Gründung der ersten deutsch-griechischen Schule für das Zentrum und den Süden Athens. Präsentation für potentielle Sponsoren

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Ingrid Michel
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1 Gründung der ersten deutsch-griechischen Schule für das Zentrum und den Süden Athens Präsentation für potentielle Sponsoren Athen, Frühjahr 2014

2 Neue Schule deckt völlig andere Gegend ab als heutige Schulen LAGE DER NEUEN SCHULE IM VERGLEICH ZU ANDEREN DEUTSCH-GRIECHISCHEN SCHULEN MANTASCHULE DSA ATHENER SCHULE Neue Zubringerschule für die Deutsche Schule Athen (DSA) erschließt neuen Einzugsbereich NEUE SCHULE 2

3 Anmietung eines sehr gut geeigneten Schulgebäudes in Ilioupoli GEMIETETES GEBÄUDE FÜR ZWEIZÜGIGE GRUNDSCHULE MIT KINDERGARTEN KARTE? 3

4 Ausrichtung auf intensiven zweisprachigen Unterricht ECKPUNKTE DER NEUEN SCHULE ATHEN (1/2) LEHRPERSONAL KOMPETENZ DER DIREKTORIN PÄDAGOGISCHE GRUNDSÄTZE DEUTSCH- UNTERRICHT BETRIEBSZEITEN Kindergarten: Daniela Knop (Andersland, Athener Schule) Direktorin: Theresa Baum (Athener Schule) Auswahl der übrigen Lehrkräfte durch die Direktorin Deutschkenntnisse als verbindliche Anforderung an alle Lehrkräfte Akademische Verantwortung für die gesamte Ausbildung (ab dem Kindergarten) Keine Einmischung des Vorstands in die pädagogische Arbeit Kindorientierter Unterricht mit Ausrichtung auf die Fähigkeiten und Bedürfnisse jedes einzelnen Kindes Intensive Zusammenarbeit mit der Familie Internationalität: Teilnahme an europäischen Programmen, Zusammenarbeit mit deutsch- und englischsprachigen Schulen Natürliche Zweisprachigkeit (Immersionsverfahren) ab dem Kindergarten Vermittlung des griechischen Lehrplans mit parallelem Deutschunterricht Deutschsprachiger Fachunterricht (DFU) mit eigenem Unterrichtsmaterial Kontinuierlicher Kontakt der Kinder mit der deutschen Sprache durch zweisprachige Lehrkräfte Deutschsprachige Lehrer für Musik, Sport, Informatik, Kunst, Theaterspiel Vorbereitung auf die Deutsche Schule Athen Erweiterter Stundenplan von 7.30 bis mit zusätzlichen Lehrangeboten (z.b. Theaterspiel, vier Wochenstunden Englisch) Optionale Nachmittagsaktivitäten (z.b. Spielen auf Deutsch) bis Kreative Beschäftigung und Sommercamps in den Ferien 4

5 Verwaltung durch elternunabhängigen deutsch-griechischen Verein ECKPUNKTE DER NEUEN SCHULE ATHEN (2/2) GEBÄUDE TRANSPORT SCHULGELD VEREINS- STRUKTUR Kindorientierte Gestaltung der Klassenräume Jeder Klassenraum mit eigener Bibliothek und Regalen für Schulbücher der Kinder Jeder Kindergartenraum mit eigenen Toiletten Räume für Bibliothek, Kantine, Theater, Sporthalle, Englisch Schneller Transport mit großen Bussen über zentrale Verkehrsachsen Transportmöglichkeit nach den Nachmittagsveranstaltungen Transportkosten im Schulgeld enthalten p.a. einschließlich Schulbus Ermäßigungen für Geschwister und bei Vorauszahlung des Gesamtbetrages Sicherung des deutsch-griechischen Charakters: Mitglied kann jeder deutsche Muttersprachler sein sowie jeder Grieche mit Beziehung zu Deutschland (z.b. Sprachkenntnisse, Ausbildung, Berufstätigkeit), unabhängig von der Eigenschaft als Elternteil Eigener Beitrag (z.b. 40 jährlich) für den Verein Stabile Verwaltung durch einen nicht von den Eltern, sondern von den Vereinsmitgliedern gewählten Vorstand, mit ausreichendem Abstand von engen Elterninteressen und ohne Anreiz zu Eingriffen in die pädagogische Arbeit Möglichkeit der Vertretung von Institutionen (z.b. Deutsche Schule Athen, Philadelphia) im Vorstand 5

6 Beginn der Einschreibungen im März STAND DER VORBEREITUNGEN MONAT November 2013 Dezember 2013 Januar 2014 Februar 2014 Μärz 2014 September 2014 AKTIVITÄT Gründung des Deutsch-Griechischen Vereins für Kultur und Bildung Einreichung der von den Gründungsmitgliedern unterschriebenen Satzung beim zuständigen Gericht Genehmigung und Veröffentlichung der Satzung Vergabe einer Steuernummer Anmietung des Schulgebäudes in Ilioupoli Antrag auf Genehmigung durch die Behörde für Schulgebäude (ΕΟΠΠΕΠ) Antrag auf Betriebserlaubnis beim Bildungsministerium Information deutscher Institutionen Beginn der Information interessierter Eltern Beginn der Einschreibungen (100 Voranmeldungen bis Anfang April) Beginn der Renovierung des Gebäudes Beginn des ersten Schuljahres mit allen sechs Grundschulklassen 6

7 Die Neue Schule kann schon im zweiten Jahr einen Überschuss erzielen BUSINESSPLAN NEUE SCHULE ATHEN In Einnahmen Ausgaben Ergebnis Anzahl der Kinder 7

8 Anfangsinvestition von aus verschiedenen Quellen ERFORDERLICHE INVESTITION UND FINANZIERUNGSMÖGLICHKEITEN In 000 Gründungskosten, Betriebserlaubnis, Mietgarantie Darlehen von Gründungsmitgliedern Renovierung Möbel, sonstige Einrichtung Darlehen anderer Mitglieder, Vorauszahlung von Schulgeldern Darlehen, Zuschüsse, Spenden von Dritten Deutscher Staat Deutsch-griechische Institutionen Europäische Programme Deutsche Unternehmen INVESTITION FINANZIERUNG 8

9 Drei alternative Sponsorenprogramme für Schulgründung SPONSORENPROGRAMME 2014 FÜR NEUE SCHULE ATHEN PROGRAMM FÖRDERER SPONSOR GROSSER SPONSOR EINMALIGER BETRAG PUBLIZITÄT STIPENDIEN IM NAMEN DES SPONSORS AN VOM SPONSOR AUSGEWÄHLTE SCHÜLER PRODUKTPLAZIERUNG Erwähnung als Förderer auf der Webseite und im Studienführer für 5 Jahre Für 5 Jahre jährliche Vergabe zweier Stipendien von 600 (Schulgeldermäßigung) an neue Schüler und an Eltern mit wirtschaftlichen Schwierigkeiten Erwähnung als großer Sponsor auf der Webseite und im Studienführer für 10 Jahre Erwähnung als Gründungssponsor auf Gedenktafel im Eingangsbereich Für 10 Jahre jährliche Vergabe zweier Stipendien von 600 (Schulgeldermäßigung) an neue Schüler und an Eltern mit wirtschaftlichen Schwierigkeiten Erwähnung als Hauptsponsor auf der Webseite und im Studienführer für 15 Jahre Erwähnung als großer Gründungsponsor auf Gedenktafel im Eingangsbereich Für 10 Jahre jährliche Vergabe zweier Stipendien von 900 (Schulgeldermäßigung) an neue Schüler und an Eltern mit wirtschaftlichen Schwierigkeiten Verwendung der Produkte des Sponsors in der Schule, wenn dies sinnvoll ist und nicht pädagogischen Prinzipien widerspricht 9

10 Attraktives Umfeld für deutsch-griechische Unternehmen VORTEILE FÜR SPONSOREN DER NEUEN SCHULE ATHEN Ansprache griechischer Familien mit hoher Affinität zu Deutschland Jeder Betrag wird zweimal genutzt: Gründungshilfe und Schülerstipendien Konkrete Unterstützung bei Verbesserung der deutsch-griechischen Beziehungen Hohe Aufmerksamkeit bei anderen deutschen Institutionen (z.b. Deutsche Schule, Philadelphia) 10

11 «In der Überzeugung, dass glückliche Kinder am besten lernen, schufen wir die Schule unserer Träume, in der wir in zwei Sprachen sprechen und schreiben, uns aber in einer Sprache ausdrücken, gestalten, lachen und leben: in der Sprache der Seele.» Nearchou 52-54, Ilioupoli Helfen Sie uns, diesen Traum zu verwirklichen! Schicken Sie eine Mail an und wir kommen gerne vorbei.

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