Moralische Sensibilität: Entwicklung in Freundschaft und Familie

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1 4 Monika Keller 2008 AGI-Information Management Consultants May be used for personal purporses only or by libraries associated to dandelon.com network. Moralische Sensibilität: Entwicklung in Freundschaft und Familie PsychologieVeriagsUnion

2 Inhaltsverzeichnis Vorwort 13 Danksagung 15 Kapitel 1 Einleitung ^ Kapitel 2 Philosophische Grundlagen moralpsychologischer Forschung Moralisches Handeln: Eine ethiktheoretische Bestimmung Zentrale moralische Prinzipien der Verpflichtung: Gerechtigkeit und Anteilnahme Kognitive Komponenten moralischen Handelns Motivationale Komponenten moralischen Handelns Moralische Gefühle als konstitutiver Faktor des moralischen Sollens Moralisches Sollen und moralisches Selbst Moral und Beziehung ' 36 Kapitel 3 Psychologische Theorien der Moralentwicklung Piagets Theorie der Entwicklung moralischer Verpflichtungen Kohlbergs Theorie der Entwicklung von Moral als Gerechtigkeit Philosophische und psychologische Grundannahmen : Zum Konzept der Stufen des moralischen Urteils Die Unterscheidung von Struktur- und Inhaltsaspekten moralischer Urteile Entwicklungsstufen im Verständnis des Gerechtigkeitsprinzips am Beispiel der Norm des Versprechens: Eine kritische Analyse Moral und Gefühl Empathische Gefühle als Grundlage moralischen Handelns Sozialkognitive Grundlagen empathischen Verstehens Die Entwicklung von moralischen Gefühlen Die Entwicklung prosozialer moralischer Motive Moralisches Urteil, moralisches Handeln und die Entwicklung eines moralischen Selbst Beziehung und Moral 71

3 3.5.1^ Beziehungen als Kontext der interpersonal-moralischen Entwicklung Beziehungen als Gegenstand der Moralentwicklung Entwicklung moralischer und interpersonaler Sensibilität in der Kindheit: Verständnis von moralischen und interpersonalen Verpflichtungen und die Entwicklung des moralischen Selbst Eine Erweiterung der Konzeption der präkonventionellen moralischen Urteilsstufen in Kohlbergs Theorie Zur Kritik des Konzepts der präkonventionellen Moral: Gibt es ein genuin moralisches Denken in der frühen Entwicklung? Konsistenz, Kontext und Entwicklungsdynamik Strukturelle Konsistenz und Kontextsensibilität des soziomoralischen Denkens Inhaltliche Konsistenz und Kontextsensibilität des soziomoralischen Denkens Zusammenfassung und Systematisierung der Fragestellungen Sozialkognitive Voraussetzungen soziomoralischer Verstehensleistungen Eine sozialkognitive Theorie der Entwicklung soziomoralischen Verstehens Perspektivenübernahme und die Unterscheidung inhaltlicher Bereiche des soziomoralischen Denkens Inhalts- und Strukturaspekte soziomoralischen Verstehens: Eine handlungstheoretische Rekonzeptualisierung 104 Kapitel 4 Empirische Untersuchung: Eine Längsschnittstudie zur soziomoralischen Entwicklung Fragestellungen der empirischen Untersuchung Erhebung und Operationalisierung der empirischen Untersuchung Das Projekt Individuelle Entwicklung und soziale Struktur" (IESS) Stichprobe Erhebungsplan Aufgabenstellungen Planung und Durchführung der soziomoralischen Interviews Theoretische Dimensionierung der konzeptuellen und situationsspezifischen Themen des soziomoralischen Verstehens Perspektivendifferenzierung und Koordination als methodisches Prinzip: Exkurs zum kognitiv-strukturtheoretischen und handlungstheoretischen Rahmen des soziomoralischen Interviews Auswertung der Interviews Kognitiv-strukturelle Analysen Inhaltsanalysen des soziomoralischen Denkens Vorgehensweise bei der Analyse der Daten 127

4 Kapitel 5 Ergebnisse der empirischen Untersuchung Qualitative Beschreibung der Entwicklungsniveaus des soziomoralischen Verstehens Stufenspezifische Definitionen der situationsspezifischen und der konzeptuellen Themen im Freundschaftsdilemma Analysen von Entwicklungsveränderungen Verteilung der Entwicklungsstufen der Themen des soziomoralischen Verstehens in den Altersgruppen. ^ Analysen von Entwicklungssequenzen Homogenität und Variabilität intraindividueller Entwicklungsverläufe Zusammenfassung : Entwicklungsveränderungen und intraindividuelle Relationen zwischen Themen im Entwicklungsverlauf Statistische Analysen von Entwicklungsveränderungen Analyse der intraindividuellen Relationen der Teilprozesse bzw. Themen des sozialen und moralischen Verstehens Intraindividuelle Relationen der Themen im Freundschaftsdilemma Intraindividuelle Relationen der Themen im Autoritätsdilemma Intraindividuelle Relationen von situationsspezifischen und konzeptuellen Themen in unterschiedlichen Dilemma-Kontexten: Vergleich des Freundschafts- und Autoritätsdilemmas Zusammenfassung Interindividuelle Differenzen in Entwicklungsverläufen des soziomoralischen Denkens Interindividuelle Unterschiede in Abhängigkeit von sozialen Lebenswelten: Ein Vergleich der Entwicklung soziomoralischen Verstehens in der Stadt- und Landstichprobe Interindividuelle Differenzen in der Entwicklung des sozialen und moralischen Verstehens in Abhängigkeit von sozialer Schicht, Geschlecht und Lehrerurteil Zur Frage moralischer Motivation: Inhaltsanalytische Untersuchungen soziomoralischer Argumentationen Inhaltliche Entscheidungsrichtung und Strukturniveau der Begründung Inhaltliche Kategorisierungen von praktischen und moralischen Handlungsbegründungen in Abhänigkeit von Alter und Entwicklungsniveau Analyse der Typen affektiv-motivationaler Orientierungen Entwicklung eines moralischen Selbst: Moralische Konsistenz und Inkonsistenz 198

5 Kapitel 6 Zusammenfassung und Diskussion Die Entwicklung einer naiven Theorie des sozialen und moralischen Handelns: Strukturen und Prozesse ; Das allgemeine Verständnis moralischer Regeln und sozialer Beziehungen Die Rekonstruktion der moralischen Verpflichtung und der interpersonalen Verantwortung im Kontext motivierten Handelns in Beziehungen Konsistenz und Variabilität in der Entwicklung des soziomoralischen Denkens ' Generelle und differentielle Entwicklungsrelationen zwischen den Themen des soziomoralischen Verstehens Differentielle Entwickungsrelationen und interindividuelle Differenzen der Entwicklung des soziomoralischen Verstehens Moralische Motivation und die Entwicklung eines moralischen Selbst 238 Literatur 245