Wir gestalten unsere Schule mitverantwortlich und gemeinschaftlich

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Käte Pfaff
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1 Leitbild der Schule zur Lernförderung an der Fröttmaninger Straße: Wir gestalten unsere Schule mitverantwortlich und gemeinschaftlich 8 Leitsätze 1. Wir achten auf eine positive Streitkultur. 2. Wir gestalten unsere Schulumgebung aktiv mit. 3. Wir richten unser Schulleben auf das Ziel der Selbstverantwortung aus. 4. Wir legen Wert auf gute Zusammenarbeit mit unseren externen Partnern. 5. Wir arbeiten im Team an der Umsetzung unseres Leitbildes. 6. Wir arbeiten im Unterricht an den Grundlagen einer selbstverantwortlichen Lebensführung. 7. Wir fördern und fordern die Persönlichkeitsentwicklung jedes Einzelnen. 8. Wir beraten die am Erziehungsprozess beteiligten Personen in Bezug auf eine selbstbestimmte Lebensführung.

2 1. Leitsatz: Wir achten auf eine positive Streitkultur! a) Wir führen Projekte zum Thema Streitkultur durch, z.b. faustlos, mit mir nicht, zsammgrauft. b) Wir fördern die positive Streitkultur durch die Bewertung der 10 Gebote im Rahmen des Motto des Monats. c) Wir führen nach Streitigkeiten sobald wie möglich klärende Gespräche eventuell unter Verwendung eines Konfliktprotokolls. d) Wir schreiben den Eltern bei Notwendigkeit eine Mitteilung über benutzte Schimpfwörter. e) Wir sind unseren Schülern ein Vorbild in Bezug auf Streitkultur. f) Wir bilden Streitschlichter aus. g) Wir werden bei der Umsetzung dieses Leitsatzes durch die Schulsozialarbeit unterstützt (Aktivitäten, Jungenund Mädchenarbeit, Ausbildung und Betreuung der Streitschlichter). h) Wir arbeiten Konflikte durch verschiedene Methoden im Unterricht auf, z.b. durch Rollenspiele.

3 2. Leitsatz: Wir gestalten unsere Schulumgebung aktiv mit! a) Wir halten uns an das eingeführte Müllkonzept. b) Wir nehmen den Umgang mit Möbeln in die Belehrungen mit auf. c) Wir säubern die Schulmöbel und die Wände. d) Wir halten den Pausenhof sauber. e) Wir gestalten unsere Klassenzimmer ansprechend und persönlich (Streichen der Wände, Bauen von Möbelstücken). f) Wir gestalten die Gänge ansprechend. g) Wir wirken bei der Gestaltung unseres Pausenhofs mit (Kooperation mit der Grundschule). h) Wir fördern die Verantwortung für die Schulumgebung durch die Bewertung der 10 Gebote im Rahmen des Motto des Monats.

4 3. Leitsatz: Wir richten unser Schulleben auf das Ziel der Selbstverantwortung aus! a) Wir unterstützen die SchülerInnen in der selbstverantwortlichen Führung eines Schülercafes und einer Schülerbibliothek. b) Wir beteiligen die SMV aktiv an der Gestaltung des Schullebens und lassen die SchülerInnen Termine für gemeinsame Besprechungen festlegen. c) Wir ermöglichen den SchülerInnen, in Absprache mit der Lehrerschaft, Gänge und Gemeinschaftsräume eigenverantwortlich zu gestalten ( z.b. Graffitis ). d) Wir leiten SchülerInnen an, die Verantwortung für Schülerprojekte zu übernehmen. e) Wir ermutigen SchülerInnen, aktiv und engagiert mitzuarbeiten und lassen sie bei der Planung von Schulfesten und Schulfahrten mitwirken. f) Wir regen SchülerInnen an und unterstützen sie in der eigenverantwortlichen Übernahme von Klassen übergreifenden Diensten ( z. B. Pausendienst, Blumendienst, Handtuchdienst ). g) Wir unterstützen die SchülerInnen, in Zusammenarbeit mit der Grundschule, Schulhausnachrichten zu verfassen und zu verbreiten. h) Wir sorgen dafür, dass die SchülerInnen Verantwortung für sich und die Klassengemeinschaft übernehmen ( z.b. Motto des Monats ).

5 4. Leitsatz: Wir legen Wert auf gute Zusammenarbeit mit unseren externen Partnern! a) Wir tauschen uns mit benachbarten Förderschulen aus und planen Projekt und Aktivitäten mit einer Partnerförderschule. b) Wir fördern die berufsrelevanten Fähigkeiten der Schüler in Zusammenarbeit mit der Berufsschule, dem Arbeitsamt und dem Haus für Eigenarbeit (HEI). c) Wir haben ein Konzept für eine aktivere Beteiligung der Eltern am Schulleben. d) Wir fördern das Selbstbewusstsein der Schüler in Kursen (mit Zora, Inkomm, Bayerische Aids Hilfe). e) Wir führen gemeinsame Projekte mit der Grundschule an der Fröttmaninger Str. und Burmesterstr. durch. f) Wir kooperieren mit benachbarten Grund und Hauptschulen und Kindergärten. g) Wir arbeiten intensiv mit dem Allgemeinen Sozialdienst an einer engen Betreuung der Schüler. h) Wir verwurzeln die Schule in das Stadtviertel durch die Zusammenarbeit mit den Bezirksversammlungen, den Pfarrgemeinden und den Betrieben im Schulsprengel.

6 5. Leitsatz: Wir arbeiten im Team an der Umsetzung unseres Leitbildes! a) Wir arbeiten im Team bestehend aus Schulleitung, Lehrkräften, MSD, msh, SVE, Schulsozialarbeit und Amtsmeister zusammen. b) Wir führen regelmäßig Teamsitzungen durch und reflektieren die darin gewonnenen Erkenntnisse und Zielsetzungen. c) Wir nehmen als Lehrkräfte eine Vorbildfunktion für unsere Schüler ein. d) Wir evaluieren die schulischen Aktivitäten und Ziele durch die Steuergruppe. e) Wir erweitern mit Hilfe der E, L und S Koordinatoren unsere interdisziplinären Kenntnisse. f) Wir arbeiten in enger Vernetzung zwischen Primar und Sekundarstufe. g) Durch eine zuverlässige/verbindliche Terminierung strukturieren wir unsere Arbeit und erleichtern die Zusammenarbeit im Team. h) Wir legen Wert auf Messbarkeit der Schulentwicklungsergebnisse.

7 6. Leitsatz: Wir arbeiten im Unterricht an den Grundlagen einer selbstverantwortlichen Lebensführung! a) Ein Schwerpunkt der Förderung liegt auf dem Bereich der Berufs und Lebensorientierung (BLO, Praktika, Kooperation mit dem Kolping Werk, Kurse zu verschiedenen praktischen Inhalten, ). b) Wir setzen selbstverantwortliches Lernen didaktisch und methodisch um (Wochenplanarbeit, Freiarbeit, Gruppenarbeit, Partnerarbeit, AGs ). c) Im Rahmen von Ämtern und Diensten übernehmen Schüler Verantwortung für sich und andere (Streitschlichter, Garderobendienst, Klassendienste, Absentendienst, ). d) Wir führen Projekte durch, die eine selbstverantwortliche Lebensführung fördern (z.b. K.I.D.S.). e) Wir führen Projektwochen mit Themenschwerpunkten durch. f) Wir eröffnen den Schülern Möglichkeiten, sich langfristig eigenverantwortlich zu engagieren (Schülerfirma). g) Ältere Schüler unterstützen jüngere oder neue Schüler (z.b. Lese bzw. Matheförderung, Tutorensystem, ).

8 7. Leitsatz Wir fördern die Persönlichkeitsentwicklung jedes einzelnen! a) Wir fördern im Unterricht die Persönlichkeitsentwicklung durch besondere Methoden wie Rollenspiele. b) Wir führen eine Streitschlichterausbildung durch. c) Im Rahmen von Sommerfesten und anderen schulischen Veranstaltungen führen die Schüler ihr besonderes Können vor. d) Auf die Persönlichkeitsentwicklung wir durch Projekte wie K.I.D.S. und Zora (Inkomm) ein positiver Einfluss genommen. e) Gute Leistungen werden außer in Zeugnissen besonders und individuell gewürdigt und prämiert. f) Auf das Freie Sprechen vor einer Gruppe wird im Unterricht besonderer Wert gelegt. g) In Benimmkursen lernen die Schüler sich sicher in der Gesellschaft zu bewegen. h) Die Persönlichkeitsentwicklung wird durch eine integrative Arbeit (MOP) unterstützt.

9 8. Leitsatz: Wir beraten die am Erziehungsprozess beteiligten Personen in Bezug auf eine selbstbestimmte Lebensführung! a) Wir beraten Eltern und Schüler bei der Suche nach einem geeigneten Prak tikumsplatz. b) Wir beziehen die beruflichen oder freizeitlichen Kompetenzen der Eltern mit ein (handwerklich arbeiten, basteln, kochen). c) Wir stellen eine Liste mit Fachkräften zur Verfügung. d) Wir haben einen regen Austausch mit dem Elternbeirat. e) In den Elterngesprächen hat die Forderung nach gutem Benehmen einen hohen Stellenwert. f) Wir geben unseren Eltern einmal pro Woche eine Rückmeldung (Schülerspinne).

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