Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsbewertung Physik (fuer Bauingenieure) ( )

Transkript

1 RWTH Aachen Dez Abt. 6. Templergraben 06 Aachen Tel.: verena.thaler@zhv.rwth-aachen.de RWTH Aachen - Dez. 6.0/Abt. 6. Herr Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker (PERSÖNLICH) harm.fesefeldt@physik.rwth-aachen.de Auswertungsbericht Lehrveranstaltungsbewertung Physik (fuer Bauingenieure) (086) Auswertungsbericht der studentischen Lehrveranstaltungsbewertung Sehr geehrte/r Frau/Herr Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Hebbeker, hiermit erhalten Sie die Ergebnisse der Studierendenbefragung zur Veranstaltung Physik (fuer Bauingenieure) (086) aus dem WS 00/006. Fragebogen Typ THA70 Zur Zeit können Lehrveranstaltungen gleichen Titels nur über die Fragebogentypen unterschieden werden. Fragebogentypen im Überblick: Vorlesungen (deutsch und englisch) THA 70, 76, 78, 8 Übungen (deutsch und englisch) THA 7, 77, 79, 8 Vorlesungen/Übungen (deutsch und englisch) THA 7, 80 Seminare (deutsch und englisch) THA 7, 8 Praktika (deutsch und englisch) THA, 7, 7, 8 Bitte besprechen Sie die Ergebnisse mit Ihren Studierenden. Für Rückfragen stehe ich Ihnen jederzeit gerne zur Verfügung. Mit freundlichen Grüßen V. Thaler Verena Thaler M.A. Zentrale Hochschulverwaltung der RWTH Aachen Dezernat Abteilung 6. Templergraben, 06 Aachen Tel.: +9 (0) / Fax: +9 (0) / EvaSys Auswertung Seite

2 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker Physik (fuer Bauingenieure) (086) Erfasste Fragebögen = Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Linker Pol Std.-Abw. Mittelwert Median Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert s=standardabweichung E.=Enthaltung Skala Histogramm Angaben zur Person (WS 00/006). Geschlecht weiblich.% männlich 66.7%. Fachsemester n= % -.% % über. Alter: n= unter 9.% % - 0.% -.% über 0.% EvaSys Auswertung Seite

3 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Konzept der Lehrveranstaltung (WS 00/006). Das inhaltliche Ziel der Lehrveranstaltung ist klar erkennbar % 9% % % % n= mw=. s=.0. Es gibt Abstimmungsprobleme mit anderen Lehrangeboten (bitte Kommentar auf der Rückseite) % 7% % 7% 76% n= mw=. s=.7 66% 7% 7%. Der Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig zu hoch n= mw=. s=0.6 Vermittlung und Verhalten (WS 00/006) 8% % 8%. Trägt den Stoff verständlich vor mw=. s=0.97. Vergewissert sich, ob der behandelte Stoff verstanden wurde % % 9% % mw=. s=0.99 8% % 9%. Veranschaulicht den Stoff durch Beispiele 7% 6% 7% % 9%. Bringt übersichtliche Zusammenfassungen mw=. s=0.66 mw=.9 s=.. Geht sorgfältig auf Verständnisfragen der Studierenden ein 9% 8% % % n= mw=.9 s=0.97 7% 9% % 6. Ist im Umgang mit Studierenden aufgeschlossen % % % % 78% 7. Benachteiligt bestimmte Studierende % 6% % 8. Spricht angemessen laut und deutlich n= mw=.9 s=0.88 n=0 mw=.6 s=0.87 n= mw=.7 s= Ist für die Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung ansprechbar % 9% 7% n= mw=. s= EvaSys Auswertung Seite

4 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) 0. Ist offen für Verbesserungsvorschläge von Seiten der Studierenden % 8% % % n=9 mw=.07 s=0.8 Mediensatz/Lehrveranstaltungsunterlagen (WS 00/006). Die in der Lehrveranstaltung eingesetzten Medien (Tafel, Overhead, Beamer... ) trugen zum Verständnis der Lehrinhalte bei % % 9% % n= mw=.77 s=0.8. Die zur Nach- und Vorbereitung des Lernstoffes angebotenen Unterlagen (Skripte, Übungsaufgaben, Literaturlisten... ) trugen zum Verständnis der Lehrinhalte bei 7% % 7% % n= mw=. s=. Rahmenbedingungen (WS 00/006) 7% 7%. Die Lehrveranstaltung beginnt in der Regel pünktlich 69% %. Die Lehrveranstaltung endet in der Regel pünktlich mw=.7 s=0. mw=. s=0.7. Der Veranstaltungsraum ist für die Lehrveranstaltung geeignet 8% 6% % % % mw=.6 s=.. Wie oft ist die Lehrveranstaltung bislang ausgefallen? 0 x 9.6% x.% x x x > x. Wie oft wurde die Lehrveranstaltung nicht von dem/der angekündigten Dozenten/Dozentin gehalten? 0 x x x x x > x.6% 8.%.% EvaSys Auswertung Seite

5 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Eigenes Studierverhalten (WS 00/006). Wie oft haben Sie (in %) an dieser Lehrveranstaltung teilgenommen? n= 0 % 0 % 0 % 60 % 80 % 00 %.% 6.8%.%.%.7%. Wie groß war der Zeitaufwand für die Vor- und Nachbereitung der Lehrveranstaltung durchschnittlich pro Woche? n= 0 h h h h h h 6 h mehr als 6 h 9.% 9.% 6.8%.%.%. Wie oft haben Sie die Sprechstunde des Dozenten im Semester genutzt? n= nie x x x x x 6x mehr als 6x 0 Gesamtbeurteilung (WS 00/006 % % 6% 7%. In dieser Lehrveranstaltung habe ich viel gelernt n= mw=.0 s= EvaSys Auswertung Seite

6 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086). Ich gebe dem Dozenten/der Dozentin die Gesamtnote sehr gut () 6.7% mw=.09 s=0.9 gut () 6.7% befriedigend () 7.8% ausreichend () 8.9% mangelhaft (). Ich gebe der Lehrveranstaltung die Gesamtnote sehr gut ().6% mw=. s=.0 gut ().6% befriedigend ().6% ausreichend () 8.9% mangelhaft ().%. Meine eigene Leistung (Vor- und Nachbearbeitung, Beteiligung während der Lehrveranstaltung... ) benote ich mit sehr gut () 6.7% mw=.9 s=.06 gut () befriedigend () ausreichend () mangelhaft () 8.9% 6.7%.%.% EvaSys Auswertung Seite 6

7 Profillinie Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Physik Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker Physik (fuer Bauingenieure) (086). Das inhaltliche Ziel der Lehrveranstaltung ist klar erkennbar mw=.. Es gibt Abstimmungsprobleme mit anderen Lehrangeboten (bitte Kommentar auf der Rückseite) mw=.. Der Schwierigkeitsgrad der Lehrveranstaltung ist... zu niedrig zu hoch mw=.. Trägt den Stoff verständlich vor mw=.. Vergewissert sich, ob der behandelte Stoff verstanden wurde mw=.. Veranschaulicht den Stoff durch Beispiele mw=.. Bringt übersichtliche Zusammenfassungen mw=.9. Geht sorgfältig auf Verständnisfragen der Studierenden ein mw=.9 6. Ist im Umgang mit Studierenden aufgeschlossen mw=.9 7. Benachteiligt bestimmte Studierende mw=.6 8. Spricht angemessen laut und deutlich mw=.7 9. Ist für die Studierenden auch außerhalb der Lehrveranstaltung ansprechbar mw=. 0. Ist offen für Verbesserungsvorschläge von Seiten der Studierenden mw=.07. Die in der Lehrveranstaltung eingesetzten Medien (Tafel, Overhead, Beamer... ) trugen zum Verständnis der Lehrinhalte bei. Die zur Nach- und Vorbereitung des Lernstoffes angebotenen Unterlagen (Skripte, Übungsaufgaben, Literaturlisten... ) trugen zum mw=.77 mw=.. Die Lehrveranstaltung beginnt in der Regel pünktlich mw=.7. Die Lehrveranstaltung endet in der Regel pünktlich mw=.. Der Veranstaltungsraum ist für die Lehrveranstaltung geeignet mw=.6. In dieser Lehrveranstaltung habe ich viel gelernt mw= EvaSys Auswertung Seite 7

8 Auswertungsteil der offenen Fragen Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Besondere Anregungen/Kritik/Wünsche (WS 00/006) Was finden Sie an dieser Lehrveranstaltung besonders gut, was besonders schlecht? Wie kann die Lehrveranstaltung (Präsentation, Medieneinsatz, Ausstattung,...) verbessert werden EvaSys Auswertung Seite 8

9 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) EvaSys Auswertung Seite 9

10 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) EvaSys Auswertung Seite 0

11 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) EvaSys Auswertung Seite

12 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) EvaSys Auswertung Seite

13 Univ.-Prof. Dr.rer.nat. Thomas Hebbeker, Physik (fuer Bauingenieure) (086) Seite