Schau dir das Bild an. Welche Körperteile sind abgebildet?

Transkript

1 Wörter für Körperteile nachschlagen Schau dir das Bild an. Welche Körperteile sind abgebildet? Suche die Körperteile in der Wörterliste im Heft Richtig schreiben. Schreibe die Wörter mit Artikel und der Seitenzahl auf. die Haare S. 58 Fuß oder Vuß? Ich schlage einmal bei F und einmal bei V nach. Die Arbeitstechnik Nachschlagen üben Körperteile benennen 9

2 Sätze mit dem Partner üben Suche dir einen Partner. Sucht euch Sätze von Aufgabe aus und lest sie genau. Anleitung für den Partner: Lies von den ausgewählten Sätzen jedes Wort oder mehrere Wörter der Reihe nach langsam und deutlich vor. Wiederhole die Wörter mehrmals, bis dein Partner sie geschrieben hat. Sprich die schwierigen Stellen ganz deutlich aus. Unterschrift Partnerkind Anleitung für dich: Höre genau zu. Schreibe die Sätze ins Heft. Vergleicht die geschriebenen Sätze mit den ausgewählten Sätzen. Kontrolliert gemeinsam. Verbessert die Fehler. Sätze Ein Hase ist im Garten. Er mag das Gras. Sätze Sätze Der Ball ist gut. Er rollt weit und fliegt hoch. Sätze Im Garten ist ein Igel. Er hat einen Wurm gefressen. Nun ist er satt. Er schläft unter dem Busch. Im Zimmer liegt ein Buch. Der Junge hat es gelesen. Nun spielt er im Garten. Dort scheint die Sonne. Sätze 5 Heute ist Sonntag. Die Kinder spielen im Garten. Sie spielen mit dem Ball. Morgen ist Montag. Alle Kinder gehen in die Schule. Sie freuen sich auf Musik. Sätze 6 Morgen ist Montag. Erst bin ich in der Schule. Dann gehe ich in die Halle. Dort spiele ich Handball. Wir werfen viele Tore. Sport finde ich toll. Wörter und Sätze mit dem Partner üben

3 Nomen für Menschen kennen und üben Verbinde die Einzahl mit der passenden Mehrzahl. eine Frau ein Junge eine Freundin viele Jungen viele Freundinnen viele Frauen Schreibe zu jedem Nomen die Einzahl oder die Mehrzahl. ein/eine Einzahl ein Arzt ein Freund eine Hexe ein Clown viele Mehrzahl viele Ärzte viele Lehrerinnen viele Mütter viele Töchter Markiere in Aufgabe jeweils den ersten Buchstaben der Nomen. Setze passende Nomen von Aufgabe in den Text ein. Denke an die Großschreibung. Schreibe ins Heft. Mit einer Spritze geht der H in das Krankenzimmer. Die H stehen vor der Schule und warten auf ihre Kinder. H gibt es nur im Märchen. Im Zirkus lachen alle Zuschauer über den H. Die H steht vor den Schülern und erklärt etwas. Nomen für Menschen kennenlernen Nomenprobe für die Großschreibung nutzen Einzahl und Mehrzahl von Nomen bilden 8

4 Nomen nach Silben ordnen Zeichne Silbenbögen und markiere jeweils den Selbstlaut in der ersten Silbe. Wolke Lampe Schule Nadel Schreibe die Wörter von Aufgabe geordnet in die Tabelle. offene Silben geschlossene Silben Wolke Verlängere: Bilde die Mehrzahl. Zeichne Silbenbögen darunter und markiere den Selbstlaut in der ersten Silbe. ein Tag ein Tisch Tage ein Stift viele Tage, viele Tische, ein Brot ein Heft Zeichne eine Tabelle ins Heft. Schreibe die Wörter von Aufgabe geordnet auf: offene Silben geschlossene Silben Tage Zweisilbige Wörter in Silben gliedern und Selbstlaute in den ersten Silbe markieren Offene bzw. geschlossene Silben durch Mehrzahlbildung erkennen 6

5 Verben nach Silben ordnen Zeichne Silbenbögen ein und markiere jeweils den Selbstlaut in der ersten Silbe. melken rosten reden schlafen Schreibe die Wörter von Aufgabe geordnet in die Tabelle. offene Silbe geschlossene Silbe melken Verlängere: Bilde die wir Form. Zeichne Silbenbögen darunter und markiere den Selbstlaut in der ersten Silbe. sie fragt sie ruft wir fragen er sitzt er trinkt sie schläft Zeichne eine Tabelle ins Heft. Schreibe die Wörter von Aufgabe geordnet auf: offene Silbe fragen geschlossene Silbe Zweisilbige Wörter in Silben gliedern und Selbstlaute in den ersten Silbe markieren Offene bzw. geschlossene Silben durch wir Form erkennen 7