Aufgabe: Organsysteme, Organe und ihre Lage im Körper

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1 Aufgabe: Organsysteme, Organe und ihre Lage im Körper Stand: Jahrgangsstufe 5 Fach/Fächer Übergreifende Bildungsund Erziehungsziele Zeitrahmen Benötigtes Material Biologie 45 Minuten Alltagskompetenz und Lebensökonomie Berufliche Orientierung Bildung für nachhaltige Entwicklung (Umweltbildung, Globales Lernen) Familien- und Sexualerziehung Gesundheitsförderung Interkulturelle Bildung Kulturelle Bildung Medienbildung/Digitale Bildung Torsomodell(e) und / oder Fotos des Modells Ökonomische Verbraucherbildung Politische Bildung Soziales Lernen Sprachliche Bildung Technische Bildung Verkehrserziehung Werteerziehung Lehrplanbezug B5 Lernbereich: 3 Bau und Funktion des menschlichen Körpers fachbezogene Kompetenzen Kompetenzerwartung Die Schülerinnen und Schüler: Weisen beispielhaft mithilfe von Modellen wie dem Torso Organe oder Organsysteme entsprechend ihrer Lage im menschlichen Körper zu und nehmen so ihren eigenen Körper bewusst wahr Inhalt Wichtige Organsysteme im Überblick: Bewegungs- und Stützapparat, Nervensystem, Atmungssystem, Herz-Kreislauf- System,, Ausscheidungssystem, Seite 1 von 12

2 Fortpflanzungssystem prozessbezogene Kompetenzen Kompetenzerwartung Die Schülerinnen und Schüler: Ordnen aus der Begegnung mit unterschiedlichen Modellen Strukturen bzw. Funktionen zu und erkennen durch den Vergleich Unterschiede und Analogien zwischen Modell und Realität (Ek). Wählen anhand von einem vorgegebenen Kriterium aus passgenauen Informationsquellen aus, um einen Überblick über Quellen mit biologischem Inhalt zu erlangen, deren Eignung einzuschätzen bzw. einzelne Informationen nach vorgegebener Fragestellung zu erschließen (K). Inhalt Kennzeichen und einfache Anwendung fachgemäßer Arbeitsweisen, wie Beobachten, Vergleichen, Experimentieren und Arbeitstechniken, wie Mikroskopieren, Bestimmen, Pärparieren (Ek). Kennzeichen und Eigenschaften von Anschauungsmodellen, Vergleich mit Original (Ek). Verschiedenartige einfache Darstellungsformen: Formen der strukturierten sprachlichen Darstellung (z.b. Fließdiagramme, Cluster), bildliche Gestaltungsmittel (z.b. Schemata, Zeichnungen bzw. Skizzen), mathematische Gestaltungsmittel (z.b. einfache Säulen- bzw. Balkendiagramme), einfache Symbole (z.b. männlich, weiblich; Blütendiagramme) (K). Originalia und biologierelevante Medien (z.b. Bilder, Präparate oder Modelle) (K). Hinweise zur Aufgabenstellung Zielsetzung Testaufgabe Übungs-, Anwendungs-, Vertiefungs-, Transferaufgabe Lernaufgabe (neues Erarbeiten) Erforderliches Vorwissen Sozialform(en) Organ als abgegrenzte Funktionseinheit Organsystem als funktional zusammen gehörende Gruppe von Organen Einzelarbeit Seite 2 von 12

3 Partnerarbeit Gruppenarbeit Hinweise zum Unterricht - Ausgewählte Organe benennen und Lage zuordnen - Organe den Organsystemen zuordnen (Arbeitsblatt) - Übung: Lage der Organe und ihre Zugehörigkeit zu den Organsystemen Hausaufgabe (fakultativ) Beispiele für Produkte und Lösungen der Schülerinnen und Schüler Lösung zum Arbeitsblatt: Organsysteme Name des Organsystems Aufgabe Organe Atmungssystem Nase, Rachen, Kehlkopf Luftröhre und Lunge Ausscheidungssystem Nieren, Harnleiter, Harnblase und Harnröhre Herz-Kreislauf-System Herz, Blutgefäße Nervensystem Gehirn, Rückenmark und Nerven Stütz- und Bewegungssystem Knochen, Gelenke und Muskeln Zähne, Speicheldrüsen, Speiseröhre, Magen, Dünndarm, Dickdarm, After und Leber Seite 3 von 12

4 Lösung zur Hausaufgabe: Gehirn Nervensystem Herz Herz-Kreislauf- System Lunge Atmungssystem Leber Magen Dickdarm Nieren Ausscheidungssystem Dünndarm Der Körper des Menschen ist ein ORGANISMUS, denn er besteht aus einem System von verschiedenen Organen Seite 4 von 12

5 Quellen- und Literaturangaben M1 Titel Art Alle Abbildungen Zeichnungen Autor (Name, Vorname) Walcher, Marianne Seite 5 von 12

6 Wo ist welches Organ? Aufgabe: Bestimmt die Lage der abgebildeten Organe im menschlichen Körper. Geht folgendermaßen vor: Solange ihr warten müsst bis das Modell frei ist: Wisst ihr schon wo die einzelnen Organe liegen? Schneidet die abgebildeten Organe aus und legt sie an die Stelle, die ihr vermutet. Die Abbildung des Torsomodells auf der Rückseite kann auch dabei helfen. Wenn das Modell frei ist und ihr an der Reihe seid: Sucht die Organe am Torsomodell. Zeichnet ihre Lage mit Bleistift an der richtigen Stelle in eure Abbildung des Torsos ein. Sucht nach Verbindungen zwischen den einzelnen Organen. Benennt mindestens vier weitere Organe am Torsomodell. Wenn ihr mit dem Modell fertig seid: Geht zurück an euren Arbeitsplatz. Klebt nun die ausgeschnittenen Organe an die richtige Stelle in das Torsomodell und beschriftet sie. Wenn ihr Hilfe braucht, holt euch die Hilfekarte 1. Zeigt die ungefähre Lage der Organe an euch selbst und beschreibt euch gegenseitig mit eigenen Worten wo sich die Organe befinden. Helft und verbessert euch dabei gegenseitig. 1 Wenn ihr damit fertig seid, holt euch jeder ein Arbeitsblatt: Arbeite zunächst alleine: in der Tabelle auf deinem Arbeitsblatt findest du die Namen der Organsysteme des Menschen. Ordne jedem Organsystem mindestens zwei Organe zu. Wenn du Hilfe brauchst, hole dir die Hilfekarte 2. 2 Entscheide anschließend, ob es sich beim Menschen um einen Organismus handelt oder nicht. Begründe deine Entscheidung. Vergleicht eure Ergebnisse in der Gruppe und verbessert falls nötig. Seite 6 von 12

7 Wo ist welches Organ? Dickdarm Dünndarm Gehirn Herz Leber Lunge Magen Nieren Seite 7 von 12

8 1 Hilfekarte 1 Zwischenergebnis: Gehirn Lunge Herz Magen Leber Nieren Dickdarm Dünndarm Seite 8 von 12

9 Arbeitsblatt: Organsysteme Name des Organsystems dazugehörige Organe Atmungssystem Ausscheidungssystem Herz-Kreislauf-System Nervensystem Stütz- und Bewegungssystem In der Biologie versteht man unter einem Organismus den Körper eines Lebewesens als System von verschiedenen Organen. Arbeitsblatt: Organsysteme Name des Organsystems dazugehörige Organe Atmungssystem Ausscheidungssystem Herz-Kreislauf-System Nervensystem Stütz- und Bewegungssystem In der Biologie versteht man unter einem Organismus den Körper eines Lebewesens als System von verschiedenen Organen. Seite 9 von 12

10 2 Hilfekarte 2 Brauchst du Hilfe bei der Zuordnung der Organe zu Organsystemen? Lis den Text aufmerksam durch, markiere alle genannten Organe farbig und ordne anschließend jeden Abschnitt (1-6) einem der Organsysteme zu. Ich beschreibe dir sechs Organsysteme deines Körpers: (1) Gehirn verarbeitet Sinneseindrücke und steuert dein Verhalten. Die Informationen werden über Nerven in deinem ganzen Körper verteilt. (2) Dein Herz pumpt das Blut in den Blutgefäßen durch deinen Körper. Über das Blut werden alle Zellen deines Körpers mit den lebenswichtigen Stoffen versorgt. (3) Über die Atemwege (dazu gehören z.b. Nase, Rachen, Kehlkopf und Luftröhre) gelangt Luft in deine Lunge. Dort wird der Sauerstoff aus der Luft aufgenommen. Wenn wir ausatmen stoßen wir Kohlenstoffdioxid aus. (4) Mit den Zähnen zerkaust du dein Pausenbrot und die Speicheldrüsen geben Speichel ab, der das Brot einweicht. Über die Speiseröhre gelangt es in den Magen. Im Dünndarm und im Dickdarm werden die Nährstoffe aus deinem Pausenbrot aufgenommen. Die Leber sortiert diese Stoffe bevor sie ins Blut gelangen oder ausgeschieden werden. (5) Knochen, Gelenke und Muskeln halten deinen Körper stabil und ermöglichen dir vielseitige Bewegungen. (6) Der Urin, auch Harn genannt, entsteht in den Nieren und wird über die Harnwege nach außen geleitet. So regelt der Körper seinen Flüssigkeitshaushalt und scheidet überflüssige oder giftige Stoffe aus. Seite 10 von 12

11 2 Hilfekarte 2 Alternative Brauchst du Hilfe bei der Zuordnung der Organe zu Organsystemen? Hier findest du die Organe, die jeweils einem Organsystem angehören. Nun musst du sie nur noch dem richtigen System zuordnen. (1) Gehirn, Nerven, Rückenmark (2) Herz, Blutgefäße (Arterien und Venen) (3) Nase, Rachen, Kehlkopf und Luftröhre (4) Zähne, Speicheldrüsen, Speiseröhre, Magen, Dünndarm, Dickdarm, Leber, After (5) Knochen, Gelenke, Muskeln (6) Nieren, Harnwege Seite 11 von 12

12 Hausaufgabe: Aufgabe: Verbinde die Begriffe mit den dazugehörigen Organen und schreibe das dazugehörige Organsystem darunter. Gehirn Herz Lunge Leber Magen Dickdarm Nieren Dünndarm Der Körper des Menschen ist ein, denn er besteht aus einem System von verschiedenen Organen. Seite 12 von 12