Schlüsselqualifikationen in der Arbeitswelt Workshop Frau Winnie Haugk Oberfränkischer Schulentwicklungstag 2013

Transkript

1 Schlüsselqualifikationen in der Arbeitswelt Workshop Frau Oberfränkischer Schulentwicklungstag 2013

2 Umfrageergebnisse der IHK (2006/2007) 2

3 Warum werden die Anforderungen gestellt? Zeit eines extrem schnellen Wandels (z.b. Strukturwandel, Wertewandel) Berufsbilder verändern sich z.t. rasend schnell (laufende Anpassung) Höheres Qualifikations-/Kompetenzniveau erforderlich (Know how, Flexibilität) Beispiele: - Neue Technologien/Innovationen - Veränderte Organisationsstrukturen - Neue Arbeitsformen - Gesetzliche Verpflichtung (Ausbildungsordnungen) Von der Industrie- zur Wissensgesellschaft 3

4 Ausbildung Technischer Zeichner ALT - NEU 1938: 1 Seite 2010: 34 Seiten 2011: 47 Seiten 4

5 Schwerpunkte aus Sicht der Wirtschaft Fach- / Sachkompetenz Methodenkompetenz Sozialkompetenz Persönliche / Selbstkompetenz Handlungskompetenz 5

6 Erläuterungen / Definitionen Fachkompetenz - Umfasst Schlüsselqualifikationen im Umgang mit fachlichem Wissen und Können - Bereitschaft und Fähigkeit zur sachgerechten und selbstständigen Aufgaben- und Problemlösung Methodenkompetenzen - Umfasst Schlüsselqualifikationen im Umgang mit Sachen, Problemen und dem (lebenslangen) Lernen - Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten zur Aufgaben- bzw. Problembewältigung 6

7 Erläuterungen / Definitionen Sozialkompetenz - Umfasst Schlüsselqualifikationen im Umgang mit Anderen - Bereitschaft und Fähigkeit, soziale Beziehungen zu verstehen und zu gestalten - Gruppen- und beziehungsorientiertes Verhalten Selbstkompetenz - Umfasst Schlüsselqualifikationen im Umgang mit sich selbst - Bereitschaft und Fähigkeit, sich den Anforderungen in Familie, Beruf und öffentlichem Leben zu stellen, aber auch zur Entfaltung der eigenen Begabung und Motivation 7

8 Fachkompetenz Grundlegende Beherrschung der deutschen Sprache - Rechtschreibung, Grammatik, Ausdrucksvermögen Beherrschung des mathematischen Grundwissens - Grundrechenarten, Maßeinheiten, Dreisatz, Prozentrechnen - Umgang mit dem Taschenrechner 8

9 LAMILUX We are family Fachkompetenz Grundkenntnisse aus Naturwissenschaften und Wirtschaft - Biologie, Physik, Chemie, Technik Grundkenntnisse in Englisch und im IT-Bereich - Stichwort Globalisierung - Stichwort Arbeiten am PC Allgemeinwissen zur deutschen Kultur, Ethik etc. - Historie, Weltreligionen 9

10 LAMILUX We are family Methodenkompetenz Problemlösefähigkeit - Probleme erkennen und bewältigen - Auch Hilfe annehmen Planungsfähigkeit - Planung und Organisation des eigenen Tun Flexibilität / Kreativität - Geistige Flexibilität - Einbringen von Ideen und Lösungen 10

11 LAMILUX We are family Methodenkompetenz Konzentrationsfähigkeit - Keine Leistung ohne die nötige Konzentration - Vermeidung von Fehlern Anwendung von Lerntechniken - Zum Erwerb von Kenntnissen und Fertigkeiten - Das Lernen lernen Anwendung von Präsentationstechniken - Aufbereitung von Informationen - Zielgruppengerechte Weitergabe 11

12 LAMILUX We are family Sozialkompetenz Kooperationsbereitschaft / Teamfähigkeit - Austausch von Informationen - Weitergabe von Erfahrungen - Gegenseitige Zusammenarbeit und Hilfe Kommunikationsfähigkeit - Austausch mit Anderen - Klare Ausdrucksweise Konfliktfähigkeit - Bewältigung von Konflikten - Umgang mit eigener Verärgerung 12

13 LAMILUX We are family Sozialkompetenz Höflichkeit / Freundlichkeit - Eigener Beitrag zu gutem Betriebsklima - Gute Umgangsformen: Bitte, Danke, Grüßen - Auch wichtig im Kontakt nach außen Solidarität / Toleranz - Offenes Miteinander - Andere Meinungen und Ansichten gelten lassen - Fähigkeit zur Reflexion 13

14 Selbstkompetenz Zuverlässigkeit / Sorgfalt - Gewissenhafte Erledigung der Aufgaben - Qualität der Ergebnisse Lern- und Leistungsbereitschaft - Unerlässlich für erfolgreiche Ausbildung - Neugier und Lust auf Neues - Freude an der Arbeit - WOLLEN Ausdauer Durchhaltevermögen Belastbarkeit - Auch mit Rückschlägen fertig werden - Nicht aufgeben 14

15 Selbstkompetenz Verantwortungsbereitschaft / Selbständigkeit - Einstehen für das eigene Tun - Selbständiges Arbeiten Kritikfähigkeit - Mit Kritik umgehen können und Kritik auch annehmen - Fähigkeit zur Selbstkritik 15

16 LAMILUX We are family Schnittmenge Handlungskompetenz Beispiele Handlungskompetenz Stufe 1 Fachliches Wissen besitzen Verschiedene Methoden kennen Andere in ihrer Eigenart wahrnehmen können Ein Selbstbild haben, das realistisch ist Stufe 2 Fachliches Wissen Anwenden können Methoden Anwenden können Sich mit anderen verständigen können Überzeugend zu handeln verstehen Stufe 3 Fachlich engagiert handeln Bereit sein, Methoden einzusetzen Bereit sein, sich mit anderen zu verständigen Bereit sein, soziale Verantwortung zu übernehmen 16

17 LAMILUX We are family Fazit An Grundwissen und können ist eine solide Basis für den Berufseinstieg nötig. Ebenso relevant: Sozialverhalten und persönliche Einstellungen und Werte. Die Persönlichkeit der jungen Menschen soll reifen und sich weiterentwickeln (können). Hierzu sind auch gewisse Freiräume nötig, um die Entfaltung des Einzelnen zu fördern. Wichtig ist das Zusammenspiel von Eltern, Schule und Betrieb. Gemeinsam für eine Bildung mit Kopf, Hand und Verstand. (Herr Geiger, ) 17