14. Verkehrs- und Mobilitätskonzept (4-2012)

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1 14. Verkehrs- und Mobilitätskonzept (4-2012) Verteilung der Unterrichtstunden auf die einzelnen Jahrgänge: Schuleingangsstufe 3. Jahrgang 4. Jahrgang mindestens 30 U-stunden, davon mindestens 10 U-Stunden mindestens 20 U-stunden ca. 10 im 1. Jhg und ca.20 im 2.Jhg Die Erziehungsberechtigten sind über alle Unterrichtsvorhaben zur Verkehrserziehung zu informieren und mit in die Vorhaben einzubeziehen. Auch auf sprechtagen sollte das Thema Verkehrserziehung behandelt werden. Wichtig: Die Verantwortung für das Kind im Straßenverkehr liegt bis zur Volljährigkeit bei den Erziehungsberechtigten. Schuleingangsstufe Ziele: Die Kinder lernen die Verkehrsrealität in ihrer Umgebung kennen und nehmen deren Veränderungen bewusst wahr. Sie trainieren ihre intellektuellen und körperlichen Fähigkeiten, um selbstständig am Straßenverkehr teilnehmen zu können. Sie lernen, sich sicher zu Fuß, mit dem Fahrrad und beim Mitfahren im Schulbus, Bus und im PKW zu verhalten. 1 Themenkreis: Schul- und Wohnumgebung Unterrichtsinhalte Überqueren einer Straße, Fußgängerführerschein (1.Jhg.) (siehe Anhang und Ordner), wichtige Verkehrszeichen, Zebrastreifen, Verhalten an der Bushaltestelle und im Bus, Verhalten im PKW (Kindersitz, Sicherheitsgurt) Aktion der Polizei Unterrichtsstunde mit dem Polizist Herrn Ullmann, Schwerpunkt: Verhalten beim Überqueren einer Straße Die erhalten vor der Einschulung einen Schulwegplan, der die problematischen Stellen im Verkehrsraum aufzeigt. Sie werden gebeten den sichersten Weg mehrmals mit den Schulanfängern gemeinsam zu gehen und zu üben. Hinweise der auf Gefahrenstellen helfen den Schulanfängern sich zu schützen. 1 Auszug aus den Rahmenvorgaben des Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes NRW, Schriftreihe Schule in NRW Nr. 5010

2 Themenkreis: Unterwegs bei schlechten Sichtverhältnissen Unterrichtsinhalte Helle/dunkle Kleidung; Experimente mit Taschenlampe: Welche Farben sieht man auch im Dunkeln gut? Wirkung von Reflektoren Die werden in geeigneter Weise über die Inhalte dieses Unterrichts informiert und um Unterstützung gebeten. Themenkreis Bewegungssicherheit und Radfahrtraining Unterrichtsinhalte Geeignete Übungen mit dem Roller, Rollerführerschein (Anfang 2.Schj.), geeignete Übungen mit dem Fahrrad auf dem Schulhof bzw. auf einem für den Verkehr gesperrten Gelände hinter dem Schulhof (Ende 2.Schj.) Siehe auch Fahrradtraining ab Klasse 2 Anhang und Kartei im Ordner Für das Radfahrtraining muss eine Einverständniserklärung der vorliegen. Die können als Helfer bei dem Vorhaben mitwirken. Sie werden über die Vorhaben informiert. Sie können die Übungen auch zu Hause fortsetzen und intensivieren Klassen 3 u. 4: Ziele: Die Kinder lernen, Verkehrssituationen in ihrer Komplexität zu erkennen, sich darauf einzustellen und sachgerecht und angemessen zu reagieren. Die Kinder üben, sich selbstsicher, regelbewusst und rücksichtsvoll im Verkehr zu bewegen. Sie lernen, ihre Umwelt kritisch zu beobachten, Bewährtes zu benennen, zu reflektieren und ggf. Vorschläge zur Verbesserung zu entwerfen 2. Schul- und Wohnumgebung Unterrichtsinhalte Verkehrsregeln, Verkehrszeichen, Ortsplan Lotte und Umgebung, Schulwege abgehen und nach Gefahrenpunkten untersuchen Bewertung verschiedener Verkehrsmittel, Gesundheitsgefährdung durch Lärm, Abgase, Geschwindigkeit Mit einer schriftlichen Einverständniserklärung der dürfen Schüler auch vor der Radfahrprüfung mit dem Fahrrad zur Schule fahren. Bezug/Inhalte Klasse 3 Bewegungssicherheit und Radfahrausbildung Weiterentwicklung der Sensomotorik und Reaktionsfähigkeit ohne Geräte im mit Sportgeräten Sportunterricht 2 Auszug aus ebd., S.11

3 mit dem Fahrrad Verkehrssicherheit des eigenen Fahrrades Notwendige Bestandteile Wünschenswert: Fahrradwerkstatt Radfahrspiele Schattenfahren Turmbau siehe Anhang weitere Ideen in: Vom Alles im Eimer Durcheinander laufen zum Miteinander fahren Langsam - Rennen (siehe Ordner Verkehrserziehung ) Praktische Übungen, auch evtl. im Verkehrsraum Ausfahren aus Grundstücken Anfahren vom Fahrbahnrand Überqueren einer Straße Verlassen eines Geh- oder Radweges Siehe auch Fahrradtraining ab Klasse 2 Anhang und Kartei im Ordner Erste Hilfe Die Rettungskette Ich telefoniere Klasse 4 Aktionen der Polizei Ergebnissicherung 4 Unterrichtsstunden mit dem Polizisten Herrn Ullmann Die werden über den Verlauf des Radfahrtrainings informiert. Sie bekommen einen Plan ausgehändigt der die Radfahrübungsstrecke mit den einzelnen Stationen und besonderen Gefahrenstellen genau beschreibt und werden gebeten, den Weg mit den Schülern abzufahren. Die Ergebnissicherung ist die theoretische und praktische Radfahrprüfung mit Aushändigung des Fahrradführerscheins in Klasse 4.

4 Anlagen: Verkehrs- und Mobilitätserziehung auf einen Blick o Schuleingangsphase o 3. Jahrgang o 4. Jahrgang AB Fußgänger-Führerschein-Prüfung 1 AB Fußgänger-Führerschein-Prüfung 2 Rollerführerschein Anleitung Stationen Rollerführerschein Wertungstabelle Rollerführerschein Fahrradführerschein Anleitung Stationen Fahrradführerschein Wertetabelle für den Fahrradführerschein Kartei: Fahrradtraining ab Klasse 2 Anleitung Radfahrspiele o Schattenfahren o Turmbau o Langsam Rennen o Alles im Eimer

5 Verkehrs und Mobilitätserziehung auf einem Blick Wann habe ich was gemacht? Ein tabellarischer Überblick zur Selbstkontrolle Klasse : beteiligte Lehrkräfte : Stundenumfang: ca Std. Schuleingangsphase Thematischer Schwerpunkt Zeitaufwand Zeitpunkt Das Schulkind als Fußgänger - Helle/dunkle Kleidung, Experimente mit Taschenlampe: Welche Farben sieht man auch im Dunkeln gut? - Wirkung von Reflektoren - Nutzung der gelben Kappen - Nutzung der Sicherheitskragen - Reflektoren am Schulranzen - Leuchtende, grelle Schutzkleidung Raum - Lage - Beziehungen Rechts, links, vorne, hinten, oben, unten unterscheiden Mein Schulweg Besondere Gefahrenquellen auf meinem Schulweg, auf meinem Weg nach Hause, auf dem Weg zu meinem Freund/Freundin... a) Überqueren einer Fahrbahn, Fußgängerampel, Zebrastreifen Übungen zum Blickkontakt zu anderen Verkehrsteilnehmern b) Verschiedene Fahrbahnen und deren Nutzer Die Straße ist kein Spielplatz Das Schulkind als Mitfahrer - Warten an der Haltestelle - Ein- und Aussteigen - Verhalten während der Busfahrt - Verhalten im PKW, Kindersitz, Sicherheitsgurt Rollertraining - Slalom fahren - punktgenaues Bremsen - Fahren in einer schmalen Gasse mit beiden Füßen auf dem Roller - beim Fahren mit beiden Füßen auf dem Roller über eine Schulter umschauen Radfahrtraining - Fahrrad schieben und anheben - Sicheres Aufsteigen, Rollern, Spur halten - Gleichgewicht halten - Kurven fahren - Fahren und Bremsen - Fahren und Bremsen unter erschwerten Bedingungen - Fahren mit Gegenverkehr - Überholen auf Radwegen - Wechsel der Geschwindigkeiten - Abstand halten

6 - Fahrradführerschein Verhaltenstraining: - Nutzung des Bürgersteiges mit dem Fahrrad - Wichtige Verkehrszeichen - Übungen zum vorausschauenden Denken und Handeln Nur mit Sturzhelm fahre ich, denn kluge Köpfe schützen sich

7 Klasse: Verkehrs- und Mobilitätserziehung auf einem Blick Wann habe ich was gemacht? Ein tabellarischer Überblick zur Selbstkontrolle beteiligte Lehrkräfte: Stundenumfang ca. 10 Std. 3. Jahrgang Thematischer Schwerpunkt Zeitaufwand Zeitpunkt Radfahrerziehung: Ist mein Fahrrad verkehrssicher? Zum Fahrrad gehört der Helm Praktische Übungen zum sachgerechten Umgang a) im Schonraum Radfahrspiele zur Verbesserung der Geschicklichkeit Beispiele: Turmbau, Schattenspiel Alles im Eimer siehe Anhang Langsam - Rennen Nutzung der mobilen Verkehrsschule und Fahrradtraining ab Klasse 2 (Karteikarten) Verkehrsregelungen Vorfahrtsregelnde Zeichen Rechts vor links Praktische Übungen zum sicheren Umgang b) Schonraum oder Verkehrsraum Ausfahren aus dem Grundstück Anfahren am Fahrbahnrand Überqueren einer Straße Verlassen eines Geh- oder Radweges Nutzung des sicheren Weges bei unübersichtlicher Straßenführung Erste Hilfe Verhaltensweisen, Rettungskette, ich telefoniere

8 Verkehrs- und Mobilitätserziehung auf einem Blick Wann habe ich was gemacht? Ein tabellarischer Überblick zur Selbstkontrolle Klasse: beteiligte Lehrkräfte: Stundenumfang ca. 20 Std. Es finden 4 Unterrichtsstunden mit dem Polizisten Herrn Ullmann statt. 4. Jahrg. Thematischer Schwerpunkt Zeitaufwand Zeitpunkt Radfahrausbildung Technische Sicherheit der Fahrräder Fahrbahnnutzung Die Radfahrprüfstrecke Evtl. Radfahren im Verkehrsraum des Ortes... Praktische Übungen Vorbeifahren an Hindernissen Linksabbiegen Nutzung der Fahrspuren Verständigung und Rücksichtnahme Vorfahrtsregeln Rechts vor links Vorfahrtsregelnde Verkehrszeichen Alternativen: Erkennen sicherer Alternativen Verhalten im Kreisverkehr Nutzung der Radspuren Vorfahrtsregelungen ( Ein- und Ausfahren ) Nutzung der Fußwege als sichere Alternative Toter Winkel Verkehr und Umwelt Verkehrsmittelwahl Fahrrad oder Auto? Öffentliche Verkehrsmittel Teilnehmer im ÖPNV Bustraining RVM