Thema: Herbst (ca. 7 Wochen) Prozess- und inhaltsbezogene Kompetenzen
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- Sophia Böhler
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1 Thema: Herbst (ca. 7 Wochen) Mögliche Unterrichtsinhalte Medien und Materialien Ferienbild Buntstifte Stiften, Stifthaltung Ich-Heft Name Buntstifte Anordnung der Buchstaben Ich-Heft Phänomene wahr. Selbstportrait A4 Zeichenpapier, Buntstifte Originalität, realistische Farbgestaltung Ich-Heft Phänomene aus der Natur wahr. Fingerdruck, z.b. Sonnenblume Borstenpinsel, Finger Sorgfältigkeit des Drucks Sonnenblume/Herbst Herbstlicher Fensterschmuck, z.b. Eule, Bäume, Blätter, Kürbis, Apfel, Pilz, Igel, Drachen, Sonnenblume, Sonnenblume/Herbst Religion Erntedank 1
2 Phänomene aus der Natur wahr. Herbstbild, z. B. Kürbis Wachsmaler Plastische Wirkung, Farbkontrast, fratzenhafter Ausdruck Herbst Religion Erntedank Die SuS kombinieren einfache bildnerische Mittel. Herbstcollage, z.b. Drachen Borstenpinsel, Origami-Papier, Schere, Kleber Sorgfältigkeit Herbst/Wetter Herbstlieder 2
3 Thema: Weihnachten (ca. 7 Wochen) Mögliche Unterrichtsinhalte Medien und Materialien Weihnachtsbild, z.b. Adventskerzen Borstenpinsel Mischergebnisse: Farbabstufungen im Bereich gelb orange rot Religion Weihnachten Weihnachtlicher Fensterschmuck, z.b. Elch, Stiefel, Weihnachtsmann, Religion Weihnachten Weihnachtliches Basteln, z.b. Tischlaternen, Weihnachtsgeschenk, Weihnachtskarten, Transparentpapier, Wachsmaler,, div. Bastelmaterial Weihnachtsgedichte / Weihnachtslieder 3
4 Thema: Winter/Fasching (ca. 8 Wochen) Mögliche Unterrichtsinhalte Medien und Materialien Die SuS erfassen elementare bildnerische Mittel und Verfahren. Sylvesterfeuerwerk, z.b. Kratzbild oder Zuckerkreide A4 oder A3 Zeichenpapier, Wachsmaler, Kratzwerkzeug, Umsetzung der Kratztechnik Winterlicher Fensterschmuck, z.b. Schneemänner Schlitten, etc. Wetter Die SuS kombinieren einfache bildnerische Mittel. Wintercollage, z.b. Schneestern (Faltschnitt) Borstenpinsel, Schere, Kleber Sorgfältigkeit Wetter Raumschmuck für Fasching, z.b. Masken, Clownsgesichter, Girlanden, Faschingslieder 4
5 Die SuS wenden einfache bildnerische Verfahren an. Phantasiewesen, z.b. Wilde Kerle A4 Zeichenpapier, Bleistift Zeichnen von Mustern, verschiedenen Oberfächenstrukturen Maurice Sendac: Wo die wilden Kerle wohnen Phänomene aus der Kunst bewusst wahr. Bunte Kreise nach Kandinsky Farbstudie Quadrate von Kandinsky (1913), Wachsmaler den Wachsmalern, satter Farbauftrag 5
6 Thema: Ostern/ Frühling (ca. 8 Wochen) Mögliche Unterrichtsinhalte Medien und Materialien Jahreszeitlicher Fensterschmuck/-deko Ostern, Frühling, Muttertag, z.b. Blumen, Vögel, Nester, Eier, Religion Ostern Muttertagsgedicht Die SuS kombinieren einfache bildnerische Mittel. Ostercollage, z.b. Osterwiese Borstenpinsel, Tonpapier, Schere, Kleber Sorgfältigkeit Religion Ostern Osterlieder Die SuS erfassen die Wirkungsweisen elementarer bildnerischer Mittel und Verfahren ausgehend von experimentellen Prozessen. Materialruck, z.b. Tulpe Borstenpinsel, Gabel Sorgfältigkeit des Drucks Frühblüher Phänomene aus der Natur wahr. Frühlingsbild, z.b. Blütenbaum Deckweiß, Borstenpinsel Farbkasten und Pinsel, Mischergebnis mit Deckweiß Frühlingslieder 6
7 Thema: Sommer (ca. 9 Wochen) Mögliche Unterrichtsinhalte Medien und Materialien Die SuS erfassen die Wirkungsweisen elementarer bildnerischer Mittel und Verfahren ausgehend von experimentellen Prozessen. Farbenlehre, z.b. Mäusemalgeschichten Borstenpinsel Farbkasten und Pinsel, Mischergebnisse Jahreszeitlicher Fensterschmuck, z.b. Fische, Wellen, Wasserpflanzen, Leuchttürme, etc. : Sommergedichte Sommerlieder Die SuS wenden einfache bildnerische Verfahren an. Phänomene aus der Natur wahr. Zeichnen, z.b. Pusteblume Bleistift Originalität Löwenzahn Phänomene aus der Kunst bewusst wahr. Monet Seerosen Seerosen von Monet, Borstenpinsel, Deckweiß Farbkasten und Pinsel, Mischergebnis mit Deckweiß Teich 7
8 Die SuS kombinieren einfache bildnerische Mittel. Sommercollage, z.b. Schiffe auf dem Meer Borstenpinsel, Origami-Papier, Schere, Kleber Sorgfältigkeit Sommerlieder Jahreszeitliche Lesebuchtexte 8
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