Schulinterner Lehrplan Katholische Religion am Mädchengymnasium Essen- Borbeck unter G8 Bedingungen

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1 Schulinterner Lehrplan Katholische Religion am Mädchengymnasium Essen- Borbeck unter G8 Bedingungen Jahrgangstufe 5/6 Eingeführtes Lehrbuch: W.Trutwin Zeit der Freude Leitmotiv: Miteinander unterwegs - von Gott geführt Sprache der Religion Sachgemäßer Umgang mit den Dokumenten des Glaubens (Bibel, kirchliche Überlieferung) Die Bibel als heilige Schrift Die Bibel - ein Buch wie jedes andere? (5) Altes Testament Nachvollziehen der Geschichte Gottes mit den Die Welt als Gottes Schöpfung Der Schöpfungsbericht (5) Die Patriarchen als Leitbilder des Gottesvolkes Von Gott gerufen - ein Mann namens Abraham (5/6) Von Gott berufen - ein Mann namens Moses (5) Neues Testament Kirchengeschichte Kirche und ihr Glaube Verständnis der urkirchlichen Überlieferung als Zeugnis für das endgültige Heilshandeln Gottes in Jesus Christus Erhellung entscheidender Bewährungsproben der Kirche auf ihrem Weg durch die Geschichte Einblicke in die fundamentalen Lebensvollzüge der Kirche als Gemeinschaft der Glaubenden und Zeichen des Heils Liturgie und Spiritualität Annäherung an Grundformen des Sich- Öffnens und Sich- Ausdrückens im religiösen Leben des einzelnen und der Glaubensgemeinschaft Ethik/Anthropologie Auseinandersetzung mit Grundlagen und Maßstäben verantwortlichen Handelns aus christlicher Motivation Religion und Konfession Kenntnis konkreter Ausprägung von Konfessionen, Religionen und weltanschaulichen Positionen als Heilssuche und Wege zum Heil Jesus in seiner Zeit und Welt Die Zeit Jesu kennenlernen - Jesus besser verstehen (5) Dazu begleitend: Evtl. kleiner Exkurs zum Thema Judentum Der Weg der ersten Christen Das Christentum auf Erfolgskurs - Paulus (6) Die Feste der Kirche im Jahreskreis Weihnachten - Zeit der Freude (5) Kirche - Künste - Katakomben Gebet als sprechender Glaube Der Einzelne und die Gemeinschaft Eine Christenheit - verschiedene Konfessionen Kirchenbau im Wandel - Ausdruck des Glaubens in seiner Zeit (6) Himmel und Erde bewegen: Beten Zugänge zum Sprechen mit Gott (5) Einzelne Elemente im Rahmen der Kursarbeit (Findungsphase; kooperative Übungen) Evangelisch - Katholisch - zwei Sprosse aus einer Wurzel (6)

2 Der Islam Der Islam als eine Weltreligion in unserer Nähe Jahrgangstufe 7/8 Eingeführtes Lehrbuch: W.Trutwin Wege des Glaubens Leitmotiv: Umbruch und Aufbruch - Mensch und Welt im Licht des Glaubens Sprache der Religion Sachgemäßer Umgang mit den Dokumenten des Glaubens (Bibel, kirchliche Überlieferung) Propheten - Wegweiser Gottes In Zeiten des Umbruchs mit Gott aufbrechen - Jona/ Tobit (7) Altes Testament Neues Testament Nachvollziehen der Geschichte Gottes mit den Verständnis der urkirchlichen Überlieferung als Zeugnis für das endgültige Heilshandeln Gottes in Jesus Christus Exodus - der befreiende Gott Wunder Jesu als Zeichen des Reich Gottes Gleichnisse von der Gottesherrschaft - Wie Gott die Menschen sieht Gott hat sein Volk befreit - eine nie verlorengehende Hoffnung (8) Neutestamentliche und außerbiblische Wunderberichte im Vergleich (7) Gleichnisse Jesu - Erzählte Bilder (8) Die synoptische Frage - Gemeinsames und Besonderes in den Evangelien Kirchengeschichte Erhellung entscheidender Bewährungsproben der Kirche auf ihrem Weg durch die Geschichte Kirche und ihr Glaube Einblicke in die fundamentalen Lebensvollzüge der Kirche als Gemeinschaft der Glaubenden und Zeichen des Heils Liturgie und Spiritualität Annäherung an Grundformen des Sich- Öffnens und Sich- Ausdrückens im religiösen Leben des einzelnen und der Glaubensgemeinschaft Christen in der Nachfolge Wahrnehmen christlicher Gestalten als Antwort auf Herausforderungen ihrer Zeit und als Modelle für christliches Handeln heute Ethik/Anthropologie Auseinandersetzung mit Grundlagen und Maßstäben verantwortlichen Handelns aus christlicher Motivation Die Reformation - Umbruch und Evangelische Christen in der Tradition Aufbruch Martin Luthers (7) Hexen und Heilige Die Hexenverfolgung (8) Buße als Sakrament der Wiederversöhnung Heilige - exemplarische Christen/ Orden und Klöster - Lebensalternativen Das Gewissen - Kompass sittlichen Handelns Ich und die anderen - sich selbst finden Schuld und Vergebung (7) Orden und Klöster - die andere Lebensentscheidung für Christen (8) Das Prinzip Verantwortung (7) Selbstfindung und Sinnsuche - Möglichkeiten und Gefahren: Freundschaft und Liebe/ Abhängigkeit und Sucht (8)

3 Religion und Konfession Kenntnis konkreter Ausprägung von Konfessionen, Religionen und weltanschaulichen Positionen als Heilssuche und Wege zum Heil Das Judentum als Wurzel des Christentum Gefährliche Geborgenheit - Sinnsuche auf Abwegen Der Glaube unserer älteren Brüder (7) Fragwürdige Religiosität - Sekten und Aberglaube (8) Jahrgangstufe 9 Eingeführtes Lehrbuch: W.Trutwin Zeichen der Hoffnung Leitmotiv: Aufgaben wahrnehmen - auf der Suche nach Gott Altes Testament Nachvollziehen der Geschichte Gottes mit den Israels Urgeschichten - Deutungen der Hiob - Ein Mann aus Urz Welt Neues Testament Kirchengeschichte Kirche und ihr Glaube Verständnis der urkirchlichen Überlieferung als Zeugnis für das endgültige Heilshandeln Gottes in Jesus Christus Erhellung entscheidender Bewährungsproben der Kirche auf ihrem Weg durch die Geschichte Einblicke in die fundamentalen Lebensvollzüge der Kirche als Gemeinschaft der Glaubenden und Zeichen des Heils Liturgie und Spiritualität Annäherung an Grundformen des Sich- Öffnens und Sich- Ausdrückens im religiösen Leben des einzelnen und der Glaubensgemeinschaft Religion und Konfession Kenntnis konkreter Ausprägung von Konfessionen, Religionen und weltanschaulichen Positionen als Heilssuche und Wege zum Heil Reich Gottes - Erfüllung der Sehnsucht nach Gerechtigkeit und Frieden Die Kirche im Nationalsozialismus Kirchenarchitektur - stein-gewordene Theologie Bild, Wort, Musik, Meditation - Wege zur Mitte Nichtchristliche Religionen - Ergriffenheit vom Numinosen und Deutung der Welt Mit der Bergpredigt leben - nach der Bergpredigt leben Schwerpunkt: Fair Trade; Adveniat; Misserior Christen in der Zeit des Nationalsozialismus zwischen Anpassung und Widerstand Kirchenbauten als Spiegel des kirchlichen Lebens - Kirche als himmlisches Jerusalem, als kleiner Kosmos, als Burg, als Festsaal, als Zelt Von innen sieht man mehr Vom kontemplativen Umgang mit Bild, Wort, Musik Der Buddhismus - Erlösung vom Leid (9)

4 Jahrgangstufe 10 Eingeführtes Lehrbuch: W.Trutwin Zeichen der Hoffnung Leitmotiv: Aufgaben wahrnehmen - auf der Suche nach Gott Sprache der Religion Sachgemäßer Umgang mit den Dokumenten des Glaubens (Bibel, kirchliche Überlieferung) Mythos und Mythen als Ausdrucksform des Glaubens und Die Sprache der Religionen - Mythos und Mythen als bildhafte Vergegenwärtigung göttlicher Altes Testament Nachvollziehen der Geschichte Gottes mit den Deutungsversuch der Welt Israels Urgeschichten - Deutungen der Welt Wirklichkeiten Der Mensch im Licht der bibischen Schöpfungsgeschichten Christen in der Nachfolge Ethik/Anthropologie Wahrnehmen christlicher Gestalten als Antwort auf Herausforderungen ihrer Zeit und als Modelle für christliches Handeln heute Auseinandersetzung mit Grundlagen und Maßstäben verantwortlichen Handelns aus christlicher Motivation Gerechtigkeit, Frieden und Bewahrung der Schöpfung Das Gewissen - Kompass sittlichen Handelns Wo Glaube in die Gesellschaft wirkt - Vertiefung: Fair Trade; Adveniat; Misserior Das Gewissen - Handeln unter dem Anspruch Gottes: Mögliche Schwerpunkte: Gentechnik/Abtreibung/Euthanasie/Todesstrafe

5 Verbindliche Unterrichtsinhalte im Fach katholische Religionslehre für das Abitur 2011/2012 Auf der Grundlage der Obligatorik des Lehrplans Katholische Religionslehre werden in den Aufgaben der schriftlichen Abiturprüfung in den Jahren 2011/2012 die folgenden Unterrichtsinhalte vorausgesetzt: Inhaltliche Schwerpunkte Theologie: Die christliche Antwort auf die Gottesfrage - - Biblische Gottesbilder: Die Gottesbilder der Exoduserzählung - Religionskritische Erklärungen der Rede von Gott: o Freuds psychoanalytische Erklärung menschlicher Gottesvorstellung o Religionskritik Friedrich Nietzsches (nur Leistungskurs) - - Die Theodizee- Frage: Auszüge aus dem Buch Hiob und ausgewählte theologische Reflexionen zu dem im Leid solidarischen Gott Christologie: Das Zeugnis vom Zuspruch und Anspruch Jesu Christi - Reich-Gottes-Verkündigung Jesu: Gleichnisse und Bergpredigt - Deutungen des Todes Jesu: zwei kontrastierende theologische Ansätze im Vergleich - Deutungen der Auferstehung Jesu: zwei kontrastierende theologische Ansätze im Vergleich Ekklesiologie: Die Kirche und ihre Aufgabe in der Welt - - Kirchliches Selbstverständnis im II. Vaticanum: 'Das Verhältnis der Kirche zu den nichtchristlichen Religionen' - Die Erklärung 'Nostra Aetate' - Gerechtigkeit als Herausforderung für das Handeln der Kirche in der Gegenwart Eschatologie: Das Welt- und Geschichtsverständnis aus christlicher Hoffnung - Christliche Hoffnung auf Vollendung der Welt: Apokalyptisches Denken als Ausdruck von Zukunftsangst und Zukunftshoffnung zur Zeit Jesu und in der Gegenwart.

6 Verbindliche Unterrichtsinhalte im Fach katholische Religionslehre für das Abitur 2013 Auf der Grundlage der Obligatorik des Lehrplans Katholische Religionslehre werden in den Aufgaben der schriftlichen Abiturprüfung im Jahr 2013 die folgenden Unterrichtsinhalte vorausgesetzt: Inhaltliche Schwerpunkte Theologie: Die christliche Antwort auf die Gottesfrage - - Biblische Gottesbilder: Die Gottesbilder der Exoduserzählung - Religionskritische Erklärungen der Rede von Gott: o Freuds psychoanalytische Erklärung menschlicher Gottesvorstellung o Religionskritik Friedrich Nietzsches (nur Leistungskurs) - - Die Theodizee- Frage: Auszüge aus dem Buch Hiob und ausgewählte theologische Reflexionen zu dem im Leid solidarischen Gott Christologie: Das Zeugnis vom Zuspruch und Anspruch Jesu Christi - Reich-Gottes-Verkündigung Jesu: Gleichnisse und Bergpredigt - Deutungen des Todes Jesu: zwei kontrastierende theologische Ansätze im Vergleich - Deutungen der Auferstehung Jesu: zwei kontrastierende theologische Ansätze im Vergleich Ekklesiologie: Die Kirche und ihre Aufgabe in der Welt - - Kirchliches Selbstverständnis im II. Vaticanum: 'Das Verhältnis der Kirche zu den nichtchristlichen Religionen' - Die Erklärung 'Nostra Aetate' - Gerechtigkeit als Herausforderung für das Handeln der Kirche in der Gegenwart o Das Sozialwort der Deutschen Bischofskonferenz (1997) Für die Zukunft in Solidarität und Gerechtigkeit (Schwerpunkt: 3. Kapitel) Eschatologie: Das Welt- und Geschichtsverständnis aus christlicher Hoffnung - Christliche Hoffnung auf Vollendung der Welt: Apokalyptisches Denken als Ausdruck von Zukunftsangst und Zukunftshoffnung zur Zeit Jesu und in der Gegenwart. o Denken als Ausdruck von Zukunftsangst und Zukunftshoffnung zur Zeit Jesu und in der Gegenwart zentrale alttestamentliche und neutestamentliche Bibelstellen (Dan 7, Offb 6, 13, 17, und Mt 25, 31-46)