsordnung und Studienplan
B.A. Nebenfach-Psychologie Prüfungsordnung und Studienplan Institut für Psychologie Universität Freiburg Dr. Yvonne Ziegler Überblick Grundlegendes Studienplan - Fächer und Module - aktuelles Vorlesungsverzeichnis
Mehr(4) Studium für das Lehramt an Grund-, Haupt- und Realschulen und den entsprechenden Jahrgangsstufen der Gesamtschulen,
Anlage zu 1 Abs. 2 MPO Ed.: Fächerspezifische Bestimmungen für das Fach Philosophie an der Universität Bielefeld vom 1. Oktober 2009 mit Korrekturen vom 2. November 2009 Aufgrund der 2 Abs. ; 6 Abs. 1
MehrInstitut für Philosophie
Name der/des Studierenden: Basismodul Methodik (PHI-0002) alt: 01-BM Proseminar: Einführung in das philosophische Denken! Achtung! : Dieser Teil des Moduls wird von STUDIS als Modulteilprüfung direkt verwaltet.
MehrScheine (Leistungsnachweise) und Prüfungsanforderungen in Studiengängen mit dem Fach Philosophie:
Scheine (Leistungsnachweise) und Prüfungsanforderungen in Studiengängen mit dem Fach Philosophie: A. Lehramtsstudium B. Magisterstudium C. Bachelor-Studium D. Master-Studium Unter Scheinen sind alle von
MehrHinweis: Diese Prüfungsordnung gilt für alle Studierenden, die Ihr Studium ab dem Wintersemester 2010/2011 aufnehmen werden.
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrFachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Mathematik im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Mathematik im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Vom 26. März 2009 Auf Grund von Art. 13 Abs. 1 Satz 2, Art. 58 Abs.
MehrStudiengangsspezifische Prüfungs- und Studienordnung für den Studiengang Beifach zum Lehramt Anlage 2.15: Sozialkunde
Anlage 2.15: Anlage 2.15: Fachanhang Inhaltsübersicht 1. Ziel und Aufbau des Fachstudiums 1.1 Ziele des Studiums 1.2 Umfang und Aufbau des Studiums 1.3 Veranstaltungsbegleitende Prüfungsleistungen 2. Prüfungs-
MehrVom 24. September 2010
Satzung zur Änderung der Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Französisch im Lehramtstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Vom 24. September 2010 Aufgrund von Art.
Mehr2. Prüfungs- und Studienplan 2.1 Französisch (affin)
Anlage 2.7: 2. Prüfungs- und Studienplan 2.1 (affin) Sem. 3 9 12 1 e Literaturwissenschaft und angewandte Übersetzung e Sprachwissenschaft und vertiefende Grammatik 2 e Sprachwissenschaft 2a 3 4 Grundlagen
MehrBamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Untere Sandstraße /
Bamberger Zentrum für Lehrerbildung Dr. Markus Heibler Untere Sandstraße 30 0951/863-2454 abt1.bazl@uni-bamberg.de www.uni-bamberg.de/bazl Gliederung 1. Rechtlicher Rahmen der Lehramtsausbildung in Bayern
MehrStand: Modulkatalog Französisch Seite 1 von 20. Modulkatalog. Französisch (Romanistik) für den Modellstudiengang Master of Education
Stand: 12.09.2011 Modulkatalog Französisch Seite 1 von 20 Modulkatalog Französisch (Romanistik) für den Modellstudiengang Master of Education Stand der Redaktion: 12.09.2011 Stand: 12.09.2011 Modulkatalog
MehrFachbereich III: Geschichte. Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien)
Fachbereich III: Geschichte Modulhandbuch Master of Education Geschichte (Lehramt an Gymnasien) mit empfohlenem, nicht verbindlichem Studienverlaufsplan (Stand: 31.01.2017) Modulhandbuch Master of Education
MehrStudienverlaufsplan Studiengang Griechisch für das Lehramt an Gymnasien Stand:
Studienverlaufsplan Studiengang Griechisch für das Lehramt an Gymnasien Stand: 22.04.2009 FS Kurzbezeichnung Modul-/Teilmodul- /Veranstaltungsname Veranstaltungsart SWS ECTS P/WPF/SQL veranstaltende Lehreinheit
MehrSPA - M Wie häufig wird das Modul angeboten Alle Kurse werden einmal im Jahr angeboten. Siehe Vorlesungsverzeichnis
SPA - M 01 1. Name des Moduls: Basismodul Spanische Sprache I 2. Fachgebiet / Verantwortlich: Romanistik (Spanisch) / Trinidad Bonachera 3. Inhalte / Lehrziele Vertiefung der Grundkenntnisse bzw. der im
Mehrgeändert durch Satzungen vom 7. Mai Oktober Mai März 2012
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrLehramtsbezogener Bachelorstudiengang
Zentrum für LehrerInnenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB) Lehramtsberatung INFORMATION Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang (Bachelor of Education) STUDIUM AN DER UNIVERSITÄT AUGSBURG
MehrUniversität Bereinigte Sammlung der Satzungen Ziffer Duisburg-Essen und Ordnungen Seite 1
Duisburg-Essen und Ordnungen Seite 1 Studienordnung für das Unterrichtsfach Geschichte für das Studium des Lehramtes an Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität Duisburg-Essen Vom 02. Dezember 2013
MehrB.A. Nebenfach-Psychologie Prüfungsordnung und Studienplan
B.A. Nebenfach-Psychologie Prüfungsordnung und Studienplan Institut für Psychologie Universität Freiburg Dr. Yvonne Ziegler Überblick Grundlegendes Studienplan - Fächer und Module - aktuelles Vorlesungsverzeichnis
MehrRegelsemester. Ringvorlesung V 1 / 2 P 2 1. Argumentationstheorie Ü 2 / 3 P 2 2. Gesamt 7 SWS 9 LP
Modul-Nr. 11 Methoden der Philosophie Art Regelsemester SWS LP Ringvorlesung V 1 / 2 P 2 1 Wissenschaftspropädeutisches Proseminar Tutorium zum wissenschaftspropädeutischen Proseminar PS 1 P 2 5 T 1 P
MehrVorläufige Studieninfomation Lehramt an Gymnasien: Bachelor of Education (B.Ed.)
Zentrum für Information und Beratung (zib) http://www.sle.kit.edu/vorstudium/zib.php Redaktion: Christoph Müller E-Mail: c.mueller@kit.edu Stand: Siehe Fußzeile Fach: Sport Vorläufige Studieninfomation
MehrAmtliche Mitteilungen
Amtliche Mitteilungen Datum 03. August 2015 Nr. 85/2015 I n h a l t : Fachspezifische Bestimmung für den Bachelorstudiengang im Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen im Fach Evangelische Religionslehre
MehrModulhandbuch. für das Studium der Fachdidaktik Sozialkunde. sowie der Politik/Politischen Bildung
Universität Augsburg Professur für Didaktik der Sozialkunde Modulhandbuch für das Studium der Fachdidaktik Sozialkunde sowie der Politik/Politischen Bildung für das Lehramt an Grundschulen, Hauptschulen,
MehrModul (Vertief FW) Vertiefungsmodul 10 Credits Pflichtmodul
Modul- und Prüfungsbescheinigung Master / Lehramt an Gymnasien Fach Kunst (PO 016) Geb.-Datum: -ort: Modul (Vertief FW) Vertiefungsmodul 10 Credits 1. Zugehörige Lehrveranstaltungen: Seminare / Vorlesungen
MehrLEHRAMT STAATSEXAMEN. Ethik/Philosophie (Grundschule) Zentrale Studienberatung
STUDIENFÜHRER LEHRAMT STAATSEXAMEN Ethik/Philosophie (Grundschule) Zentrale Studienberatung 1. STUDIENGANG: STAATSEXAMEN FÜR DAS LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN IM FACH ETHIK/PHILOSOPHIE 2. ABSCHLUSS: Erste Staatsprüfung
MehrMasterstudiengang Bildungs- und Erziehungsprozesse (Master of Education)
Seite 1 von 26 Masterstudiengang Bildungs- und Erziehungsprozesse () Modulkatalog Wirtschaftswissenschaften Seite 2 von 26 Für weitere Informationen zu Ihrem Studium der jeweiligen Lehrämter, wenden Sie
MehrAufbau des Studienfachs Lehramt Geschichte Gymnasium
Aufbau des Studienfachs Lehramt Geschichte Gymnasium Zulassungsvoraussetzungen zum Lehramt Gymnasium Eingangspraktikum: 320 Stunden pädagogische Arbeit mit Kindern - durch Portfolio nachgewiesen. Sprachkenntnisse:
Mehrgeändert durch Satzungen vom 7. Mai Oktober Mai März Oktober 2014
Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare
MehrAufbau des Lehramtsstudienganges Griechisch für Gymnasium
Vorwort Im Studiengang Lehramt Griechisch für Gymnasium erwerben die Studierenden die Befähigung zum unterrichten des Faches Griechisch. Dazu werden ihnen Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden im Umgang
MehrNeufassung der Studienordnung für das Fach Biologie Master-Studiengang Lehramt an Haupt- und Realschulen (M.Ed.)
Verkündungsblatt der Universität Hildesheim - Heft 93 - Nr. 13 / 201 (23.09.201) - Seite 32 - Neufassung der Studienordnung für das Fach Biologie Master-Studiengang Lehramt an Haupt- und Realschulen (M.Ed.)
MehrErweiterungsfach Lehramt Gymnasium. Philosophie
Erweiterungsfach Lehramt Gymnasium Philosophie Einleitung zum mit Musterstudienplan Aufgrund älterer Vorlagen am 5.11.2012 bearbeitet von Matthias Perkams Inhalt Abkürzungen... 1 Vorwort... 2 Übersicht
Mehr