Gesundheitsförderung im Setting Schule Ing. Petra Gajar

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1 Gesundheitsförderung im Setting Schule Ing. Petra Gajar

2 Die Gesundheit Österreich GmbH (GÖG) Forschungs- und Planungsinstitut für das Gesundheitswesen und nationale Kompetenz- und Förderstelle für die Gesundheitsförderung. Ziel: Strukturplanung, Gesundheitsförderung und Qualitätssicherung besser aufeinander abzustimmen und Synergien zu nutzen. Alleingesellschafter der GÖG ist der Bund, vertreten durch den Gesundheitsminister

3 Organisationsübersicht Gesundheit Österreich GmbH ÖBIG Österreichisches Bundesinstitut für Gesundheitswesen BIQG Bundesinstitut für Qualität im Gesundheitswesen FGÖ Fonds Gesundes Österreich Prävention Gesundheitsberichterstattung Gesundheitsplanung Gesundheitsberufe Patientensicherheit und Qualitätsinformation Qualitätsprogramme Ergebnisqualität Qualität und Wirtschaftlichkeit / Health Technology Assessment Projektförderung und -entwicklung für Gesundheitsförderung Auftragsvergabe Gesundheitsförderungs-Forschung Qualitätsentwicklung und Fördermanagement Fort- und Weiterbildung, (Inter-)Nationale Vernetzung Gesundheitsökonomie Transplantation und Transfusion Alten-, Langzeit- und Psychosoziale Versorgung Selbsthilfe (SIGIS) Tochtergesellschaften: Gesundheit Österreich Forschungs- und Planungs GmbH (non profit) Gesundheit Österreich Beratungs GmbH (for profit)

4 Gremien IV GÖG: 9 x Bund 9 x Länder 9 x SV Kuratorium FGÖ: Vorsitz + 2 BMGFJ, BMWF, BMF Apo.K., ÄK, Gesundheitsreferenten der Länder, Landeshauptleute Konf., Gemeindebund, Städtebund, HVB, VVO, 2 x Seniorentat

5 Aktivitäten und Initiativen des FGÖ 1. Forschung 2. Stipendien 3. Konferenzen/Tagungen 4. Bildungsnetzwerk 5. Kampagnen/Öffentlichkeitsarbeit 6. Selbsthilfe 7. Internationales 8. Projekt Guide

6 Schritte auf dem Weg zur gesunden Schule/Kindergarten

7 Grundüberlegungen

8 Grundprinzipien der Gesundheitsförderung» Umfassender Gesundheitsbegriff» Verhalten und Verhältnisse verändern» Gesundheitsförderung im Setting» Partizipative, bevölkerungsnahe Ausrichtung» Empowerment (Kompetenzsteigerung) der Menschen» nachhaltige Wirkung» Berücksichtigung des Geschlechts, Gender» Berücksichtigung des sozialen Status

9

10 Die Managementebene» Steuerungsgruppe» Arbeitskreis» Stammtisch..

11 Funktionen Rollen Ziele Erwartungen klären 11

12 DIAGNOSE Man sieht was man sieht

13 Gesundheits- fördererin

14 Interventionsebenen in der Schule Viele Aspekte von Schule wirken auf die Gesundheit der in ihr arbeitenden Menschen: die Organisation, die Kultur, gemeinsame Ideen. Gesundheitsförderung ist mehr als ein neuer Punkt auf dem Lehrplan wer mehr Gesundheit an einer Schule möchte, soll bereit sein, über das Setting Schule als Ganzes nachzudenken. Gesundheitsförderung an der Schule bedeutet Schulentwicklung: Personal: Teambildung, Fortbildungen Organisation: Kultur (Partizipation), Vision (Leitbild) Unterricht: Unterrichtsinhalte und -formen

15 Nicht nachhaltig wirksame Interventionen Programme, die reine Krisenintervention sind Vereinzelte und unkoordinierte Einzel - Maßnahmen Programme, die hauptsächlich von externen Personen und Ressourcen getragen werden - mit geringem Investment der Beteiligten Programme ohne Fortbildung und unterstützende Ressourcen

16 Arbeitsprogramm 2013/2014» Querschnittsthema soziale Ungleichheit» Querschnittsthema Gender» Setting Region/Gemeinde» Schwerpunkt Initiative Nachbarschaften» Setting Kindergarten und Schule

17 Setting Schule» Fördermöglichkeiten in Projekten: eingereichte Summe > und > Untergrenze: mind. anerkennbare GPK Evaluation Zwischen- und Endberichte Teilfinanzierung: zw. 1/3 und 2/3 der anerkannten GPK

18 Setting Schule Unterstützungen im Bereich Fort und Weiterbildung» BNW 2 tätige Seminare, Schwerpunkt Setting Schule (a» Lehrgang zur schulischen Gesundheitsförderung (TTT) 4 Module, Beginn Nov bis Sept. 2014» Fortbildungen mit den Pädagogischen Hochschulen 3 x 2 Seminare über 2-3 Tage

19 Kontakt Petra Gajar Aspernbrückengasse Vienna, Austria : T: F: E: petra.gajar@goeg.at