Kantonsschule Ausserschwyz. Englisch. Kantonsschule Ausserschwyz 65
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- Beate Bachmeier
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1 Kantonsschule Ausserschwyz Englisch Kantonsschule Ausserschwyz 65
2 Bildungsziele Für das Grundlagenfach Der Englischunterricht befähigt Schülerinnen und Schüler, sich in der Welt sprachlich zurechtzufinden und die eigene Persönlichkeit zu entfalten. Er fördert die Fähigkeit, eine sprachlich-kulturelle Identität aufzubauen, auch in der Begegnung mit anderen Kulturen; das Denken zu entwickeln und zu systematisieren; sich auszudrücken und andere zu verstehen. Der Sprachunterricht hat zum Ziel, im sprachlichen Bereich kompetente, verantwortungsbewusste und kritische Menschen heranzubilden. Angesichts der kulturellen Vielfalt Europas erleichtert das Beherrschen von Fremdsprachen die Zusammenarbeit auf wirtschaftlichem, politischem und kulturellem Gebiet sowie die Mobilität während des Studiums und im Beruf. Englisch ist die Sprache der Verständigung zwischen Menschen weltweit. In Wissenschaft, Wirtschaft und Politik dient Englisch als Medium der Informationsbeschaffung und verbreitung. 66 Kantonsschule Ausserschwyz
3 Grundlagenfach (1. Klasse) 3 Lektionen Lernziele - Grundgrammatik und Wortschatz vertiefen und ausbauen (intermediate) - Kommunizieren: mündliche und schriftliche Sprache Lernthemen und -bereiche - Situationen im Alltag (verstehen und reagieren, Rollenspiel) - Aussprache (Phonetik und Intonation) - Einfachere Schreibfähigkeiten (Dialoge, Beschreibungen, informelle Briefe, Mails) - Einfache Geschichten und vereinfachte Texte lesen Schlüsselkompetenzen Selbst- und Sozialkompetenz - Kommunikationsfähigkeit - Neugierde und Selbstmotivation - Selbstständigkeit und Selbstverantwortung Methodenkompetenz - Lern- und Arbeitsstrategien - Prüfungsstrategien - Audiovisuelles Verständnis - Texte verfassen Interdisziplinarität (Themenauswahl) Deutsch, Französisch und Spanisch Sport Wirtschaft Sprachparallelen und kontraste Einfluss des Englischen im Sport englische Fachbegriffe in der Wirtschaft Projekte Studienhalbwoche z.b. Jugendkultur in Frankreich und England, ein Vergleich Chansons - Songs, Global Warming (Biologie, Ökologie) Kantonsschule Ausserschwyz 67
4 Grundlagenfach (2. Klasse) 2 Lektionen Lernziele - Ausbau und Festigung der Grammatik und des Wortschatzes (intermediate upper-intermediate) - Kommunizieren in zunehmend komplexeren Situationen Lernthemen und -bereiche - Zusammenfassen und wiedererzählen - Konversation, Diskussion - Komplexere Schreibfähigkeiten (short stories, formelle Briefe, einfache Erörterung) - Mündliche Darbietungen und Vorträge - Originale altersadäquate Texte lesen Schlüsselkompetenzen Selbst- und Sozialkompetenzen - Kommunikationsfähigkeit - Selbstständigkeit und Selbstverantwortung - Teamfähigkeit - Reflexionsfähigkeit Methodenkompetenz - Audiovisuelles Verständnis - Texte verfassen - Präsentieren und Referieren Interdisziplinarität (Themenauswahl) Deutsch, Französisch und Spanisch Sprachparallelen und kontraste Projekte - Studienhalbwoche: immersiv geführt - Studienwochen: fächerübergreifend 68 Kantonsschule Ausserschwyz
5 Grundlagenfach (3. Klasse) 3 Lektionen Lernziele - Einführung in höhere Grammatik und fortgeschrittenen Wortschatz/komplexere Strukturen (upper-intermediate) - Weiterentwicklung der Ausdrucksfähigkeit (mündlich und schriftlich) Lernthemen und -bereiche - Aufsatz schreiben - Argumente formulieren und verteidigen - Zeitungsartikel und wissenschaftliche Texte verstehen - Einführung in die literarische Fachsprache - Einfache literarische Texte im Original - Gebrauch des einsprachigen Wörterbuchs Schlüsselkompetenzen Selbst- und Sozialkompetenzen - Selbstständigkeit und Selbstverantwortung - Reflexionsfähigkeit - Kritisch-forschendes Denken - Soziale Verantwortung und interkulturelle Kompetenz Methodenkompetenz - Texte verfassen - Präsentieren und Referieren - Recherchieren - Lesetechnik und Informationsverarbeitung - Debattieren und Argumentieren Interdisziplinarität (Themenauswahl) Deutsch, Französisch und Spanisch Geschichte Wirtschaft Sprachparallelen und kontraste (z.b. Idiomatik) Geschichte englischsprachiger Länder Zeitungsartikel verstehen Projekte - Studienwoche: immersiv geführt - Individuelle Lektüre - Es besteht das Angebot eines Fremdsprachenaufenthalts Kantonsschule Ausserschwyz 69
6 Halbklassenunterricht Parallel mit den Fächern Deutsch und/oder Französisch Themenvorschläge Einführung in literarische Terminologie (Prosa, Lyrik) Einführung in rhetorische Stilmittel Aufsatz (Erörterung - paragraphing, argument writing) Einführung in literarische Epochen (Romantik, Naturalismus) Vergleich literarischer Genres (z.b. Erzählung short story, Drama) Rhetoriktage debate Thematischer Wortschatz/Idiomatik (Vergleich) 70 Kantonsschule Ausserschwyz
7 Grundlagenfach (4. Klasse) 3 Lektionen Lernziele - Ausbau von fortgeschrittenem Wortschatz/komplexeren Strukturen und Grammatikfähigkeiten (upper-intermediate advanced) - Festigung der erlernten Sprachfertigkeiten - Behandlung englischsprachiger Literatur - Auseinandersetzung mit politischen, wirtschaftlichen oder wissenschaftlichen Sachtexten Lernthemen und -bereiche - Aufsatz schreiben (Erörterung, Bericht, Buch-/Filmkritik) - Literarische Studien, Textinterpretationen, Textvergleiche - Einführung in wissenschaftliche und andere Themen Schlüsselkompetenzen Selbst- und Sozialkompetenzen - Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen - Reflexionsfähigkeit - Kritisch-forschendes Denken - Soziale Verantwortung und interkulturelle Kompetenz Methodenkompetenz - Kreativität - Präsentieren und Referieren - Recherchieren - Lesetechnik und Informationsverarbeitung - Debattieren und Argumentieren Interdisziplinarität (Themenauswahl) Deutsch, Französisch und Spanisch Sprachparallelen und kontraste Geschichte Migrationsthematik Naturwissenschaften Wissenschaftsgeschichte Projekte - individuelle Lektüre komplexerer Werke (Präsentationen, Interviews) - Gruppenlektüre (Analyse, Interpretation, Diskussionsleitung, Recherche) Kantonsschule Ausserschwyz 71
8 72 Kantonsschule Ausserschwyz
Kantonsschule Ausserschwyz. Englisch. Kantonsschule Ausserschwyz 155
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