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1 DOWNLOAD Christine Breidenbach Lauf- und Fangspiele 9 Mannschaftsspiele auszug aus dem Originaltitel:

2 Brückenwächter 6 Hütchen zum Markieren des Spielfeldes 1 Mannschaftsband Zwei Linien (Grundlinien von Fußball- oder Basketballfeld) werden als Spielfeld festgelegt und mit Hütchen markiert. Dazu wird noch eine Mittellinie bestimmt, die ebenfalls durch 2 Hütchen gekennzeichnet wird. Ein Fänger, er ist der Brückenwächter, wird bestimmt und mit einem Mannschaftsband gekennzeichnet. Der Brückenwächter steht auf der Mittellinie, alle anderen zusammen an einer der beiden Grundlinien. Der Brückenwächter gibt das Startsignal, indem er laut los ruft. Aufgabe der Spieler ist es, die Mittellinie zu überqueren und so auf die gegenüberliegende Grundlinie zu gelangen. Aufgabe des Fängers ist es, dies zu verhindern und möglichst viele Spieler zu fangen, das heißt, abzuschlagen (= Berührung). Der Fänger darf sich dabei nur entlang der Mittellinie bewegen. Alle abgeschlagenen Spieler werden zu zusätzlichen Fängern, sodass das Überqueren der Mittellinie immer schwerer wird. Am Ende des Spiels bleibt ein Spieler, der noch nicht gefangen wurde, als Gewinner übrig. Die gefangenen Schüler bleiben als Hindernis im Feld stehen (an der Stelle, an der sie gefangen wurden). Persen Verlag 2

3 Frühstücksfangen keine Zwei Linien (Grundlinien von Fußball- oder Basketballfeld) werden als Spielfeld festgelegt. Die eine Mannschaft stellt sich nebeneinander entlang der einen Grundlinie auf, die andere Mannschaft stellt sich nebeneinander entlang der gegenüberliegenden Grundlinie auf. Zwei Schüler der Mannschaft A beginnen und gehen nun auf die Schüler der Mannschaft B zu. Jeder Schüler von Mannschaft B muss eine Hand ausgestreckt vor seinen Körper halten. Jeder der beiden Schüler von Mannschaft A schlägt nun nacheinander Schülern von Mannschaft B auf die Hände und nennt bei jedem Draufschlagen ein Nahrungsmittel, dass man zum Frühstück isst: Butter, Wurst, Brot Nennt der Schüler das Wort Käse, gibt er das Startsignal zu folgendem Spielablauf: Er muss schnellstmöglich zu seiner Mannschaft zurücklaufen und derjenige Schüler, dem er als letztem auf die Hand geschlagen hat, muss versuchen, ihn zu fangen. Gelingt es dem Schüler aus Mannschaft B, den weglaufenden Schüler zu fangen, bevor dieser die gegenüberliegende eigene Grundlinie erreicht hat, so muss der Gefangene die Mannschaft wechseln. Außerdem darf der erfolgreiche Fänger einen Mitspieler wieder in seine Mannschaft zurückholen, der bereits die Mannschaft wechseln musste, weil er bei einem seiner Versuche zuvor gefangen wurde. Gelingt das Fangen nicht, so muss Schüler B die Mannschaft wechseln. Gelingt es einer Mannschaft, alle Spieler der gegnerischen Mannschaft auf ihre Seite zu holen, hat diese Mannschaft gewonnen. Brot, Butter Käse Mehrere Schüler fangen. Persen Verlag 3

4 Hexe & Fee 4 Mannschaftsbänder 4 Spieler werden als Fänger sie sind die Hexen bestimmt und mit einem Mannschaftsband markiert. Jeder Hexe wird eine der vier Hallenecken zugewiesen. Ein Spieler wird als Fee bestimmt. Alle anderen verteilen sich in der gesamten Halle. Alle Spieler bewegen sich in der gesamten Halle. Die Hexen versuchen, die Mitspieler zu fangen. Hat eine Hexe einen Spieler gefangen, bringt sie ihn in ihre Ecke. Die Fee kann die gefangenen Schüler wieder befreien, indem sie in die Ecke läuft und die Schüler abschlägt. Die Fee kann nicht gefangen werden. Sind alle Spieler gefangen, ist das Spiel zu Ende. Gewonnen hat die Hexe, die zu diesem Zeitpunkt die meisten gefangenen Spieler in ihrer Ecke hat. Persen Verlag 4

5 Krabbenfangen 3 Mannschaftsbänder 3 Spieler werden als Fänger bestimmt und mit einem Mannschaftsband markiert. Alle anderen Spieler verteilen sich in der gesamten Halle. Alle Spieler (auch die Fänger) dürfen sich nur im Krabbengang auf ihren Händen und Füßen in der gesamten Halle fortbewegen. Die drei Fänger versuchen, die anderen Spieler zu fangen. Gelingt es, einen zu fangen, muss sich dieser Spieler sofort auf den Boden setzen. Das Spiel ist zu Ende, wenn die letzte Krabbe noch frei ist. Dieser Spieler ist der Gewinner. Als gefangen gilt man erst, wenn es dem Fänger gelungen ist, dass das Gesäß des zu fangenden Spielers den Boden berührt. Wichtig ist, dass dabei niemand verletzt wird. Persen Verlag 5

6 Nessie das Seeungeheuer 4 Mannschaften 1 Einzelspieler 4 Hütchen zum Markieren der Ecken des Spielfeldes (Volleyballfeld) 1 Weichbodenmatte Zum Kennzeichnen des Spielfeldes werden die Hütchen an den Ecken des Volleyballfeldes aufgestellt. Die Weichbodenmatte wird in die Mitte des Feldes gelegt. Der Einzelspieler ist das Seeungeheuer Nessie und steht auf der Weichbodenmatte. Die 4 Mannschaften werden als Krebse, Frösche, Krabben und Fische bezeichnet und stellen sich zunächst jeweils hinter eines der 4 Hütchen. Es wird festgelegt, dass alle nur im Uhrzeigersinn um die Matte laufen dürfen. Zunächst laufen die Spieler aller Mannschaften um die Weichbodenmatte. Das Seeungeheuer Nessie nennt irgendwann einen der vier Mannschaftsnamen, beispielsweise Krebse. Alle Schüler der Mannschaft Krebse müssen nun hinter ihr Hütchen rennen. Das Seeungeheuer Nessie verlässt seine Matte und versucht, die Krebs-Spieler währenddessen zu fangen. Nessie darf dabei nur die Spieler der genannten Mannschaft Krebse fangen. Entscheidend dabei ist, dass immer nur im Uhrzeigersinn um die Matte gelaufen werden darf. Haben alle Krebse ihr Hütchen erreicht, kehrt Nessie auf seine Matte zurück. Nach kurzer Zeit nennt es den nächsten Mannschaftsnamen. Alle gefangenen Spieler werden ebenfalls zu Seeungeheuern. Die Mannschaft, die den letzten Spieler im Feld hat, hat gewonnen. Krebse! Persen Verlag 6

7 Paarfangen Seile 2 Mannschaftsbänder Jeweils zwei Schüler stehen ganz dicht Seite an Seite. Mit einem Seil werden nun das rechte Bein des einen und das linke Bein des anderen Schülers zusammengebunden. Anschließend wird ein Pärchen als Fänger bestimmt und mit Mannschaftsbändern gekennzeichnet. Alle Paare verteilen sich in der Halle. Aufgabe des Fängerpaares ist es, ein anderes Paar zu fangen, das heißt, einen der Spieler eines anderen Pärchens zu berühren. Gelingt es dem Fängerpaar, einen anderen Spieler abzuschlagen, wird dieses Paar zum Fänger und erhält die Mannschaftsbänder. Das neue Fängerpaar darf das Paar, das es abgeschlagen hat, nicht fangen. Ziel des Spiels ist es, dass sich alle Schüler bewegen und Spaß haben. Ein Spielende gibt es im Sinne eines Verlierens und Gewinnens nicht. Es wird die Zeit gestoppt, wie lange ein Fängerpaar benötigt, alle anderen zu fangen. Anschließend muss ein neues Paar fangen und die Zeit wird wieder gestoppt, sodass ein Wettkampf entsteht. Persen Verlag 7

8 Rette sich, wer kann! 4 Hütchen Mannschaftsbänder 3 Schüler werden als Fänger bestimmt und mit einem Mannschaftsband gekennzeichnet. Die 4 Hütchen werden in den 4 Hallenecken aufgestellt. Der Abstand zu den Hallenwänden sollte etwa 3 m betragen. Alle anderen Schüler verteilen sich in der gesamten Halle. Aufgabe der Fänger ist es, die anderen Spieler zu fangen, das heißt, einen anderen Spieler zu berühren. Hat ein Fänger den ersten Spieler gefangen, müssen sich die beiden an die Hand fassen. Das Fangen weiterer Mitspieler ist nun nur noch zu zweit möglich. Haben die beiden einen weiteren Spieler gefangen, müssen sich alle drei an den Händen fassen und dürfen nur zu dritt weitere Schüler fangen. Danach kommt ein vierter hinzu und dann ein fünfter. Bei einer Kette von fünf Spielern ruft die Kette laut: Rette sich, wer kann! Alle Schüler versuchen nun, möglichst schnell zu einem der 4 Hütchen in den Hallenecken zu gelangen, ohne dabei abgeschlagen zu werden. Es dürfen allerdings nur maximal 2 Spieler an einem Hütchen stehen. Die restlichen Mitspieler müssen versuchen, den 5er-Ketten möglichst lange zu entkommen. Der Schüler, der zuletzt gefangen wurde, ist gemeinsam mit den am Hütchen stehenden Schülern Sieger. Bereits bei einer Kette von vier oder aber erst bei sechs Schülern wird das Kommando, Rette sich, wer kann!, gegeben. Es dürfen mehr als zwei Spieler an einem Hütchen stehen. Persen Verlag 8

9 Rette sich, wer kann! Persen Verlag 9

10 Schwarz und Weiß 2 Mannschaften 10 Hütchen zum Markieren des Spielfeldes Mannschaftsbänder Eine Mittellinie und zwei von dieser Mittellinie gleich weit entfernte Startlinien (ca. 1 bis 2 m Abstand) sowie zwei wiederum von der Mittellinie gleich weit entfernte Grundlinien werden durch Hütchen gekennzeichnet. Der Abstand der Grundlinien zu den Hallenwänden sollte etwa drei Meter betragen. Die eine Mannschaft wird als weiß, die andere als schwarz festgelegt. Zur Unterscheidung der beiden Mannschaften erhalten die Spieler der einen Mannschaft Bänder. Die eine Mannschaft stellt sich nebeneinander längs der einen Startlinie auf, die gegnerische Mannschaft stellt sich gegenüber entlang der anderen Startlinie auf. Beide warten auf das Kommando des Lehrers. Der Lehrer nennt entweder die Farben Weiß oder Schwarz. Bei Weiß müssen die Spieler der Mannschaft Weiß versuchen, die Spieler der Mannschaft Schwarz zu fangen. Diese wiederum müssen so schnell wie möglich hinter ihre eigene Grundlinie laufen. Bei Schwarz entsprechend anders herum. Ein gefangener Spieler bringt jeweils einen Punkt. Sind die Punkte verteilt, stellen sich beide Mannschaften wieder an der Startlinie auf und warten auf das nächste Kommando des Lehrers. Die Punkte werden gezählt und nach einer vorher festgelegten Zeit der Sieger ermittelt. Die Spieler starten aus unterschiedlichen Positionen (Hocke, Rücken- bzw. Bauchlage, Liegestütz, Schneidersitz, aus dem Hüpfen heraus, auf einem Bein stehend ). Der Lehrer erzählt eine Geschichte, in der die Farben/Kommandos vorkommen, z. B.: Als ich heute Morgen ins Bad ging, nahm ich nach dem Zähneputzen mein weißes Handtuch Die gefangenen Schüler scheiden aus. Persen Verlag 10

11 Schwarz und Weiß Schwarz! Persen Verlag 11

12 Tom & Jerry keine Alle Spieler, bis auf zwei, verteilen sich gleichmäßig in der gesamten Halle und setzen sich immer paarweise dicht nebeneinander. Falls es sich um eine ungerade Anzahl von Mitspielern handelt, sitzt ein Spieler allein. Die beiden Spieler, die sich nicht gesetzt haben, beginnen, indem der eine (Spieler D) den anderen (Spieler C) versucht zu fangen. Gelingt es ihm, wechselt die Aufgabe. Spieler C muss nun Spieler D fangen. Der zu fangende Spieler, jetzt Spieler D, hat jederzeit die Möglichkeit, sich neben eines der am Boden sitzenden Pärchen zu setzen. Beispielsweise wird Spieler D gerade von Spieler C gejagt. Nun setzt sich Spieler D zu einem Pärchen neben Spieler A. Dies ist das Zeichen für den auf der anderen Seite von Spieler A sitzenden Spieler B. Dieser muss nun aufspringen und seinerseits Spieler C fangen. Spieler C wird also vom Fänger zum Gejagten. Der Spieler, der aufsteht, wird immer automatisch zum Fänger. Ziel des Spiels ist es, dass sich alle Spieler bewegen und Spaß haben. Ein Spielende gibt es im Sinne eines Verlierens und Gewinnens nicht. Alle Spieler sitzen einzeln am Boden. Mehrere Schüler fangen gleichzeitig. Persen Verlag 12

13 Bergedorfer Weitere s, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter Hat Ihnen dieser gefallen? Dann geben Sie jetzt auf direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit Persen Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Autor: Christine Breidenbach Grafik: MouseDesign Medien AG, Zeven Satz: MouseDesign Medien AG, Zeven Bestellnr.: 23004DA8

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