Präsentation ebooks der Zukunft

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Astrid Walter
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1 Präsentation ebooks der Zukunft ENIS-Tagung September 2015 Bad Hofgastein Mag. Iris Blatterer Geschäftsführerin Verlag Jugend & Volk GmbH

2 Verlag Jugend & Volk Gegründet 1921 Im Umfeld der Reformpädagogik Angebot in allen Schultypen Ist ein Schulmedienverlag Schwesterverlag von E.DORNER / westermann wien Im Rahmen der Schulbuchaktion Daher: e-book der Zukunft auf Schule/Unterricht bezogen Seite 1

3 E-Books der Zukunft im Schulbereich Die unmittelbare Zukunft: die österreichische Schulbuchaktion & Digi4School Anno dazumal Was muss eine elektronisches Schulbuch erfüllen? Ein paar Angebote aus unserem Haus Schlussfolgerungen Seite 2

4 Wir sitzen gemeinsam im österreichischen Schulbuchaktionsboot Seite 3

Die unmittelbare Zukunft: Die österreichische Schulbuchaktion & Digi4School 2016/17 ausschließlich für Sekundarstufe 2 (ohne Berufsschule) Familienministerium steuert EUR 850.

5 Die unmittelbare Zukunft: Die österreichische Schulbuchaktion & Digi4School 2016/17 ausschließlich für Sekundarstufe 2 (ohne Berufsschule) Familienministerium steuert EUR ,- (brutto)zu dem Projekt bei: davon sollen Administration, Buchhändler und Verlage anteilig abgegolten werden Inhalt der Lieferung: das approbierte Buch in digitaler Form mit Möglichkeiten zur Markierung, Annotation etc. Budget pro Schüler wird von E-Book nicht angetastet Bestellung über Schulbuchaktion und mittels Schulbuchnummer Noch viele Details in Ausarbeitung und 2016/17 dient der Evaluierung für weiteres digitales Angebot innerhalb der Schulbuchaktion Seite 4

6 Anno dazumal 2010/11 eine historische Betrachtung. oder doch nicht? Seite 5

Schüler/innen der Zukunft wollen lernen: Wo und wann auch immer Mit beliebigen Geräten In Teamarbeit Nicht auf Werkzeuge fixiert, sondern über neue Wege des Denkens und

7 Schüler/innen der Zukunft wollen lernen: Wo und wann auch immer Mit beliebigen Geräten In Teamarbeit Nicht auf Werkzeuge fixiert, sondern über neue Wege des Denkens und Anpackens ENIS Konferenz Eisenstadt , openpage book, Mag. Iris Blatterer, GF von J&V Seite 6

8 Mit dem openpage book von Jugend & Volk können sie das: Link zu openpage book ENIS Konferenz Eisenstadt , openpage book, Mag. Iris Blatterer, GF von J&V Seite 7

J&V openpage book Das Besondere Online Text bearbeitbar Umfangreiche Werkzeuge Zusammenarbeit wird unterstützt Gerätunabhängig Community Das Schulbuch ist die Basis

9 J&V openpage book Das Besondere Online Text bearbeitbar Umfangreiche Werkzeuge Zusammenarbeit wird unterstützt Gerätunabhängig Community Das Schulbuch ist die Basis ENIS Konferenz Eisenstadt , openpage book, Mag. Iris Blatterer, GF von J&V Seite 8

10 Was muss ein elektronisches Schulbuch erfüllen? *) muss aber auch ein elektronisches Schulbuch sicherstellen, dass bei allen Schülerinnen und Schülern ein solider Wissensstamm gelegt wird. (S. 5) Das elektronische Schulbuch steht vor der (aus unserer Sicht ungelösten) Aufgabe, wie man Wege durch das Lerngelände weist, ohne die Instrukteure und Nutzer immer wieder selbst auf Entdeckungsreise zu schicken (S.5) Das elektronische Schulbuchdarf nicht zur inhaltlichen und auch nicht zur visuellen Überfrachtung führen. Nicht alles, was technisch möglich ist, ist auch didaktisch sinnvoll. (S.5) elektronische Schulbücher an die Nutzungsgewohnheiten traditioneller Schulbücher anknüpfen (S.9.) *) alle Zitate stammen aus Schuhen, M. / Froitzheim, M (Hg.) (2014): Das elektronische Schulbuch, Berlin Seite 9

11 Und 2015? Ein paar Beispiele aus unserem Haus: Seite 10

12 Finanzbildung Seite 11

Dimensionen Mathematik mit Digitalem Unterrichtsbegleiter http://www.

13 Dimensionen Mathematik mit Digitalem Unterrichtsbegleiter Seite 12

Gemeinsam: Mathematik auf lms.at (1/2) https://compose.educanext.

14 Gemeinsam: Mathematik auf lms.at (1/2) Seite 13

15 Gemeinsam: Mathematik auf lms.at (2/2) Seite 14

16 Bibox Die Bildungsbox Kombination aus Buch und Anreicherung Seite 15

17 Kapiert.de Seite 16

18 Kapiert.de Seite 17

19 Kapiert.de Seite 18

20 Was muss ein elektronisches Schulbuch erfüllen? *) muss aber auch ein elektronisches Schulbuch sicherstellen, dass bei allen Schülerinnen und Schülern ein solider Wissensstamm gelegt wird. (S. 5) Das elektronische Schulbuch steht vor der (aus unserer Sicht ungelösten) Aufgabe, wie man Wege durch das Lerngelände weist, ohne die Instrukteure und Nutzer immer wieder selbst auf Entdeckungsreise zu schicken (S.5) Das elektronische Schulbuchdarf nicht zur inhaltlichen und auch nicht zur visuellen Überfrachtung führen. Nicht alles, was technisch möglich ist, ist auch didaktisch sinnvoll. (S.5) elektronische Schulbücher an die Nutzungsgewohnheiten traditioneller Schulbücher anknüpfen (S.9.) *) alle Zitate stammen aus Schuhen, M. / Froitzheim, M (Hg.) (2014): Das elektronische Schulbuch, Berlin Seite 19

Schlussfolgerungen: Das E-Book der Zukunft muss die Erfüllung des Lehrplans unterstützen. didaktisch sinnvoll sein. durch ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer verwendet werden.

21 Schlussfolgerungen: Das E-Book der Zukunft muss die Erfüllung des Lehrplans unterstützen. didaktisch sinnvoll sein. durch ausgebildete Lehrerinnen und Lehrer verwendet werden. Inhalte vermitteln mit der Technik im Hintergrund. eine Verbindung zwischen mehreren Medien darstellen (Blended Learning). entsprechende Rahmenbedingungen (Infrastruktur!) vorfinden. sich im Rahmen der Schulbuchaktion bewegen. eingebunden sein in weitere Systeme der Schule (Stichwort Single Sign on) die Lehrenden unterstützen und nicht noch zusätzlich beschäftigen finanzierbar sein. Seite 20

22 In the end technology can amplify great teaching, but great technology cannot replace poor teaching. OECD Publishing Students, Computers and Learning Making the Connection DOI: / en Seite 21

23 Mag. Iris Blatterer Geschäftsführerin VERLAG JUGEND & VOLK GmbH Seite 22

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