Prüfungsordnung der Albert-Ludwigs-Universität für den Studiengang Bachelor of Arts (B.A.)
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1 Vom 25. November 2011 (Amtliche Bekanntmachungen Jg. 42, Nr. 104, S ) Prüfungsordnung der Albert-Ludwigs-Universität für den Studiengang Bachelor of Arts (B.A.) Anlage B zur Prüfungsordnung der Albert-Ludwigs-Universität für den Studiengang Bachelor of Arts (B.A.) II. Fachspezifische Bestimmungen für die Nebenfächer Katholische Theologie: Praktische Theologie 1 Studienumfang Im Nebenfach Katholische Theologie: Praktische Theologie sind ECTS-Punkte zu erwerben. 2 Studieninhalte Im Nebenfach Katholische Theologie: Praktische Theologie sind die folgenden Module zu belegen: (1) Zu belegen ist das folgende Modul: Grundlagen der Biblischen und Systematischen Theologie (8 ECTS-Punkte) Einleitung in das Alte Testament V P Einleitung in das Neue Testament V P Einführung in die christliche Glaubenslehre V P (2) Zu belegen ist das folgende Modul: Grundlagen der Praktischen Theologie (11 ECTS-Punkte) 8 PL Basiswissenskurs Praktische Theologie V, S P Methodischer Grundkurs Praktische Theologie V, S P Fachbezogene Grundlagenveranstaltung Praktische Theologie V, S P 11 PL (3) Der/Die Studierende wählt einen der folgenden Schwerpunktbereiche und belegt in diesem beide Schwerpunktmodule: - Caritaswissenschaft und Christliche Sozialarbeit - Christliche Gesellschaftslehre - Kirchenrecht und Kirchliche Rechtsgeschichte - Pastoraltheologie - Religionspädagogik und Katechetik (3.1) Bei Wahl des Schwerpunktbereichs Caritaswissenschaft und Christliche Sozialarbeit belegt der/die Studierende die folgenden beiden Schwerpunktmodule:
2 a) Schwerpunktbereich Caritaswissenschaft und Christliche Sozialarbeit I (6 ECTS-Punkte) Vorlesung Einführung in die Caritaswissenschaft V P Vorlesung Nosologie V P 6 PL b) Schwerpunktbereich Caritaswissenschaft und Christliche Sozialarbeit II (8 ECTS-Punkte) Seminar zum kirchlich-theologischen und gesellschaftlichsoziologischen Bezugsrahmen der diakonischen Praxis Seminar zu den Gegenwartsaufgaben christlicher Sozialarbeit (3.2) Bei Wahl des Schwerpunktbereichs Christliche Gesellschaftslehre belegt der/die Studierende die folgenden beiden Schwerpunktmodule: a) Schwerpunktbereich Christliche Gesellschaftslehre I (6 ECTS-Punkte) Vorlesung zur politischen Ethik und Wirtschaftsethik V P Vorlesung zur Sozialethik V P b) Schwerpunktbereich Christliche Gesellschaftslehre II (8 ECTS-Punkte) 6 PL Seminar zu einem Thema der Christlichen Gesellschaftslehre Seminar zu einem Thema der Christlichen Gesellschaftslehre (3.3) Bei Wahl des Schwerpunktbereichs Kirchenrecht und Kirchliche Rechtsgeschichte belegt der/die Studierende die folgenden beiden Schwerpunktmodule: a) Schwerpunktbereich Kirchenrecht und Kirchliche Rechtsgeschichte I (7 ECTS-Punkte) Vorlesung zum Staatskirchenrecht V P Vorlesung zum Kirchlichen Verfassungsrecht V P Vorlesung zum Kanonischen Eherecht V P 7 PL b) Schwerpunktbereich Kirchenrecht und Kirchliche Rechtsgeschichte II (8 ECTS-Punkte) Seminar zu einem Thema des Kirchenrechts/der Kirchlichen Rechtsgeschichte Seminar zu einem Thema des Kirchenrechts/der Kirchlichen Rechtsgeschichte 2
3 (3.4) Bei Wahl des Schwerpunktbereichs Pastoraltheologie belegt der/die Studierende die folgenden beiden Schwerpunktmodule: a) Schwerpunktbereich Pastoraltheologie I (7 ECTS-Punkte) Vorlesung zur Gemeindepastoral V P Vorlesung zur Sakramentenpastoral V P Vorlesung zur Ehepastoral V P b) Schwerpunktbereich Pastoraltheologie II (8 ECTS-Punkte) 7 PL Seminar zu einem Thema der Pastoraltheologie Seminar zu einem Thema der Pastoraltheologie (3.5) Bei Wahl des Schwerpunktbereichs Religionspädagogik und Katechetik belegt der/die Studierende die folgenden beiden Schwerpunktmodule: a) Schwerpunktbereich Religionspädagogik und Katechetik I (4 ECTS-Punkte) Vorlesung zu Grundfragen religiösen Lernens und Lehrens V P Vorlesung zum Themenbereich Kirchliche Jugendarbeit und Theologische Erwachsenenbildung V P 4 PL b) Schwerpunktbereich Religionspädagogik und Katechetik II (11 ECTS-Punkte) Seminar zur Fachdidaktik S P 3 PL Seminar zur Religionspädagogik Seminar zur Medienpädagogik (4) Der/Die Studierende belegt nach eigener Wahl eines der folgenden Ergänzungsmodule, wobei der im Schwerpunktmodul gewählte Bereich unberücksichtigt bleibt: a) Ergänzungsbereich Caritaswissenschaft und Christliche Sozialarbeit (4 ECTS-Punkte) Seminar zu einem Thema der Caritaswissenschaft und Christlichen Sozialarbeit 3
4 Voraussetzung für den Besuch des Seminars zu einem Thema der Caritaswissenschaft und Christlichen Sozialarbeit ist die erfolgreiche Teilnahme an folgenden Lehrveranstaltungen: Einleitung in das Alte Testament, Einleitung in das Neue Testament und b) Ergänzungsbereich Christliche Gesellschaftslehre (4 ECTS-Punkte) Seminar zu einem Thema der Christlichen Gesellschaftslehre Voraussetzung für den Besuch des Seminars zu einem Thema der Christlichen Gesellschaftslehre ist die erfolgreiche Teilnahme an folgenden Lehrveranstaltungen: Einleitung in das Alte Testament, Einleitung in das Neue Testament und c) Ergänzungsbereich Kirchenrecht und Kirchliche Rechtsgeschichte (4 ECTS-Punkte) Seminar zu einem Thema des Kirchenrechts und der Kirchlichen Rechtgeschichte Voraussetzung für den Besuch des Seminars zu einem Thema des Kirchenrechts und der Kirchlichen Rechtsgeschichte ist die erfolgreiche Teilnahme an folgenden Lehrveranstaltungen: Einleitung in das Alte Testament, Einleitung in das Neue Testament und d) Ergänzungsbereich Pastoraltheologie (4 ECTS-Punkte) Seminar zu einem Thema der Pastoraltheologie Voraussetzung für den Besuch des Seminars zu einem Thema der Pastoraltheologie ist die erfolgreiche Teilnahme an folgenden Lehrveranstaltungen: Einleitung in das Alte Testament, Einleitung in das Neue Testament und e) Ergänzungsbereich Religionspädagogik und Katechetik (4 ECTS-Punkte) Seminar zu einem Thema der Religionspädagogik und Katechetik Voraussetzung für den Besuch des Seminars zu einem Thema der Pastoraltheologie ist die erfolgreiche Teilnahme an folgenden Lehrveranstaltungen: Einleitung in das Alte Testament, Einleitung in das Neue Testament und 3 Orientierungsprüfung Die Orientierungsprüfung ist bestanden, wenn im Modul Grundlagen der Biblischen und Systematischen Theologie die mündliche oder schriftliche Modulabschlussprüfung erfolgreich abgelegt wurde. 4 Bachelorprüfung (1) Studienbegleitende Prüfungen In folgenden endnotenrelevanten Modulen sind studienbegleitende Prüfungen in der jeweils angegebenen Prüfungsart abzulegen: a) Grundlagen der Biblischen und Systematischen Theologie - mündliche oder schriftliche Modulabschlussprüfung (Orientierungsprüfung) 4
5 b) Grundlagen der Praktischen Theologie - mündliche oder schriftliche Modulabschlussprüfung c) Schwerpunktmodul I - mündliche oder schriftliche Modulabschlussprüfung im gewählten Schwerpunktmodul I d) Schwerpunktmodul II Schwerpunktbereich Caritaswissenschaft und Christliche Sozialarbeit - Seminar zum kirchlich-theologischen und gesellschaftlich-soziologischen Bezugsrahmen der diakonischen Praxis: - Seminar zu den Gegenwartsaufgaben christlicher Sozialarbeit: Schwerpunktbereich Christliche Gesellschaftslehre - Seminar zu einem Thema der Christlichen Gesellschaftslehre: - Seminar zu einem Thema der Christlichen Gesellschaftslehre: Schwerpunktbereich Kirchenrecht und Kirchliche Rechtsgeschichte - Seminar zu einem Thema des Kirchenrechts/der Kirchlichen Rechtsgeschichte: - Seminar zu einem Thema des Kirchenrechts/der Kirchlichen Rechtsgeschichte: Schwerpunktbereich Pastoraltheologie - Seminar zu einem Thema der Pastoraltheologie: - Seminar zu einem Thema der Pastoraltheologie: Schwerpunktbereich Religionspädagogik und Katechetik - Seminar zur Fachdidaktik: - Seminar zur Religionspädagogik: - Seminar zur Medienpädagogik: Bei der Bildung der Note für das Modul Schwerpunktbereich Religionspädagogik und Katechetik werden die Noten der einzelnen Modulteilprüfungen entsprechend den in der jeweiligen Lehrveranstaltung erworbenen ECTS-Punkten gewichtet. e) Ergänzungsmodul - Seminar aus dem gewählten Ergänzungsmodul: schriftliche Modulteilprüfung (2) Bildung der Note für die studienbegleitenden Prüfungen Die Modulnoten der endnotenrelevanten Module werden bei der Bildung der Note für die studienbegleitenden Prüfungen entsprechend den im jeweiligen Modul erworbenen ECTS-Punkten gewichtet. 5
Prüfungsordnung der Albert-Ludwigs-Universität für den Studiengang Bachelor of Arts (B.A.)
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