Versetzung in die Qualifikationsphase. Versetzung. Nichtversetzung. in einem Fach gend. in allen Fächern mindestens ausreichend

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1 Versetzung in die Qualifikationsphase in allen Fächern mindestens ausreichend in einem Fach mangelhaft in zwei Fächern mangelhaft in einem Fach ungenügend gend in allen anderen Fächern mindestens ausreichend 2 Ausgleichsfächer mit mindestens befriedigend möglicher Ausgleich 1 Ausgleichsfach mit mindestens gut oder 2 Ausgleichsfächer mit mindestens befriedigend Konferenzentscheidung im Einzelfall Versetzung Nichtversetzung

2 Aufbau der gymnasialen Oberstufe Einführungsphase Pflichtunterricht im Klassenverband Wahlunterricht in klassenübergreifenden Lerngruppen Ziel: in jedem Schulfach wenigstens ein Halbjahr Unterricht Vorbereitung / Grundlage für die Arbeit in der Qualifikationsphase Versetzung Qualifikationsphase (2 Jahre) Unterricht in Kursen jeder Kurs einem Schulfach zugeordnet thematisch bestimmte Halbjahresabschnitte Schüler wählen unter bestimmten Auflagen: Kern-, Schwerpunkt-, Ergänzungsfächer, Seminarfach in der Praxis unterscheiden sich Kurse durch: Unterrichtszeit pro Woche (2 oder 4 Stunden) Anforderungsniveau (grundlegend oder erhöht ht) Kursergebnisse aus 4 Schulhalbjahren entscheiden über Zulassung zur Abiturprüfung

3 Abschlüsse sse und Berechtigungen Nachweis bestimmter Leistungen in den vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase Nachweis bestimmter Leistungen in zwei aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase und Nachweis bestimmter Leistungen in der Abiturprüfung Allgemeine Hochschulreife und abgeschlossene Berufsausbildung oder einjähriges Praktikum Schulischer Teil der Fachhochschulreife Fachhochschulreife

4 Leistungsbewertung Leistungen in den Klausuren (im Seminarfach: 6-wöchige Facharbeit) Mitarbeit im Unterricht mündliche Beiträge (Beteiligung am Unterrichtsgespräch, Referate, freie Vorträge an der Tafel,...) schriftliche Beiträge (Lernzielkontrollen, Protokolle, Datensammlungen, Berichte,...) experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen Punktesystem zusammenfassende Bewertung am Ende eines Schulhalbjahres Kursnote ungenügende Leistung aufgrund zu hoher Fehlzeiten nicht bewertbar Kurs nicht belegt

5 Aufgabenfelder und Fächerarten 5 Prüfungsf fungsfächer A sprachlichliterarischkünstlerisch- B - gesellschafts- wissenschaftlich- C mathematisch- naturwissensch.- technisch- Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch weitere Fremdsprachen Kunst Musik Darstellendes Spiel Geschichte Politik-Wirtschaft Erdkunde Religion / Werte & Normen Philosophie Psychologie Pädagogik Rechtskunde Wirtschaftslehre Mathematik Biologie Chemie Physik Informatik Ernährungslehre Aus jedem Aufgabenfeld muss mindestens ein Prüfungsfach gewählt werden. Kernfächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik (4-stündig) Schwerpunktfächer cher je nach gewähltem Schwerpunkt (4-stündig) Ergänzungsf nzungsfächer verpflichtend (Sport), nach Wahl (Ku / Mu / DS und Religion / Werte & Normen) oder abdeckend zu belegen (2- / 4-stündig) zwei davon als PF beide PF e-niveau wenn 4-st stündig ndig, dann PF möglich Seminarfach Projektarbeit, Facharbeit, Lernmethodik, Prüfungsstrategien

6 Schwerpunkte sprachlicher Schwerpunkt S - 1. und 2. Schwerpunktfach sind Deutsch oder Fremdsprache/n - insgesamt werden neben Deutsch zwei Fremdsprachen belegt mathematisch-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt M - 1. und 2. Schwerpunktfach sind Mathematik oder Naturwissenschaft/en - insgesamt werden neben Mathematik zwei Naturwissenschaften belegt künstlerisch nstlerisch-musischer Schwerpunkt K - Kunst oder Musik als 1. Schwerpunktfach - Deutsch oder Mathematik als 2. Schwerpunktfach gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt G - Geschichte als 1. und Politik als 3. Schwerpunktfach festgelegt - Zusätzlich zur belegten Fremdsprache und Naturwissenschaft muss - eine weitere FS oder NW für 1 Jahr belegt und eingebracht werden. sportlicher Schwerpunkt - wird an der Sophienschule nicht angeboten

7 Belegungsverpflichtungen Fach Stunden SHj. gesamt P1 bis P5 ein 6. Fach zur Abdeckung der Pflichten ein 7. Fach gesellschaftswissensch. SP sonstige SP Kunst oder Musik oder Darstellendes Spiel Religion oder Werte & Normen Seminarfach Sport je 4 je * * Summe: 136 Wochenstunden pro Schulhalbjahr: 34 * = z.t. auch durch Erdkunde erfüllbar

8 Prüfungsf fungsfächer und Einbringungsverpflichtungen Fach P1 / P2 / P3 auf erhöhtem htem Niveau Schwerpunkt / schriftliche 6-std. Abiturprüfung P4 auf grundlegendem Niveau schriftliche 4-std. Abiturprüfung P5 auf grundlegendem Niveau mündliche Abiturprüfung 5 Pr üf un gs fä ch er Kurse einzubringende Schulhalbjahre Wertung Fach: vierstündig auf grundlegendem Niveau 4 1 gesellschaftswissensch. SP sonstige Schwerpunkte Naturwissensch. oder Fremdsprache zweistündige Ergänzungsf nzungsfächer Politik oder Geschichte vierstündig / grundlegend zweistündig / grundlegend Kunst / Musik / Darst. Spiel (min. 2) Seminarfach (min. 2) Religion / Werte & Normen (min. 2) Sport (max. 3) (12 davon doppelt Kursnoten) 240 Pkt.

9 Wahl des Schwerpunkts und der Prüfungsf fungsfächer Prüf. Niv. Std. SHj. Wert. Wahl: sprachlicher Schwerpunkt S 4 Std. P1 e P2 e P3 e P4 g P5 mündl. g g g Deutsch / Fremdsprache Deutsch / Fremdsprache Deutsch / Fremdsprache Mathematik Naturwissenschaft Geschichte oder Politik Po oder Ge (Erdkunde) hier nicht platziert: weitere Naturwissensch. Kunst Musik zweist weistündige Ergänzungsf nzungsfächer Religion oder Werte & Normen Kunst oder Musik oder Darst. Spiel Seminarfach Sport Wahl: sprachlicher SP Wahl: Wahl: Deutsch / Fremdsprache als P1 und P2 Wahl: neben Deutsch zwei Fremdsprachen grundsätzliche Regeln: aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach mindestens zwei aus Deutsch, Mathematik, Fremdsprache als Prüfungsfach 32 bis 36 Schulhalbjahresergebnisse (Kursnoten) müssen eingebracht werden

10 Wahl des Schwerpunkts und der Prüfungsf fungsfächer Prüf. Niv. Std. SHj. Wert. Wahl: mathem.-naturwissensch. Schwerpunkt M 4 Std. P1 e P2 e P3 e P4 g P5 mündl. g g g Mathe / Naturwissensch. Mathe / Naturwissensch. Mathe / Naturwissensch. Deutsch Fremdsprache Geschichte Po oder Ge oder Politik (Erdkunde) hier nicht platziert: weitere Fremdsprache Kunst Musik zweist weistündige Ergänzungsf nzungsfächer Religion oder Werte & Normen Kunst oder Musik oder Darst. Spiel Seminarfach Sport Wahl: mathematisch-naturwissensch. SP Wahl: Wahl: Mathematik / Naturwissensch. als P1 und P2 Wahl: neben Mathematik zwei Naturwissenschaften grundsätzliche Regeln: aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach mindestens zwei aus Deutsch, Mathematik, Fremdsprache als Prüfungsfach 32 bis 36 Schulhalbjahresergebnisse (Kursnoten) müssen eingebracht werden

11 Wahl des Schwerpunkts und der Prüfungsf fungsfächer Prüf. Niv. Std. SHj. Wert. Wahl: künstlerisch nstlerisch-musischer musischer Schwerpunkt K 4 Std. P1 e P2 e P3 e P4 g P5 mündl. g g g Kunst oder Deutsch oder Musik Mathematik Mathematik oder Deutsch Fremdsprache Naturwissenschaft Geschichte Po oder Ge oder Politik (Erdkunde) hier nicht platziert: weitere Fremdsprache weitere Naturwissensch. zweist weistündige Ergänzungsf nzungsfächer Religion oder Werte & Normen Kunst oder Musik oder Darst. Spiel Seminarfach Sport Wahl: künstlerisch nstlerisch-musischer SP Wahl: Wahl: Kunst oder Musik als P1 Wahl: Deutsch oder Mathematik als P2 grundsätzliche Regeln: aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach mindestens zwei aus Deutsch, Mathematik, Fremdsprache als Prüfungsfach 32 bis 36 Schulhalbjahresergebnisse (Kursnoten) müssen eingebracht werden

12 Wahl des Schwerpunkts und der Prüfungsf fungsfächer Prüf. Niv. Std. SHj. Wert. Wahl: gesellschaftswissensch. Schwerpunkt G 4 Std. P1 e P2 e P3 e P4 g P5 mündl. g g g Geschichte De oder Ma oder FS oder NW Politik Deutsch Mathematik Fremdsprache Naturwissensch. weitere FS oder NW hier nicht platziert: Kunst Musik zweist weistündige Ergänzungsf nzungsfächer Religion oder Werte & Normen Kunst oder Musik oder Darst. Spiel Seminarfach Sport Wahl: gesellschaftswissensch. SP Wahl: Wahl: Geschichte als P1 und Politik als P3 Wahl: eine weitere FS oder NW 4-st stündig für f 2 SHj. grundsätzliche Regeln: aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach mindestens zwei aus Deutsch, Mathematik, Fremdsprache als Prüfungsfach 32 bis 36 Schulhalbjahresergebnisse (Kursnoten) müssen eingebracht werden

13 Überblick: Prüfungsf fungsfächer Die 5 Prüfungsf fungsfächer und der Schwerpunkt werden verbindlich vor dem Eintritt in die Qualifikationsphase gewählt. Eine Änderung oder ein Wechsel von Kursen ist nur in begründeten Ausnahmefällen auf Antrag möglich. Die Änderung muss auch schulorganisatorisch realisierbar sein. Ein Wechsel zwischen erhöhtem htem und grundlegendem Niveau ist ausgeschlossen! Voraussetzung für f eine Prüfungsfachwahl: mindestens halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase (Jg. 10) bei Wahlfremdsprache ganzjährige Teilnahme in Jg. 10 sowie Note ausreichend Unter den 5 Prüfungsf fungsfächern müssen in jedem Schwerpunkt sein: wenigstens 3 aus Mathematik, Deutsch, Fremdsprache, Naturwissenschaft Geschichte oder Politik Unterricht in den Prüfungsf fungsfächern: in P1, P2 und P3 auf erhöhtem htem Niveau Kursnoten in P1, P2 und P3 werden doppelt gewichtet alle Kursnoten der 5 Prüfungsfächer müssen eingebracht werden

14 Überblick: Seminarfach Das Seminarfach soll der Förderung der Studierfähigkeit durch die gezielte Hinführung zu selbstständigem Lernen und wissenschaftspropädeutischem Arbeiten dienen. Deshalb lernen die Schüler im Seminarfach... wie man projektorientiert und im Team arbeitet Organisation & Durchführung einer Studienfahrt 3. Hj. / Sozialprojekt 1./2. Hj. wie man eine wissenschaftliche Untersuchung konzipiert und verschriftlicht Recherche / Facharbeit / Professionelle Präsentation 1./2. Hj. wie man sein Lernen effizient gestaltet und sich gezielt auf Prüfungen vorbereitet Lernmethodik / Prüfungsstrategien Einbringungsverpflichtung 4. Hj. Wenigstens 2 Halbjahre (Kursnoten) des Seminarfachs müssen eingebracht werden, nämlich das Halbjahr der Facharbeit sowie ein unmittelbar angrenzendes Halbjahr. Ausnahmegenehmigung Sophienschule: Das 1. und 2. Halbjahr sind einzubringen! Facharbeit Thema und Bewertung (Note) der Facharbeit erscheinen auf dem Abiturzeugnis!

15 Überblick: Leistungsanforderungen Jeder Kurs in jedem Fach... - erstreckt sich über ein Schulhalbjahr - wird mit einer Kursnote bewertet (Schulhalbjahresergebnis) - hat ein festgelegtes Thema (Kerncurriculum oder zentrale Vorgaben) Von themengleichen Kursen kann nur jeweils einer auf die Belegungsverpflichtung angerechnet werden. Bezüglich der Kurse sind zu unterscheiden: Belegungsverpflichtungen (z.b.: 34 Wochenstunden / Ergänzungsf nzungsfächer) 0 Punkte Belegungsverpflichtungen nicht erfüllt keine Zulassung zum Abitur! Einbringungsverpflichtungen (z.b.: alle Prüfungsf fungsfächer / Gesamtqualifikation) In der Qualifikationsphase gibt es keine Versetzungsregelung! Ein Rücktritt zum Zweck der Wiederholung ist grundsätzlich freiwillig. Die Qualifikationsphase darf maximal 3 Jahre lang besucht werden. Rücktrittsm cktrittsmöglichkeiten: E-Phase I E-Phase II Q-Phase I Q-Phase II Q-Phase III Q-Phase IV Abiturprüfung Nichtversetzung Rücktritt Rücktritt Rücktritt Rücktritt oder Nichtzulassung Nichtbestehen

16 Gesamtqualifikation und Abiturprüfung Kurs = Schulhalbjahresergebnis Block I 36 Kurse aus der Qualifikationsphase (Einbringungsverpflichtung) 12 Kurse: P1 / P2 / P3 in doppelter Wertung höchstens 3 davon unter 5 Punkten 24 Kurse: P4 / P5 und weitere Einbringungsverpflichtungen höchstens 4 davon unter 5 Punkten 24 Wertungen 24 Wertungen 48 Wertungen 48 Wertungen mit je mind. 5 Punkten mind. 240 Punkte mal 40/48 mindestens 200 Punkte Block II 35 Ergebnisse der Abiturprüfung in P1, P2, P3, P4, P5 in vierfacher Wertung in 3 Prüfungsf fungsfächern darunter 1. oder 2. Prüfungsfach mindestens 5 Punkte mindestens 100 Punkte Block I + Block II = mindestens 300 Punkte Abiturnote 4, bis 900 Punkte Abiturnote 1,0

17 Planung der persönlichen Schullaufbahn Die Belegungsverpflichtungen verstehen. Welche Vorschriften sind zu beachten? Sich über das Unterrichtsangebot informieren. Welche Fächer werden an der Schule angeboten? Den Schwerpunkt mit seinen Fächern festlegen. Werden die verbindlichen Bedingungen erfüllt? Die weiteren Prüfungsf fungsfächer festlegen. Werden die verbindlichen Bedingungen erfüllt? Voraussichtliche Wochenstunden summieren. Ergeben sich im Mittel 34 Wochenstunden? Gegebenenfalls weitere Kurse wählen. Welche Fächer werden noch angeboten? Einen Studienplan erstellen. Wie strukturiere ich die nächsten zwei Jahre?

18 Informationen im Internet Kultusministerkonferenz: Niedersächsischer Bildungsserver: Sophienschule: > Schule > Oberstufe & Abitur