Versetzung Struktur des Fächerangebots Prüfungsfächer Wahlmöglichkeiten Fachhochschulreife Abitur

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1 Organisation des Unterrichts am Beruflichen Gymnasium 1 Versetzung Struktur des Fächerangebots Prüfungsfächer Wahlmöglichkeiten Fachhochschulreife Abitur

2 Meilensteine zum Abitur Festlegung aller fünf Prüfungsfächer und Auswahl der Fächer mit erhöhten Anforderungen Endgültige Festlegung des vierten und fünften Prüfungsfaches Bis zum Ende der Einführungsphase 11.Jahrgang 12.Jahrgang 13.Jahrgang Einführungsphase Qualifikationsphase Versetzung 2 Überprüfung der Zulassungsvoraussetzungen Abiturprüfung

3 3 Versetzung in die Qualifikationsphase Versetzung(EB-BbS-VO Anlage 7 zu 33, 4) Eine Schülerin ein Schüler ist zu versetzen, wenn die Leistungen in allen Lernbereichen mindestens mit der Note ausreichend bewertet worden sind. Lernbereiche Kernfächer: Deutsch, Englisch Mathematik, Spanisch Ergänzungsfächer: Geschichte, Politik, Religion, Werte und Normen Profilfächer: AUT, BRC, PP, TEE, BV, IV, VW, Praxis

4 Versetzung in die Qualifikationsphase Eine Schülerin ein Schüler ist zu versetzen, wenn die Leistungen in keinem Fach mit der Note ungenügend, im ersten Prüfungsfach (AUT, BRC, PP, TEE) nicht mit der Note mangelhaft, in nicht mehr als einem der zweiten und dritten Prüfungsfächer (Mathematik, Deutsch, Englisch) mit der Note mangelhaft 4 bewertet worden sind.

5 Wie ist der Unterricht organisiert? (1) 5 Der Klassenverband der Einführungsphase löst sich auf. In der Regel bleibt die Klasse in den berufsbezogenen Profilfächern zusammen und wird von der bisherigen Lehrkraft als Gruppentutorin bzw. Gruppentutor betreut Die Schule legt nach ihren personellen Möglichkeiten ein Fächerangebot fest, d.h.: Die Schülerinnen und Schüler belegen Fächer in Schulhalbjahren.

6 Wie ist der Unterricht organisiert? (2) 6 Die Schülerinnen und Schüler sammeln ab dem ersten Schulhalbjahr in allen Fächern Punkte, die schon zur Berechnung der Abiturnote zählen. Eine formale Versetzung von Klasse 12 in Klasse 13 findet nicht statt. Frühestens nach zwei Schulhalbjahren kann bei entsprechenden Leistungen das Zeugnis des schulischen Teils der Fachhochschulreife ausgestellt werden.

7 Das Fächerangebot wird unterteilt in: Profilfächer Kernfächer Ergänzungsfächer BRC Technik AUT P/P (erhöht) VW / BV IV Praxis Deutsch Englisch Mathematik Biologie Physik Chemie Spanisch Geschichte Religion/WuN Sport 7

8 Die Abiturprüfung umfasst fünf Prüfungsfächer: 8 Die ersten bis vierten Prüfungsfächer werden schriftlich (zentral) geprüft, das fünfte mündlich! Im ersten bis dritten Prüfungsfach wird der Unterricht auf erhöhtem Anforderungsniveau erteilt! Im vierten und fünften Prüfungsfach wird der Unterricht auf grundlegendem Anforderungsniveau erteilt! Das erste, zweite und dritte Prüfungsfach werden doppelt, das dritte bis fünfte einfach im Abitur gewertet!

9 Die Prüfungsfachstruktur: P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 schriftlich schriftlich schriftlich schriftlich mündlich erhöhte An- erhöhte An- erhöhte An- grundlegende forderungen forderungen forderungen Anforderungen doppelt gewichtet doppelt gewichtet einfach gewichtet Profilfach Kernfach Kernfach einfach gewichtet Profilfach NW grundlegende Anforderunge n einfach gewichtet Profilfach Kernfach NW 4 stündig 4 stündig 4 stündig 4 (3) stündig 4 (3) stündig 9

10 Die fünfprüfungsfächer im Abitur müssen alle 10 dreiaufgabenfelder A B C abdecken! A Deutsch, Englisch, Spanisch B - BRC, PP, BV, VW C - AUT, TEE, Mathematik, Naturwissenschaft, IV

11 Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG GuS-Agrar Agrar: P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 Ma (C) AUT (C) AUT (C) Mathe (C) Mathe (C) Spanisch (A) Mathe (C) De (A) AUT (C) Mathe (C) 11

12 Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG Technik: P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 TEE (C) Mathe (C) Mathe (C) Spanisch (A) IV(C) TEE (C) Mathe (C) Mathe (C) TEE (C) Mathe (C) 12

13 Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG Wirtschaft: P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 VW (B) VW (B) BRC (B) Bi (C) Bi (C) Ma (C) BRC (B) Mathematik (C) Mathematik (C) VW (B) Bi (C) VW (B) Bi (C) Spanisch (A) BRC (B) Mathematik (C) Mathematik (C) VW (B) Bi (C) VW (B) Bi (C) De (A) 13

14 Mögliche Prüfungsfachstruktur im BG Sozialpädagogik: P 1 P 2 P 3 P 4 P 5 Pädagogik / Psychologie (B) Bi (C) Bi (C) Ma (C) Pädagogik / Psychologie (B) Mathematik (C) Mathematik (C) Bi (C) Bi (C) Spanisch (A) Pädagogik / Psychologie (B) Mathematik (C) Mathematik (C) Bi (C) Bi (C) De (A) 14

15 15 Entscheidung am Ende der Einführungsphase: In zwei der drei Fächer De, En und Ma muss der Unterricht ab 12.1 auf erhöhtem Niveau (P2 + P3) erfolgen! Das nicht gewählte Fach aus De, En Ma kann nichtals P4 gewählt werden!

16 16 Entscheidung am Ende der Einführungsphase: Biologie kann als P4 P5 gewählt werden. Unterricht in Biologie als Prüfungsfach 4-stündig, ansonsten 2-stündig! Englisch kann abgewählt werden, wenn Spanisch weiter betrieben wird. Damit wird Spanisch automatisch in die Berechnung für das Abitur eingebracht.

17 17 Fachhochschulreife, schulischer Teil... mit 15 Leistungen aus davon 4 Leistungen im 1. und 2. Prüfungsfach doppelt gewichtet und 11 Leistungen in weiteren Fächern einfach gewertet... von den 11 Leistungen mindestens 6 in 3h- 4h-Fächern und maximal 5 in 2h-Fächern... von den 11 eingebrachten Leistungen müssen 9 05 Punkte sein und 3 der 4 Leistungen in den beiden ersten Prüfungsfächern 05 Punkte

18 Fachhochschulreife, schulischer Teil Folgende Fächer müssen eingebracht werden: P 1 zwei Halbjahre x 2 P2 zwei Halbjahre x 2 Deutsch (wenn nicht P 2) zwei Halbjahre x 1 Fremdsprache (wenn nicht P 2) zwei Halbjahre x 1 Mathematik (wenn nicht P 2) zwei Halbjahre x 1 Naturwissenschaft zwei Halbjahre x 1 Geschichte BV VW zwei Halbjahre x 1 ein weiteres Fach ein Halbjahr x 1 18

19 19 Fachhochschulreife... nach einem einen Jahr Praktikum (nach Vorgabe FOS) einer mindestens zweijähriger Berufsausbildung erhält man die bundesweit anerkannte Fachhochschulreife Fachhochschule/Bachelor

20 20 Qualifikationsphase Abitur Die Gesamtqualifikation und die Durchschnittsnote errechnen sich aus der Punktsumme von 36 Schulhalbjahresergebnissen (Kurse) aus 12.I, 12.II, 13.I, 13.II und der Punktsumme aus den Ergebnissen der 5 Prüfungsfächer in der Abiturprüfung

21 Einzubringende Schulhalbjahre für die Gesamtqualifikation Fächer Wirtschaft Technik Sozialpädagogik Agrar AUT, BRC, PP, TEE BV, VW IV Praxis Deutsch Mathematik Fremdsprache Geschichte Re WN Naturwissenschaft Praxis weitere FS Sport

22 Welche Kurse werden in Abitur eingebracht? Die Schulhalbjahresergebnisse müssen dieselbe Fremdsprache Naturwissenschaft betreffen. Als Fremdsprache ist grundsätzlich Spanisch einzubringen. Ausnahmen davon sind: Spanisch muss nicht belegt werden. Damit wird Englisch belegt und eingebracht. Englisch ist Prüfungsfach. Dann müssen zwei Schulhalbjahresergebnisse in Spanisch eingebracht werden. Englisch ist nicht Prüfungsfach. Spanisch wird freiwillig belegt. Dann kann die einzubringende Sprache frei gewählt werden. Für das Fach Praxis sind die Noten aus dem Jahrgang 12 einzubringen. 22

23 Wie komme ich zum Abitur? 23 BLOCK I: 36 Fächernoten aus 12.I 13.II x 1 Punktsumme der acht Schulhalbjahresergebnisse des ersten und zweiten Prüfungsfach in doppelter Wertung (nicht mehr als drei Ergebnisse unter 05 KMK-Punkte) und die (mindestens 200 Punkte) Punktsumme von 28 Schulhalbjahresergebnissen, darunter die Ergebnisse von P3, P4 und P5, in einfacher Wertung (nicht mehr als vier Ergebnisse unter 05 KMK-Punkte) Block II: 5 Fächernoten aus der Abiturprüfung x 4 Punktsumme aus den Gesamtergebnissen in P1, P2, P3, P4, P5 (mindestens 100 Punkte)

24 Berechnung der Abiturnote Die Gesamtqualifikation wird wie folgt berechnet: E I+ E II (E I = Kursnoten, E II = Abiturprüfung) EI = 40 x Punktzahl 44 E II= 4 x Punkte in den Abiturprüfungen (P1 + P2 + P3 + P4 + P5) Beispiel: E I: 40 x 464 Punkte 44 = 421,8 422 E II 4 x ( ) =

25 Ermittlung des Gesamtergebnisses nach AVO-GOBAK 25