Die vergessenen Angehörigen

Transkript

1 Die vergessenen Angehörigen Psychisch kranke Eltern und ihren Kinder Y. Gudlowski Charité Universitätsmedizin Berlin Früherkennungs- und Therapiezentrum für beginnende Psychosen Berlin / Brandenburg

2 Eine kleine Begriffskunde Wer oder was ist überhaupt psychisch krank?

3 Der Krankheitsbegriff der Psychotherapie- Richtlinien Nach der Richtlinien-Definition kann seelischen Krankheit in seelischen Symptomen in körperlichen Symptomen oder in krankhaften Verhaltensweisen bestehen.

4 Seelische Krankheit wird als krankhafte Störung der Wahrnehmung, der Erlebnisverarbeitung, der sozialen Beziehungen und der Körperfunktionen verstanden. Der Krankheitscharakter dieser Störungen kommt wesentlich darin zum Ausdruck, dass sie der willentlichen Steuerung durch den Betroffenen nicht mehr oder nur zum Teil zugänglich sind.

5 Symptom ist nicht schon Krankheit Seelische Krankheit ist grundsätzlich von ihrer Symptomatik zu unterscheiden. Das Symptom ist nicht schon die Krankheit! Seelische Krankheit kann durch seelische oder auch durch körperliche Faktoren verursacht sein - oder auch durch eine Mischung beider Faktoren.

6 Komplexität seelischer Krankheit Einer seelische Krankheit liegt häufig eine aktuelle seelische Krise zugrunde, die direkt beobachtet und behandelt werden kann. Es kann ihr aber auch eine lebensgeschichtlich erworbene Struktur zugrunde liegen.

7 Beziehungsstörungen So können Unverträglichkeiten zwischen Partnern die Folge individueller Reifungsprozesse sein, die auch mit Krisen einher gehen können. Die damit verbundenen Beziehungsstörungen und Entfremdungen sind Aspekte von Lebensläufen, keine Krankheiten.

8 Belastungen der Eltern

9 Einschränkung der Erziehungskompetenzen Beziehungsfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Fähigkeiten zur Grenzsetzung Förderfähigkeit Vorbildfähigkeit Fähigkeit zum Alltagsmanagement

10 Einschränkung der Erziehungskompetenzen Beziehungsfähigkeit Empathie und Perspektivenübernahme positive Gefühle zeigen Zuneigung und Liebe zeigen Geborgenheit, Schutz und Verlässlichkeit vermitteln

11 Einschränkung der Erziehungskompetenzen Kommunikationsfähigkeit zuhören miteinander reden und erzählen angemessen auffordern angemessen verbal und nonverbal reagieren

12 Einschränkung der Erziehungskompetenzen Fähigkeiten zur Grenzsetzung Absprachen treffen eindeutige Regeln setzen Konsequenzen realisieren konsistentes Erziehungsverhalten

13 Einschränkung der Erziehungskompetenzen Förderfähigkeit Unterstützung und Ermutigung Anregungen vermitteln Anforderungen setzen Aufgaben und Verantwortung übertragen

14 Einschränkung der Erziehungskompetenzen Vorbildfähigkeit Selbstdisziplin zeigen Impulskontrolle zeigen eigenes handeln reflektieren Selbstkontrolle (besonders bei negativen Emotionen)

15 Einschränkung der Erziehungskompetenzen Fähigkeit zum Alltagsmanagement Versorgung und Pflege Organisation des Haushalts des Familienlebens Strukturierung des Alltags

16 Belastungen der Kinder

17 Parentifizierung

18 Miterleben der Verschlechterung des Gesundheitszustandes

19 Miterleben der Verschlechterung des Gesundheitszustandes

20 Krankheitsbeginn mit offenen Konflikten und Streitigkeiten, u. U. Suizidandrohungen und versuche Broschüre Warum ist Mama so seltsam? Y. Gudlowski Bilder:

21 Unterschiedlichkeit ihrer eigenen und der Realität ihrer Eltern

22 Loyalitätskonflikte

23 Loyalitätskonflikte zwischen den Eltern

24 Fehlen einer verständnisvollen Bezugsperson

25 Geheimhaltungsgebot und soziale Isolation

26 Gefühl des Alleingelassenseins

27 Schuldgefühle

28 Abwertungs- und Ausgrenzungserlebnisse

29 Gespräche mit den Eltern Fragen, die helfen

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33 Dipl.-Psych. Ines Lägel

34 Dipl.-Psych. Ines Lägel

35 Dipl.-Psych. Ines Lägel

36 Dipl.-Psych. Ines Lägel

37 Dipl.-Psych. Ines Lägel

38 Dipl.-Psych. Ines Lägel

39 Vielen Dank! Kontaktdaten: Y. Gudlowski I. Lägel 030 /