Dr. Stephanie Weiss. Kind und Radio. Nutzung, Motive und Interessen der 7- bis 14-Jährigen. Haupt Verlag Bern Stuttgart Wien

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Ulrike Burgstaller
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2 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung Ausgangslage, Zielsetzung und Durchführung der Arbeit 3 2. Theoretische Ansätze Entwicklungspsychologische Perspektive Definition des Begriffs Entwicklung Überblick über die wichtigsten entwicklungstheoretischen Richtungen Klassische Theorien Tiefenpsychologische Theorien 11 Das Phasenmodell von ErikH. Erikson 12 Die humanistische Entwicklungstheorie Die Strukturgenetische Theorie Piagets 75 Die sechs Stadien der kognitiven und affektiven Entwicklung nach Piaget Die kontextualische Theorie: Lebensraum, Setting und System Entwicklungsthemen der 7-14-Jährigen Entwicklungsaufgaben in der späten Kindheit undfrühen Adoleszenz Die Schule als Setting für die Erfüllung der Entwicklungsaufgaben Entwicklung von Identität Die Rolle der Peergroup im Entwicklungsprozess Zusammenfassung und Fazit Entwicklungspsychologische Perspektive" Sozialisationstheoretische Perspektive Sozialisation Primär-, Sekundär- undselbstsozialisation Sozialisationsumfeld Mikrosystem Familie Exosystem Schule Exosystem Gesellschaft 39

3 VI Kind und Radio Medien als Sozialisationsinstanzen: Sozialisation durch Massenmedien oder Sozialisation zur Massenkommunikation? Sozialisation durch das Radio Funktionen der Musik innerhalb der Entwicklung und Sozialisation Heranwachsender 45 Musik und Emotionalität in der Adoleszenz."; 47 Musikstars als Identifikationsobjekte 48 Musik per se als identitätsstifiende Institution? Medien als Entwicklungsakzeleratoren? Kommunikations- und Medienhandlungstheorien Kommunikationstheorien 54 Entwicklung der Kommunikationsformen 54 Kommunikationsprozesse 55 Funktionen von Kommunikation 55 Funktionen der Massenkommunikation 57 Funktionen der Massenkommunikation aus struktur-fiinktionalistischer Sicht Handlungstheoretische Mediennutzungsansätze 60 Medienhandlungsmotive Das soziale Umfeld als Einflussgrösse auf die Mediennutzung Statusmerkmal Alter Statusmerkmal Geschlecht Urbanität als soziostruktureller Wirkungsfaktor Statusmerkmal Bildung Die Schicht- und milieuspezifische Mediennutzung Radionutzung vor dem Hintergrund sozioökonomischer Wirkfaktoren Generationenspezifische Überlegungen Die Jugend von heute: Coolness, Vielfalt und Toleranz Zusammenfassung und Fazit Sozialisationstheoretische Perspektive" Forschungsstand Kindheit im historischen Wandel Forschungsaktivitäten zum Medienkonsum von Kindern Medienausstattung in Haushalt und Kinderzimmer Mediennutzungsreglementierung durch die Eltern 90

4 Inhaltsverzeichnis VII 3.4 Mediennutzung allgemein Fernsehnutzung Radionutzung Radionutzungsmotive Radionutzungsinteressen Allgemeine Lieblingsbeschäftigung in der Freizeit..' Nutzungsumfeld und Einschaltverhalten Anschlusskommunikation: Medieninhalte als Gesprächsstoff Fragestellungen und Hypothesen Hypothesen Methodendesign Die Rezipientenforschung Das erforschte Publikum: Die Forschungstradition in der Schweiz Der Forschungsdienst SRG SSR Das Kind als messbare Grosse Medienforschung bei Kindern über die Triangulation Methodendesign der Untersuchung Design Face-to-Face-Befragung der erwachsenen Bezugspersonen Design Kindermessung mit Radiocontrol Übersicht/Repräsentativität der Stichproben der quantitativen Erhebungen Statistische Verfahren für die Analyse der Resultate aus den quantitativen Erhebungen 779 Signifikanztests 120 Korrespondenzanalyse 122 Clusteranalyse 122

5 VIII Kind und Radio Design qualitative Tiefeninterviews Kinder Das Universum der qualitativen Erhebung Durchführung und Analyse der qualitativen Interviews Diskussion der Ergebnisse Medienausstattung Medienausstattung im Haushalt Unterschiede nach Sprachregionen Unterschiede nach Haushaltgrösse Unterschiede nach Einkommen Medienausstattung im Kinderzimmer Unterschiede nach Sprachregion Unterschiedenach Geschlecht Unterschiede nach Alter Unterschiede nach Haushalteinkommen Unterschiede nach Bildung der Mutter Unterschiede nach Ortsgrösse Unterschiede nach Anzahl Geschwister Zusammenhang zwischen der Medienausstattung im Haushalt und im Kinderzimmer Medienzugang Medienzugang zu unterschiedlichen Medien Unterschiede nach Sprachregion Unterschiede nach Alter Unterschiede nach Anzahl Geschwister Mediennutzung allgemein Lesen Internet / / Computer Elektronische Spiele Tonträger Fernsehnutzung gemäss Angaben der erwachsenen Bezugspersonen Fernsehnutzung gemessen mit Telecontrol 163 Unterschiede in den TV-Nutzungswerten nach Erhebungsmethode 166

6 Inhaltsverzeichnis IX 6.3 Radionutzung Radionutzung gemäss Angaben der erwachsenen Bezugspersonen Radionutzung gemessen mit Radiocontrol Unterschiede nach Soziodemographie 772 Unterschiede nach Geschlecht 174 Unterschiede nach Alter 174 Unterschiede nach Bildung der Mutter 175 Unterschiede nach Haushalteinkommen 175 Unterschiede nach Anzahl Geschwister 776 Unterschiede in den Radionutzungswerten nach Erhebungsmethode Nutzung von kinderspezifischen Angeboten Radionutzungsmotive Radionutzungsinteressen Interessenstypologie bezüglich der Radiointeressen Nutzungsumfeld Aktives / passives Einschaltverhalten Soziale Hörsituation Zusammenfassung und Fazit Resümee der Ergebnisse Ist Kindheit heute eine Medienkindheit"? Der Kinderalltag von heute: Schule, Spielen, Fernsehschauen Schlussfolgerung 200 Literaturverzeichnis 203

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