Stadtbibliothek Herne Leseförder-Curriculum

Transkript

1 Stadtbibliothek Herne Leseförder-Curriculum 1. Angebote für Kindertageseinrichtungen: Auswahl an verschiedenen spielerischen Einführungen für Kindergartenkinder/ Vorschulkinder: Pizza-Piet (Ein Bilderbuch wird erst vorgelesen und dann mit den Kindern nachgespielt) Ein ganzes Bilderbuch als Ausmalvorlage zum Mitnehmen Ausmalvorlagen zu Bilderbüchern Nach dem ersten Kennenlernen der Bibliothek: Besuch des Bilderbuchkinos in der Bibliothek, vormittags für Gruppen Ausleihe von fertigen Themenkisten für den Vorschulbereich (hier besonders: Sprachförderung) Medienzusammenstellungen nach individuellen Themenwünschen Besuch der Bibliothek in kleinen Gruppen zur Buchausleihe 2. Für Grundschulen: Vereinbarung mit Grundschulen im Rahmen der Bildungspartnerschaften: I. Jahrgangsstufe 1: Entwicklung der Lesemotivation - Durchführung eines Lesemonats an der Schule - Lesen einer Ganzschrift, dazu Entleihung eines Klassensatzes aus der Bibliothek - Besuch der Bibliothek: spielerische Einführung (Freunde in der Bibliothek und/ oder Bücher-Memory)

2 Erstellung der Leseausweise, erste Medienentleihungen - Besuch der Bibliothek zum Bilderbuchkino. Besonderes gemeinsames Erlebnis, das die Wahrnehmung, Konzentrationsfähigkeit und Fantasie fördert und zum Lesen anregt. Beginn mit Durchgang Bildbetrachtung ohne Vorlesen (Sprachförderung) Zweiter Durchgang Bildbetrachtung + Vorlesen Abschluss mit passender Ausmalvorlage zum Buch - Präsentation des Arbeitsergebnisses aus der Klassenlektüre innerhalb der Schule und in der Bibliothek (Beispiel: Das Bilderbuch von David McKee Elmar wurde in der Klasse gelesen. Danach wurde das Bilderbuch in ein Theaterstück umgesetzt, das sowohl für andere Klassen und Eltern in der Schule wie auch in der Bibliothek vorgeführt wurde) - Entleihung von Themenkisten zu Unterrichtsthemen - Entleihung einer Bücherkiste Schmökerspaß für die 1. Klasse unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Lesefähigkeiten - wenn möglich: Besuch einer Autorenlesung in der Bibliothek - Elternführung im Rahmen eines Elternabends der Klasse in der Bibliothek kurze Einführung: Wichtigkeit des Lesens auch im Computerzeitalter Rolle der Eltern als erste Leseförderer Bedeutung des Vorlesens Möglichkeiten der Bibliothek als Partnerin von Eltern und Schule Präsentation des Bibliotheksangebotes mit Hilfe einer Buchausstellung, orientiert am Stufenkonzept zum Lesen lernen: Lesebilderbücher Erste kurze Geschichten (Lesehäppchen) Kurze ganze Geschichte Kinderroman Mit Sachbüchern lesen lernen (Jungen!) Mit Comics lesen lernen Bekannte Buchfiguren (Fernsehen!) Hinweis auch auf: Bücher aus der Gruppe Zum Vorlesen Antolin-Bücher, besonders gekennzeichnet

3 Schülercenter Broschüren der Stadtbibliothek: Sprache entdecken Lesen fördern: Ratgeber und Buchtipps für Eltern und Erzieher Lesespaß von Anfang an: So werden Kinder zu Lesern Kein Tag ohne Bär und Biene: ausgewählte Vorlesebücher aus der Stadtbibliothek Herne Abschluss mit Vorführung eines Bilderbuchkinos als Beispiel einer ganz besonderen Art der Leseförderung Hinweis auf Veranstaltungsangebote der Kinderbibliothek II. Jahrgangsstufe 2: Festigung der Lesemotivation - Durchführung eines Lesemonats an der Schule - Besuch der Bibliothek spielerische Einführung: Piratenrallye mit Verkleiden und Musik Auffrischen der Kenntnisse zur Bibliotheksbenutzung - Entleihung eines Klassensatzes - Entleihung einer Themenkiste zu Unterrichtsthemen - Entleihung einer Bücherkiste Schmökerspaß in der 2. Klasse - Unterricht in der Bibliothek - Wenn möglich: Autorenlesung III. Jahrgangsstufe 3: Entwicklung der Lesekompetenz - Lesemonat in der Schule - - Besuch der Bibliothek: Detektivrallye Bücher suchen und finden in der Bibliothek, auch mit Hilfe des Katalogs

4 - Entleihung von Themenkisten - Unterricht in der Bibliothek IV. Jahrgangsstufe 4: Festigung der Lesekompetenz - Lesemonat in der Schule - Entleihung von Themenkisten zu Unterrichtsthemen - Besuch der Bibliothek: Erwerb des Bibliotheksführerscheins Kinder sollen als Leseprofis die Grundschule verlassen - Autorenlesung wenn möglich Besonderheit: mobiles Angebot für Schulen in Stadtrandlage Hintergrund: die Fahrbibliothek der Stadt Herne hat zum ihren Dienst eingestellt. In Vorbereitung ist der Einsatz einer Juniorfahrbibliothek zur Versorgung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen. Bis diese in Dienst tritt, sollen die Schulen, die bisher durch den Bücherbus angefahren wurden, durch ein mobiles Angebot versorgt werden. - Lieferung von je einer Bücherkiste pro Klasse (auf Wunsch: Antolin-Bücher) Regelmäßiger Austausch - Entleihung von Themenkisten nach Bedarf / Lieferung durch die Bibliothek - Entleihung von Klassensätzen / Lieferung durch die Bibliothek - Durchführung eines Bilderbuchkinos für die Jahrgangsstufen 1 und 2 in der Schule - Hinführung des 4. Jahrgangs zur Bibliotheksnutzung in der nächsten ortsfesten Stadtbibliothek mit Erwerb des Bibliotheksführerscheins Mit dem Einsatz der Juniorfahrbibliothek (voraussichtlich 2007) wird die Zusammenarbeit evtl. modifiziert weitergeführt bzw. intensiviert.

5 Kooperation mit der RAA In Gesprächen mit der Regionalen Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA) wurde vereinbart, dass die Angebote der Stadtbibliothek hineingetragen werden in Mutter-Kind-Gruppen, die an Herner Kindertageseinrichtungen angebunden sind sowie in Arbeitsgruppen an Schulen. So sollen auch regelmäßig Müttergruppen mit Migrationshintergrund die Kinderbibliothek und ihr (Bestands-)angebot kennenlernen (z.t. mit Dolmetscherin). (Ablauf s.o. Elternführung, zusätzlicher Hinweis auf zweisprachige Bilderbücher) Bildungspartnerschaften mit weiterführenden Schulen sind in Vorbereitung. Selbstverständlich werden Klassenführungen durchgeführt, wünschenswert wäre jedoch auch hier ein systematisches Konzept. Fertiggestellt wurde bereits eine Rallye in der Erwachsenenbibliothek Was, wo, wie in der Stadtbibliothek Herne mit den Komponenten: Suchweg: Am Regal Suchweg: Mit dem OPAC Suchweg: Im Internet Suchweg: Nachschlagewerke Dieses Angebot richtet sich an Schüler ab der Jahregangsstufe 8. Für die Jahrgangsstufe 7 wird die Rallye kombiniert mit dem Einstieg in der Jugendbibliothek, um hauptsächlich Bücher für das Freizeitinteresse zu vermitteln. Danach Ortswechsel in die Erwachsenenbibliothek (s.o.) zur Erlernung der Recherche. Unter Einbezug der Digitalen Bibliothek wird diese Rallye auch zur Vorbereitung auf die Facharbeit genutzt. -