MODUL PÄDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE. Rudi F. Wagner Arnold Hinz Adly Rausch Brigitte Becker VERLAG JULIUS KLINKHARDT BAD HEILBRUNN 2009
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1 MODUL PÄDAGOGISCHE PSYCHOLOGIE I Rudi F. Wagner Arnold Hinz Adly Rausch Brigitte Becker VERLAG JULIUS KLINKHARDT BAD HEILBRUNN 2009
2 Inhaltsverzeichnis 15 Modul 1/ Einleitung - Gegenstandsbereiche der Pädagogischen Psychologie, Menschenbilder, Theorie und Praxis Rudi F. Wagner, Arnold Hinz, Adly Rausch & Brigitte Becker 1. Einfuhrung Gegenstandsbereiche Vorurteile Pädagogische Psychologie als Wissenschaft Menschenbildannahmen Pädagogische Psychologie als anwendungsorientierte Wissenschaft Vorstrukturierung Literatur 21 Modul 2: Lernen und Motivation Rudi F. Wagner 1. Zusammenfassung : Gedächtnis Behavioristische Lerntheorien Klassisches Konditionieren Operantes Konditionieren Die Zwei-Faktoren-Theorie Assoziatives Lernen und Kontiguität Neurophysiologie Kognitives Lernen Modelllernen Kognitive Strukturen und Wissen Lernstrategien Repräsentation von Wissen Problemlösen Lernen lernen Kognition und Emotion Beispiel Stressbewältigung Subjektive Theorien und Menschenbilder Zentrale Aussagen zum kognitiven Lernen 46
3 61 Inhaltsverzeichnis 5. Zusammenführung Motivation Bedürfnispyramide von Maslow Intrinsische und extrinsische Motivation Anwendung im Alltag Literatur 55 Modul 3: Entwicklung Arnold Hinz und Rudi F. Wagner 1. Zusammenfassung Geschichte der Entwicklungspsychologie Begriff, Bereiche und Abschnitte der Entwicklung Theorien der Entwicklung Genetische Einflüsse Die kognitive Entwicklung nach Piaget Die moralische Entwicklung nach Kohlberg Entwicklung im Jugendalter Pubertäre Entwicklung Entwicklungsaufgaben Identität Peergroup Entwicklungsrisiken des Jugendalters Anwendung im Alltag Genetische Einflüsse Kognitive Entwicklung nach Piaget 84 / 9.3 Moralische Entwicklung nach Kohlberg Jugendalter Literatur 87 Modul 4: Verhaltensauffälligkeiten Adly Rausch 1. Zusammenfassung Einleitung Fokussierung Hintergrundinformationen Wissenschaftliche Grundlagen Zur Begriffsbestimmung Klassifikationsvorschläge und Diagnoseschemata 101
4 Inhaltsverzeichnis Epidemiologie Theoretische Erklärungsansätze Auswahl Hyperkinetische Störung Lese-Rechtschreibstörung Anwendung im Alltag Prävention und Intervention Hilfen im schulischen Bereich Beratungsschwerpunkte für Eltern Literatur 120 Modul 5: Beratung Rudi F. Wagner und Arnold Hinz 1. Zusammenfassung Grundlagen der Beratung Vielfalt von Beratungsansätzen Gemeinsamkeiten Beratung und Psychotherapie Kostenübernahme Der Beratungsprozess Diagnostik Intervention D,as Sieben-Phasen-Modell.' Beratungsansätze Historischer Überblick Psychoanalyse Gesprächspsychotherapie Kognitive Verhaltenstherapie Systemische Beratung Weitere Verfahren Empirische Forschung in der Beratung Grundlagen zur empirischen Beratungsforschung Wirkfaktoren der Beratung Menschenbildannahmen in der Beratung Wissenschaftstheoretische Gegenstandseinheiten Der Mensch als Objekt von Außenreizen Der Mensch als Objekt unbewusster Triebe Der Mensch als frei handelnde Person Integrationsmöglichkeiten 154
5 8 Inhaltsverzeichnis 7. Integrative Beratung Argumente für eine integrative Sichtweise Der Integrative Beratungsansatz Institutionelle Bedingungen Beratungspraxen Beratungsstellen Schulisches Beratungsumfeld Selbsthilfegruppen Supervision, Intervision und Coaching Ethische Aspekte Die besondere Relevanz ethischer Aspekte in der Beratung Ethische Prinzipien aus den Sozialwissenschaften Das Vier-Prinzipien-Modell von Beauchamp und Childress Umgangsregeln für die Beratung Anwendung im Alltag Literatur 170 Modul 6: Sozialpsychologie Brigitte Becker 1. Zusammenfassung Einleitung Gegenstandsbereiche der Sozialpsychologie Forschungsmethoden der Sozialpsychologie Die soziale Wahrnehmung Eindrucksbildung 182 / 3.2 Attribution Die soziale Beeinflussung Macht und Führung Gruppenprozesse in der Schulklasse Die Schulklasse als Einflussfaktor für die Persönlichkeitsentwicklung Anwendung im Alltag Literatur 201 Modul7: Forschungsmethoden Arnold Hinz 1. Zusammenfassung Einleitung Gütekriterien der Forschung 204
6 Inhaltsverzeichnis 9 4. Fehlerquellen Forschungsphasen Entwicklung einer Fragestellung Wahl der Forschungsstrategie Quantitative und qualitative Forschung Querschnitt- und Längsschnittuntersuchungen Labor- und Felduntersuchungen Experimentelle und nicht-experimentelle Forschung Ethik der Forschung Anwendung im Alltag Literatur 228
Wagner / Hinz / Rausch / Becker, Modul Pädagogische Psychologie ISBN
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