Baustelle Inklusion? Leben und Arbeiten mit Handicap VORANSICHT. Eine behindertengerechte Stranddusche an der Playa de Muro auf Mallorca.

Transkript

1 Behinderte und Inklusion 1 von 28 Baustelle Inklusion? Leben und Arbeiten mit Handicap Eine behindertengerechte Stranddusche an der Playa de Muro auf Mallorca. Foro: picture-alliance / dpa Dr. Christine Koch-Hallas, Mannheim Dauer Inhalt Ihr Plus 4 Stunden Rechtliche Lage von Behinderten, Rechte von Behinderten im Beruf, Barrierefreiheit in öffentlichen Einrichtungen, berufliche Perspektiven für Behinderte, Probleme und Grenzen im Alltag, Definition des Begriffs Inklusion und Beispiele für die Umsetzung des Konzeptes in Unternehmen und Schule. Bildercollage als Einstiegsmaterial, zwei Lernkontrollen in zwei Schwierigkeitsgraden.

2 Behinderte und Inklusion 5 von 28 Materialübersicht Stunde 1 Was bedeutet es, behindert zu sein? M 1 (Fo) Leben mit Handicap Bilder aus dem Leben M 2 (Tx) Das Gesetz zur Gleichstellung behinderter Menschen das Wichtigste zur rechtlichen Lage Stunde 2 Behinderte Menschen auf dem Arbeitsmarkt Chancen und Hindernisse M 3 (Ab) Welche besonderen Rechte haben Menschen mit Handicap im Beruf? M 4 (Tx) Treppen steigen? Fehlanzeige! Die Verpflichtung zur Barrierefreiheit M 5 (Tx) Guten Tag, ich bin anders! Berufliche Perspektiven für Behinderte Stunde 3 Welche Einschränkungen gibt es im Alltag? M 6 (Ab) Ich brauche Hilfe! Probleme und Grenzen im Alltag Stunde 4 Baustelle Inklusion wie sieht das Miteinander aus? M 7 (Tx) Behinderte bevorzugt das Konzept der CAP-Märkte M 8 (Fo) Die inklusive Schule behinderte Kinder in der Regelschule? Lernkontrolle und Glossar M 9 (Lk) Testen Sie Ihr Wissen! Ein Puzzlespiel M 10 (Kl) M 11 (Gl) Baustelle Inklusion Vorschlag für eine Klausur Die wichtigsten Fachbegriffe auf einen Blick ein Glossar Minimalplan Wenn Sie weniger Zeit zur Verfügung haben, können Sie wie folgt planen: Stunde 1: Alltag mit Handicap Rechte und beruflichen Chancen M 2, M 4, M 5 Stunde 2: Von der Barrierefreiheit zur Inklusion M 6, M 8

3 Behinderte und Inklusion 7 von 28 M 1 Leben mit Handicap Bilder aus dem Leben Fotos: picture-alliance/dpa (1, 2, 3, 6), picture-alliance/mika (4, 5)

4 8 von 28 Behinderte und Inklusion Gesellschaft und sozialer Wandel Beitrag 16 II M 2 Das Gesetz zur Gleichstellung behinderter Menschen das Wichtigste zur rechtlichen Lage Niemand darf wegen seiner Behinderung benachteiligt werden. so steht es in unserem Grundgesetz. Aus dieser allgemeinen Vorgabe hat der Gesetzgeber in Deutschland ein Gesetz abgeleitet, nämlich das Gesetz zur Gleichstellung Behinderter (BGG). Der folgende Lückentext beschäftigt sich mit dem Inhalt dieses wichtigen Gesetzes Welches Ziel verfolgt das Gesetz? Ziel dieses Gesetzes ist es, die von behinderten Menschen zu beseitigen und zu verhindern sowie die gleichberechtigte Teilhabe von behinderten Menschen am Leben in der Gesellschaft zu gewährleisten, um ihnen so eine selbstbestimmte zu ermöglichen. Dabei wird besonderen Bedürfnissen Rechnung getragen. Wann gilt ein Mensch als behindert? Menschen sind behindert, wenn ihre körperliche Funktion, ihre geistige Fähigkeit oder ihre seelische mit hoher Wahrscheinlichkeit länger als sechs Monate von dem für das Lebensalter typischen Zustand abweichen und daher ihre Teilhabe am Leben in der beeinträchtigt ist. Als Maßstab für die körperlichen, geistigen, psychischen oder sozialen Auswirkungen der Funktionsbeeinträchtigung gilt im Schwerbehindertenrecht der sogenannte (GdB). Als schwerbehindert gelten Personen dann, wenn sie einen Grad von mindestens 50 aufweisen. Was bedeutet Barrierefreiheit? Barrierefrei sind bauliche und sonstige Anlagen,, technische Gebrauchsgegenstände, Systeme der Informationsverarbeitung, akustische und visuelle Informationsquellen und Kommunikationseinrichtungen sowie andere gestaltete Lebensbereiche dann, wenn sie für behinderte Menschen in der allgemein üblichen Weise, ohne besondere Erschwernis und ohne fremde zugänglich und nutzbar sind. Da es jedoch die vielfältigsten Behinderungen gibt, ist Barrierefreiheit lediglich ein Ideal, dem sich die nur annähern kann Wie ist die Nutzung der Gebärdensprache geregelt? Sowohl die Deutsche Gebärdensprache als auch begleitende Gebärden sind als der deutschen Sprache anerkannt. Hör- und sprachbehinderte Menschen haben das, die Deutsche Gebärdensprache oder Gebärden vor Gericht und bei Behörden zu verwenden. Nach: (Abgerufen am: ) Thinkstock Hemera Begriffe zum Einsetzen Benachteiligung Gesellschaft Gesundheit Grad der Behinderung Hilfe Kommunikationsform Lebensführung Realität Recht Verkehrsmittel 1. Ergänzen Sie die Lücken im Text mit den Begriffen aus dem Kasten. 2. Welchem Zweck dient das Gesetz zur Gleichstellung behinderter Menschen (BGG)? Erläutern Sie. 3. Halten Sie ein Gesetz wie das BGG für sinnvoll? Begründen Sie Ihre Meinung.

5 10 von 28 Behinderte und Inklusion Gesellschaft und sozialer Wandel Beitrag 16 II M 3 Welche besonderen Rechte haben Menschen mit Handicap im Beruf? Mit Arbeit und Berufstätigkeit verbinden wir zum einen die Sicherung eines eigenen Einkommens. Zum anderen ist es die Grundlage der volkswirtschaftlichen Produktivität. Auch Menschen mit Behinderung können durch ihre Berufstätigkeit einen wertvollen Beitrag leisten. Da sie in ihrer körperlichen Funktion, geistigen Fähigkeit und/oder seelischen Gesundheit beeinträchtigt sind, gelten für sie im Beschäftigungsverhältnis besondere Rechte. Sonderrechte Urlaubsanspruch Arbeitszeit und Arbeitsplatz Kündigungsschutz Mit der Anerkennung des Schwerbehindertenstatus entsteht ein zusätzlicher Urlaubsanspruch von fünf Tagen, jedoch ohne zusätzliches Urlaubsentgelt. Bei der Regelung der Arbeitszeit und der Gestaltung des Arbeitsplatzes muss der Arbeitgeber auf die Bedürfnisse des schwer behinderten Arbeitnehmers Rücksicht nehmen. Auf Verlangen ist dieser von Mehrarbeit, worunter auch die Ableistung von Überstunden zu verstehen ist, freizustellen. Schwerbehinderte genießen einen besonderen Kündigungsschutz. So kann das Arbeitsverhältnis, vorausgesetzt es hat mindestens sechs Monate bestanden, nur mit Zustimmung des Integrations amtes gekündigt werden. Nach: Berufstätigkeit ist für Menschen mit Handicap von großer Bedeutung für die soziale Integration. Doch dies ist nur ein Aspekt. Daneben spielen viele weitere Faktoren eine Rolle. Einer Erwerbstätigkeit nachzugehen, bedeutet für viele Behinderte darüber hinaus: Erwerbstätigkeit bedeutet am sozialen Leben teilnehmen 1. Weshalb werden Schwerbehinderten im Arbeitsleben besondere Rechte zugestanden? Erläutern Sie. 2. Welche Nachteile kann es für Behinderte haben, wenn für sie besondere Regeln gelten? 3. Nennen Sie mindestens drei Gründe, weshalb die Berufstätigkeit für Menschen mit Behinderung so bedeutsam ist. Ergänzen Sie die Grafik oben. 4. Viele Behinderte sind in sogenannten Behindertenwerkstätten beschäftigt. Welche Vor- bzw. Nachteile können sich hieraus ergeben?

6 16 von 28 Behinderte und Inklusion Gesellschaft und sozialer Wandel Beitrag 16 II M 6 Ich brauche Hilfe! Probleme und Grenzen im Alltag Nur ein kleiner Teil aller Menschen mit Behinderungen in Deutschland sind von Geburt an behindert. Die große Mehrheit hat zu einem späteren Zeitpunkt im Lebensverlauf die Behinderung erworben infolge eines Unfalls oder einer Krankheit. Der folgende Fall ist ein typisches Beispiel dafür. Und plötzlich ist alles anders was bedeutet es, auf einmal behindert zu sein? Jahrelang hat Michael an seinen Lebensplänen gebastelt, an seinen Finanzen, an der Familienplanung. Er geht zur Arbeit, zum Sport, in den Urlaub, räumt seine Wohnung auf, kauft ein, trifft sich mit Freunden. Alles ist selbstverständlich. Bis zu jenem Tag, an dem ein Unfall alles verändert und seinen Körper lähmt, sodass Laufen von nun an nicht mehr möglich ist. Michael ist behindert mit 30 Jahren. Nichts ist mehr, wie es einmal war. Wie sieht seine Zukunft aus? Kann er je wieder in seinen Beruf als Industriemechaniker zurückkehren? Welche Arbeit ist überhaupt noch machbar? Wer zahlt Miete, Essen, Auto? Viele Fragen, denen er sich von heute auf morgen stellen muss. Für ihn, wie für viele andere Menschen in seiner Situation, geht es nun darum, den eigenen Weg zu finden, Entscheidungen zu treffen und Hindernisse zu überwinden. Auf einmal behindert zu sein, bedeutet für Michael: Ich kann plötzlich nicht mehr Ich muss von nun an Ich bin jetzt Ich werde nicht mehr Ich kann jetzt nicht mehr Foto: picture-alliance/photononstop Ich kann mich nur noch Ich muss versuchen, 1. Betrachten Sie das Bild und beschreiben Sie, was Sie sehen. 2. Was denkt der Mann wohl und welche Lösung könnte es für sein Problem geben? 3. Lesen Sie den Text. Was bedeutet es, auf einmal behindert zu sein? Ergänzen Sie die Sätze. 4. Nicht behindert zu sein, ist wahrlich kein Verdienst, sondern ein Geschenk, das jedem von uns jederzeit genommen werden kann. Nehmen Sie zu dem Zitat des ehemaligen Bundespräsidenten Richard von Weizsäcker Stellung.

7 Behinderte und Inklusion 19 von 28 M 7 Behinderte bevorzugt das Konzept der CAP-Märkte Wer bietet Arbeitstellen für Menschen mit Behinderungen? Das verbindet man meist mit Behindertenwerkstätten oder vielleicht noch mit dem öffentlichen Dienst. Behinderte bevorzugt einzustellen, das funktioniert aber auch im Einzelhandel. Die CAP-Märkte zeigen wie das geht Was ist das Besondere an den CAP-Märkten? CAP ist ein deutsches Handelsunternehmen mit Hauptsitz in Sindelfingen. Hier stehen Menschen mit einem Handi-Cap im Mittelpunkt. Beschäftigt werden nämlich bevorzugt Behinderte. Daher auch die Namensgebung dieser Lebensmittelmärkte. In der Zusammenarbeit von behinderten und nicht behinderten Menschen werden hier die Kundenwünsche bedient und dabei das Hauptaugenmerk auf die Teilhabe behinderter Menschen am gesellschaftlichen Leben durch Arbeit gelegt. Betrieben werden die Märkte in der Regel von örtlichen Integrationsunternehmen oder Behindertenwerkstätten. Ihr Angebot reicht von Produkten aus dem Bereich des Preiseinstieges bis hin zu internationaler Feinkost sowie heimischen und überregionalen Bioprodukten, frischem Obst und Gemüse. Hier kaufen auch Ältere und Menschen mit Behinderung gerne ein. Schließlich wurde für die CAP-Märkte ein leicht verständliches Beschilderungssystem entwickelt, damit sich die Kunden besser zurechtfinden. Sollte dennoch Hilfe benötigt werden, gibt es zudem die Möglichkeit des begleiteten Einkaufs. Möglich wird diese intensive Kundenbetreuung, weil im CAP-Markt deutlich mehr Menschen beschäftigt sind als in anderen Supermärkten, was sich auch positiv auf die Kunden auswirkt. Geeignete Arbeitsplätze Chancen für Menschen mit Behinderung Grundgedanke des CAP-Konzeptes ist die Verbesserung der Arbeitsplatzsituation und die Erweiterung der Möglichkeiten für die Beschäftigung Behinderter. CAP-Märkte schaffen geeignete Arbeitsplätze für Menschen mit geistiger, psychischer und körperlicher Behinderung außerhalb der Behindertenwerkstatt, auf dem sogenannten ersten Arbeitsmarkt, und sichern diese langfristig. Die intensive Grundschulung sowie laufende Fort- und Weiterbildung der Mitarbeiter mit Behinderung werden genauso vermittelt wie die nötige Vorbereitung des Fachpersonals auf den Umgang mit den behinderten Beschäftigten. 25 Inzwischen gibt es 87 CAP-Märkte im Bundesgebiet, in denen ca Mitarbeiter davon rund 650 Mitarbeiter mit Behinderung einen neuen Arbeitsplatz gefunden haben. Diese positive Entwicklung zeigt, dass sich auch in einem Segment wie dem Lebensmitteleinzelhandel Menschen mit Behinderung dem Wettbewerb stellen können. Nach: (Stand: November 2011). Inklusion als Leitidee was bedeutet das? Inklusion bedeutet Teilhabe und selbstverständliches Miteinander statt Ausgrenzung. Dazu muss jeder Mensch in seiner Individualität akzeptiert werden und die Möglichkeit haben, in vollem Umfang an der Gesellschaft teilzuhaben. In der Welt der Inklusion gibt es keine ausgegrenzten Minderheiten, sondern nur Menschen mit unterschiedlichen Stärken und Schwächen. 1. Was ist das Besondere an den Cap-Märkten? Notieren Sie einen Satz, der das Konzept der Cap-Märkte deutlich macht. 2. Was macht den Erfolg der CAP-Märkte aus? Notieren Sie drei oder mehr Punkte dazu. 3. Lesen Sie im Kasten, was der Begriff Inklusion bedeutet. Überlegen Sie, weitere Beispiele für die praktische Umsetzung der Leitidee Inklusion. 4. Es ist normal, verschieden zu sein. Passt diese Aussage auch auf die Arbeitsbedingungen in Ihrer Branche?

8 Behinderte und Inklusion 21 von 28 M 8 Die inklusive Schule behinderte Kinder in der Regelschule? Bisher gibt es eine Vielzahl spezieller Schulen für blinde, taube oder lernbehinderte Kinder. Die Schulen in Deutschland sollen sich jedoch zu inklusiven Schulen entwickeln. Welche Folgen hat das für die Kinder, die eingeschult werden, und für die Schulen? Auf dem Weg zur inklusiven Schule Seit März 2009 gilt in Deutschland die Konvention der Vereinten Nationen für die Rechte von Menschen mit Behinderungen. Dort ist verankert, dass alle Kinder das Recht auf einen gemeinsamen und wohnortnahen Unterricht haben. Die UN-Konvention fordert jedoch keine Integration, sondern eine Inklusion behinderter Kinder in Regelschulen. Inklusion heißt hier nicht, dass die Behinderten sich anpassen müssen, sondern dass sie einen Rechtsanspruch haben, im allgemeinen Schulsystem aufgenommen zu werden. Doch noch ist die inklusive Regelschule keine Selbstverständlichkeit. Weder Schulgebäude noch Lehrer und Schüler sind darauf eingestellt. Zudem fehlt es an geschultem Personal und an den finanziellen Mitteln, um dieses Projekt zu realisieren. * für alle Kinder ergänzende und fördernde Angebote aus ihrem Umfeld erschließt und vermittelt Was ist eine inklusive Schule? Eine inklusive Schule ist eine Schule, die * alle Kinder aufnimmt * sich immer wieder neu entsprechend den Bedürfnissen der Kinder verändert * pädagogische Angebote für alle Kinder bereit hält * sich an den Schülerinnen und Schülern orientiert * alle Kinder in ihrer Individualität erkennt und annimmt Exklusion, Integration, Inklusion was ist der Unterschied? Exklusion Integration Inklusion 1. Die Vereinten Nationen fordern im Zusammenhang mit behinderten Kindern keine Integration, sondern Inklusion in der Regelschule. Worin besteht der Unterschied?