Gerlinde Blahak Kunst und Religion: Schrift & Texte Kreative Gestaltungsideen für den Kunstunterricht Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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1 DOWNLOAD Gerlinde Blahak Kunst und Religion: Schrift & Texte Kreative Gestaltungsideen für den Kunstunterricht auszug aus dem Originaltitel:

2 Lehrerhinweise zu den einzelnen Projekten Bunt und Schwarz S. 4 Lernziele: Experimente mit Farben Übermaltechniken Schrift und Schreiben Jahrgangsstufen: Klasse Zeitaufwand: 3 4 Unterrichtsstunden Material: weißes Zeichenpapier (DIN A3) Malkasten Bleistift, schwarzer Filzstift Zeitungspapier (zum Abdecken) Tonpapierreste Pinsel in verschiedenen Breiten Klebestift Küchenpapier (3 4 Blatt) Hinweise für Lehrer: 1. Bei diesem Projekt lernen die Schüler aus einer Liste von Begriffen, die sie im Unterricht erarbeitet haben, jeweils einen Begriff kreativ zu präsentieren. Folgender Vorschlag zeigt eine Einsatzmöglichkeit auf: Thema: Wie Gemeinschaft gelingt Begriffe: Achtsamkeit, Angebot, Aufmerksamkeit, Aufgeschlossenheit, Bereitschaft, Entgegenkommen, Hilfe, Interesse, Öffnen, Respekt, Toleranz, Verständnis, Wertschätzung, Warten, Zuhören, Zuwendung 2. Als Hintergrund für den Schriftzug gestalten die Schüler ein DIN-A3-Blatt mit verschiedenen Farbexperimenten (siehe Schülerarbeitsblatt). Die Arbeit kann als Bilddiktat ( Wir beginnen mit einer hellen Farbe und drehen den Pinsel um sich selbst ) oder als individuelle Experimentierphase (eventuell mit meditativer Musikbegleitung) ausgeführt werden. Gebete und Gedanken visualisieren S. 7 Lernziele: Gebete anders formulieren Texte visualisieren Jahrgangsstufen: Klasse Zeitaufwand: 3 Doppelstunden Material: Kopiervorlage: 5 Anleitungen zum Schreiben weißes Papier (DIN A3, DIN A4) Tonpapierreste Bleistift, Radiergummi Filzstifte Malkasten Lineal Schere, Klebestift Hinweise für Lehrer: 1. Texte: Lassen Sie die Schüler unter Zuhilfenahme der Kopiervorlage (Anleitung zum Schreiben) mindestens drei Möglichkeiten, einen Gebetstext zu entwerfen, ausprobieren. Geben Sie am besten eine Reihe von Themen (z. B. Kerze, Sonne, Morgen, Ziel ) zur Auswahl vor. 1 Persen Verlag 1

3 Lehrerhinweise zu den einzelnen Projekten 2. Tipp: Wählen Sie ein Gedichtschema, z. B. Chain-Poem, aus und gestalten Sie es zusammen mit den Schülern an der Tafel, damit das Verfahren transparenter wird. 3. Ausgestaltung: Fertigen Sie von den angegebenen Lösungen Folien an und zeigen Sie den Schülern kurz, welche Ergebnisse erzielt werden können. Nehmen Sie die Vorlagen auf jeden Fall wieder weg, um die Kreativität der Schüler nicht einzuschränken. 4. Dieses Projekt eignet sich auch als Aufgabe für den fächerübergreifenden Unterricht in Deutsch und Religion. Weihnachtsliederbaum S. 13 Lernziele: Baum aus farbigen geometrischen Flächen Schrift als flächenfüllendes Element lasierendes Malen Jahrgangsstufen: Klasse Zeitaufwand: 2 Doppelstunden Material: weißes Zeichenpapier (DIN A3) Kopiervorlage (Folie) Malkasten Borstenpinsel (Nr. 12) Bleistift, Radiergummi Lineal schwarze Filzstifte Hinweise für Lehrer: 1. Baum: Lassen Sie die Schüler mit Bleistift und Lineal den Stamm des Baumes genau in der Mitte des Blattes aufzeichnen. Alle Seitenäste werden unmittelbar mit Lineal und Pinsel angefügt. Geben Sie den Hinweis, dass sich der Baum nach oben etwas verjüngt (Folie). 2. Schriftzüge: Kopieren Sie die Texte bekannter Weihnachtslieder, aus denen sich die Schüler relevante Begriffe heraussuchen und in die farbigen Felder schreiben. 3. Die Aufgabe eignet sich für den fächerübergreifenden Unterricht in Musik und Religion und (als verkleinerte Lösung) als Weihnachtsgrußkarte. 2 Persen Verlag 2

4 Lehrerhinweise zu den einzelnen Projekten Textcollage S. 15 Lernziele: dreidimensionales Arbeiten mit Papier Textsplitter als dekorative Elemente Jahrgangsstufen: Klasse Zeitaufwand: 2 Doppelstunden Material: weißes Zeichenpapier (DIN A3) Tonpapier (DIN A4) Tonpapierreste Kopien des zu bearbeitenden Textes Filzstifte Schere Klebestift Bürohefter Hinweise für Lehrer: 1. Als Textgrundlage eignen sich sowohl biblische Texte als auch Passagen aus Der kleine Prinz oder Ähnliches. Bei dem vorliegenden Aufgabenvorschlag wurde ein Text aus Markus 4,1 9 (Gleichnis vom Sämann) verwendet. Die Schüler sollten sich im Vorfeld eine Liste mit Stichpunkten, Textpassagen und Satzfragmenten, die ihnen wichtig erscheinen, erstellen. Beispiel: Gleichnis vom Sämann Viel Volk Gleichnisse ein Sämann ging aus zu säen Vögel fraßen es auf steiniger Grund weil es keine Wurzel hatte Dornen erstickten es gutes Erdreich dreißigfältig und sechzigfältig und hundertfältig wer Ohren hat, der höre 2. Schrift: Die Schüler schneiden, vorwiegend aus weißem Papier, lange, spitze Blattformen, die sie, in beliebiger Schrift, mit den gefundenen Textstellen beschreiben. Die Beschriftung sollte auf beiden Seiten vorgenommen werden, da bei der Gestaltung Vorder- und Rückseite sichtbar werden. Da die Lesbarkeit bei dem entstehenden Wörterstrauß abnimmt, wird im unteren Teil des Schriftbildes nochmals der gesamte verwendete Text (als Kopie) auf einer Vasenfläche gezeigt. 3 Persen Verlag 3

5 Schrift Texte 1. Material: weißes Zeichenpapier (DIN A3) Tonpapierreste Malkasten Pinsel in verschiedenen Breiten Bleistift, schwarzer Filzstift Klebestift Zeitungspapier (zum Abdecken) Küchenpapier (3 4 Blatt) Bunt und Schwarz 1. Farbexperimente a) Vorbereitung: Lege ein Blatt (DIN A3) auf Zeitungspapier. Lege Küchenpapier zum Abstreifen der Pinsel bereit. Benetze die Näpfchen deines Malkastens mit klarem Wasser. Du darfst alle Farben außer Schwarz verwenden. b) Beginne mit einem breiten Pinsel und einer hellen Farbe eine Fläche auszumalen. c) Wechsle Pinsel und Farbe und versuche, den Pinsel zu drehen oder mit der Spitze aufzustupfen. Stupfen bedeutet: kurze, punktartige Abdrücke mit der Pinselspitze setzen. d) Lass Farben mit viel Wasser ineinanderlaufen. e) Umrande Flächen oder versuche, mit dem Pinsel zu stricheln. f) Mische Farben mit Deckweiß und setze mit ihnen Akzente. g) Tupfe Farbe mit Küchenpapier auf oder weg. h) Setze Spritzer auf die Fläche. i) Feuchte manche Stellen erneut mit klarem Wasser an und lass nochmals Farbe einfließen. j) Erzeuge mit sehr trockenem Pinsel Spuren. k) Lass das Blatt gut trocknen. 4 Persen Verlag 4

6 Schrift Texte Schriftzug a) Wähle aus der Liste, die ihr im Unterrichte erstellt habt, einen Begriff aus, den du darstellen möchtest (z. B. Zuhören ). b) Zeichne mit Bleistift ganz leicht die Buchstaben auf dem farbigen Blatt vor. c) Beachte dabei: Die Buchstaben sollen möglichst viel von der Fläche einnehmen, aber nicht an die Ränder des Blattes stoßen. Verwende eine großzügige Schreibschrift oder Blockbuchstaben. Gib jedem Buchstaben Breite und Volumen. Die Buchstaben dürfen aus der Reihe tanzen, größer und kleiner sein und auch untereinander angeordnet werden. d) Für die Ausgestaltung des Schriftzugs mit schwarzer Farbe hast du zwei Möglichkeiten: Male die Buchstabenflächen mit dem Pinsel in schwarzer Farbe aus. Zeichne die Ränder dann exakt mit schwarzem Filzstift nach. Übermale den Hintergrund um die Buchstaben herum mit schwarzer Farbe. Tipp: Lass an einigen Stellen den farbigen Hintergrund noch durchscheinen, indem du die Farbe stark verwässerst. Ziehe dann die Ränder der Buchstaben, die jetzt bunt hervortreten, mit schwarzem Filzstift nach. 3. Fertigstellen: Klebe an zwei gegenüberliegenden Seiten des Blattes schmale Tonpapierstreifen in kontrastierenden Farben auf die Rückseite der Arbeit, sodass sie wie ein Rahmen für das Bild wirken. 5 Persen Verlag 5

7 Schrift Texte 1. 6 Persen Verlag 6

8 Schrift Texte 2.1 Material: Kopiervorlage: 5 Anleitungen zum Schreiben weißes Papier (DIN A3, DIN A4) Tonpapierreste Bleistift, Radiergummi Filzstifte Malkasten Lineal Schere Klebestift Gebete und Gedanken visualisieren Fünf Möglichkeiten, Gebete zu schreiben Allgemeine Hinweise: a) Schreibe schnell und spontan alles auf, was dir zum Thema einfällt. b) Prüfe das Geschriebene nicht sofort nach. c) An den Zeilenenden gibt es keine Reime. d) Plane nicht im Voraus, wie der Text enden soll. e) Verwende Konstruktionen wie wenn dann... f) Suche nach Vergleichen: sieht aus wie, klingt wie. Auch Geräusche und Gedanken haben eine Farbe! g) Vermeide gängige Bilder (z. B. blau wie der Himmel, rot wie die Liebe ). h) Kontrolliere erst zum Schluss, ob du Wiederholungen im Text findest oder noch Wörter austauschen möchtest. 1. Elfchen: Dieser Text besteht, wie der Name schon sagt, aus elf Wörtern, die du in bestimmter Reihen folge aufschreibst. Beispiele: PAUSE a) 1 Wort eine Farbe Platz b) 2 Wörter Gegenstand oder Person Eine Auszeit c) 3 Wörter genauere Beschreibung Unterwegs nach irgendwo d) 4 Wörter noch genauere Beschreibung Die Seele baumeln lassen e) 1 Wort Zusammenfassung der Endlich! Stimmung, des Gefühls KOMM! Golden Der Licht- Strahl durch Wolken Ich sehe dich deutlich Gott! 7 Persen Verlag 7

9 Schrift Texte Chain-Poems : Schreibe rasch sechs bis acht Wörter, die dir zum Thema einfallen, untereinander in die Mitte eines Blattes (Adjektive, Verben, Nomen, Partizipien ). Ergänze die Wörter zu einer Zeile. Das jeweilige Wort kann am Anfang, am Schluss oder in der Mitte stehen. Lies den Text erst zum Schluss noch einmal durch, verändere oder streiche Teile. Beispiel: MEDITATION In Stille verharren Noch wandern die Gedanken in dir sie kreisen im Inneren bis alle Fragen in Ruhe münden. 3. Akrostichon: Schreibe die einzelnen Buchstaben des Themas untereinander. Mit ihnen (und einem dazugehörigen Wort) beginnt die jeweilige Zeile des Textes. Ergänze die Zeile in beliebiger Länge. Beispiel: KERZE K E R Z E älte weicht rleichterung uhig und dennoch stark üngelt am Leben ndet im Nichts. 4. Haiku: Hier handelt es sich um eine Gedichtart aus Japan, bei der die Silben gezählt werden. Der Text besteht nur aus drei Zeilen und folgt meistens dem Silbenschema: Das darf jedoch auch geringfügig überschritten werden, wenn der Inhalt es erfordert. Beispiel: HEUTE Was jetzt ist, ist heute. Ich weiß es, seh es, fühl es. Danach kommt, was niemand kennt. 8 Persen Verlag 8

10 Schrift Texte 2.1/ Freie Gestaltung: Schreibe einen Gebetstext, bei dem du Zeilenlänge, Silbenzahl, Wortwahl frei gestaltest. Beispiel: GLÜCK Weilt in uns Irgendwo und nirgends Manchmal zu spüren Bleib Versuche es Entdecke die Welt. Gebete und Gedanken visualisieren Fünf Vorschläge zur kreativen Textgestaltung 1. Gestalten mit Tonpapier: Schreibe den Text mit der Hand (Filzstift) oder mit dem Computer auf farbiges Papier (DIN A5 und kleiner). Gestalte den Titel gesondert auf einer Farbfläche. Schneide oder reiße aus Tonpapierresten beliebige Formen. Klebe Text und Farbflächen kreativ auf einen kontrastierenden Hintergrund (Tonpapier DIN A4). Tipp: Gestalte aus Tonpapier zum Gebet passende Bildformen (Landschaft, Baum, Sonnenstrahlen, Köpfe im Profil, Hände ). 9 Persen Verlag 9

11 Schrift Texte Gestalten mit dem Pinsel: Nimm ein Blatt weißes oder hellgraues Papier (DIN A4) und zeichne mit Bleistift Zeilen vor. Lass für den Titel des Gebets etwas mehr Platz frei. Schreibe in beliebiger Schrift den Gebetstext auf die Zeilen. Achte darauf, dass noch genügend breite Zwischenräume zwischen den Zeilen bleiben. Verwende zum Schreiben einen schwarzen Filzstift oder Tuschestift. Arbeite jetzt mit Pinsel und der Farbe Schwarz aus dem Malkasten: Lege ein Lineal etwa 1 cm unter die jeweilige Schriftzeile, tauche den Pinsel in schwarze Farbe und ziehe erneut Zeilen entlang des Lineals. Wenn du das Lineal entfernst, soll sich die Farbe etwas verwischen. Schreibe nun auf diese neuen Zwischenzeilen in einer Art persönlicher Notenschrift : kleine und große Punkte, Striche, gekrümmte Linien, senkrechte und waagerechte Akzente Sprich dir den Text vor und lass die Zeichen je nach Betonung der Wörter oder der zusätzlichen Gedanken, die du hast, unter oder über den Zeilen liegen. Zum Schluss gestaltest du die Überschrift etwas größer mit Pinsel oder Filzstift. Das Blatt sieht nun wie ein außergewöhnliches Notenblatt aus. 3. Initialen gestalten: Arbeite den ersten Buchstaben deines Textes besonders groß und detailliert aus. Rücke ihn dazu als Fläche in den Text hinein oder hebe ihn aus dem Text heraus. Damit das gut gelingt, gestaltest du ihn auf einer Extra-Papierfläche. Zeichne mit Bleistift vor und benutze zum Ausarbeiten dünne, farbige Filzstifte. Klebe den Anfangsbuchstaben auf einen passenden Hintergrund und schreibe den Gebetstext daneben oder um den Text herum. Tipp: Wenn du weißes Papier mit sehr wässriger Ockerfarbe tönst, kannst du ihm das Aussehen von altem Pergament geben. Persen Verlag 10

12 Schrift Texte Kreatives Gestalten eines ganzen Textes: Dieser Vorschlag eignet sich besonders für sehr kurze Texte. Grenze dazu mit Bleistift eine Fläche in der Mitte eines weißes Blattes (DIN A4) ab, in der der Text stehen soll. Beginne nun mit Filzstiften in verschiedenen Farben zu schreiben. Wechsle die Art und Größe der Buchstaben, d. h. schreibe ganz zarte und voluminöse Buchstaben neben- und untereinander. Setze dazwischen Symbole wie Sonne, Auge, Blatt, Wellen Gestalte die Überschrift zum Schluss. 5. Grafische Lösung unter Ausnutzen der gesamten Blattfläche: Arbeite am besten auf weißem Papier in Größe DIN A3. Verwende einen dünnen schwarzen Filzstift. Ziehe zunächst geschwungene Linien, die in großem Abstand voneinander von einem Blattrand zum anderen laufen. Zwischen diese Zeilen schreibst du in Großbuchstaben deinen Text. Wichtige Hinweise: a) Die Buchstaben stoßen oben und unten an den Linien an. Das bedeutet, dass sie einmal kleiner, ein anderes Mal größer ausfallen. b) Sie können sich auch neigen oder überschneiden. c) Es gibt keine Zwischenräume zwischen den Zeilen und Wörtern. d) Gestalte die einzelnen Buchstaben mit Mustern aus (Punkte, Spiralen, kleine Zacken, Schraffuren ). Tipp: Da der Text bei dieser Lösung nicht so leicht lesbar ist, lieferst du am besten noch einen kleinen Computerausdruck dazu. Persen Verlag 11

13 Schrift Texte 2.2 Persen Verlag 12

14 Schrift Texte 3. Material: weißes Zeichenpapier (DIN A3) Kopiervorlage (Folie) Malkasten Borstenpinsel (Nr. 12) Bleistift, Radiergummi Lineal schwarze Filzstifte Weihnachtsliederbaum 1. Weihnachtsbaum : a) Lege dein Zeichenblatt (DIN A3) senkrecht vor dich hin. b) Zeichne genau in der Mitte des Blattes den Stamm des Baumes mit Bleistift und Lineal vor (Ausmessen!). c) Alle Seitenäste erscheinen als lange, schmale Rechteckformen, die vom Stamm ausgehen oder senkrecht den Stamm verstärken. d) Wichtig: Zeichne nicht mehr vor, sondern arbeite gleich mit Pinsel und Lineal. e) Beachte Folgendes: Die rechteckigen Flächen können schmaler (eine Pinselbreite) oder breiter (mehrere Pinselbreiten nebeneinander) sein. Nach oben nimmt ihre Länge ab, sodass eine charakteristische Tannenbaumform entsteht. Arbeite nur mit wenigen Farben aus dem Malkasten, z. B. Grün und Orange oder Ocker. Verwende viel Wasser. Lasse die Rechtecke, wie bei einem Kreuzworträtsel, auch senkrecht verlaufen. Lege ab und zu zwei Farbschichten übereinander (lasierendes Malen). Tipp: Deine Rechtecke müssen noch keine exakten Ecken aufweisen. Lass alles gut trocknen, bevor du weiterarbeitest. 2. Schriftzüge: a) Nimm nun aus allen Weihnachtsliedern, die du kennst, einige Begriffe heraus (z. B. Kommet, Hirten, Bethlehems Stall ) und schreibe sie in die farbigen Rechtecke. Persen Verlag 13

15 Schrift Texte 3. b) Hinweise: Schreibe mit schwarzen Filzstiften in verschiedener Breite. Verwende nur Großbuchstaben. Gib dem Rechteck, das du bearbeiten willst, mit Filzstift und Lineal einen festen Rahmen. Alle Buchstaben stehen auf der Grundlinie des jeweiligen Rechtecks und reichen bis zur Oberkante. Schreibe die einzelnen Buchstaben weit auseinander oder eng zusammen. Baue die Buchstaben aus dünnen Linien auf oder gib ihnen Volumen und doppelte Breite. Gestalte manche Schriftzüge mit kleinen Mustern aus. Bei sehr langen Wörtern schreibst du am besten mit Bleistift vor. Manche Begriffe können sich auch senkrecht und waagerecht, wie bei einem Kreuzworträtsel, überschneiden. Persen Verlag 14

16 Schrift Texte 4. Material: weißes Zeichenpapier (DIN A3) Tonpapierreste Filzstifte Klebestift Tonpapier (DIN A4) Kopien des zu bearbeitenden Textes Schere Bürohefter Textcollage 1. Text-Zerlegung: Lies den Text, den du in ein Schriftbild umwandeln willst, genau durch. Mache dir auf einem Blatt Notizen dazu, welche Begriffe, Textteile oder Ausdrücke dir für das Verständnis der Geschichte besonders wichtig erscheinen (10 15 Textstellen). 2. Ein Strauß aus Wörtern: a) Schneide aus weißem Zeichenpapier lange, an einer Seite spitz zulaufende Blattformen aus (10 15 Stück). Tipps: Sie können breiter oder schmaler und unterschiedlich lang sein. Schneide einige Blätter an der Spitze fransenartig ein. Versieh andere mit gezackten Rändern oder tieferen Einschnitten. Gestalte einige (wenige) Blätter aus Tonpapierresten. b) Beschreibe beide Seiten der Blattformen mit den Textstellen und Wörtern aus deiner Liste. Tipps: Benutze dazu schwarze Filzstifte und Stifte in einer zweiten Farbe (z. B. Grün). Setze zwischen die Buchstaben und entlang der Ränder mit diesen Filzstiften Akzente (Punkte, Kringel, Schraffuren ). c) Ziehe die Spitzen der Blätter fest über den Scherenrücken ab, sodass sie sich kräuseln. Schneide zusätzlich aus kleineren Tonpapierresten rispenartige Blattformen oder Gräser aus, die du nicht beschriftest. d) Arrangiere alle Pflanzenteile als Strauß auf einem Bogen Tonpapier (DIN A4). Befestige die unteren Enden mit einem Bürohefter und Klebestift auf der Unterlage. Persen Verlag 15

17 Schrift Texte Vase: Schneide aus weißem Zeichenpapier eine einfache symmetrische Vasenform zurecht. Klebe die kopierte Textstelle, auf die sich dein Bild bezieht, darauf. Klebe den Vasenkörper so auf den Hintergrund, dass er die befestigten Enden der Blätter sauber abdeckt. Der untere Teil der Vase und die losen Enden der Blätter ragen über die Kanten der Hintergrundfläche hinaus. Tipp: Stelle noch ein oder zwei kleine Blattformen her, die du dekorativ in den Strauß steckst. Um das Bild noch mehr zu stabilisieren, kannst du es auf farblich passenden Fotokarton kleben. Persen Verlag 16

18 Bergedorfer 2012 Persen Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Illustration: Gerlinde Blahak Satz: MouseDesign Medien AG, Zeven Bestellnr.: 23139DA3 Weitere s, E-Books und Print-Titel des umfangreichen Persen-Verlagsprogramms finden Sie unter Hat Ihnen dieser gefallen? Dann geben Sie jetzt auf direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit.