Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2016-I der Virtuellen Hochschule Bayern

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1 Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2016-I der Virtuellen Hochschule Bayern Da es durchaus möglich sein kann, dass das Lehrangebot an den beteiligten Hochschulen unterschiedlich eingesetzt wird, sind bei jedem Punkt sämtliche eventuellen Varianten aufzuführen. 1. Titel des zu realisierenden Lehrangebots: Titel: Deutsch als Fremdsprache. Korrekt formulieren B1 ggf. Untertitel: 2. Beteiligte Hochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Straße, Nr. Schlossplatz 4 Postleitzahl, Ort Erlangen Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Dr. Frank Mielke Leiter der Abteilung Deutsch als Fremdsprache Telefon-Nr / Fax-Nr / frank.mielke@fau.de Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Fakultät/Department Dr. Gunter Lorenz Sprachenzentrum Telefon-Nr / Fax-Nr / Gunter.Lorenz[@]fau.de Hochschule 2 der Trägerhochschule Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm Straße, Nr. Kesslerplatz 12 Postleitzahl, Ort Nürnberg Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-I - 1 -

2 Mike Schwer Leiter Language Center Telefon-Nr. 0911/ Fax-Nr. Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Fakultät/Department Telefon-Nr. Fax-Nr. Hochschule 3 der Trägerhochschule Julius-Maximilians-Universität Würzburg Straße, Nr. Matthias Lexer Weg 25 Postleitzahl, Ort Campus Hubland Nord Würzburg Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Silke Holstein/Anna Tüchert Telefon-Nr Fax-Nr. silke.holstein@uni-wuerzburg.de Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Fakultät/Department Anna Tüchert Zentrum für Sprachen Telefon-Nr Fax-Nr anna.tuechert@uni-wuerzburg.de 3. Art des Lehrangebots: (Online-Vorlesung, -Seminar, -Übung, -Praktikum) Online-Übung Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-I- 2 -

3 4. Umfang des Lehrangebots: Zahl der SWS: 2 Leistungspunkte nach ECTS: 2,5 5 Inhalt des Lehrangebots: (Welchen Inhalt, welche Gliederung und welche Prüfungsanforderungen soll der Kurs haben?) Inhalt des Kurses sollen verschiedene allgemeinsprachliche Formulierungsaufgaben sein, mittels derer sowohl die mündliche als auch die schriftliche Formulierungskompetenz anhand unterschiedlicher Aufgabentypen trainiert und kontrolliert wird. Der Kurs soll aus sechs Modulen bestehen, denen verschiedene Textsorten (entsprechend der Niveaustufe B1 des GER) zugeordnet sind. Folgende Module sind vorläufig geplant: 1) Studienorganisation und studentischer Alltag Anfragen, Informationen einholen (mündlich und schriftlich)... 2) Kommunikation in Seminar und Sprechstunde Termine vereinbaren und verschieben, Nachfragen, das Wort ergreifen... 3) Kommunikation in der Mensa und auf Wohnheimpartys Berichten, Verabredungen treffen, sich einigen... 4) Beschreibungen und Definitionen Grafiken und Prozesse beschreiben... 5) Präsentation Vorstellung eines Themas, Präsentation von Ergebnissen... 6) Diskussion Fragen, Einwände, Entgegnungen... Der Kurs soll folgende Aspekte des Formulierens behandeln: Strukturieren der Gedanken Formulieren a) Redemittel anwenden b) Verknüpfung einzelner Textelemente (eine sinnvolle, kohärente Textstruktur finden >>Kohäsionsmittel (z.b. Verweiswörter) c) Satzstruktur (Syntax) d) Wortschatz (Kollokationen ) Mit folgenden Aufgabentypen sollen in den sechs Modulen trainiert werden: Textteile ordnen (Kohärenz und Kohäsion) weitere Ausdrücke/Alternativen den Textteilen zuordnen Textteile zusammensetzen Satzteile ergänzen aus Stichpunkten Sätze bilden Sätze erweitern (durch Angaben, Adjektive, Kollokationen) korrekte Formulierungen in Texten (Hör-und Lesetexten) finden (Redemittel-) Sammlungen erstellen Umformulierungen (Grammatik) Lückentexte ergänzen Der Kurs soll modular aufgebaut sein, so dass Schwerpunkte gesetzt werden können. Dadurch wird ein gezieltes Arbeiten an verschiedenen Aspekten der Formulierungskompetenz der Studierenden ermöglicht. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-I- 3 -

4 6. Lern-/Qualifikationsziele: (Welche Ziele sollen für welche Studiengänge erreicht werden? Welche Kompetenzen sollen die Studierenden durch den Kurs erwerben?) Dieser Kurs befähigt ausländische Studierende am Ende der Grundstufe, schriftlich und mündlich korrekt zu formulieren. Der Kurs soll somit internationalen Studierenden und Austauschstudierenden das Zurechtkommen an einer deutschsprachigen Hochschule erleichtern Ziel des Kurses ist es, dass die Studierenden korrekte Formulierungen kennenlernen und an konkreten Beispielen trainieren, um ihr Repertoire an Formulierungen zu erweitern und selbstständig zu verwenden. Durch authentischen Input reflektieren die Teilnehmer über Strukturen und Formulierungen und werden dann durch gezielte Übungen in die Lage versetzt, schriftlich korrekt zu formulieren und verbessern so ihre produktiven Fertigkeiten. 7. Mediendidaktische Anforderungen: (Welche Medien, die für das Lernen und Lehren notwendig sind (bspw. problemorientiertes Lernen), sollen verwendet werden? Welche Rolle sollen die Lehrenden übernehmen?) Der methodische Ansatz des Kurskonzepts ist aufgabenorientiert. Die einzelnen Aufgaben sollen in ein Gesamtkonzept integriert sein, das sich an den produktiven Anforderungen orientiert, die sich den Studierenden in der Universität und im Alltag stellen. Die Lernenden sollen in authentischen Kommunikationssituationen ihre kommunikativen Ziele erreichen, wobei aber auch Wert auf die korrekte Form gelegt wird. Als Ausgangspunkt sollen verschiedene authentische Textsorten dienen. Die einzelnen Kurseinheiten sollen jeweils Lehrmaterial, Trainingsanteile mit interaktiven Aufgaben und Reflexionsaufgaben beinhalten. Zahlreiche selbst korrigierende Übungen mit Hilfestellungen sollen das autonome Lernen ermöglichen und begünstigen. Der Kurs soll aus sechs Modulen bestehen, die aufeinander aufbauen, aber auch einzeln einsetzbar sind. Die Module werden nach Themen und Textsorten progressiv strukturiert. Die Durchführung des Kurses erfolgt internetbasiert mithilfe von Online-Übungen und interaktiven Tests. 8. Technische Anforderungen: (Welche Anforderungen werden an das ContentManagementSystem, die zu verwendenden Tools und das LearningManagementSystem gestellt?) Wegen der speziellen Anforderungen am Feedback ist der Einsatz von normalen CLMS nicht möglich. Der Kurs soll nach den qti-standards entwickelt werden und mit der eigenen Plattform SZOnline kompatibel sein. Eine Berücksichtigung des responsive designs ist erstrebenswert, jedoch nicht vorrangig. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-I- 4 -

5 9. Anforderungen an die Betreuung: (Werden besondere Anforderungen an die Betreuung gestellt? Welche Qualifikation sollen die Tutoren/Tutorinnen aufweisen? Wer soll die Studierenden des Konsortiums und die Studierenden außerhalb des Konsortiums betreuen?) Der Kurs kann zentral durch die konsortialführende Hochschule betreut werden. Dies gilt auch für Studierende außerhalb des Konsortiums. Der Tutor soll auf technische Fragen antworten. Die Aufgaben korrigieren sich ansonsten automatisch. Wo dies nicht möglich ist, werden Modellantworten zur Verfügung gestellt. Wünschenswert wäre eine Betreuung der Teilnehmer durch Tutoren, die schon Erfahrung mit E-Learning haben. Zu diesem Zweck können den Tutoren ggf. auch Hilfsmaterialien zur Verfügung gestellt werden. 10. Besondere Anforderungen: 11. Zeitvorgabe: (Vom Konsortium gewünschter Ersteinsatz lt. Bedarfsanmeldung) WS 17/18 SS 18 (Zutreffendes bitte ankreuzen) 12. Erklärungen der beteiligten Trägerhochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Friedrich -Alexander-Universität Erlangen- Nürnberg Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt (Bitte auch Grad des Abschlusses nennen): Für ausländische Studierende in allen Studiengängen (BA, MA und LA). Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-I- 5 -

6 Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Erlangen, Ort, Datum gez. Gunter Lorenz (Dr. Gunter Lorenz, Geschäftsführer Sprachenzentrum) und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Hochschule 2 der Trägerhochschule Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt: AWPF für Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist in allen Studiengängen Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Nürnberg, Ort, Datum gez. M. Schwer (Mike Schwer, Geschäftsführer Language Center) und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Hochschule 3 der Trägerhochschule Julius-Maximilians-Universität Würzburg Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-I- 6 -

7 Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt: Für ausländische Programm-Studierende in allen Studiengängen sowie Studierende in englischsprachigen Studiengängen Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Würzburg, Ort, Datum gez. Tüchert (Anna Tüchert, Leiterin Zentrum für Sprachen) und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2016-I- 7 -