Pri nalogah izbirnega tipa, kjer je poleg pravilne rešitve obkrožena še ena rešitev, učenec/učenka ne dobi točke.
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- Maike Fromm
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2 2 N UVODNA NAVODILA ZA VREDNOTENJE Pri nalogah izbirnega tipa, kjer je poleg pravilne rešitve obkrožena še ena rešitev, učenec/učenka ne dobi točke. Če učenec/učenka ni jasno označil/-a pravilnega odgovora, npr. da označi med A in B, odgovora ne upoštevamo, ker ni jasno, za katero rešitev se je odločil/-a. V same naloge ne posegamo in jih ne popravljamo. To velja tudi za nalogo pisnega sporočanja. Popravni znaki Odgovore učencev ovrednotimo s pomočjo popravnih znakov, ki nosijo točno določeno točkovno vrednost. Ob dodelitvi popravnega znaka program za elektronsko vrednotenje samodejno zabeleži ustrezno število točk. Popravni znak Pomen Vrednost Opozorilo pravilno 1 točka pravilno 2 točki Samo pri pisnem sporočanju pravilno 3 točke Samo pri pisnem sporočanju pravilno 4 točke Samo pri pisnem sporočanju napačno (tudi neustrezno, navedenih/označenih več odgovorov) nejasno, nečitljivo 0 točk 0 točk
3 N pravilen odgovor z ustreznim številom točk Vsakemu pravilnemu odgovoru dodelimo eno kljukico z ustreznim številom točk. Ob dodelitvi kljukice program pri izbrani postavki samodejno zabeleži 1 točko. Primer kaže uporabo kljukice, ki je vredna 1 točko. Pozor: pri nalogah, kjer je vidnih več postavk hkrati, dodelimo popravni znak pri vsaki postavki posebej. Po postavkah se premikamo na desni strani zaslona, kjer je okno za prikaz točk (glej sliko zgoraj). nepravilen odgovor Vsakemu nepravilnemu odgovoru dodelimo znak. Ta znak se uporablja tudi za 0 točk pri pisnem sporočanju. Primer kaže uporabo križca, ki je vreden 0 točk. Ob dodelitvi križca program pri izbrani postavki samodejno zabeleži 0 točk.? neberljiv/nerazločen/nejasen zapis odgovora Vsakemu neberljivemu odgovoru dodelimo znak?. Ni odgovora Če odgovora ni, kliknemo gumb ''Ni odgovora'' v oknu za prikaz točk. Primer uporabe gumba ''Ni odgovora''. Ob kliku na gumb ''Ni odgovora'' program pri izbrani postavki samodejno zabeleži ''N''.
4 4 N A) SLUŠNO RAZUMEVANJE 1. naloga: AM NACHMITTAG 0. Am Nachmittag geht Jutta mit ihrer Tante in den Zoo und freut sich verschiedene Tiere zu sehen. 1. Heute scheint die Sonne und Sabine fährt mit ihrem neuen Fahrrad auf dem Hof. 2. Peter ist in seinem Zimmer und spielt mit LEGO-Steinen. Er baut eine Burg. 3. Leo bastelt gerne. Er hat schon viele Modellflugzeuge in seinem Zimmer. 4. Im Kinderzimmer sitzt Petra am Schreibtisch, macht die Hausaufgaben und lernt. 5. Karin spielt mit der Puppe. die sie von Oma bekommen hat. 6. Moritz sieht jeden Nachmittag fern. Seine Lieblingssendung ist Die Muppet Show. 7. Stefan hat Geburtstag. Er hat Freunde eingeladen und sie essen Torte. 8. Lars sitzt an seinem Computer und schreibt eine an seinen Freund Urs aus der Schweiz. 9. Klaus geht in die Musikschule. Er spielt Geige. 10. Maria hilft ihrer Mutter im Garten. Sie gießt Blumen. Peter Odveč sta Leo in Moritz. Lars Sabine Petra Klaus Maria 7 1 Karin 8 1 Stefan Skupaj 8 2. naloga: STRASSENGESPRÄCHE Dialog 1: Peter: Hallo, Moritz! Moritz: Oh! Hallo, Peter! Du hast ja eine neue Haarfarbe. Du siehst ja ganz anders aus! Peter: Ja, dunkelbraun gefällt mir besser. Moritz: Stimmt! Besser als rot. Peter: Deine Haare sind auch anders. Moritz: Ja, jetzt sind sie nicht mehr lang. Dialog 2: Corinna: Du, Melina, hast du am Freitag Zeit? Melina: Am Freitag? Ja, warum? Corinna: Im Cinemaxx ist die Filmpremiere und ich möchte nicht alleine hingehen. Melina: Ich gehe gerne mit dir ins Kino. Wann und wo treffen wir uns? Corinna: Um 18 Uhr am Goetheplatz. Melina: Einverstanden! Bis Freitag! Tschüss! Dialog 3: Jens: Guten Tag, Frau Meier! Wie geht es Ihnen? Frau Meier: Guten Tag, Lars. Danke, mir geht es schon besser. Jens: Warum waren Sie drei Tage nicht in der Schule? Frau Meier: Ich hatte Grippe. Jens: Oh! Es freut mich, dass Sie wieder gesund sind. Meine Mutti hat auch hohes Fieber und liegt im Bett. Frau Meier: Dann wünsche ich ihr gute Besserung. Wir sehen uns in einer Stunde. Tschüss, Jens! Jens: Bis später, Frau Meier!
5 N Skupaj 6 RICHTIG RICHTIG FALSCH RICHTIG RICHTIG FALSCH
6 6 N B) BRALNO RAZUMEVANJE 1. naloga: DAS GUTE ALTE PAUSENBROT Morgens (auf dem Schulweg)./Am Morgen. Upoštevamo vse odgovore, ki vsebujejo besedo morgens. 7 1 (Gar) nicht (so) gut./schlecht. Zu Hause. (Frischen) Salat./(Butterbrot und) Salat./Butterbrot. Käse. (Sein/Der) Vater. (Einen/Den) Krapfen/(ihr) Pausenbrot/ Schinkenbrot/Krapfen und Schinkenbrot./Berliner. Skupaj 7 Upoštevamo tudi odgovore v celih povedih. Nepravilno: Morgen. 2. naloga: BRIEFFREUNDE GESUCHT Antje Florian Rikke 7 1 Skupaj 7
7 N C) POZNAVANJE IN RABA JEZIKA 1. naloga Superstar Nase lustiger habe Haustier Skupaj 5 Upoštevamo samo pravopisno pravilne odgovore. Odveč sta bin in Haare. 2. naloga 7 1 Rock Hose Bluse keine Kleid schwarzen weiße Skupaj 7 Upoštevamo samo pravopisno pravilne odgovore. Odveč sta kaufst in Kleiderschrank. 3. naloga Skupaj 5 C A B B C
8 8 N naloga VSEBINA Točke Merila za vrednotenje 4 točke Vsebina popolnoma ustreza zahtevam naloge, če učenec napiše šest povedi oz. uporabi šest različnih glagolskih oblik. 3 točke Vsebina ustreza zahtevam naloge, če učenec napiše štiri do pet povedi oz. uporabi štiri do pet različnih glagolskih oblik. 2 točki Vsebina ustreza zahtevam naloge, če učenec napiše dve do tri povedi oz. uporabi dve do tri različne glagolske oblike. 1 točka Vsebina ne ustreza popolnoma zahtevam naloge. 0 točk Vsebina je neustrezna. JEZIKOVNA PRAVILNOST Točke Merila za vrednotenje 3 točke Pravopisnih in slovničnih napak skorajda ni in ne ovirajo razumevanja (npr. manjše napake, kot so raba velike začetnice, izpuščena ali napačna posamezna črka ). 2 točki Pravopisnih in slovničnih napak je malo in ne ovirajo razumevanja. 1 točka Pravopisnih in slovničnih napak je veliko, na nekaterih mestih ovirajo razumevanje. 0 točk Slovničnih in pravopisnih napak je toliko, da je besedilo nerazumljivo. Skupaj: 7 Skupno število točk: 52
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Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *P153A22211* ZIMSKI IZPITNI ROK NEMŠČINA Izpitna pola 1 Bralno razumevanje Torek, 2. februar 2016 / 60 minut Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat
Dr`avni izpitni center NEM[^INA. Izpitna pola 2. 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek. Sreda, 15. junij 2005 / 60 minut ( )
[ ifra kandidata: Dr`avni izpitni center *P051A22212* SPOMLADANSKI ROK NEM[^INA Izpitna pola 2 2 A: Vodeni pisni sestavek 2 B: Dalj{i pisni sestavek Sreda, 15. junij 2005 / 60 minut (20 + 40) Dovoljeno
Was wünscht er sich denn zum Geburtstag? AM: Anna Mutter PM: Peters Mutter
Was wünscht er sich denn zum Geburtstag? AM: Anna Mutter PM: Peters Mutter AM Ah, hallo, sind Sie die Mama vom Peter? PM Ja, hallo, ah, ja. AM Ja, ich bin die Mama von der Anna. PM Ah, freut mich! AM Ja,
Državni izpitni center. Višja raven NEMŠČINA. Izpitna pola 1. A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika
Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M08125211* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK Višja raven NEMŠČINA Izpitna pola 1 A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika Petek, 6. junij 2008 / 80
mit Freunden ausgehen? Wann gehst du abends mit Freunden aus? Wohin gehst du abends mit Freunden?
Teil SPRECHEN - Teil 2 - Arena A2 Test 1 (S. 33) Aufgabenblatt A: Was machst du oft abends? Abendessen? Um wie viel Uhr isst du zu Abend? Was isst du zu Abend am liebsten? fernsehen, diskutieren? Was siehst
Državni izpitni center. Višja raven NEMŠČINA. Izpitna pola 1. A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika
Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M11125211* Višja raven NEMŠČINA Izpitna pola 1 A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika SPOMLADANSKI IZPITNI ROK Sreda, 8. junij 2011 / 80
Der Junge Paul ist verliebt
Die erste Liebe Paula ist 12 Jahre alt. Sie hat einen Hund. Paula findet Justin nett. Sie hat Justin einen Brief geschrieben. In dem stand drin: Ich habe dich lieb! Wollen wir uns treffen? Justin antwortet:
HALLO AUS BERLIN PROGRAMME 9: "FERIEN UND FESTE"
HALLO AUS BERLIN PROGRAMME 9: "FERIEN UND FESTE" 1. Ferien an der Ostsee. Hör gut zu. Sind die Sätze "richtig" oder "falsch"? Verbessere, wenn falsch! Richtig Falsch 1. Daniel und seine Familie machen
Šolsko tekmovanje v znanju nemškega jezika za 2. in 3. letnik srednjih šol Skupina A: gimnazijski program 1. tuji jezik (2.
2L 1TJ Ime, priimek: Razred: Nalogo rešujejo tekmovalci skupine A Točkovnik A. Del tekmovalne naloge možne točke dosežene točke Bralno razumevanje - 1. Naloga 10 2. naloga 14 B. Strukture naloga dopolnjevanja
Das Präsens. (*nicht l, r) ich arbeite ich atme du arbeitest du atmest -est man arbeitet man atmet -et wir arbeiten
Das Präsens 1 Das Verb 1.1 Das Präsens Die meisten Verben bilden das Präsens wie das Verb lernen: lernen (Infinitiv) Person Personalpronomen Stamm + Endung ich lerne 1. ich lern- -e du lernst Singular
1. Podtrhni a vypiš všechna slovesa v préteritu.
1. Podtrhni a vypiš všechna slovesa v préteritu. Es war einmal ein kleines Mädchen. Am liebsten trug es ein rotes Kleid und auf dem Kopf eine rote Kappe, so sagten alle Rotkäppchen zu ihm. Eines Tages
Das bin ich! Das bin ich
Ich heiße Anna und nicht Hanna. Ich bin 10 Jahre und habe braune Haare. Meine Zähne sind weiß und wenn ich Sport betreibe, bekomme ich ganz schön heiß. Meine Lieblingshose ist eine Jeans mit einer aufgestickten
Im Original veränderbare Word-Dateien
Via delle Conciliazione i adella r a l Corso V iaxx D epretis 1996 MAGELLAN GeographixSMSanta Barbara, CA 805 685-3100 Im Original veränderbare Word-Dateien DaF Klasse/Kurs: Thema: Futur I 5 A Übung 5.1:
Nemščina. Predmetni izpitni katalog za poklicno maturo
Predmetni izpitni katalog za poklicno maturo Nemščina Predmetni izpitni katalog se uporablja od spomladanskega izpitnega roka 2013, dokler ni določen novi. Veljavnost kataloga za leto, v katerem bo kandidat
Im Original veränderbare Word-Dateien
DaF Klasse/Kurs: Thema: Modalverben 6 A Übung 6.1: Verben! 1. Marion und Arno wollen ins Theater gehen. 2. Vorher müssen sie aber die beiden Töchter zur Oma bringen. 3. Die Mädchen sollen dort das Wochenende
Schreibe diese Sätze in der Mitvergangenheit:
Kartei 1 Schreibe diese Sätze in der! Ich lese ein Buch. Ich schreibe meine Aufgabe. Ich spiele mit dem Ball. Ich gehe in die Schule. Ich male ein Bild. Ich koche eine Suppe. Ich arbeite im Garten. Kartei
PetraLingua Go Fish Deutsch. die rote Bluse. das schwarze Kleid. die weiße Bluse. das weiße Kleid. die gelbe Bluse. die lila Bluse.
Erinnern Sie sich an die Bilder im Kursbuch? Welche Gegenstände fehlen? Schreiben Sie die Nomen ins Bild. das
Was ist denn los? 7 KB 2 1 Was ist da? Erinnern Sie sich an die Bilder im Kursbuch? Welche Gegenstände fehlen? Schreiben Sie die Nomen ins Bild. das 2 Krankheiten Was haben die Leute wirklich? Korrigieren
A) Schreib (R) für richtig und (F) für falsch: 1. Marie ist froh über die Fahrt nach Hamburg. ( )
Egypt-Dream-Sprachenschule Deutsch 9. Klasse Schlusswiederholung des 1. Semesters Name: Datum: I. Leseverstehen: Lies den Text und antworte auf die Fragen! Nächste Woche fährt die Klasse auf Klassenfahrt
Öğrenci no. Wohin musst du jetzt gehen? Was willst du morgens essen? Wie lange willst du bleiben?
815 2380 2360 2317 2297 1 2 3 4 9. A Kannst du jetzt anrufen? Du rufst an. Will er jetzt nicht arbeiten? Er arbeitet jetzt nicht. Kann ich ab und zu nicht anrufen? Ich rufe ab und zu an. Wollen wir morgens
NEM[^INA. Predmetni izpitni katalog za splo{no maturo. Ljubljana 2006
Ljubljana 2006 NEM[^INA Predmetni izpitni katalog za splo{no maturo Predmetni izpitni katalog se uporablja od spomladanskega roka 2008, dokler ni dolo~en novi. Veljavnost kataloga za leto, v katerem bo
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2008-2009 Μάθημα: ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Επίπεδο: 3+ Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:
CORRIGE. a- Lena ist eine gute Schülerin. --R----- --------- b- Lena hat keine Freunde. --------- --F----- c- Musik mag sie nicht. ---R------ -------
REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L EDUCATION *** EXAMEN DU BACCALAUREAT *** SESSION DE JUIN 2013 SECTIONS : TOUTES SECTIONS EPREUVE : ALLEMAND DUREE : 1H30 I. LESEVERSTEHEN (6 Punkte) CORRIGE Richtig
FRIEREN, ANSEHEN, PAAR, RUTSCHIG, GLATT, HUNGRIG, VERWENDEN, GETRÄNK, DURSTIG
1 2 Namenwörter-Zeitwörter- VERKÜHLT, BLEIBEN, ARZT, FEHLEN, AUFREGEND, INFORMATION, EREIGNIS, EINSCHALTEN, KURZ Namenwörter-Zeitwörter- NACHRICHT, INTERESSANT, LEBEN, SCHMERZ, MESSEN,VERKÜHLT, ZEITUNG,
Übersicht: Leseangebote zur Förderung der lesetechnischen und sinnentnehmenden Lesefähigkeiten
Übersicht: Leseangebote zur Förderung der lesetechnischen und sinnentnehmenden Lesefähigkeiten Wortebene Förderziele Lesewörter Aufbau einer Sinnerwartung über Bildvorgabe Ein Wort passt nicht (1) detailgenaues
1. Er muss die neuen Vokabel ordentlich lernen. (Präteritum) 1. Die Unterrichtstunde dauert 60 Minuten. Ich bin dagegen. (dass)
Gemischte Űbungen Setze die folgenden Sätze in die angegebenen Zeiten! 1. Er muss die neuen Vokabel ordentlich lernen. (Präteritum) 2. Ihr wollt heute ins Kindo gehen. (Perfekt) 3. Wir dürfen Pablo im
Texte und Bilder richtig zuordnen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen; Textverständnis durch Anmalen überprüfen... 4
Inhaltsverzeichnis Dornröschen Seite Texte und Bilder richtig zuordnen; Sätze inhaltlich richtig zusammenfügen; Textverständnis durch Anmalen überprüfen......................................................
Gesundheit Diät wiegen regelmäßig Training - abnehmen
Test zu den Lektionen 7 und 8 Name: 2. Kurs Deutsch 1. Ordnen Sie zu. Gesundheit Diät wiegen regelmäßig Training - abnehmen Sie wiegen zu viel und möchten gern, aber sie haben keine Lust auf eine? Tun
Einstufungstest Deutsch als Zweitsprache Stufe A1-A2 ANFÄNGER/INNEN (Grundstufe I und II)
Einstufungstest Deutsch als Zweitsprache Stufe A1-A2 ANFÄNGER/INNEN (Grundstufe I und II) Dieser Test hilft uns, für Sie den passenden Kurs zu finden. Zu jeder Aufgabe gibt es Lösungsvorschläge. Bitte
Auswahlprüfung für den. München-Sommerkurs 2007. I) Schriftlicher Ausdruck 20 Minuten, 20 Punkte
Auswahlprüfung für den München-Sommerkurs 2007 I) Schriftlicher Ausdruck 20 Minuten, 20 Punkte II) Hörverstehen III) Leseverstehen 15 Minuten, 20 Punkte 20 Minuten, 20 Punkte Name Matrikelnummer 1 Name
Državni izpitni center. Izpitna pola 1. Bralno razumevanje
Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *P141A22211* SPOMLADANSKI IZPITNI ROK Izpitna pola 1 Bralno razumevanje Dovoljeno gradivo in pripomočki: Kandidat prinese nalivno pero ali kemični svinčnik
Državni izpitni center. Osnovna raven NEMŠČINA. Izpitna pola 1. A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika
Š i f r a k a n d i d a t a : Državni izpitni center *M11125111* Osnovna raven NEMŠČINA Izpitna pola 1 A) Bralno razumevanje B) Poznavanje in raba jezika SPOMLADANSKI IZPITNI OK Sreda, 8. junij 2011 /
Přepisy poslechových nahrávek v PS
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Einstufungstest 1 (bis Lektion 14)
Dieser Test hilft uns, Sie in den passenden Kurs einzustufen. Bitte beginnen Sie mit Aufgabe 1 und beantworten Sie die Fragen, solange Sie sicher sind. Die Aufgaben werden fortlaufend schwieriger. Sobald
Niemiecki A1. I Leseverstehen. Teil 1 Lesen Sie die Anzeigen. Welche Anzeigen a h passen zu 1-8? (8 Punkte)
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LEKTION 3 WO WOHNST DU? Ü1 Wohnungen und Häuser b a. Siehe die Fotos und ordne zu. a d c das Hochhaus das Einfamilienhaus das Bauernhaus das Reihenhaus b. Reihenhaus, Einfamilienhaus, Bauernhaus oder Hochhaus?
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Diagnose von Bindungsqualität Theoretischer Teil Geschichtenergänzungsverfahren Fragebogen zur Bindungsqualität Geschichtenergänzungsverfahren (7 Geschichten) Zur Erfassung der Bindungsrepräsentationen
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2014 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION German Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript Familiarisation Text Heh, Stefan, wohnt deine Schwester immer noch in England? Ja, sie arbeitet
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