Bildungsurlaub-Seminare: Lerninhalte und Programm
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- Adam Fischer
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1 Bildungsurlaub-Seminare: Lerninhalte und Programm Seminartitel Einführung Testtheorie und Testkonstruktion für Psychologen/innen (BH16116) Termin Mo, den bis Fr, den Kursgebühr: 179,- Euro Veranstaltungsort Bildungsherberge der Studierendenschaft der FernUniversität Hagen Leitung Alla Sawatzky (Dipl.-Psych.) Zielgruppe Das Seminar richtet sich insbesondere an Studierende der Fernuniversität Hagen sowie alle Interessenten. Du solltest Grundlagenkenntnisse der (vor allem deskriptiven) Statistik mitbringen. Lernziele Messtheorie, Testtheorie, Psychometrie, Testkonstruktion diese Begriffe begegnen Dir als angehendem Psychologen zwingend während Deines Studiums und auch in den allermeisten der (psychologischen) Berufe. Manchmal ist es allerdings nicht ganz einfach zu verstehen, was genau sich hinter diesen Begriffen verbirgt und welche Konsequenzen eine bestimmte messtheoretische Annahme für die Konstruktion eines psychologischen Messinstruments hat. In dem fünftägigen Kurs erarbeiten wir uns daher ein grundlegendes Verständnis für die Inhalte und Aufgaben der Testkonstruktion und verknüpfen praktische Anwendungen, wie Itemanalyse oder Faktorenanalyse, mit inhaltlichen Hintergründen. Dabei beleuchten wir auch die mathematischen/rechnerischen Hintergründe soweit notwendig. Die Themen des Seminars umfassen unter anderem: - Messen und Testen: klingt ähnlich und ist es auch - Gütekriterien: Wie messen wir gut und woran machen wir das fest? - Klassische Testtheorie und Probabilistische Testtheorie: Einige Unterschiede, viele Ähnlichkeiten - Die Konstruktion eines Messinstruments: Prinzipien, Sprache, Form - Die Analyse eines Messinstruments auf Itemebene - Faktorenanalyse: Inhaltliche Annäherung an ein mathematisches Verfahren
2 Programmablauf (Änderungen möglich) Montag, Tagesprogrammdauer: Uhr ( 6 UStd.) Inhalt: Begrüßung und Kennenlernen - Begrüßung, Organisatorisches - Vorstellung der Teilnehmer - Lernthemen, Wünsche der TN an das Seminar - Überblick Programm Pause Uhr Inhalt: Messung in der Psychologie Mess- & Testtheorie - Messen überhaupt - Messen in der Psychologie - Erfassen von Konstrukten psychologisches Messen Pause Uhr Inhalt: (Re-)Konstruieren von Konstrukten - Nomologische Netzwerke - Modellbildung
3 Dienstag, Tagesprogrammdauer: Uhr (10 UStd.) bis Uhr - Messen in der Psychologie - Nomologische Netzwerke Pause 09:45 bis 11:15 Uhr Inhalt: Einführung in die Testtheorie und Testkonstruktion (II) - gute Tests, schlechte Tests - Tests, Fragebögen, Skalen, Items Pause bis Uhr Inhalt: Gütekriterien von Tests (I) - Objektivität - Reliabilität - Validität - Nebengütekriterien Mittagspause Uhr Inhalt: Gütekriterien von Tests (II) - Objektivität - Reliabilität - Validität - Nebengütekriterien Pause Uhr Inhalt: Testkonstruktion Itemformulierung - Konstruktionsprinzipien - Sprache - Item- und Antwortformate
4 Mittwoch, Tagesprogrammdauer: Uhr (8 UStd.) bis Uhr - Gütekriterien von Tests - Formulierung von Items Pause 09:45 bis 11:15 Uhr Inhalt: Eine Familie, mehrere Varianten Klassische und Probabilistische Testtheorie (I) - Klassische Testtheorie - Umriss - Probabilistische Testtheorie -Umriss Pause bis Uhr Inhalt: Eine Familie, mehrere Varianten Klassische und Probabilistische Testtheorie (II) - Dichotome Variablen: Rasch Modell - Modellannahmen, Schätzung der Parameter - ggf. Variablen mit geordneten Kategorien Mittagspause Uhr Inhalt: Eine Familie, mehrere Varianten Klassische und Probabilistische Testtheorie (II) - Dichotome Variablen: Rasch Modell - ggf. Variablen mit geordneten Kategorien
5 Donnerstag, Tagesprogrammdauer: Uhr (10 UStd.) bis Uhr - Probabilistische Testtheorie - Rasch-Modell Pause 09:45 bis 11:15 Uhr Inhalt: Eine Familie, mehrere Varianten Klassische und Probabilistische Testtheorie (III) - Metrische Antworten: Klassische Testtheorie - Modellannahmen, Schätzung der Parameter Pause bis Uhr Inhalt: Eine Familie, mehrere Varianten Klassische und Probabilistische Testtheorie (IV) - Metrische Antworten: Klassische Testtheorie - Modellannahmen, Schätzung der Parameter Mittagspause Uhr Inhalt: Faktorenanalyse als Beispiel für multidimensionale Modellkonstruktion und Testung (I) - Grundidee der Faktorenanalyse - Kovarianzmatrix - Voraussetzungen - Durchführung - Interpretation Pause Uhr Inhalt: Faktorenanalyse als Beispiel für multidimensionale Modellkonstruktion und Testung (II) - Grundidee der Faktorenanalyse - Kovarianzmatrix - Voraussetzungen - Durchführung - Interpretation
6 Freitag, Tagesprogrammdauer: (6 UStd.) 8.30 bis Uhr - Klassische Testtheorie - Faktorenanalyse Pause bis Uhr Inhalt: Faktorenanalyse als Beispiel für multidimensionale Modellkonstruktion und Testung (III) - Vertiefung und Klären von Fragen - Beispiel bis 12:00 Uhr Pause bis Uhr Inhalt: Abschluss - Offene Fragen - Abgleich der Erwartungen - Abschlussrunde und Feedback
Zielgruppe Das Seminar richtet sich insbesondere an Studierende der Fernuniversität Hagen sowie alle Interessenten.
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Zielgruppe Das Seminar richtet sich insbesondere an Studierende der Fernuniversität Hagen sowie alle Interessenten.
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