Übergang. Informationsveranstaltung am in die Klasse 9. Europaschule Kamp-Lintfort. Übergang. in Klasse 9

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1 Europaschule Kamp-Lintfort in Klasse 9

2 Gliederung I. Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation II. Abschlüsse III. Schullaufbahnberatung IV. Maßnahmen der Berufswahlorientierung V. Sprachzertifikate

3 Gliederung I. Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation II. Abschlüsse III. Schullaufbahnberatung IV. Maßnahmen der Berufswahlorientierung V. Sprachzertifikate

4 Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation Differenzierung Jg. 5 Jg. 6 Wahlpflicht differenzierung Fachleistungsdifferenzierung Neigungsdifferenzierung Jg. 7 Jg. 8 Jg. 9 Jg. 10 Wahlpflichtunterricht Englisch Mathe Deutsch Chemie Freie Werkstätten Französich / Niederländisch Latein Sport / Kunst / Musik Abschlüsse an der Europaschule

5 Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation Zuweisung 20.5 zu Absatz Über die Zuweisung zu einer Anspruchsebene (Grundebene, Erweiterungsebene) in einem Fach entscheidet die Klassenkonferenz. Die Entscheidung ist im Zeugnis festzuhalten. Die Zuweisung zu einer Erweiterungsebene setzt mindestens befriedigende Leistungen voraus. Die Klassenkonferenz prüft jeweils am Schuljahresende, im Einzelfall auch am Ende des Schulhalbjahres, ob ein Wechsel der Zuweisung zu einer Anspruchsebene erforderlich ist. (Verwaltungsvorschriften zur APO SI (VVzAPO-S I)

6 Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation Veränderung der Unterrichtsorganisation Fachleistungsdifferenzierung beinhaltet teils unterschiedliche Inhalte auf G- und E-Kurs Anforderungsniveau. Unterrichtsorganisation muss abschlussbezogen sein. Als Sekundarschule in integrierter Form ( 20 Abs. 5 APO-SI) erfolgt die Förderung mit Binnendifferenzierung Neue Form der Unterrichtsorganisation für die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik

7 Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation Binnendifferenzierender Unterricht in den Fächern D, M, E mit fest installierten Lernbüros D, M, E G- + E-Kursniveau 8C D, M, E G- + E-Kursniveau 8A D, M, E G- + E-Kursniveau 8E Binnendifferenzierender Fachunterricht D, M, E G- + E-Kursniveau 8B D, M, E G- + E-Kursniveau 8D Lernbüro Fordern als temporäres Angebot für E-Kursniveau, fest verankert, mit Fachlehrkraft besetzt Lernbüro Fördern als temporäres Angebot bei Förderbedarf, fest verankert, stundenweise mit SoL besetzt

8 Gliederung I. Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation II. Abschlüsse III. Schullaufbahnberatung IV. Maßnahmen der Berufswahlorientierung V. Sprachzertifikate

9 Abschlüsse 1. Versetzung von Klasse 9 Klasse 10 SuS müssen bestimmte Versetzungsanforderungen erfüllen Halbjahrsunterricht (BI, PH) und (GE, EK) sind versetzungsrelevant / wird angekündigt Minderleistungen müssen den Eltern 10 Wochen vor Versetzungstermin angekündigt werden ( blauer Brief ) Sprechzeiten bei den FachlehrerInnen an den Lernentwicklungstagen

10 Informationsveranstaltung am Abschlüsse 1. Versetzung von Klasse 9 Klasse 10 Mitteilung über eine gefährdete Versetzung (Anlage 11, APO SI) in die Klasse 9

11 Abschlüsse Abschlüsse an der Europaschule Hauptschulabschluss (HA 9) Hauptschulabschluss (HA 10) Mittlerer Schulabschluss / Fachoberschulreife (FOR) Mittlerer Schulabschluss mit Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe (FOR-Q) Abschluss im Bildungsgang Lernen Abschluss gleichwertig HA 9

12 Abschlüsse Abschlüsse an der Europaschule Hauptschulabschluss Klasse 9 Hauptschulabschluss Klasse 10 Fachoberschulreife Fachoberschulreife mit Qualifikation Zentrale Prüfung x x x Noten X X X X G-/E-Kurse X X Fächergruppen X X X X

13 Abschlüsse Hauptschulabschluss nach Klasse 9 (HA 9) ( 40 APO-SI) erworben mit der Versetzung in die Klasse 10 Zentrale Prüfung Keine Teilnahme Noten in allen Fächern mindestens ausreichend Bei Note 6 keine Nachprüfung möglich Erlaubte Defizite / Ausgleichsregelungen G-/E-Kurse Nicht bedeutsam Fächergruppen FG 1: Deutsch, Mathe FG 2: alle weiteren Fächer, auch Englisch

14 Abschlüsse Hauptschulabschluss nach Klasse 10 (HA 10) ( 41 APO-SI) Zentrale Prüfung Teilnahme Noten in allen Fächern mindestens ausreichend Bei Note 6 keine Nachprüfung möglich Erlaubte Defizite / Ausgleichsregelungen G-/E-Kurse Nicht bedeutsam Fächergruppen FG 1: Deutsch, Mathe, Lernbereichsnoten AL und NW FG 2: alle weiteren Fächer, auch Englisch

15 Abschlüsse Mittlerer Schulabschluss / Fachoberschulreife (FOR) ( 42 APO-SI) Zentrale Prüfung Teilnahme Noten E-Kurse: mind. 4 WP-Fach: mind. 4 G-Kurse: mind. 3 FG 2: mind. in 2 Fächern 3 Erlaubte Defizite / Ausgleichsregelungen G-/E-Kurse Mindestens 2 Fächer auf E-Kursniveau Fächergruppen FG 1: Deutsch, Mathe, Englisch, WP FG 2: alle weiteren Fächer, auch Chemie

16 Abschlüsse Mittlerer Schulabschluss / Fachoberschulreife mit Qualifikationsvermerkt (FOR-Q) ( 42 APO-SI) Zentrale Prüfung Teilnahme Noten E-Kurse: mind. 3 G-Kurs in FG 1: mind. 2 WPU: mind. 3 FG 2: alle mind. 3 Erlaubte Defizite / Ausgleichsregelungen G-/E-Kurse Mindestens 3 Fächer auf E-Kursniveau Fächergruppen FG 1: Deutsch, Mathe, Englisch, WP FG 2: alle weiteren Fächer, auch Chemie

17 Gliederung I. Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation II. Abschlüsse III. Schullaufbahnberatung IV. Maßnahmen der Berufswahlorientierung V. Sprachzertifikate

18 Informationsveranstaltung am Schullaufbahnberatung Ab dem Halbjahrszeugnis Klasse 9 eine Abschlussprognose zum Zeugnis in die Klasse 9

19 Schullaufbahnberatung Schullaufbahnbegleiter SuS erhalten ihr Notenbild zum Quartal Tragen ihre Noten in Schullaufbahnbegleiter in KL-Stunde ein. Übersicht verbleibt zwecks Beratung in der Hand des KL.

20 Schullaufbahnberatung Übersicht Schulabschlüsse Quartalsweise Prognose

21 Informationsveranstaltung am Schullaufbahnberatung Individuelle Beratung Herr Peck Kom. Abteilungsleitung II Europaschule Sprechstunde: (Information nach Festlegung des Stundenplans) oder nach individueller Terminabsprache in die Klasse 9

22 Gliederung I. Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation II. Abschlüsse III. Schullaufbahnberatung IV. Maßnahmen der Berufswahlorientierung V. Sprachzertifikate

23 Berufswahlorientierung Angebote zur Berufswahlorientierung Kombination schulinterner und standardisierter Maßnahmen Teilnahme am landesweiten Programm Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA) - obligatorische Maßnahmen (z.b. Portfolioinstrument) realisiert mit Kooperationspartnern: Kaufland, LINEG, DB/Schenker, Volksbank Niederrhein

24 Berufswahlorientierung Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 Parent`s day Kontakt zur Berufsberaterin Boss in school connect me In Information durch Betriebe / weiterführende Schulen Potentialanalyse Erkunden Potentiale fördern Erproben Arbeitslehre Informatik / Hauswirtschaft Berufsfelderkundung Girl s / Boy`s day Betriebspraktikum Berufspraxiskurse Kennenlernen Vorbereiten Lernen Bewerbungstraining Bewerbungstraining BIZ Besuch BIZ Besuch Individuelle Berufsberatung Arbeitslehre Wirtschaft

25 Berufswahlorientierung Erkunden Erproben Kennenlernen Vorbereiten Lernen Klasse 9 Boss in school connect me Betriebspraktikum Berufspraxiskurse Bewerbungstraining BIZ Besuch Individuelle Berufsberatung Arbeitslehre Wirtschaft boss in school Ziel: Kennenlernen konkreter Anforderungen für bestimmte Berufsfelder sowie der Voraussetzungen für eine Ausbildungsstelle Durchführung noch nicht terminiert in Zusammenarbeit mit den Kooperationspartnern Klassenbezogen im Rahmen des Arbeitslehre Wirtschaft Unterricht

26 Berufswahlorientierung Erkunden Klasse 9 Boss in school connect me connect me Ziel: Knüpfen erster Kontakte zu Arbeitgebern und Bildungsträgern der Region und Verschaffen eines Überblicks über Ausbildungs- und Praktikumsplätze. Erproben Kennenlernen Vorbereiten Lernen Betriebspraktikum Berufspraxiskurse Bewerbungstraining BIZ Besuch Individuelle Berufsberatung Arbeitslehre Wirtschaft Durchführung Besuch der Messe für Ausbildung, Praktikum und Berufseinstieg am Vorbereitung des Besuchs im Rahmen des AL Wirtschaft Unterrichts

27 Berufswahlorientierung Erkunden Erproben Kennenlernen Vorbereiten Lernen Klasse 9 Boss in school connect me Betriebspraktikum Berufspraxiskurse Bewerbungstraining BIZ Besuch Individuelle Berufsberatung Arbeitslehre Wirtschaft Betriebspraktikum Ziel: Ermöglichung eines ersten Einblicks in die Berufs- und Arbeitswelt Trainieren grundlegender Arbeits- und Verhaltensanforderungen Auslandspraktikum Durchführung in Edremit Montag, Schüler suchen sich selbst einen Praktikumsplatz Erstellen einer Praktikumsmappe, die als Note in das Fach AL Wirtschaft einfließt.

28 Berufswahlorientierung Erkunden Erproben Kennenlernen Vorbereiten Lernen Klasse 9 Boss in school connect me Betriebspraktikum Berufspraxiskurse Bewerbungstraining BIZ Besuch Individuelle Berufsberatung Arbeitslehre Wirtschaft Berufspraxiskurse Ziel: - berufsbezogene Vertiefung von Fach- und Sozial- Kompetenz - Entwicklung zusätzlicher Lernmotivation über das Entdecken des Anwendungsbezugs schulischer Inhalte Durchführung für Kinder mit besonderem Förderbedarf / Auswahl erfolgt durch die Schule trägerbezogene Durchführung in Klasse 9 insgesamt bis zu 48 Stunden; noch nicht terminiert

29 Berufswahlorientierung Erkunden Erproben Kennenlernen Vorbereiten Lernen Klasse 9 Boss in school connect me Betriebspraktikum Berufspraxiskurse Bewerbungstraining BIZ Besuch Individuelle Berufsberatung Arbeitslehre Wirtschaft Bewerbungstraining Ziel: - Kennenlernen von Anforderungen in Bewerbungssituationen - Einüben angemessener Verhaltensweisen in Bewerbungssituationen Durchführung noch nicht terminiert durch externe Kooperationspartner (DB / Schenker) Vor- und Nachbereitung im Fach AL Wirtschaft Bitte wenden!! Bewerbungstraining als interaktive Theater-Show /

30 Berufswahlorientierung Erkunden Klasse 9 Boss in school connect me Individuelle Berufsberatung Ziel: - Aufzeigen konkreter Perspektiven für den nachschulischen Weg - Planung und Initiierung konkreter Maßnahmen - Unterstützung bei Bewerbungen Erproben Kennenlernen Vorbereiten Lernen Betriebspraktikum Berufspraxiskurse Bewerbungstraining BIZ Besuch Individuelle Berufsberatung Arbeitslehre Wirtschaft Durchführung Beratung durch Frau Binsfeld und die MitarbeiterInnen von JobStart inhouse und in den Räumlichkeiten von Job-Start / Rathaus.

31 Berufswahlorientierung Erkunden Klasse 9 Boss in school connect me BIZ Besuch Ziel: - Schaffen eines Überblicks über verschiedene Berufs- - felder - Kennenlernen und Nutzen verschiedener Informations- Quellen zum Thema Ausbildung und Beruf Erproben Kennenlernen Vorbereiten Lernen Betriebspraktikum Berufspraxiskurse Bewerbungstraining BIZ Besuch Individuelle Berufsberatung Arbeitslehre Wirtschaft Durchführung Vorstellung von Frau Binsfeld, Berufsberaterin der Arbeitsagentur, erfolgte am 13. und im Rahmen des AL Wirtschaft Unterrichts Mittwoch, den / Freitag, den

32 Gliederung I. Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation II. Abschlüsse III. Schullaufbahnberatung IV. Maßnahmen der Berufswahlorientierung V. Sprachzertifikate

33 telc Sprachenzertifikate The European Language Certificates Sprachzertifikate nach internationalen Sprachstandards telc ggmbh Tochterunternehmen Volkshochschulverband durch Ausrichtung am gemeinsamer europäischer Referenzrahmen Objektivität und internationale Vergleichbarkeit

34 Werkstattangebot zum Erwerb telc Sprachenzertifikate Englisch A2/B1 ein Plus bei Bewerbungen für Praktikum, Job und Studium Dokumentation sprachlicher Kompetenz auf international anerkannter Skala ergänzen Zeugnis durch differenzierte Bewertung der Fertigkeit Sprechen, Schreiben, Lesen und Hören gemäß GER Schwerpunkt Kommunikation (Motivationssteigerung) zusätzlich zwei Schulstunden Englisch pro Woche (mehr Praxis, Verbesserung der Fremdsprachenkompetenz)

35 Gliederung I. Fachleistungsdifferenzierung / Unterrichtsorganisation II. Abschlüsse III. Schullaufbahnberatung IV. Maßnahmen der Berufswahlorientierung V. Sprachzertifikate

36 DANKE für Ihre Aufmerksamkeit!