Im Fach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (DiDaZ) lernen (angehende) Lehrer/-innen aller Schularten und Fächer, Studierende der

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2 Im Fach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (DiDaZ) lernen (angehende) Lehrer/-innen aller Schularten und Fächer, Studierende der Interkulturellen Germanistik und der Germanistik, mit der sprachlichen und der kulturellen Vielfalt, die heute Alltag in Gesellschaft, Schule und Unterricht sind, angemessen umzugehen. 2

3 interkulturelles Lernen und Lehren Produktion und Rezeption von Texten und Medien unter der Bedingung der Mehrsprachigkeit Theorie und Praxis der Sprachförderung und der Sprachvermittlung im Unterricht für/mit Schüler/- innen mit Deutsch als Zweitsprache ( Praktikum) Migrations- und Identitätsforschung Zweitspracherwerbs- und Mehrsprachigkeitsforschung kontrastive Reflexion über Sprache, Sprachsysteme und Sprachgebrauch ( Partnersprache ) 3

4 praxisorientierte Vorbereitung auf die spätere Lehrtätigkeit an (bayerischen) Schulen bessere Einsetzbarkeit im Schuldienst größere Chancen, in den vom Zuwanderungsgesetz vorgesehenen Sprachkursen Deutschunterricht zu erteilen größere Chancen, an außerschulischen Bildungsinstitutionen (z.b. im Bereich der Erwachsenenbildung) Deutschunterricht zu erteilen größere Chancen auf eine Berücksichtigung im Auslandsschuldienst 4

5 Einführung in die Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (PS, 2st., Di h) Zweitspracherwerb (PS, 2st., Mi h) zusätzlich möglich: Besuch von Veranstaltungen der Interkulturellen Germanistik und des Sprachenzentrums 5

6 a) Lehramtsstudierende (aller Schularten / Fächer) Erweiterungsstudiengang DiDaZ (LPO I, 112): - mind. vier Semester (mit insg. ca. 44 SWS), inklusive Partnersprache - Praktikum (studienbegleitend, einsemestrig bzw. Block in den Semesterferien von mind. 4 Wochen Dauer) Abschluss: Erstes Staatsexamen für das Fach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (LPO I, 112) (Schriftliche Prüfung, 3 h) Das Staatsexamen im Erweiterungsfach DiDaZ kann gleichzeitig mit dem ersten Staatsexamen in den gewählten Hauptfächern abgelegt werden oder erst im Anschluss daran (- also durchaus auch erst während des Referendariats oder nach dem Referendariat!). 6

7 Bayreuther Studierende haben die Möglichkeit, besuchte Lehrveranstaltungen im Rahmen des an den beiden Partneruniversitäten Erlangen- Nürnberg und Bamberg angebotenen Erweiterungsstudiengangs DiDaZ anerkennen zu lassen und den Studiengang dort mit dem Ersten Staatsexamen abzuschließen. Die Partnersprache kann auch in den Kursen des Sprachenzentrums der Universität Bayreuth gelernt werden. Möglich auch: Erwerb des universitätsinternen Zertifikats Didaktik des Deutschen als Zweitsprache 7

8 b) Studierende der Interkulturellen Germanistik - Seminare DiDaZ - (Schul-)Praktikum Abschluss: universitätsinternes Zertifikat Didaktik des Deutschen als Zweitsprache Nachweis über den Erwerb theoretischer und praktischer Erfahrungen im Bereich der unterrichtlichen Vermittlung des Deutschen als Zweitsprache und über deren Reflexion unter pädagogischen und konzeptuellen Bedingungen 8

9 c) Studierende der Germanistik - Seminare DiDaZ Wahlmöglichkeit innerhalb des Moduls GER-B2 ( Didaktik Deutsch ) 9

10 - Einschreibung in die ausgehängten Teilnehmerlisten am Informationsbrett der Deutschdidaktik und an dem der Interkulturellen Germanistik (GW I, Erdgeschoss) - evtl. Einschreibung für den Erweiterungsstudiengang DiDaZ an der Universität Bamberg oder der Universität Erlangen-Nürnberg 10

11 Prof. Dr. Gabriela Paule 0921/ oder Prof. Dr. Bernd Müller-Jacquier 0921 / Dr. Anne Steiner anne.steiner@uni-bayreuth.de 0921/ Homepage der Didaktik der deutschen Sprache und Literatur Homepage der Interkulturellen Germanistik 11