Virtuelles Coaching Coaching nutzt die modernen Medien

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1 Virtuelles Coaching Coaching nutzt die modernen Medien Hannover, den Prof. Dr. Harald Geißler Forschungsstelle Coaching-Gutachten Helmut-Schmidt-Universität Hamburg

2 Der Coaching-Würfel

3 Begriffsstruktur Coaching Pä Präsenzcoaching Blended d Coaching E-Coaching Vor-Ort- Coaching Face-to- Face- Coaching synchrones, didaktisch offenes E-Coaching didaktisch offenes E-Coaching asynchrones, didaktisch offenes E-Coaching didaktisch vorstrukturiertes E-Coaching = virtuelles Coaching akustisch visuell schriftlich akustisch visuell schriftlich ohne pers. Coach asynchron mit pers. Coach synchron mit pers. Coach

4 Website:

5 Coaching Training/E-Learning Führung Virt. Transfer- coaching-s Coaching Virt. Coaching- Supervision Virt. Selbstcoaching Virt. Lerncoaching Virt. Transfercoaching Training/ E-Learning Virt. Führungscoaching Virt. Mitarbeitercoaching Virt. Callcenter Coaching Führung

6 Blended Coaching Partial- standardisierung der Arbeit mit dem Online- Programm absolute Individualisierung der Arbeit mit dem pers. Coach

7 Coaching und virtuelles Learning Face-to-Face-Kommunikation pädagogische Professionals technische Interaktion Programmnutzer Programmmaterial On nline-beo obachtung Face-to-Face-Kommunikation andere Programmnutzer

8 Virtuelles Coaching und E-Learning Bereitstellung von technischen und personalen Möglichkeiten für die adressatenspezifische inhaltsbezogene Kommunikation mit Tutoren und anderen Lernern Anleitung und Bereitstellung von technischen Möglichkeiten für den individuellen Umgang mit dem allgemeinen Programmmaterial und für die individuelle Erstellung zusätzlichen Materials Bereitstellung von technischen und personalen Möglichkeiten für die individuelle Kommunikation des Klienten mit einem Coach über seine Thematik Anleitung und Bereitstellung von technischen Möglichkeiten für den individuellen Umgang mit dem allgemeinen Programmmaterial und für die individuelle Erstellung zusätzlichen Materials Pädagogische gg Auswahl und Gestaltung des allgemeinen Programmmaterials, d.h. der Lerninhalte sowie der Materialien zur Lernbedarfsermittlung und Lernerfolgskontrolle e o o e Standardisierte didaktische Gestaltung des allgemeinen Programmmaterials für die Auseinandersetzung des Klienten mit seiner Thematik

9 Blended Coaching Varia ante 1 nicht beobachtete Einzelarbeit des Klienten mit Internetprogramm Asynchrone Beobachtung und Betreuung durch Coach Vertiefung der Einzelarbeit in synchroner Kommunikation mit Coach weiter gehende nicht beobachtete Einzelarbeit mit Internetprogramm u.s s.w. Variante 2 Einzelarbeit mit Internetprogramm bei asynchroner Beobachtung und Betreuung durch Coach Vertiefung der Einzelarbeit in synchroner Kommunikation mit Coach Einzelarbeit mit Internetprogramm bei synchroner Beobachtung und Betreuung durch Coach Vertiefung der Einzelarbeit in synchroner Kommunikation mit Coach u.s.w.

10 Virtuelles Coaching und Führung Face-to-Face-Kommunikation E-Coach Klient technische h Interaktion Programm -material nline-beo obachtun ng O Face-to-Face-Kommunikation Kooperationspartner bzw. Mitarbeiter des Klienten

11 Virtuelles Coaching und Führung Bereitstellung von technischen und personalen Möglichkeiten für die individuelle Kommunikation des Klienten mit einem Coach über seine Coachingthematik Allgemeine Anleitung und Bereitstellung von technischen Möglichkeiten für den individuellen Umgang mit dem angebotenen Coachingmaterial mit dem angebotenen Kooperations- und Führungstools Standardisierte didaktische Gestaltung von Material für die Auseinandersetzung des Klienten mit seiner Kooperations- bzw. Führungsthematik Standardisierte Gestaltung von Führungsund Kooperationsmaterial für die Hand des Klienten

12 Bsp.: Virtuelles Führungscoaching Online-Selbstcoaching zur Verbesserung der on-demand- 3 wichtigsten Coaching durch erfolgsrelevanten persönlichen Coach Führungsaktivitäten Online-Training zur Verbesserung coachingbasierter Gespräche mit den Projektbeteiligten

13 Bsp.: Virtuelles Führungscoaching Varia ante 3 Klient bearbeitet mit synchroner Unterstützung des Coachs das Internetprogramm weiter gehende nicht beobachtete Einzelarbeit des Klienten mit Internetprogramm Vertiefung der Einzelarbeit in synchroner Kommunikation mit Coach weiter gehende nicht beobachtete Einzelarbeit des Klienten mit Internetprogramm u.s s.w. 4 Variante Klient bearbeitet mit synchroner Unterstützung des Coachs das Internetprogramm weiter gehende Einzelarbeit mit Internetprogramm bei synchroner Beobachtung und Betreuung durch Coach Vertiefung der Einzelarbeit i in synchroner Kommunikation mit Coach weiter gehende Einzelarbeit mit Internetprogramm bei synchroner Beobachtung und Betreuung durch Coach u.s.w.

14 Bsp.: Virtuelles Führungscoaching Verbesserung der 3 wichtigsten eigenen erfolgsrelevanten Führungsaktivitäten ität Online-Selbstcoaching mit Unterstützung eines Coachs (Telefoncoaching) in 4 Wochen 2 mal 1 Std. Online-Selbstcoaching (ggfs. mit Online-Beobachtung durch Coach) on demand min. Online-Selbsttraining (ggfs. mit Online-Beobachtung durch Coach) on demand min. Online-Selbsttraining supervidiert durch Coach (Telefoncoaching) on demand alle 4 Wochen 1 Std. Verbesserung der Fähigkeit, mit den Mitarbeitenden coachingbasierte Checkgespräche durchzuführen

15 Bsp.: Virtuelles Führungscoaching 1 Coach Strukturierte, angeleitete (Selbst-)Klärung VFC-Tool strukturiert den (Selbst-) Klärungsprozess und Coach leitet ihn an automatisch findet eine fokussierte Selbstbeobachtung auf die erfolgs- relevanten Aspekte von Führung statt erfolgsfokussierte Verhaltensoptionen werden in der Führungs- situation erprobt Fokussierte Selbst- beobachtung Veränderung des Führungsverhaltens Veränderung des Arbeits- und Kooperations- Verhalten der MitarbeiterInnen Fokussierung auf erfolgsrelevante Aspekte!

16 Bsp.: Virtuelles Führungscoaching Kompass, um sich im Unternehmen richtig auszurichten VFC Schnüffelhund für mögliche eigene Denkfehler Masterplan für coachingbasierte MA-Gespräche

17 Bsp.: Virtuelles Führungscoaching Messbare transparente Lernziele. Zeitautonomes Lernen: Dann lernen, wann es der Führungsalltag erlaubt. Keine Abwesenheitszeiten vom Arbeitsplatz durch Präsenztrainings. Keine Reisekosten. Individuelle Bedarfsklärung. Nichts von der Stange! Langfristige Verbesserung erfolgskritischen Aktivitäten mit hoher erprobter Wirksamkeit. Kostengünstige Alternative zu Präsenztraining und Seminaren. Flexible Coaching-Begleitung nach Bedarf. Transparentes Verfahren, das selbst gesteuert wird.

18 Bsp.: Virtuelles Führungscoaching

19 Bsp.: Virtuelles Führungscoaching Klären Sie Ihre Ziele! Was sind die zwei oder drei wichtigsten Ziele, die ich mit Blick auf die nächsten drei Jahre erreichen will? Was sind die zwei oder drei wichtigsten Ziele, die ich mit Blick auf die nächsten zwölf Monate erreichen will? Woran kann ich in drei Monaten klar erkennen, dass ich.. Was ist das wichtigste Ziel, das ich mit Blick auf die das wichtigste t nächsten drei Monate erreichen will? Was ist das zweitwichtigste Ziel, das ich mit Blick auf die nächsten drei Monate erreichen will? Was ist das drittwichtigste Ziel, das ich mit Blick auf die nächsten drei Monate erreichen will? das zweitwichtigste das drittwichtigste meiner Dreimonatsziele zu 100% erreicht habe?

20 Bsp.: Virtuelles Führungscoaching Herausforderungen für meine Mitarbeitenden Was ist die größte Herausforderung, die sich aus meinen Dreimonatszielen für die Gesamtheit meiner MitarbeiterInnen ergibt? Was ist die zweitgrößte Herausforderung, die sich aus meinen Dreimonatszielen für die Gesamtheit meiner MitarbeiterInnen ergibt? Herausforderungen für meine Führung Was ist die größte längerfristig g strategische Führungsherausforderung, g, die sich aus den Herausforderung für meine MitarbeiterInnen ergibt? Was ist die größte kurzfristig operative Führungsherausforderung, die sich aus den Herausforderung für meine MitarbeiterInnen ergibt? Meine erfolgskritischen Aktivitäten Was ist (in den nächsten Wochen) für mich die wichtigste erfolgskritische Aktivität, d.h. die Aktivität mit der größten Hebelwirkung für meine Zielerreichung? Was ist (in den nächsten Wochen) für mich die zweitwichtigste erfolgskritische Was ist (in den nächsten Wochen) für mich die zweitwichtigste erfolgskritische Aktivität?

21 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

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