DOWNLOAD. Satzlehre. Einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Marisa Herzog

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1 DOWNLOAD Marisa Herzog Grammatiktraining: Objekt Einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Marisa Herzog Bergedorfer Unterrichtsideen Downloadauszug aus dem Originaltitel: Klasse Grammatiktraining: Satzlehre Einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Sonderpädagogische Förderung

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3 2 Objekt Das Objekt (Satzergänzung) Das Objekt bezieht sich immer auf das Prädikat (Tuwort/Verb). Das Akkusativ-Objekt beantwortet die Fragen: Wen? Was? Das Dativ-Objekt beantwortet die Frage: Wem? Das Objekt kann ein Namenwort (Nomen), eine Namenwort-Gruppe ruppe oder ein Fürwort (Pronomen) sein. Namenwort: Apfel; Namenwort-Gruppe: den roten Apfel; Fürwort: ihn Das Objekt kann aus einem Wort oder mehreren en Wörtern bestehen. Das Objekt kann am Anfang, in der Mitte oder am Ende des Satzes stehen. Subjekt = sie I Prädikat = schnappen Wen oder was schnappen die Eulen? Akkusativ-Objekt Im Sturzflug schnappen die Eulen ihre Beute. Subjekt = Eulen I Prädikat = nähern sich Wem nähern sich die Eulen? Dativ-Objekt Eulen nähern n sich geräuschlos ihrer Beute. Subjekt = Meine Großmutter I Prädikat = hat geschenkt Wen oder was hat meine Großmutter geschenkt? Akkusativ-Objekt Wem hat meine Großmutter ein Eulenbuch geschenkt? Dativ-Objekt kurz: Wem hat sie wen oder was geschenkt? Dativ- und Akkusativ-Objekt Meine Großmutter hat meiner Schwester ein Eulenbuch geschenkt. 1

4 2 Objekt Ich erkenne in vorgegebenen Sätzen das Dativ- und das Akkusativ- Objekt und kann dies in Übungen anwenden. 2A Unterstreiche in jedem Satz das Akkusativ-Objekt. Zeichne einen Pfeil zum Prädikat. Wen? Was? Eulen fressen hauptsächlich kleine Nagetiere und Insekten. Ich kann dir einen Zoobesuch empfehlen. Eulen nutzen zur Jagd ihren scharfen Schnabel und ihre Krallen. Die Eule kann ihren Kopf fast rundherum drehen. en. 2B Unterstreiche in jedem Satz das Dativ-Objekt. Zeichne einen Pfeil zum Prädikat. Meinem Vater ist eine schöne Eulenzeichnung ung gelungen. Gehört dieses s Buch dir? Wem? Mäuse schmecken der Eule besonders gut. Die Eule blickte uns nach, als wir weggingen. 2C Unterstreiche treiche ein oder mehrere Objekte. Ist es ein Dativ-Objekt, ein Akkusativ- Objekt oder beides? Kreuze an. Dativ Akkusativ Die Großmutter strickt mir Eulensocken. Beim Abschied wünschten wir den Freunden viel Glück. Ich verrate dir jetzt ein Geheimnis. Diese Aufgaben gefallen den Schülerinnen und Schülern. Ich muss 2A 2B 2C noch üben. 2

5 2 Objekt Fülle die Lücken im Text mit den angegebenen Wörtern. Wen Ende einem Wem Prädikat Was Mitte Namenwort Anfang Fürwort mehreren Das Objekt bezieht sich immer auf das (Tuwort/Verb). Das Objekt kann ein (Nomen) oder ein (Pronomen) sein. Das Objekt kann aus Wörtern bestehen. Wort oder Das Objekt kann am, in der oder am des Satzes stehen. Das Akkusativ-Objekt kus beantwortet tet die Fragen:?? Beispiel: Die Eule frisst eine Maus. Das Dativ-Objekt beantwortet die Frage:? Beispiel: Die Eule bringt ihren Jungen Würmer. 3

6 2A Objekt Das Akkusativ-Objekt beantwortet die Fragen: Wen? Was? Finde das Akkusativ-Objekt. Lies den Satz. Eulen spucken einen Teil ihrer Nahrung später wieder aus. Suche das Prädikat (Tuwort/Verb) Frage: Wen oder was? Jetzt hast du das Akkusativ-Objekt bestimmt. mt. Unterstreiche es. Eulen spucken einen Teil ihrer r Nahrung später wieder aus. Lies den Satz. Haare, are, Federn und Knochen können die Eulen nicht verdauen. Suche das Prädikat (Tuwort/Verb) Frage: Wen oder was? Jetzt hast du das Akkusativ-Objekt bestimmt. Unterstreiche es. Haare, Federn und Knochen können die Eulen nicht verdauen. Lies den Satz. Bauern schätzen die Schleiereule. Suche das Prädikat (Tuwort/Verb) Frage: Wen oder was? Jetzt hast du das Akkusativ-Objekt bestimmt. Unterstreiche es. Bauern schätzen die Schleiereule. 4

7 2A Objekt Das Akkusativ-Objekt beantwortet die Fragen: Wen? Was? Finde in den Sätzen das Akkusativ-Objekt. Kreuze an. Frage immer: Wen? Was? Die Kinder besuchen den Zoo. Heute wollen sie die Eulen beobachten. Die Kinder besuchen den Zoo die Eulen sie Heute e Bald entdeckten sie eine Schneeeule. Der freundliche Zoowärter zeigte ihnen n weitere Eulen. Bald sie eine Schneeeule eule ihnen weitere Eulen Der freundliche Zoowärter Sie hätten gerne einen Uhu gesehen. In Europa gibt es 13 Eulenarten. einen Uhu hätten gesehen Sie In Europa 13 Eulenarten gibt es 5

8 2A Objekt Das Objekt bezieht sich immer auf das Prädikat (Tuwort/Verb). Unterstreiche in jedem Satz das Akkusativ-Objekt. Zeichne einen Pfeil vom Objekt zum Prädikat (Tuwort/Verb). In der Antarktis findet man keine Eulen. Frage immer: Wen? Was? Eulen bewohnen Gebiete mit vielen Bäumen. Geräuschlos fliegen Eulen ihre Beute an. Danach trägt die Eule manchmal ihre Beute im Flug zurück. Eulen fressen Pflanzen und Vogelfutter nicht. Ihre Beute frisst die Eule mitsamt den Knochen. Euleneltern beschützen und pflegen ihre Jungen. Viele Eulen überleben ihren ersten Winter nicht. Im Altertum fürchtete man den Uhu. Ergänze die Sätze mit einem passenden Akkusativ-Objekt Ratten und Mäuse ihre Augen ihre Federn je ein Ei ihren Kopf Eulen können Dafür können sie kaum bewegen. fast ganz herumdrehen. Das Uhu-Weibchen legt im Abstand von drei Tagen. In einem Jahr kann ein Uhu jagen. Schleiereulen verlieren einmal im Jahr. 6

9 2B Objekt Das Dativ-Objekt beantwortet die Frage: Wem? Finde das Dativ-Objekt. Lies den Satz. Ich habe der Eule lange zugeschaut. Suche das Tuwort (Verb) Frage: Wem? Jetzt hast du das Dativ-Objekt bestimmt. Unterstreiche reiche es. Ich habe der Eule lange zugeschaut. Mit welchem dieser Fürwörter r könntest ntest du das Dativ-Objekt ersetzen? en? mir dir ihm ihr uns ihnen Wie würde der Satz jetzt lauten? Schreibe ihn auf. Lies den Satz. Der Bartkauz verdankt den Federn unter dem Schnabel seinen Namen. Suche das Tuwort (Verb) Frage: Wem Jetzt hast du das Dativ-Objekt bestimmt. Unterstreiche es.? Der Bartkauz verdankt den Federn unter dem Schnabel seinen Namen. Mit welchem dieser Fürwörter könntest du das Dativ-Objekt ersetzen? mir dir ihm ihr uns ihnen Wie würde der Satz jetzt lauten? Schreibe ihn auf. 7

10 2B Objekt Das Dativ-Objekt beantwortet die Frage: Wem? Das Objekt kann ein Namenwort (Nomen), eine Namenwortgruppe oder ein Fürwort (Pronomen) sein. Finde in den Sätzen das Dativ-Objekt. Kreuze an. Frage immer: Wem? Den Kindern gefällt es gut im Zoo. Heute dürfen die Kinder dem Zoowärter Fragen stellen. Den Kindern gut im Zoo Fragen stellen die Kinder dem Zoowärter Der Zoowärter erklärt ihnen alles, was sie wissen wollen. Dann n schauen sie ihm beim Füttern der Eulen zu. was sie wissen wollen ihnen Der Zoowärter ihm beim Füttern der Eulen schauen zu Der Schneeeule legt er ein Küken, eine Maus und eine Ratte hin. Alle gratulieren der Schneeeule zum heutigen Geburtstag. ein Küken, eine Maus und eine Ratte er Der Schneeeule zum heutigen Geburtstag der Schneeeule Alle 8

11 2B Objekt Das Objekt bezieht sich immer auf das Prädikat (Tuwort/Verb). Unterstreiche in jedem Satz das Dativ-Objekt. Zeichne einen Pfeil vom Objekt zum Prädikat (Tuwort/Verb). Kürzlich begegneten die Kinder im Zoo mehreren Eulenarten. Frage immer: Wem? Lies den Text einmal komplett bis zum Ende durch. Ergänze dann die Sätze mit einem passenden se Dativ-Objekt. den Kindern ihr ihnen Eulen der Geschichte der Klasse Sie halfen dem Zoowärter bei der Fütterung der Eulen. Dabei gehorchten sie seinen Anweisungen gut. Den sonst schüchternen Eulen gefielen die vielen Kinder. Das Futter schmeckte ihnen. Die Kinder wünschten ihnen guten Appetit. Dem Zoowärter dankten sie für das schöne Erlebnis. Zu Hause erzählten alle Kinder ihren Eltern davon. Die Lehrerin liest Alle Kinder hören Danach stellt sie Die Kinder können eine Eulengeschichte vor. gespannt zu. Fragen zur Geschichte. alle Fragen beantworten. gelingt es, beinahe lautlos zu fliegen. Spezielle Federn helfen die Beute zu erfühlen. 9

12 2C Objekt Das Akkusativ-Objekt beantwortet die Fragen: Wen? Was? Das Dativ-Objekt beantwortet die Frage: Wem? Ist das unterstrichene Satzglied ein Dativ- oder ein Akkusativ-Objekt? Schreibe die passende Frage auf die richtige Linie. Die Zoobesucher bezahlen der Kassiererin den Eintritt. Den Eintritt bezahlen die Zoobesucher der Kassiererin. Er gab meiner Mutter und mir eine Eintrittskarte für den Zoo. Meiner Mutter und mir gab er eine Eintrittskarte ttska für den Zoo. Wir durften im Zoo den Eulen das Futter geben. Im Zoo durften wir den Eulen das Futter geben. en. Nora sang ihrem kleinen n Brüderchen en ein Eulenlied vor. Ihrem kleinen n Brüderchen rchen sang Nora ein Eulenlied vor. Dativ Wem? Akkusativ Was? Findest du im Satz ein Dativ-Objekt, ein Akkusativ-Objekt oder beides? Unterstreiche im Satz und kreuze an. Jonas zeigte seiner Katze ein Eulenbild, doch es interessierte sie nicht. Bring mir bitte das Programm für den Zoobesuch. Ich werde meiner Freundin ein Eulenbuch schenken. Eulen gehören zu den Raubvögeln. Die Zuschauer dürfen die Eulen nicht füttern. Eulen sollte man nicht als Haustiere halten. Dativ Akkusativ 10

13 Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit Persen en Verlag, Hamburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werks ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlags. Sind Internetadressen in diesem Werk angegeben, wurden diese vom Verlag sorgfältig geprü ft. Da wir auf die externen Seiten weder inhaltliche noch gestalterische Einflussmöglichkeiten haben, können wir nicht garantieren, dass die Inhalte zu einem späteren Zeitpunkt noch dieselben sind wie zum Zeitpunkt der Drucklegung. Der Persen Verlag ü bernimmt deshalb keine Gewähr fü r die Aktualität und den Inhalt dieser Internetseiten oder solcher, die mit ihnen verlinkt sind, und schließt jegliche Haftung aus. Illustrationen: Julia Flasche, Jennifer Spry (Rahmen S. 6, 9) Satz: Typographie & Computer, Krefeld Bestellnr.: 23530DA2