E-Campus Wirtschaft: Planung, Entwicklung und Betrieb von Web Based Trainings mit Studierenden für Studierende

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1 E-Campus Wirtschaft: Planung, Entwicklung und Betrieb von Web Based Trainings mit Studierenden für Studierende Fachforum E-Learning Hessen 30. September 2008 Univ.-Prof. Dr. Axel C. Schwickert Dipl.-Kfm. Markus W. Brühl Dr. rer. pol. Bernhard Ostheimer Professur BWL-Wirtschaftsinformatik, JLU Gießen E-Campus Wirtschaft: Planung, Entwicklung und Betrieb von Web Based Trainings mit Studierenden für Studierende Planung und Entwicklung von WBT E-Learning im E-Campus Wirtschaft

2 Fachbereich Wirtschaftswissenschaften, JLU Gießen ca Studierende, 16 Professuren, ca. 60 wiss. MA ca Lehrveranstaltungen pro Semester Seit 2002 Betrieb des WiWi-Portals: Alle zu veröffentlichenden Informationen des FB sind online Alle LVA mit allen Public Details sind permanent aktuell online SPIC mit News, Downloads, Foren, Stundenplan etc. (Students Personal Information Center) TAC zur Unterstützung der Dozenten mit Raumplanung, Anmeldungen, Vorlesungsverzeichnis, Evaluation etc. (Teachers Administration Center) Basis: Web Portal System - WPS (27 OEs, WiWi-Portal + 3 Sub-Portale, ca Web Pages, > Seitenaufrufe pro Monat zzgl. WBT-Abrufe) 3 PC-Tutorium im WS 04/05 (Professur BWL-Wirtschaftsinformatik) PC-Tutorium als Begleitübung zur Vorlesung Grundzüge der Wirtschaftsinformatik ca. 450 Hörer im 3. Fach-Semester Präsenz-Übung im PC-Pool (20 Plätze): 22 Gruppen, 11 studentische Dozenten (à 2 x 2 SWS) PC-Tutorium im WS 05/06 Ziel: Vollständige Abdeckung des Stoffs durch Selbstlernangebot Instrument: 14-tlg. Web-Based-Training-Serie verteilt über 14 Wochen Vorlesungszeit Flankierende Maßnahmen: 3 Briefings im Hörsaal, wöchentliche Sprechstunden im PC-Pool, betreutes Forum, Reader 4

3 Produktion der WBT-Serie: PC-Tutorium im WS 05/06 Doppel-Diplomarbeit: Konzeption der WBT-Serie, Struktur- und Designvorgaben Produktion von 5 WBT Referate-Seminar: E-Learning am FB 02 der JLU Gießen 5 Teilnehmer: Theoretische Themen 8 Teilnehmer: Produktion von 8 WBT Intensive Betreuung durch wiss. Mitarbeiter Studentischer Mitarbeiter: Produktion von 1 WBT Abschließende Kontrolle der WBT-Serie 5 Ergebnisse des Pilotprojekts (Professur BWL-Wirtschaftsinformatik) Wenig Zeit zur Einarbeitung in Autorentools (Vorkenntnisse) Verschiedene Autoren bedeuten individuelle WBT (inhaltlich, gestalterisch, Interaktions-bezogen, technisch) Enge und individuelle Betreuung zur Sicherstellung der inhaltlichen Qualität dringend erforderlich WBT können user generated content sein zwingend erforderlich sind: klare inhaltliche Rahmenvorgaben, eindeutige gestalterische und technische Vorgaben, ständige Kontrolle der inhaltlichen Qualität und abschließende Kontrolle der technischen Qualität. 6

4 E-Campus Wirtschaft: Planung, Entwicklung und Betrieb von Web Based Trainings mit Studierenden für Studierende Planung und Entwicklung von WBT E-Learning im E-Campus Wirtschaft Beispiel: Referate-Seminar Konzeption und Produktion von WBT Zerlegung der Lehrinhalte in manageable bits Agile WBT-Produktion: Pair Programming Einführungsvortrag Tool-Workshop M Meilensteine E-Learning-Wiki zum Informationsaustausch 8

5 WBT-Produktions-ProzessProzess Themenstellung Informationsbeschaffung QS QS Betrieb Definition Lernziele QS M M Abschliessende Qualitätssicherung Konzept/ Drehbuch QS QS Realisierung M 9 Beispiel: Referate-Seminar Konzeption und Produktion von WBT 10

6 User Generated Content - Produktions-Verfahren am FB02 Referate-Seminar (ca. 18 Teilnehmer, ca. 5 Monate, ca. 9 WBT) Projekt-Seminar (3-4 Teilnehmer, ca. 4 Monate, ca. 6-8 WBT) Diplomarbeit (1 Teilnehmer, 4 Monate, 5-6 WBT) Doppel-Diplomarbeit (2 Teilnehmer, 4 Monate, WBT) Studentische Mitarbeiter (1 stud. MA, ca. 1 Monat, 1 WBT) Für alle Varianten erforderlich: klare inhaltliche Rahmenvorgaben, eindeutige gestalterische und technische Vorgaben, ständige Kontrolle der inhaltlichen Qualität und abschließende Kontrolle der technischen Qualität. User Generated Content ist nicht AAL! 11 12

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8 E-Campus Wirtschaft: Planung, Entwicklung und Betrieb von Web Based Trainings mit Studierenden für Studierende Planung und Entwicklung von WBT E-Learning im E-Campus Wirtschaft 16

9 17 Individuelle Test-Auswertung im SPIC 18

10 Aggregierte Test-Auswertung im TAC 19 20

11 Bis WS 05/06 Professur BWL-Wirtschaftsinformatik WS 06/07 Professur BWL-Personalmanagement WS 07/08 Professur BWL: Risikomanagement & Versicherungsw. Professur BWL: Industrielles Management & Controlling Professur Statistik & Ökonometrie Professur BWL: Finanzierung & Banken WS 08/09 Professur BWL-Marketing = 7 Professuren 44% 17 Lehrveranstaltungen ( 15%) 21 WBT-Serien 144 WBT à Min. ca aktive SPIC-User ca WBT-Teilnahmen seit WS 05/06 ca WBT-Testergebnisse seit WS 05/06 21 E-Campus Wirtschaft Vorgabe und Weiterentwicklung von Standards Support und Schulung Administration LMS Technische Qualitätssicherung der WBT Bereitstellung aller am Fachbereich Wirtschaftswissenschaften produzierten WBT - ganzjährig und kostenfrei 22

12 Univ.-Prof. Dr. Axel C. Schwickert Dipl.-Kfm. Markus W. Brühl Dr. rer. pol. Bernhard Ostheimer Professur BWL-Wirtschaftsinformatik Justus-Liebig-Universität Gießen Tel.: +49 (641)